關(guān)心下一代工作事跡材料：情系下一代

關(guān)愛(ài)育新人關(guān)心下一代工作事跡材料：情系下一代關(guān)愛(ài)育新人陳同志，年出生， 年入黨， 年參加關(guān)心下一代工作， 年退休后任師大附中關(guān)工委主任至今。20年來(lái)，他將全部精力投入關(guān)心下一代的工作。他的工作成績(jī)受到學(xué)校和上級(jí)關(guān)工委的充分肯定， 年、年兩次被中共師大委員會(huì)評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)工作者。年，附中關(guān)工委被評(píng)為“師范大學(xué)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”。立德樹(shù)人譜寫(xiě)新篇夕陽(yáng)情深培育新苗時(shí)光飛逝，歲月如梭，不覺(jué)間陳 同志已在關(guān)工委崗位上工作了20年。他常說(shuō)：“對(duì)下一代的關(guān)心最實(shí)際的是動(dòng)真情、辦實(shí)事，做好事、解難事?！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。在他身上，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的政治品格；集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。在工作中，陳同志緊密依靠黨政領(lǐng)導(dǎo)，組織離退休老教師，發(fā)揮他們懂教育、會(huì)教育的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)配合學(xué)校各職能部門(mén)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，為學(xué)校青年的健康成長(zhǎng)、為校園文化建設(shè)和創(chuàng)建書(shū)香校園做了許多工作。他常對(duì)青年教師說(shuō)：“每一個(gè)學(xué)生都有他的長(zhǎng)處，即便是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也有他的獨(dú)特之處。問(wèn)題不在于學(xué)生有沒(méi)有長(zhǎng)處，而在于我們的老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處的能力，有沒(méi)有幫助學(xué)生發(fā)展長(zhǎng)處的觀念。作為一名人民教師，要增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的觀念，多給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走；多給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去安排；多給學(xué)生一個(gè)權(quán)力，讓他們自己去選擇；多給學(xué)生一把尺子，讓他們自己去評(píng)價(jià)；多給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，讓他們自己去發(fā)展?！睘榱俗屔鐣?huì)主義核心價(jià)值體系教育具體化、形象化，讓青年在思想感情上認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循，他配合德育處、團(tuán)委會(huì)、圖書(shū)館，在學(xué)校中心地區(qū)開(kāi)辟專(zhuān)欄，舉辦富有特色的新聞圖片展。堅(jiān)持每月兩期，已舉辦12多0期。使之與德育工作、形勢(shì)教育、校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。透過(guò)圖片展覽，幫助青年學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。開(kāi)展讀書(shū)主題教育創(chuàng)建和諧書(shū)香校園年，學(xué)校返聘陳同志擔(dān)任圖書(shū)館館長(zhǎng)。他從實(shí)際出發(fā)，把關(guān)工委工作和圖書(shū)館工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，因地制宜、求真務(wù)實(shí)，根據(jù)青年的思想動(dòng)態(tài)、成長(zhǎng)特點(diǎn)和文化需求，開(kāi)拓創(chuàng)新、主動(dòng)作為、配合主渠道，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的“讀書(shū)主題教育活動(dòng)”，開(kāi)創(chuàng)了師大附中“書(shū)香育人”的新模式。十年來(lái)，在他的不懈努力下，開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”、“一本好書(shū)，一生財(cái)富”、“我是90后”、“走進(jìn)愛(ài)的世界”、“復(fù)興中華從我做起”、“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”、“感恩祖國(guó)從小做起”七項(xiàng)讀書(shū)主題教育活動(dòng)。累計(jì)開(kāi)展了讀書(shū)、征文、演講比賽70多次，征文三千七百余篇。他參與編印《書(shū)友》周刊（現(xiàn)已編34多0期），宣傳“讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)”，激發(fā)青年讀書(shū)熱情。配合圖書(shū)館、語(yǔ)文組、教研室組織了“書(shū)友讀書(shū)會(huì)”、“麥園文社”、“光榮與夢(mèng)想1+讀1書(shū)俱樂(lè)部”三個(gè)讀書(shū)社團(tuán)，讓他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中起骨干帶頭作用。在他的辛勤耕耘下，讀書(shū)主題教育活動(dòng)已成為 師大附中關(guān)工委工作的品牌，得到上級(jí)和有關(guān)部門(mén)的充分肯定。