連讀與那么，什么是連讀呢而過(guò),不可以加音,也不可以讀得太重。如:notatall這個(gè)短語(yǔ)。連讀時(shí)聽(tīng)起來(lái)間即使有兩個(gè)相鄰的輔音和元音出現(xiàn),也不可連讀。如:Pleasetakealookatit.這個(gè)句子中takealookatit是同一個(gè)意群,那么take與a可連讀,look與at可連讀,at與it可連讀。在Thereisabookinit.一句中book與in往往不連讀,因?yàn)閎ook與in分別在兩個(gè)不同的意群中。連讀中有一個(gè)是元音結(jié)尾與元音開(kāi)頭這屬于加音節(jié)情一起。比如說(shuō)，本來(lái)一個(gè)單詞一個(gè)單詞地拼讀，我們發(fā)現(xiàn)詞匯里面沒(méi)有r的的現(xiàn)象就產(chǎn)生了，尤其是兩個(gè)元音相鄰的時(shí)候。除了r是最常用的連續(xù)音節(jié)以外，w和j常常用來(lái)接兩個(gè)元音。例如：area(r)oflituredrama(r)andmusictheidea(r)ofitlaw(r)andorder打不出音標(biāo)的字體所以用（）代表所加的音(1)“輔音+元音”型連I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~aMsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Pleasepick~it~up.如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這時(shí)的rre不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀They’remyfather~andmother.Ilookedfor~ithere~andthere.There~isafootballunder~it.There~aresomebooksonthedesk.Here~isaletterforyou.Here~areButwhere~ismyWhere~areyourbrother~andTheblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer與and不可連“輔音+半元音”型連英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)NicetoDid~yougettherelate~again?Would~youlike~acup~oftea？Could~youhelpme,please?“音的同化—常把/d/+/j/讀成/dV/，didyou聽(tīng)上成了/dIdVu/，wouldyou成/wudVu/，couldyou成了/kudVu/I~amHe~isveryfriendlytome.Shewantstostudy~English.How~andwhydidyoucomeShecan’tIt’lltakeyouthree~hourstowalkThequestionistoo~easyforhimto當(dāng)短語(yǔ)或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。There~is~agoodbookinmydesk.（book與in之間不可以連讀Canyouspeak~EnglishorFrench?（English與or之間不可以連讀Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?（meet與or之間不可以連讀Sheopenedthedoorandwalked~in.（doorand之間不可以連讀）音是指發(fā)音在口腔中形成阻礙,然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音這些音有6個(gè),即/p/,/b/,/t/,,/k/和。但在某些情況下,發(fā)音時(shí),氣流不必沖破阻礙,而只是發(fā)音在口腔中形成阻礙,并稍做停頓,(也就是說(shuō),做好要發(fā)出這個(gè)音的準(zhǔn)備,但不要發(fā)出音來(lái)),這樣的發(fā)音過(guò)程叫作"不完全爆破"。6個(gè)音有3對(duì)(1)“音+音”6個(gè)音【t、d、k、g、p、b】中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)音Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.Wha(t)timedoeshegetupeveryThisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.Youcanputi(t)downinthebi(g)Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)(2)“音+摩擦音”型如果前面是音，其后緊跟著某些摩擦音（6個(gè)音有3對(duì)/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去，又叫不完全爆(1)“音+音”型6個(gè)音中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)音Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.Theol(d)do(c)torhasaca(t),We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)(2)“音+摩擦音”型如果前面是音，其后緊跟著某些摩擦音（Goo(d)morning,Mr.Bell.Goo(d)morning,dear.UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.-Doyouknowhisbi(ke)number?-Sorry,Idon’(t)know.ThefortGoo(d)luck,LinTao.音+m/n，音也會(huì)失爆/p//t//k/開(kāi)頭的音節(jié)發(fā)/b//d/在背誦80篇，總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)東西ee、?。?、呃：讀起來(lái)讓人聽(tīng)著這個(gè)音節(jié)很明顯短音的i有時(shí)候不發(fā)音，只起到接的作用y-firs(t)lessonisqui(te)difficult.