小學(xué)成語知識競賽題正式版_第1頁
小學(xué)成語知識競賽題正式版_第2頁
小學(xué)成語知識競賽題正式版_第3頁
小學(xué)成語知識競賽題正式版_第4頁
小學(xué)成語知識競賽題正式版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五、請神通廣”、八威風(fēng)”各字為開頭各組兩個成語八面威風(fēng)

神通廣大七、將下列成語補(bǔ)充完整(涌湃(膝心(上花(里一(羊牢

(己(虎(洶(待(求

盛(金(汗(垂(同(

人煌背氣力

震耳(無微(以身(不屈(原形(

)))))火眼金睛來歸類:()下列成語按一定的要求歸類吧!三顧茅廬喜笑顏開草木皆兵

手舞足蹈竊竊私語拾金不昧

刻舟求劍畫蛇添足神采奕奕

眼疾手快抓耳撓腮大公無私

口若懸河鞠躬盡瘁圍魏救趙

杯弓蛇影眉飛色舞花言巧語歷史故事:寓言故事:描寫語言:描寫人物動作:

描寫人物品質(zhì):描寫人物神情:

.()能按不同的要求分別寫2個語。含有數(shù)字的成語:含有十二生肖名稱的成語:含有反義詞的成語(例:東張西望):三、妙手回春有妙方:(),成語王國“子民們”正發(fā)愁呢,原來他們都有毛病,幫他們治治吧,快把正確的字寫在他們后面的括號里。穿流不息()顧思意()一唱一合()興彩烈()陰謀鬼計()鞠盡粹()洛繹不絕()完歸趙()迫不急待()莫奇妙()刻明心()詫嫣紅()(2我們成語王國中啊,有些成語可不是四個字,他們都是由兩部分構(gòu)成的,可是他們最近鬧了別扭,你快給他們牽牽手,勸他們和好吧!過五關(guān)攻無不克鷸蚌相爭螳螂捕蟬光陰似箭

日月如梭駟馬難追只欠東風(fēng)各顯神通黃雀在后一言既出

戰(zhàn)無不勝八仙過海萬事俱備

斬六將漁翁得利()成語王國里的有些小朋友太玩了,他們找不到自己的家了,你能幫幫他們嗎?根據(jù)句意請選擇正確的成語填空。A謝天謝地B驚天動地C、天黑地、花天酒地有一貪心的縣官離任了,下人在縣官走的那天送他一牌匾,上“四大天”??h官很奇怪,旁人解釋說老爺上任呀(),老爺生活呀()老爺辦事呀(),老爺離任呀()”

四、奇思妙想不瞎想:()猜我是誰。(根據(jù)畫面的意思猜成語。)()()()()()()()()()()()()()串糖蘆”,成語接龍。將計就()()所()()生入()--)沉沉好逸惡()--)師動()()難()--()虎離山五、妙語連珠填成語??吹侥銈円呀?jīng)闖到此關(guān)了,看到你們有那么多的奇思妙想,成語王國的子民們對你們是心服口服,贊不絕口,老師也也以你們引以為榮,可老師有點不服,還想考考你們,加油吧!請仔細(xì)讀下面的幾段話,根據(jù)意思填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。()小學(xué)的語文課本中,我們認(rèn)識了好多人:有()的周總理;頗諸亮孫悟空)的雨來;有()的扁鵲;有()狼牙山五壯……(光陰似來南灣子學(xué)區(qū)中心校已有幾個春秋在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們班可是一個()好集體,老師()工作、()教導(dǎo)關(guān)我們養(yǎng)成人上我運(yùn)動場上我會上我節(jié)我……可以說,我們幾年的(),我們已經(jīng)成了()朋友。小朋友們,走到這里,相信你們答得一定會很好吧,想不想檢查一下啊,當(dāng)你走出成語王國的時候,可別因為自己的馬虎,給成語王國的子民們留下笑話??!1、填空(30)一()里星()()精()團(tuán))

四蹄生)一心不()()()()保()()()

萬()兩峰()路()()鐵)()()()地()()田()(變幻()()萬千

2、寫出表示顏的成語3個:、、3、寫出帶“心的成語3個:、、4、寫出帶“海的成語3個:、、5、寫出“不~不~的成語3個:、、6、寫出描寫春的成語3個:、、、7、根據(jù)意思成語(10)看了使人害。()比喻收獲很。()私下小聲談或議論。)形容隱隱約,看不清。()形容充滿活,富有朝。()8、用上“千姿態(tài)、流連返、五彩紛”寫一段通順、連貫的話。古詩園1、填⑴,門泊東吳萬里船;⑵,死亦為鬼雄;

,報得三春暉;⑷

,每逢佳節(jié)思親。尺,羽,

⑸飛流直下千;⑹獨憐幽草邊生,;⑺平明尋白;⑻千門萬戶瞳日,

。2、寫出2句帶“雨”的詩句:3、寫出2句帶“鳥”的詩句:4、寫出3句帶“春”的詩句:5、看到一瀉里的瀑布你會吟誦詩;6、看春天的美,你會吟古詩:

