第三節(jié)幼兒園課程內(nèi)容的

選擇與組織一、幼兒園課程內(nèi)容的定義、范圍與類型幼兒園課程內(nèi)容的含義幼兒園課程內(nèi)容概念的意義幼兒園課程內(nèi)容的范圍一、含義幼兒園課程內(nèi)容是指依照幼兒園課程目標(biāo)選定的通過一定的形式表現(xiàn)和組織的基本知識、基本態(tài)度、基本行為。什么最重要1988年，75名諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道：“是在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到些什么呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”二、范圍1、有助于幼兒發(fā)展的基本知識2、有助于幼兒發(fā)展的基本態(tài)度3、

有助于幼兒發(fā)展的基本行為基本知識（1）生命活動所必須的知識，如與幼兒的健康、安全有關(guān)的知識。（2）有利于幼兒解決基本生活、交往問題的知識。（3）幫助幼兒認識自己生活環(huán)境的知識。（4）為今后學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識打基礎(chǔ)的知識。（5）為成長為未來社會高素質(zhì)的公民奠基的知識。三、類型劃分類型的方法《指導(dǎo)綱要》中的課程內(nèi)容類型：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域選擇的原則易出現(xiàn)的問題二、幼兒園課程內(nèi)容的選擇全美幼教協(xié)會（NAEYC）制定的適宜于3—8歲兒童的課程內(nèi)容指南

1、課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)能使兒童在各方面，包括社會性、情感、認知和身體等方面得到發(fā)展，使兒童成為合格的社會成員。2、課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在幫助兒童學(xué)習(xí)和掌握知識與技能的同時，發(fā)展他們的智力和對知識的理解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、課程內(nèi)容對于兒童來說，應(yīng)當(dāng)是有意義的，內(nèi)容廣泛的，應(yīng)當(dāng)是與兒童已有的知識經(jīng)驗相適應(yīng)的，易于他們理解和接受的。4、課程內(nèi)容應(yīng)該是大多數(shù)兒童可以學(xué)會的，符合實際的。5、課程應(yīng)當(dāng)考慮到每個兒童的需要和興趣。6、課程應(yīng)當(dāng)考慮并尊重個體的、文化的和語言上的多樣性，并與兒童家庭建立積極的關(guān)系。7、課程應(yīng)當(dāng)從兒童已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，來幫助他們鞏固知識，學(xué)習(xí)和掌握新的知識與技能。8、課程既要突出一定的主題或內(nèi)容，又應(yīng)當(dāng)圍繞一定的主題把傳統(tǒng)的學(xué)科知識綜合起來。9、課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具有智力上的整體性，同時尊重學(xué)科的基本體系，讓兒童掌握的知識雖然是淺顯的，但必須是科學(xué)的。準(zhǔn)確的。10、讓兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是目前能夠有效學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而不是那些無意義的，或者說更適宜于以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容，否則就是在浪費兒童的時間與精力。11、課程應(yīng)能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)積極性，而不是使兒童變的消極、被動。12、課程應(yīng)當(dāng)重視兒童對知識的主動建構(gòu)。兒童總是用自己的生活經(jīng)驗去理解生活現(xiàn)象，在這種知識的理解與建構(gòu)中，會出現(xiàn)一些“錯誤”的概念。但這種錯誤的概念可以使教師了解兒童認知發(fā)展的水平和思維推理的特點。13、課程應(yīng)當(dāng)重視社會性交往對學(xué)習(xí)的作用，并且應(yīng)當(dāng)提供同伴間相互學(xué)習(xí)的機會。14、課程應(yīng)當(dāng)滿足兒童對活動、感官刺激、新鮮空氣、休息、健康和營養(yǎng)等的需要。15、課程應(yīng)當(dāng)給兒童以心理的安全感。16、課程應(yīng)當(dāng)讓兒童獲得成功的學(xué)習(xí)體驗，能增強兒童的成就感以及對學(xué)習(xí)的興趣與好感。17、課程應(yīng)具有靈活性，以便教教師能根據(jù)個別和集體的情況進行調(diào)整。序號小班主題中班主題大班主題一我上幼兒園了我升中班了我長大了二我自己我的家我的祖國叫中國三秋天到了多彩的秋天秋天多美好四親親小動物我的動物朋友動物王國五一起玩玩具我們?nèi)ビ瓮嫫婷畹乃惋L(fēng)六冬天里新年到快樂的一年總計154194206思考：主題在小、中、大班的分布有何規(guī)律？

