第八課《競爭合作求雙贏》試卷一、單項選擇（分1、劉翔在獲得奧運會男子110M世界冠軍后，記者問他：你有什么感想？劉翔說：我要感謝我的對手。劉翔的話包含的道理是（）①競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用②爭能最大限度的激發(fā)人的潛能③手在競爭中失敗了，讓我出了風頭④要正確對待競爭，發(fā)揮競爭的積極作用?？朔偁幍南麡O影響A．①②③④B．①②④C②③④．①③④2、中新網(wǎng)杭州7月26日息寧波鄞州區(qū)西鄉(xiāng)某鎮(zhèn)的應屆高中畢業(yè)生李(化名因高考分數(shù)與估分相差甚遠，在家自縊身亡。這表明（）A、競爭對人的發(fā)展總是起著消作用B、競爭對人的發(fā)展總是起著積作用C、競爭對人的發(fā)展既有積極作，也有消極作用D、競爭總是弊大于利3、下列是幾個同學對競爭的態(tài)，你贊賞的是（）A、小張在學習上從不與人討論有學習書籍也不借給別人B、王娟跑步非常快，可是在運會上她覺得下蹲式起跑太不雅觀而放棄C、在學習上柳安經(jīng)常幫助他人從不藏私D、小童非常害怕考試，在期中試時，他裝病放棄了考試4、王菲和劉靜是好朋友，但在習中也是競爭對手，王菲為防止劉靜超過自己，總是以這樣或那樣的借口，不肯幫助劉靜。這是（）A、良好的競爭意識、不良的競爭意識C、健康的競爭意識、爭取好名次的正確手段5、對于忌妒心里，下列理解正的是（）①忌妒是競爭的副產品②妒拿別人的成績懲罰自己的消極心理③忌妒是一種很正常的心理，不會對我們的發(fā)展產生影響④妒心里是一種微妙、強烈而有隱蔽的消極心理A②③④B①④C①③D①④-1-/8

6、根據(jù)右邊的漫畫，對競爭理正確的是（）A、競爭就是夸大別人的缺點，高自己的優(yōu)點、競爭必然產生勝利者和失敗者C、競爭必須遵循公平法則、競爭就是以某種不正當?shù)姆绞綁旱箤κ?品工業(yè)科技2008年4期報：山東省高級人民法院審結了一起不正當競爭案例濟趵突泉釀酒有限公司程某的不正當競爭糾紛經(jīng)兩審司法程序終于維權成功。這說明在競爭中采取不正當?shù)氖侄危ǎ〢、輕則違背道德良心，重則觸國家法律B、只會受到道德的譴責C、一定會受到國家法律的制裁D、往往能實現(xiàn)自己的目的8、右邊漫畫給我們的啟示是（）A、合作是為對方工作減輕負擔、在賽場上不需要個人競爭，只為集體貢獻力量C、合作能產生戰(zhàn)勝困難與挫折勇氣和力量，完成自己不能完成的事情D、合作就是一味的奉獻，不求何回報9兔賽跑新傳地兔子馱烏龜跑快了河邊了河里烏龜駝兔子游，結果實現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是（）①只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏②合作與競爭是對立的③學會在競爭中合作④要會在合作中競爭A、①②③B、②③④、①②③④D、①③④10、2008年2月新華網(wǎng)報道：直接承擔探月計劃工程研制建設實驗“嫦娥一號”任務的單位有一百多個協(xié)配任務的有三千多個單位數(shù)十萬人）①在高科技領域，也需要合作②個人的智慧和一個人的力量是有限的，任何人想成功，都離不開他人的幫助③合作對個人的發(fā)展和團體的進步都起著積極的作用-2-/8

