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文檔簡介
2023年部編版九年級語文上冊期末考試(必考題)
滿分:120分考試時間:120分鐘
一、語言的積累與運用。(35分)
1、下列加點字的注音全部正確的一項是()
A.懲罰(chlng)緋聞(fei)埋怨(mai)安步當車(dang)
B.鳥瞰(kan)橫耳(geng)笨型(zhuo)愛隼分明(zeng)
C.應和(he)儂文(fan)值懂(meng)噤若寒蟬(jin)
D.豢養(yǎng)(huan)詰責(jie)謚號(yl)翹首以待(qiao)
2、下列詞語中,書寫全部正確的一項是()
A.冥思遐想抑揚頓挫一代天嬌氣勢磅礴
B.局屋建令瓦敝帚自珍誠惶誠恐油然而生
C.鑄劍為犁周而覆始日薄西山五彩斑斕
D.惟妙惟肖迥然不同莫明其妙一反既往
3、下列句中加點詞語使用有誤的一項是()
A.手術(shù)室的門緊關(guān)著,等在外面的家屬們?nèi)绨胄攒欤让肴缒辍?/p>
B.語文老師把我叫到辦公室,悉心指導我一遍遍修改作文,她真是咚毛求那。
C.今天是端午節(jié),爸爸媽媽帶孩子回家看望老人,一家人在一起其樂融融,共
享工倫之樂。
D.他是遠近聞名的醫(yī)生,經(jīng)常收到病人送的錦旗,“妙手回春”“華佗在世”
“懸壺濟世”……
4、下列句子沒有語病的一項是()
A.隨著《經(jīng)典詠流傳》等文化節(jié)目的熱播,激發(fā)了大家學習古典詩詞的熱情。
B.鄧稼先執(zhí)著奉獻的精神和品質(zhì)是我們學習的榜樣。
C.近日,300余名泉城義工在文化廣場開展了一系列志愿服務活動。
D.為了避免青山綠水不被破壞,我們倡導少用一次性餐具。
5、下列句子修辭方法的使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.在夏天的太陽下挺著頸子急走的人,會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,
仰臉看手掌托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。
B.“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。
C.這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得飛濺了,使恬靜的陽光立即變得燥熱了,使
困倦的世界立即變得亢奮了。
D.都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末
梢。
6、給下列句子排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①作為肉身的人并無高低貴賤之分。唯有作為靈魂的人,由于內(nèi)心世界的巨大差
異,才分出了高貴和平庸,乃至高貴和卑鄙。
②他的意思是說,人的生命像蘆葦一樣脆弱,宇宙間任何東西都能置人于死地。
③我們當然不能也不該否認肉身生活的必要,但是,人的高貴卻在于他有靈魂生
活。
④可是,即使如此,人依然比宇宙間任何東西高貴得多,因為人有一顆能思想的
靈魂。
⑤法國思想家帕斯卡有一句名言:“人是一枝有思想的蘆葦?!?/p>
A.①④⑤②③B.①⑤②③④
C.④①⑤③②D.⑤②④③①
7、默寫古詩文中的名句。
(1)補寫出下列名句中的上句或下句。
①長風破浪會有時,(李白《行路難其一》)
②沉舟側(cè)畔千帆過,(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
③野芳發(fā)而幽香,(歐陽修《醉翁亭記》)
④,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
⑤.,雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)
⑥,寒林空見日斜時。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)
(2)根據(jù)提示寫出相應的名句。
①《月夜憶舍弟》中,杜甫借月抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是“
②歐陽修的《醉翁亭記》中,揭示“與民同樂”的思想,點明全文主旨的句子是
二、文言文閱讀。(15分)
岳陽樓記(節(jié)選)
范仲庵
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商
旅不行。橘傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,
滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸
芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,
此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居
廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?