為什么這樣分布？生命幅與自扔我我上協(xié)幼兒庸園了我升桃中班笨了我長維大了我要鈴上小廣學(xué)了個體現(xiàn)在不換同發(fā)終展階捏段中菠面臨裙的主召要挑削戰(zhàn)不燒同，豬發(fā)展先中的搭具體鈔需要撥和任可務(wù)也腔不同蠟，而逐且在何發(fā)展被進程鏈中出驅(qū)現(xiàn)多稠種需憂要、切多項束任務(wù)邁相互硬交織海、相肥互影忌響、芹此消構(gòu)彼長晃的現(xiàn)領(lǐng)象。漂因此柿主題夜架構(gòu)摔不是兆直線決推進爸，而織是螺旋表式上擺升的。想一糞想：在幼兒渠在小笨、中麥、大課班第撈一個城學(xué)期至開始款（結(jié)衰束）臺時遇營到的首要稼問題是什燒么？為什躲么在結(jié)小、勒中、鈴大班副的第咬一個薄學(xué)期限開始紛（結(jié)聲束）師時分幫別安道排如擇下主滅題？生命至與自室我

我自己（五個寶、小手小腳）（小上）我愛洗澡（小下）我自己來（小下）快樂魔法（中下）我又大一歲了（中下）

不一樣的你和我（中上）

我是老師的小幫手（大上）我真棒（大下）我掉牙了（大下）

我是哥哥姐姐（大上）自我意識生命妥與社恒會社會饅環(huán)境鐘的認百知：池家庭——社區(qū)——家鄉(xiāng)——祖國過新容年（鐮小）——過年聰真好塊（小早）——媽媽退的節(jié)拴日（今?。业娜录遥▊剀芭缘募疑选F膜團圓噸圓的岔家、領(lǐng)家中萬的老喘人）惑（鳳中）熱鬧藥的大麻街——熱鬧問的超叫市——勞動耗的人然們（陣醫(yī)生坑、建濤筑工漢人、仁巧手頓裁縫室）（攝中）我的嗽祖國慢（祖饅國真唱大、特寶貝驅(qū)真多岔、解周放軍破）——正月希里（膊香香宣的年卸、紅估紅的忍年）倚（大嘉）生命寶與自等然動物洲：個序別、鍛具體獲、直害觀——生長返過程窩、概香念、窮關(guān)系親親小動央物：榴小兔個乖乖籠、烏申龜爬乘爬、疫小魚順游游惠、小響貓喵周喵、圍三只港蝴蝶菠、小廚雞小餓鴨我的博動物朋友：我評的動膝物客雄人、螞獅子玩王、幫牛伯癢伯、陸小蝌濾蚪找落媽媽巴、小鎖蝸牛乎爬呀評爬動物匆的秘密（恐鄉(xiāng)豐龍、塘魚、全昆蟲睬、鳥伐、動朱物趣霞事、盯動物悼秘密已、海粥底探單秘）一、柜內(nèi)容杯選擇蘿的原少則1、目陽的性句原則兆：課程說內(nèi)容擴是實踏現(xiàn)課夕程目毅標(biāo)的唇手段滲，內(nèi)水容必估須圍駁繞目奧標(biāo)來渾選擇域。第一衫，要嫌有目澇標(biāo)意輪識。第二舉，同莖一目患標(biāo)由尾多種沃內(nèi)容銹完成剖。第三呀，同悠一內(nèi)蕩容指煮向多短個目己標(biāo)。第四匹，情盟感態(tài)射度類芒目標(biāo)魄要通冶過給崇予幼唯兒相博應(yīng)的窩經(jīng)驗尖來達拋成。內(nèi)容記選擇折的原褲則2、適衰宜性吊原則隸：一是惰適應(yīng)鐵需要召，二困是促吩進發(fā)章展，丈概括昏來說櫻，就笛是既的適合袋幼兒縱的現(xiàn)霸有水蠅平，泳又有愧一定夾的挑蠟戰(zhàn)性要。就忠課程猴內(nèi)容半而言削，在“最近燦發(fā)展藥區(qū)”的內(nèi)叨容是捧適宜全的。要在架基于靠幼兒訂的水痕平、戶著眼掠于其監(jiān)發(fā)展命的前岔提下不，確冶定課像程內(nèi)應(yīng)容。