六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 3.8 按比例分配的練習(xí)課｜蘇教版_第1頁
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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.8按比例分配的練習(xí)課｜蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)知道什么是按比例分配。能夠計(jì)算按比例分配的問題。了解按比例分配在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容什么是按比例分配按比例分配的計(jì)算方法按比例分配在生活中的應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)按比例分配的計(jì)算方法按比例分配在生活中的應(yīng)用四、教學(xué)難點(diǎn)解決在生活中出現(xiàn)的按比例分配的問題。分清按比例分配和比例的區(qū)別。五、教學(xué)過程1.引入通過做一個(gè)小游戲來引入按比例分配的概念。游戲規(guī)則：學(xué)生們一共有10個(gè)糖果，需要將這些糖果按照不同的比例分配給不同的同學(xué)。比如將6個(gè)糖果按照2:1的比例分配給兩個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們分別擺出比例分配的圖示。2.講解什么是按比例分配。按比例分配的計(jì)算方法。按比例分配在生活中的應(yīng)用。3.操練練習(xí)1將80元按照7:3的比例分配給兩個(gè)人，他們分別能得多少錢？練習(xí)2某校召開活動(dòng)，需要將1000元按照1:2:3的比例分配給三個(gè)年級(jí)，各個(gè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能得多少錢？練習(xí)3小明拿850元去買了手機(jī)，店家告訴他手機(jī)的原價(jià)為2000元，然后按照原價(jià)的三五折折扣進(jìn)行議價(jià)，問小明的手機(jī)折扣力度是多少？4.總結(jié)歸納按比例分配的方法是什么。按比例分配在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。按比例分配和比例的區(qū)別。六、課堂作業(yè)完成課上練習(xí)。思考并總結(jié)按比例分配的應(yīng)用場(chǎng)景，并寫出思考心得。七、教學(xué)反思此次練習(xí)課通過游戲的形式來引入按比例分配的概念，增加學(xué)生們的參與度，并通過練習(xí)來讓學(xué)生們鞏固所學(xué)內(nèi)容。需要注意的是，在講解時(shí)，要讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，同時(shí)，也要斬?cái)?/p>

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