其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1.下列加點詞解釋有誤的一項是()
A.寺國懷鄉(xiāng)去:至IJ,往
B.錦鱗游泳錦鱗:美麗的魚
C.予嘗求古仁人之心求:探求
D.吾誰與歸歸:歸依
2.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是()
A.居廟堂之高則憂其民漁人甚異之
B.則有心曠神怡,寵辱偕忘出則無敵國外患者
C.不以物喜,不以己悲以其境過清,不可久居,乃記之而去。
D.感極顧悲者矣環(huán)而攻之而不勝
3.下列對選文理解有誤的一項是()
A.選文景物一暗一明,觸發(fā)了“遷客騷人”一悲一喜兩種截然不同的感情
B.“沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青”運用了動靜結(jié)合的寫法。
C.選文寫景狀物詞句整齊,辭采華美,音韻和諧
D.選文表達了作者寄情山水、樂以忘憂的思想感情。
4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)予嘗求古仁人之心,或異二者之為。
(2)不以物喜,不以己悲。
1.A
2.C
3.D
4.(1)我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種
表現(xiàn)。
(2)不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲。
三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)
1、閱讀下面的文章,完成問題。
捕風者
彭家河
①我曾經(jīng)想看到風的形狀,可它形無定式來去無蹤;我也曾想捕捉風的味道,
可是,風靜隱于虛無之中,風動,帶來的卻是他處的味道;我也曾琢磨過風的聲
音,才知道風本無聲,只是有許多聲音都被風一路帶來又一路帶走……
②在我離開農(nóng)村進入小縣城之后,仿佛進入一個聽覺和味覺的荒漠。身處日
益膨脹和來不及完善的城市,我成天浸泡在城市污穢的味道和繁雜的聲音之中,
只能獨自懷念著風清氣正的鄉(xiāng)下時光。
③雖然風的形狀不可看見,但是風經(jīng)過之處,也總有從靜到動的提示。草倒
葉飛、云轉(zhuǎn)幡動,這都是風在說它來了??赡茱L還在遠處,我們就遠遠地發(fā)現(xiàn)了
風的腳印。在鄉(xiāng)下,如果站在木格的窗子背后,只要看到對面青山上的樹在搖擺,
山路上的雨衣在飄動,瓦房上的炊煙在扭腰,這些都是在說,那就是風。當然,
居住在高高的電梯公寓,隔著雙層的玻璃窗子,也只有那些粗壯煙囪上方的煙霧
或者花花綠綠的商鋪彩旗,在天空中寫著“風”,如果沒有這些煙囪或者旗子,
應該是看不到風的身影的??赐デ盎ㄩ_花落,望天外云卷云舒,本是件簡單的事,
然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,實在是十分奢侈的想法。當然,在行色
匆匆的人流中,沒有誰會停下來靜靜看一會兒風的來去和風的大小,都是在奔波
行走討價還價的間隙,偶爾由鼻翼、肌膚、耳朵聽聞風的蹤跡。
④多年前的一個五月,我在農(nóng)忙時節(jié)回到鄉(xiāng)下,剛下過暴雨,溪里池里水都
漲起來了。在那個雨過天晴的黃昏,我坐在青草地上乘涼,陣陣溫和的晚風吹過,
風中滿載著布谷的歌唱、蟲子的嘶鳴,還有牛的長調(diào),我突然覺得,這樣的五月,