[小精靈兒童在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要注意英語(yǔ)發(fā)音的連讀和音現(xiàn)象，掌握了它了規(guī)律，對(duì)我們?cè)诎l(fā)音和英語(yǔ)方面都會(huì)有很大的幫助。那么，什么是連讀呢而過(guò),不可以加音,也不可以讀得太重。如:notatall這個(gè)短語(yǔ)。連讀時(shí)聽(tīng)起來(lái)間即使有兩個(gè)相鄰的輔音和元音出現(xiàn),也不可連讀。如:Pleasetakealookatit.這個(gè)句子中takealookatit是同一個(gè)意群,那么take與a可連讀,look與at可連讀,at與it可連讀。在Thereisabookinit.一句中book與in往往不連讀,因?yàn)閎ook與in分別在兩個(gè)不同的意群中。連讀中有一個(gè)是元音結(jié)尾與元音開(kāi)頭這屬于加音節(jié)情如果你注意人說(shuō)話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，要從你聽(tīng)到的一連串聲音里面挑出一起。比如說(shuō)，本來(lái)一個(gè)單詞一個(gè)單詞地拼讀，我們發(fā)現(xiàn)詞匯里面沒(méi)有r的的現(xiàn)象就產(chǎn)生了，尤其是兩個(gè)元音相鄰的時(shí)候。除了r是最常用的連續(xù)音節(jié)以外，w和j常常用來(lái)接兩個(gè)元音。例如：area(r)ofli drama(r)andmusictheidea(r)ofitlaw(r)andorder打不出音標(biāo)的字體所以用（）代表所加的音(1)“輔音+元音”型連I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~aMsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Pleasepick~it~up.如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這時(shí)的rre不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀They’remyfather~andmother.Ilookedfor~ithere~andthere.There~isafootballunder~it.There~aresomebooksonthedesk.Here~isaletterforyou.Here~arefour~eggs.Butwhere~ismycup?Where~areyourbrother~andTheblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer與and不可“輔音+半元音”型連NicetoDid~yougettherelate~again?Would~youlike~acup~oftea？Could~youhelpme,please?“音的同化—常把/d/+/j/讀成/dV/，didyou聽(tīng)上成了/dIdVu/，wouldyou成/wudVu/，couldyou成了/kudVu/I~amHe~isveryfriendlytome.Shewantstostudy~English.How~andwhydidyoucomehere?Shecan’tcarry~it.It’lltakeyouthree~hourstowalkThequestionistoo~easyforhimto當(dāng)短語(yǔ)或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。Is~ita~hatoracat?（hat與or之間不可以連讀There~is~agoodbookinmydesk.（book與in之間不可以連讀Canyouspeak~EnglishorFrench?（English與or之間不可以連讀Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?（meet與or之間不可以連讀Sheopenedthedoorandwalked~in.（doorand之間不可以連讀）音是指發(fā)音在口腔中形成阻礙,然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音這些音有6個(gè),即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。但在某些情況下,發(fā)音時(shí),氣不必沖破阻礙,而只是發(fā)音在口腔中形成阻礙,并稍做停頓,(也就是說(shuō),做好要發(fā)出這個(gè)音的準(zhǔn)備,但不要發(fā)出音來(lái)),這樣的發(fā)音過(guò)程叫作"不完全爆6個(gè)音有3對(duì)失去，又叫不完全，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)(1)“音+音”6個(gè)音【t、d、k、g、p、b】中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)音會(huì)失去，即由相關(guān)的發(fā)音做好這個(gè)發(fā)音的，稍做停頓后即發(fā)后面的音。Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.Theol(d)do(c)torhasaca(t),We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.Youcanputi(t)downinthebi(g)Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)(2)“音+摩擦音”型如果前面是音，其后緊跟著某些摩擦音（/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個(gè)音僅有十分輕微的，而后面那個(gè)摩擦音則要完全。6個(gè)音有3對(duì)/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去，又叫不完全爆(1)“音+音”型6個(gè)音中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)音會(huì)失去，即由相關(guān)的發(fā)音做好這個(gè)發(fā)音的，稍做停頓后即發(fā)后面的音。Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.Theol(d)do(c)torhasaca(t),We’regoing