初中數(shù)學-角的比較與運算教學課件設計_第1頁
初中數(shù)學-角的比較與運算教學課件設計_第2頁
初中數(shù)學-角的比較與運算教學課件設計_第3頁
初中數(shù)學-角的比較與運算教學課件設計_第4頁
初中數(shù)學-角的比較與運算教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

你選擇從哪一面上山呢?ACDB成功永遠屬于肯攀高峰的人活動一:請同學們拿出手中的角的模型,類比線段的比較方法,想一想,如何比較兩個角的大???

用量角器測量角的度數(shù)的方法:—角的頂點對量角器的中心—讀出角的另一邊所對的度數(shù)—角的一邊與量角器的零刻度線重合BCA700小提示:1、對2、重3、讀OBCA疊合法疊合法應注意兩重合一同側—將兩個角的頂點及一邊重合—兩個角的另一邊落在重合一邊的同側兩個角的大小關系有三種:(1)∠ABC>∠DEF(2)∠ABC<∠DEF(3)∠ABC=∠DEFAD(E)(F)CB

D(E)(F)AABC(E)(D)(F)BC疊合法比較記作:如圖,下列結論正確的是()A∠AOB>∠AOCB∠AOB<∠BOCC∠AOB=∠BOCD∠AOC>∠BOCOCBA小試牛刀A總結:觀察法疊合法度量法細心觀察觀察老的師演示,你能發(fā)現(xiàn)什么?=

-

=

-

圖中有幾個角?它們之間有什么關系?和差∠AOB∠BOC∠AOC思考BOAC加減=

+

∠AOB∠AOC∠AOB∠BOC∠AOC∠BOC角

角可以進行

運算.角的和或差仍然是

DCBAO∠AOC=∠____+∠__∠____-∠__∠BOC=∠AOC-

∠__

=∠BOD-∠__∠AOB=∠____

∠____

∠____

∠AOD=∠____+∠__+∠____BOCAOBCODAODAOBCODAODBOCCODAOBBOCCOD你能行活動二:利用手中的一個三角尺,你能直接畫出哪些角?利用一副三角尺,你還能畫出哪些度數(shù)的角?(不大于平角的角)15°、

30°、45°、60°、75°、

90°、105°、120°、135°、150°、165°、

180°活動三:將手中的角對折,使其兩邊重合,被折痕分成的兩個角有什么大小關系?OACB若OB是∠AOC的平分線,那么∠AOB=∠__=∠__∠AOC=2∠__

=2∠__

如圖:如果∠AOB=∠BOC

那么OB是∠AOC的平分線BOCAOCAOBBOC角的平分線:

從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成相等的兩個角的射線叫做這個角的平分線。

如圖,OB是∠AOC的平分線,若∠AOC=50°,那么∠BOC是多少度?ACBO看誰算得快你會畫一個角的平分線嗎?想一想800.AOBC321角的三等分線3214角的四等分線OODCBAEDCBA∠1=∠2=∠3

∠AOC=∠BOD暢所欲言談收獲數(shù)學思想角的比較方法角的和差運算角的平分線類比思想數(shù)形結合求一求30°解:∠ABD=∠ABC+∠CBDDPCBA=90°+30°=120°因為BP平分∠ABD,所以∠

ABP=∠ABD=×120°=60°如圖:∠ABC=90°∠CBD=30°,BP平分∠ABD,求∠ABP的度數(shù)鞏固提高思考:如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論