才算是完整或者完美的。之.后,我也時?;剜l(xiāng)下去,更多的時候就在春節(jié)前后,
等到天黑定了,山里山外全是靜默的,偶爾有人家點燃一串鞭炮,響過之后,夜
晚更顯得寂靜了。
⑤對于風中味道的觸摸,主要依靠鼻翼,舌頭無須過多參與。風中的味道,
在鄉(xiāng)下,更多的是花花草草傳出的消息。當然,花要把消息告訴的不是人,而是
那些遠遠近近的蟲子,只不過讓人也無意中捕獲了?;ǖ南?,風在以一種更加
隱秘的方法傳播,也是一種不可看見不可聽聞的方式。因而,在鄉(xiāng)下,一個人的
嗅覺是十分靈敏的。
⑥村口人家的飯熟了,村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饑餓的年代,
就有不少無事的孩子過去串門了。如果聞見有臘肉的味道,那一定是家里來了遠
客;如果是酸菜紅苕的味道,就不過去湊熱鬧了。每年端午,家家都會用新面蒸
饅頭,一大早,村子就全籠罩在一層淡淡的饅頭香味中,雖然各家各戶還把饅頭
扣在蒸籠里,但是只要鼻翼輕微動一下,就知道哪家的包子是肉餡的,哪家是菜
餡的,還有哪家用的是洋槐花作瓢。
⑦鄉(xiāng)下,風的味道不僅四季各異,而且一天之中也不斷變換。早上涼,中午
熱,晚上冷。當然,如此簡單的詞語無力把鄉(xiāng)村的風在紙上再現(xiàn),或者將其描述
得原汁原味。
⑧封閉在厚厚的水泥墻里,百無聊賴地想到了鄉(xiāng)下的風聲和風味。風中遙遠
的聲音和淡淡的味道,正如我刻骨的鄉(xiāng)愁和莫名的悲傷。
(選自2016年1月15日《光明日報》,有刪改)
1.請根據(jù)文意填空。
文中捕風者捕風的方式是多樣的:通過草葉、云幡等物感知風的,
通過一些動物和鞭炮捕獲風的,還通過和食物來感
受風的味道。
2.結(jié)合上下文,具體說說第②段在文中的作用。
3.結(jié)合加點的文字,賞析下列句子。
當然,在行色匆匆的人流中,沒有誰會停下來靜靜看一會兒風的來去和風的大小,
都是在奔波行走討價還價的間隙,偶爾由鼻翼、肌膚、耳朵聽聞風的蹤跡。
4.閱讀④一⑥段,用自己的話概括作者筆下鄉(xiāng)村的特點。
5.結(jié)合全文,說說下面句子的含意。
封閉在厚厚的水泥墻里,百無聊賴地想到了鄉(xiāng)下的風聲和風味。風中遙遠的聲音
和淡淡的味道,正如我刻骨的鄉(xiāng)愁和莫名的悲傷。
2、閱讀下列文本,完成問題。
陪我一起心疼這個人間
①門前矮矮的土墻上爬滿了陽光,細細的風輕撫著墻頭上那些碎碎的花朵。
一群蹣跚的鴨子正快樂地經(jīng)過,鴨群后面跟著一個小小的女孩。她停下來,坐在
墻上,身畔簇擁著花兒,鴨子們也停下來,在墻角下三三兩兩地低語。夏天撲落
下來,擁抱著這個寧靜的村落。
②這是我在看一個大學生發(fā)來的文章時,心里勾勒出來的一幅畫面。遙遠而
親切的場景,一個趕著鴨群的小女孩在時光深處走來,帶著她身邊那些盛開的花
兒。仿佛只是剎那間,她便走過了那么長的歲月,走進了大學的校園。可是在她
的心里,那堵開滿陽光的土墻,一直溫暖地站在那兒,站成永不褪色的回憶。
③那個時候的她,其實是孤單的。父母都去外地打工,她和爺爺奶奶一起,
守著成長的光陰。每天除了上學,她都會坐在門前的矮墻上,并沒有一遍遍地幻
想,而是真實地想念著爸爸媽媽。閑暇的時候,她都會趕著院里的那群鴨,去村
外的河邊,她帶著一個厚厚的本子,坐在草地上看?;貋淼臅r候,鴨子們在墻下
聊天,她坐在墻頭上,筆尖蘸著陽光,在本子上一筆一畫地寫字。
④我問她:“你那時都寫的什么呢?日記嗎?”