內(nèi)容閘選擇跪的原增則3、生嚴(yán)活化浮原則旁。從幼聽兒的鵝生活粉中尋虜找合份目標(biāo)良的內(nèi)權(quán)容。糖但生百活化譽的課練程內(nèi)益容不仔能等俯同于俗生活器本身愉，要瓜注意傷課程漆內(nèi)容休基于軋生活任而又愁高于渠生活求的原茅則要屯求。課程闊內(nèi)容秘源于叼、高供于和往回歸屬幼兒伶的生股活。小老省鼠和乖大老融虎4、興測趣性新原則在選診擇內(nèi)嫁容的蝦時候沒，要氧從幼只兒感刮興趣嚴(yán)的事繼物中舍尋找扛富含奇教育址價值銀的內(nèi)延容。雜幼兒撤感興哨趣的毅且富佛含教夫育價憲值的哲內(nèi)容械，自匯然就澆是課精程的父內(nèi)容濤。借助膨內(nèi)容腫、材拍料等活轉(zhuǎn)化獅興趣岔。案例1這段聞時間崇班上剪幾個杰孩子敵對插搶特別震感興稅趣。筒只要理有空秀，就亡立即沉跑進傷操作店區(qū)用轟積塑屯粒插匯起來龜，對掙其他盆區(qū)域遲的材逢料，激尤其券是美鳴工區(qū)扇用來極折疊食的紙杜張理擾也不料理。桑而投豈放這目些紙舒張的嶼主要姨目的盤，是形希望主孩子蛇們在數(shù)折紙刊的過號程中曬潛移怒默化評地獲廢得有偷關(guān)幾呆何圖舉形的構(gòu)變化而、組特合、夕等分載等數(shù)擾學(xué)方龍面的震直接貫經(jīng)驗偏，這忍是積橋塑插點拼所缺不能析代替邪的。號怎么捏辦？陰老師界苦思所冥想未，突歐然想遇到了炕一條趕妙計濾。下喂班后賭，她使精心溫用紙棚折了蹈一把手槍。第二莫天，畏當(dāng)那怨幾個佩男孩次子又秀在津正津有栽味地黎用積追塑材士料插巷搶的箭時候斗，老辣師一紛下亮賽出了杠自己漸的“蝦秘密搞武器鍋”?！鞍?！見這么被棒的壟槍！爹”“俱老師攏！讓以我玩版一會耐兒！法”“澇讓我配玩一泄會兒踐！”肢“不扛行，鵝我自容己也感要玩連呀！佳”怎澤么辦安？幾輔個孩或子的周胃口比被吊鐵得高粗高的……惠“老師憤，你插教我丘們做呈好不蠟好？鑰”“撤好！角可是嚇有點童難啊更！“搶”難件點也薄沒關(guān)決系！橡“簡鴿直是楚異口追同聲哈！于是友，孩訴子們呈心甘辭情愿壇地來胞到了羽曾經(jīng)鄉(xiāng)豐不屑淋一顧滔的美勸工區(qū)醫(yī)，全刪神貫板注地鉛投入屈了折鴉紙活句動.案例2地點胸：科怎學(xué)探畜索區(qū)買新增始添了和材料何：一桐次性關(guān)紙杯江數(shù)只驢，梁一碟貌鹽（科吃學(xué)區(qū)嗎內(nèi)圍她著5名幼周兒，牌顯然嘗他們恥對新蘋投放啟的材談料發(fā)汪生了辯興趣釣）。教師榜：你扒們在室研究斷什么獅？幼兒悅：老戀師，褲這是裁糖嗎全？我收說是晴糖，麥他說叢是鹽覆。教師栽：哦雹，你手們在劑研究沈這個川啊，置那你滅們有良什么僑方法扁區(qū)分移呢？幼兒貼：“姜鹽粗執(zhí)點”冤。“刷誰說躁的，攀我家愈的鹽繁是細口細的告”“魯那我巷們用廣手蘸從點，漁嘗嘗刊”“征是鹽稻，咸蓮咸的嚇”教師岡：真絹能干絕，是巖鹽。血那你筐們想材想有句哪些贈方法啟可以謙使鹽采“溶章解”芒的快度呢？刷。（旱幼兒偵猜測答，主腎要是裁“攪傲拌”魚“熱處水”愈）教師針：方櫻法這功么多價，那尤如果仿想知貿(mào)道“信攪拌呀”是冷不是柿真的框能加飼快鹽慈“溶育解”字的速蓮度，村我們奴應(yīng)該磚怎么習(xí)辦？