④合作能夠使個人和團體共同發(fā)展、共同進步A、①②③B、②③④、①②③④、①③④11、設立在北京的微軟公司（中總部）和漢王科技公司只有一墻之隔，他們在軟件領域，都有自己的核心技術；它們的人機智能交互技術產品，在同一個市場競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作軟的產品中有漢王的技術王也在競爭與合作中得到發(fā)展。這個事例說明了（）A、合作與競爭是水火不容的關、合作和競爭是相互依存，你中有我，我中有你C、有爭就不能有合作、有合作就不能有競爭12、在合作中競爭的內涵，理解誤的是（）A、團體的通力合作鼓勵各個成間的相互競爭B、成員間相互競爭促進團體競力的提高C、尊重競爭對手，向競爭對手習D、不管是不是我們的長處，我也一定要學會，一定不能讓別人比下去132008年1月華網(wǎng)報道：中國上汽集團與南汽母公司躍進集團簽署全面合作協(xié)議，業(yè)內認為上汽與躍進簽署全面作協(xié)議中國汽車工業(yè)發(fā)展史上舉足輕重的一件大事，標志著長三角汽車工業(yè)的融合邁出重要一步。上南合作，雙方攜手開始走向共贏。你對兩家公司合作共贏的做法理解正確的是（）A、在競爭中，沒有高下之分B、在競爭中，不是你死就是我C、在競爭中，要相互排斥，要是你死或是我亡要么就是兩敗俱傷D、在競爭中，要相互合作、相學習，相互促進，共同提高14際21世教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報學習——財富蘊藏其中》指出為適應不斷變革的世界育應圍繞四種基本學習來加以安排四基本學習就是會識會事會處生存學會共處訴）A、不要參與任何競爭、要合作共享C、合作與競爭水火不容、競爭會產生忌妒15我國網(wǎng)球選手鄭潔晏在大利亞網(wǎng)球公開賽女雙決賽中以擊頭號種子雷蒙德/斯托瑟為中國網(wǎng)球迎來一個大滿貫賽事的冠軍頭銜充體現(xiàn)（）A、團結合作，相互支持的團隊神、只要合作，一定能成功C、追逐個人名利，顯示自己的績、選手的個人能力強-3-/8

二、簡答題10分16、新學期開始，八年級（一）將要舉行班長競選。王小梅從小就夢想當一名班長，希望借此培養(yǎng)自己的組織能力際能力這班長競選人個個都是勢力派者，她害怕在競選中落選那有多丟哪王小梅一直很猶豫很矛盾……請你幫她出出主意，到底參不參加這次競選呢？并簡要說明理由分17、2008年新學期開始，為深課堂教案改革，濰坊市在全市中小學全面推行“自主互助合作學習型課堂”教案模式。隨著新課程改革的實施，學生要轉變學習方式性機械記憶為自主合作探究學習。在競爭中合作”這一教材內容說你是如何學習的？（6分自主學習：我學到了：合作學習，我們做到了：探究學習，我們得到了：三、材料分析（分18、2008年際泳聯(lián)跳水大獎羅斯托克站的比賽于北京時間6月9號下帷幕。在為期三天的比賽中隊班的中國跳水隊以5金1銀3銅的成績位列所有參賽隊榜首。其中小將張新華一人獨得兩枚金牌。據(jù)新華社雅典６月５日電國奧委會宣布京奧運會期間使用興奮劑并被處以６個月及６個月以上禁賽處罰的運動員，將被禁止參加２０１２年倫敦奧運會。（）用所學知識分析：中國跳水隊位列所有參賽隊榜首的原因分（）你對服用興奮劑的運動員行為進行評析分19、某中學八年級5班先進集。這個班具有良好的班風，有一股永不服輸?shù)暮罋狻Ｔ谂c兄弟班的競爭中，大家心往一處想往一處使，各項工作都做得有聲有色上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競爭，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。-4-/8