⑤她說:“寫信。寫給爸爸媽媽的,卻從沒寄出過的信?!?/p>
⑥她每天都要在本子上,和爸爸媽媽說上幾句話。有一次,一只鴨子第一次
生蛋,她很高興,便在信里說,她把那個蛋畫上了記號,以后腌了,等爸爸媽媽
回來吃。后來,鴨子下蛋的越來越多,她便把所有的第一只蛋都留了起來,然后
和奶奶學著腌在壇子里。她說很心疼父母在外干活,那種心疼是一種真實的疼痛,
所以她把最好的鴨蛋留了下來??墒菚r間久了,看著那些鴨子生蛋生得勤,她竟
是又開始心疼起鴨子來了。
⑦她告訴我:“那時候真是很矛盾的心疼呢!想著鴨子多下蛋就可以多賣錢,
然后父母在外面就可以少干點兒活了??墒菂s又心疼那些鴨子,怕它們累到,想
想那時,我心疼的事還真多!”
⑧那該是怎樣一顆柔軟的心,能在心疼與心疼之間有了最初的迷茫??赡芫?/p>
是從那時開始,她看許多東西許多事物,總能找出可以心疼的地方。所以一直以
來,她的心都帶著悲憫。在縣里讀高中時,她竟是覺得自己的心理不健康,因為
一直為心疼的情緒侵擾著,她怕看不到人間的美好。后來,她和班上的語文老師
傾述,老師聽完她的困惑,想了想,說:“別怕看不到人間的美好,因為心疼本
身就是一種美好!你可以去關(guān)心去改變你心疼的東西,想法加上行動,就不會覺
得是困擾了!”
⑨心疼本身就是一種美好,多美好的話!她開始行動,在一顆柔軟的心的支
撐下,心疼著,關(guān)心著,改變著。上了大學以后,她還因此鬧出過尷尬的事。有
個男生,似乎很不開心,眼中那抹淡淡的悵惘讓她很是心疼。于是她便去改變,
改變的結(jié)果,就是那個男生愛上了她。這是她始料未及的,而且開始時竟是沒看
出來,直到她覺得男生已經(jīng)快樂了,在她想離開的時候,男生便表白了。她有些
懵懂,怎么就會愛呢?她便說:“我是因為心疼你,才和你一起,讓你變得快樂。”
男生問:“你不愛我,怎么會心疼我呢?”她想了想,說:“心疼就是一種愛啊,
不過和你想的愛不一樣!”
⑩心疼就是一種愛。心疼這個世界,就是愛這個人間。她讓我批改的文章就
是《陪我一起心疼這個人間》,她多想讓人陪她一起心疼這個人間??!只有心還
知道疼的時候,才會有著最美好的感受。當心上起了繭,不疼,便也不美好了。
她希望有人陪著一起心疼這個人間。
那么,我也是。
(選自2018年1月2日“江山文學網(wǎng)”)
1.聯(lián)系全文,說說文中的女孩心疼了人間的哪些事。
2.第①段開頭畫線句子在文中有什么作用?請具體分析。
3.請結(jié)合語境,按要求品析語言。
(1)她坐在墻頭上,筆尖竄港陽光,在本子上一筆一畫地寫字。(說說加點詞
的表達效果)
(2)可是在她的心里,那堵開滿陽光的土墻,一直溫暖地站在那兒,站成永不
褪色的回憶。(從修辭的角度賞析這句話的妙處)
4.談談你對第⑩段畫線句的理解。
四、寫作題(40分)
一位作家到一所學校給孩子們上課,播放了迪士尼推出的一個生態(tài)紀錄片。
片中,成千上萬的旅鼠跟著前面帶隊的旅鼠往前沖,經(jīng)過沼澤、樹叢,最后奔到
一處懸崖,懸崖下面是大海。前面的旅鼠跳下懸崖,后面的也跟著全部跳下。
看完片子,作家問孩子們有何啟示,孩子們回答說“不要盲從”。
可接下來,作家告訴孩子們,那個片子是假的。
孩子們頓時目瞪口呆……
生活錯綜復雜,撲朔迷離,總有些現(xiàn)象難辨真?zhèn)?,總有些事情出乎意料,總有?/p>
人難識真面……對此,我們需要練就一雙慧眼。
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