《中國(guó)教育報(bào)》、《日?qǐng)?bào)》、《關(guān)心下一代》等十多家媒體及省關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委、 師范大學(xué)關(guān)工委的《簡(jiǎn)報(bào)》，先后對(duì) 師大附中關(guān)工委開(kāi)展的讀書(shū)主題教育活動(dòng)作了報(bào)道。年，陳 同志在省第二屆中小學(xué)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了主題發(fā)言。 年，省教育系統(tǒng)關(guān)工委“創(chuàng)建書(shū)香校園經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”在附中召開(kāi)。年，師大附中榮獲省教育系統(tǒng)關(guān)工委“創(chuàng)建書(shū)香校園優(yōu)秀獎(jiǎng)”、陳同志也獲“書(shū)香老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 年，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)主題教育活動(dòng)案例一一《滿(mǎn)園盡書(shū)香滿(mǎn)園盡書(shū)生》被教育部關(guān)工委評(píng)為“全國(guó)大學(xué)關(guān)工委工作十大品牌優(yōu)秀案例”。心系師生動(dòng)以真情傾情關(guān)愛(ài)辦好實(shí)事陳 同志盡管年事已高，卻從未落下任何一項(xiàng)工作，最讓人感動(dòng)的是他對(duì)青年師生的真情關(guān)愛(ài)。他提出了愛(ài)心、知心、細(xì)心、信心的“四心”工作方法。強(qiáng)調(diào)在工作中要專(zhuān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心思考細(xì)節(jié)背后可能隱藏的潛在問(wèn)題。他通過(guò)讀書(shū)主題教育活動(dòng)，為青年提供豐富的精神食糧，引導(dǎo)他們進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。讀書(shū)為生命打好底色，讓他們與同齡人相比，站在更高的平臺(tái)上。在關(guān)工委悉心關(guān)愛(ài)下，年有位青年加入中國(guó)共產(chǎn)黨；有位青年教師獲省市各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；有14位青年教師在全國(guó)及省的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；有49位學(xué)生在全國(guó)、省市學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；有7位學(xué)生被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。他通過(guò)讀書(shū)主題教育活動(dòng)，為青年人展示才華搭建平臺(tái)。十年來(lái)，有170多0師生榮獲?！伴喿x之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有 多人（次）在全國(guó)、省市征文比賽中獲獎(jiǎng)。其中，年林 等三位同學(xué)榮獲全國(guó)“讀一本好書(shū)”征文比賽一等獎(jiǎng)； 年青年教師李啟、李被評(píng)為福州市“十大讀書(shū)明星”；年，青年教師李被評(píng)為全國(guó)“推動(dòng)讀書(shū)十大人物”；年，蓋、林兩位同學(xué)榮獲中國(guó)中學(xué)生作文大賽全國(guó)“十大文學(xué)之星”。他工作既抓面又抓點(diǎn)，時(shí)常深入基層。他以圖書(shū)館為平臺(tái)，把為師生服務(wù)作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，做到了“情為師生所系，心為師生所想，利為師生所謀”。他認(rèn)為對(duì)下一代的關(guān)心最實(shí)際的是“動(dòng)真情、辦實(shí)事、做好事”。他主動(dòng)牽頭校德育處、團(tuán)委會(huì)，開(kāi)展城鄉(xiāng)“共讀一本書(shū)”贈(zèng)書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，先后向老少邊貧困地區(qū)的所中小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)倆萬(wàn)七千多冊(cè)及價(jià)值三十多萬(wàn)的電腦、體育器材等。他為了讓師生有個(gè)幽雅恬靜的借閱環(huán)境，放棄假期的休息時(shí)間和圖書(shū)館青年老師一道手搬肩扛，對(duì)館舍的結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行全面調(diào)整，實(shí)現(xiàn)大開(kāi)局、全開(kāi)架、集藏、借、閱、咨詢(xún)一體化超市式服務(wù)。他還幫助圖書(shū)館修訂規(guī)章制度，取消束縛讀者的各項(xiàng)規(guī)定，充分滿(mǎn)足讀者的需求。過(guò)去現(xiàn)刊不能外借，有的讀者為先堵為快，偷偷將期刊帶走，有的將所需資料撕頁(yè)帶走。對(duì)這些不良行為，他沒(méi)有過(guò)多指責(zé)學(xué)生，而認(rèn)為“沒(méi)有落后的群眾，只有落后的工作方法”，引導(dǎo)圖書(shū)館青年教師換位思考，從改進(jìn)自己的工作入手，開(kāi)放新期刊外借服務(wù)并為需要資料的讀者免費(fèi)復(fù)印，這樣丟刊、撕頁(yè)的現(xiàn)象就不再發(fā)生了。過(guò)去規(guī)定借閱超期要罰款，現(xiàn)在取消罰款規(guī)定，改堵為疏，用溫馨提示加獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，同樣提高了書(shū)刊的流通率，并把歷來(lái)的罰款，用于購(gòu)買(mǎi)飲水機(jī)，免費(fèi)為讀者提供飲用水，購(gòu)買(mǎi)天堂傘為忘帶雨具的讀者提供雨傘外借服務(wù)。他關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，幫助介紹兩位青年教師入黨，還資助經(jīng)濟(jì)困難的青年教師。有位青年教師在校教工團(tuán)支部第五次“青年論壇”上說(shuō)了兩年前發(fā)生的一小事：“我剛到附中，人地生疏，關(guān)