/部編版一年級上冊語文教案：小書包一、教學(xué)背景本節(jié)課是一年級上冊語文課的第7課，主要內(nèi)容是通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生了解小學(xué)生應(yīng)該攜帶哪些物品，這樣才能做好學(xué)習(xí)和生活的準(zhǔn)備，從而培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)生能夠說出小學(xué)生攜帶學(xué)習(xí)用品的重要性。學(xué)生能夠識別并讀出文中生詞。學(xué)生能夠掌握基本的寫作技巧。能力目標(biāo)學(xué)生能夠理解課文中的內(nèi)容。學(xué)生能夠正確朗讀文中的內(nèi)容，并注意語音語調(diào)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自立自學(xué)和自我管理意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)用品的重要性，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的熱愛和責(zé)任心。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生明確小學(xué)生應(yīng)該攜帶哪些物品。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生產(chǎn)生對自我管理的意識和責(zé)任心。幫助學(xué)生理解生詞的意思。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）教師拿著一個小書包出來，問學(xué)生知不知道這是什么。引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生歸納出小書包的作用和重要性。最終達(dá)到讓學(xué)生意識到鍛煉自我管理能力的目的。2.學(xué)習(xí)課文（20分鐘）先讓學(xué)生自己默讀課文《小書包》，然后老師給學(xué)生快速講解一下生詞的意思，然后再一起朗讀課文。3.教學(xué)生寫作（20分鐘）讓學(xué)生根據(jù)課文要點(diǎn)，自己編寫一篇《我的小書包》，教師可以幫助學(xué)生修改、補(bǔ)充或者提供建議。學(xué)生完成后，可以交換填寫的內(nèi)容，互相檢查、評價(jià)，提高寫作能力。五、教學(xué)方法問答法講解法讀寫結(jié)合法六、教學(xué)資源教學(xué)課件課本PPT七、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)八、作業(yè)布置完成你自己的《小書包》寫作。閱讀一篇小學(xué)生自我管理的文章，然后自我感悟并寫下來。九、教學(xué)反思該節(jié)課采用的是既有導(dǎo)入也有討論的方式，能夠引起學(xué)生的興趣。然后又通過生動有趣的課文，讓學(xué)生感受到了小學(xué)生自我管理的