（）年級5班的學在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？2分（）們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學間的競爭關系？2分（）此有人說：競爭就是“你死我活作就是“一團和氣者水火不相容關系。請問：這種看法對嗎？為什么？5分四、情景在線（分20、王路和李正是一對很要好的友，兩個人經(jīng)常形影不離，玩、學總子在一起?，F(xiàn)在到了初三，兩個人更是想考上同一所高中來繼續(xù)他們的友情。那是一次期中考試王路考得不所以想讓李正給他開開小（李正是班里的學習委員前正總是大大方方，可是這回……李正心想要考了，我給補課，會不會影響我自己呀？而且，王路的學習一向和我差不多回只是一時疏忽給他補課……有說今年一中的名額很少，如果我的成績下去了，他的成績上來了；如果，我們兩個中只能去一個……”李正的猶豫，王路看在眼里，很是傷心。沒想到年友情，就這么淡了。從此兩個人就動上了心眼兒。只要成績超過對方，就眉飛色舞揚威，恨不得讓天下人都知道而后的人不想下一怎樣去考好，而是想怎么減少對方學習時間，甚至發(fā)展到誣告對方考試作弊的地步。（）一想：兩個人如果這樣繼續(xù)下去，會導致什么結果，并請你續(xù)寫故30字分（）同學認為競爭中不可能合作，競爭就一定要戰(zhàn)勝對手獲得成功這一觀點你是如何理解的？（5分（）果你是王路和李正的好朋友，請你給他們提幾點忠告，讓他們能正視競爭分）五、實踐與探究（分）21、仔細觀察圖片，按要求完成務。-5-/8

右圖是某校學生在學習了“競爭合作求雙贏”之后，進行的“快樂直通車”比賽活動，如果你是該活動的組織者，請完成下列任務。（1說一說：此次活動需要做哪些準備？3分）（2做一做：此次活動需要哪些具體步驟分（3想一想：通過此次活動，可以得到哪啟示？6分）參考答案一、單項選擇（分1、B2、C3、C4、5、B、7、8、、D、11、12、D13、14、、二、簡答題10分16、參加競選分因為：爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作效率分使我們在競爭、比較中客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（分能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣分17課語預習教材內容課外集符合教材內容的相關課程資源堂提出自己的獨特見解分）強生生之間、師生之間的合作、互動與交流，體現(xiàn)團隊精神，做到相-6/8

互支持，密切合作，教案相長，共同提高分在與他人競爭中學會欣賞，學會合作，學會共享分）三、材料分析（19分18競對人的發(fā)展和社會進步有促進作用國跳水隊鼓勵各個運動員相互競爭，提高了整個代表隊的競爭力分）作是事業(yè)成功的基礎，任何事業(yè)成功都需要良好的合作，中國跳水隊選手在比賽中能密切配合，發(fā)揮了團隊合作精神，最終獲得了團隊的成功，位列所有參賽隊榜首分）（）爭必須在公平的規(guī)則上進行，在競爭中必須遵守的基本規(guī)則有道德與法律分運動員在比賽中服用興奮劑違背了公平的規(guī)則違背了道德良心觸犯了法律影了比賽的公正性分競爭的目的是超越自我，共同進步，我們要正確對待競爭中的成功和失敗，我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作分19我學會在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭和作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步分）（）合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，攜手共進分）（）對分競爭不是“死我活爭的在于超越自我，共同進步分合作不是“一團和氣作也離開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水分合作與競爭不是水火不相容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你分兩者是統(tǒng)一的，我們要在合作中競爭，在競爭中合作1分）四、情景在線（13分20）兩人的關系越來越僵，互敵視，學習成績也都急劇下降題意即可2分（）個同學的觀點是錯誤的）因為：合作與競爭是相互依存，你中有我，我中有你的統(tǒng)一關系分競爭并不意味“你死我活的目的在于超越自我，共同進步分沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的分只有在合作中競爭，才能使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步分（）學會在競爭中合作，尊重競爭對手，與同學間互幫互學，互相提高，使得大家能取長補短，攜手共進分）學在合作中競爭，虛心向別人學習，培養(yǎng)團隊精神，不斷鍛煉自己的競爭本領分在他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享分五、實踐與探究13分）21）將全班同學分成若干小，每組8人，次兩個小組進行比賽；活動場地：地-7-/8

面平整的場地既可，在場地上用白灰標出起點和終點線；活動器材：哨1個通4個，每個“直通車”上都有尼龍繩，繩頭上有繩節(jié)，便于抓握分（）將兩組“直通車”放在比賽場地的統(tǒng)一起點線上；讓參加比賽的同學雙腳分別在“直通車”上站好，并抓緊繩子，等待比賽