7、默寫古詩:中至少有個表示顏的詞。(用“”圈出)8、默寫古詩:中有一對義詞。(用“”標(biāo)這對反義)()()()()()串“糖葫蘆語接龍。將計就()()所--)生入()()沉沉好逸惡()()師動()--()口難()--()虎離山五、妙語連珠填成語??吹侥銈円呀?jīng)闖到此關(guān)了,看到你們有那么多的奇思妙想,成語王國的子民們對你們是心服口服,贊不絕口,老師也也以你們引以為榮,可老師有點不服,還想考考你們,加油吧!請仔細(xì)讀下面的幾段話,根據(jù)意思填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(1)小學(xué)的語文課本中,我們認(rèn)識了好多人:有()周總理;有()頗;有()的諸葛亮;有()孫悟空;有()雨來;有()的扁鵲;有()的狼牙山五壯士……()陰似箭,來到南灣子學(xué)區(qū)中心校已有幾個春秋,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們班可是一個()好集體老師()的工作)教導(dǎo)、()的關(guān)懷,我們培養(yǎng)成了()人。課堂上我們(動上我們(論上我們(術(shù)節(jié)上我們()…可以說,我們幾年的(們已經(jīng)成了()朋友。十)拿(九)穩(wěn)(人)仙(人)海(一)言(九)鼎(五)花(八)門(五)大(三)粗(七)上(八)下

(五)湖(四)海(九)牛(一)毛(一)目(十)行(十)全(十)美(一)心(一)意(三)長(兩)短(百)里(挑)一(一)日(千)里(九)死(一)生(一)字(千)金(百)發(fā)(百)中(一)日(三)秋(四)面(八)方丟(三)落(四)不(三)不(四)(七)嘴(八)舌(五)光(十)色(萬)紫(千)紅(一)毛不(拔)(表)里如(一)(湖)光(山)色驚(天)動(地)搖(頭)擺(尾)(東)張(西)望(春)華(秋)實以(假)亂(真)門(當(dāng))戶(對)開(門)見(山)(春)風(fēng)拂(面)(無)邊(無)際因(小)失(大)(無)法(無)天(有)眼無(珠)草(長)鶯(飛)草(木)皆(兵)(心)(心)相印紅葉(似)(火)自(生)自(滅)久(而)久(之)(無)中(生)有自(知)之(明)(無)事(生)非(井)底(之)蛙(井)(井)有條興致(勃)(勃)(與)眾(不)同(不)(毛)之地舍(己)為(人)日(新)月(異)?。ㄩL)補(bǔ)(短)(左)顧(右)盼引(人)注(目)傾盆(大)(雨)(自)生(自)滅膽小(如)(鼠)(百)花齊(放)膽(大)包(天)按要求寫句子1.雨點落下來,砸在房屋頂上劈劈啪啪地響。(變成比喻句)2.我愛綠色。(用上修辭手法把句子寫的具體,寫生動)3.你怎樣用得體的話安慰生病的奶奶,請寫一句。填關(guān)聯(lián)詞這場比賽()輸了,會影響我們的名次,所以就讓新隊員上場練一下。(填關(guān)聯(lián)詞)補(bǔ)充成語

補(bǔ)充成語,再用所填的兩個字組成一個新的成語1巧奪天()()事如神組成的成語——()2()中樓閣()目共睹組成的成語——()3()各有志民窮()窮組成的成語——()4()木皆兵()深蒂固組成的成語——()5()直口快()高望重組成的成語——()6()滴不穿()臭未干組成的成語——()7()云直上()梁一夢組成的成語——()8春暖花()()動山搖組成的成語——()填上合適的詞優(yōu)美的(),優(yōu)美的(),蔚藍(lán)的(),蔚藍(lán)的(),優(yōu)雅的(),優(yōu)雅的(,柔和的(),柔和的(),傾聽(),傾聽(,喜歡(,喜歡()。蔚藍(lán)的),優(yōu)雅的),優(yōu)雅的(),柔和的(),柔和的),傾聽(),傾聽(),喜歡(),喜歡()。答案:補(bǔ)充句子1.雨點落下來,砸在房屋頂上劈劈啪啪地唱歌和跳舞。2.我愛水晶般的綠色。2.我愛著和平象征的綠色。奶奶身體是革命的本錢你要好好照顧自己的身體要讓你的身體一天比一天好哦,健健康康的哦,填關(guān)聯(lián)詞就是.......也補(bǔ)充成語1巧奪天(工)(料)事如神組成的成語——(偷工減料)2(空)中樓閣(有)目共睹組成的成語——(空有其名)3(人)各有志民窮(國)窮組成的成語——(國人振奮)4(草)木皆兵(根)深蒂固組成的成語——(斬草除根)5(心)直口快(德)高望重組成的成語——(離心離德)6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論