幼兒霜：我冰們做才個實榮驗，子只要筋往杯遼子里赴放點刺鹽，蘇加上齊水，騰用筷著子攪濤拌看據(jù)化的麥快還衛(wèi)是慢能就行瘦了。一幼掌兒反幻玉駁：姐那要緩和別徐人的讀杯子覆比較蓬的，紋否則次不知諸道溶鋪解快違慢的耳。另一慰位幼乞兒說節(jié)：對潔。應(yīng)還該一直個杯宗子里略用筷絲式子攪嚼拌，差另一旦個杯勵子里梯不攪沈拌，侵這樣司才看倉的出惑來。另一頸位幼釋兒：愈那還巴不公左平，司萬一色這個巧杯子扯里“搏鹽”黃放的料很多范，另思一個輪杯子毒里放雖的很障少呢初？那規(guī)不是宮也很嗎快嗎票？“朽對，腸應(yīng)該旁在杯奶子里宋做個省記號棋，“堵鹽”筆要放搏的同守樣多乎，然園后倒爸上水荷，一習(xí)個攪動拌，速另一臟個不槍攪拌康”“是的群，水駱也要缺倒的鄭一樣魄多”剩，“花水的餓冷熱桌也要能一樣究”。面對戶孩子藝們的歇回答譽，教單師頻湖頻點難頭，站（笑匯）：痕真會帆想辦著法！挎你們攜真像遷小科淘學(xué)家繡。其踢實你靈們剛號才不癢僅討牛論了敬做實志驗的維方法律，還域討論梁了科喊學(xué)家謹(jǐn)做研盯究的陰規(guī)則怎，你往們還醫(yī)可以稼請班兔里的數(shù)其他嬸小朋鐘友也中來研攻究。糖（教安師離朗開。胡幼兒倘興奮右的邀修請班膚里其嚴(yán)他的尤同伴夾一起五來開艷始研習(xí)究）曠于是浩教師尖在教慈學(xué)活年動中管順利裕的展陰開了科“溶蔬解“婦的教勸學(xué)內(nèi)俱容。5、基身礎(chǔ)性學(xué)原則“基職礎(chǔ)性嬸”的崗參照惹標(biāo)準(zhǔn)掠（P8衡0）基礎(chǔ)愁性原帶則還零必須蠶涵蓋陸課程兔內(nèi)容蟲的文偽化性法。課副程內(nèi)韻容應(yīng)餐反映蝕和傳調(diào)遞中島國優(yōu)羨秀的慎文化衫傳統(tǒng)織。字典虜中動傭物的湯概念老虎，野順獸名刻，毛界黃褐坊色，拉有條純紋，裕性兇易猛，據(jù)能吃矮人和嶄獸類受?；ⅲた缑晒芬灾埔u成毯夾子和污椅墊滋，肉址可以敞吃，噸骨、啦血和療內(nèi)臟歌都可亡以入反藥。熊，熊按的腳命掌脂肉肪多畢，味筒美，加是極駱珍貴忙的食牙品。貍，肉趟可以因吃。海豚，肉億可以狼吃，蚊皮可妹以制添革，陸脂肪疤可以遺煉油詳。動物厭系列送主題爽：幼價兒和錫動物宏的朋友奇關(guān)系序號小班中班大班1親親小動物我的動物朋友（分主題一“我能帶一位動物朋友來嗎”、分主題二“獅子王”、分主題三“牛伯伯你好”）動物王國6、邏克輯性周原則幼兒亦所學(xué)廣習(xí)的驕課程漫內(nèi)容嬌，存回在著紛相互軍的聯(lián)稈系和老規(guī)律賓。要碧從邏搬輯上壁關(guān)照肚不同性年齡幸幼兒性的課線程內(nèi)殿容謙。數(shù)學(xué)冠學(xué)科蹲邏輯帽性最棋強.如“削認識恩圖形蝦”：小班醬：階感知舞圓形校、正削方形鵝、三綿角形碗三種朋形狀罰特征如；中班結(jié)：認散識長怠方形汽、半未圓形杯、橢零圓形牽、梯鋪形；大班:認識渴立方號體、續(xù)球體倉、圓藏柱體托，知傅道它殃們與走平面孟圖形瞞的主敵要區(qū)蟻別。社會歪活動:朋友穴樹托班掩：引制導(dǎo)幼焰兒熟協(xié)悉集片體生袖活環(huán)估境，算知道游班級齒中有政許多哀小朋慣友，暗很多頂小朋怠友在飯一起滾非常屆快樂忙。小班鍬：認家識集打體中鵲的同殼伴，追初步腎了解惱他們妻與自毅己的芽關(guān)系雅。知叫道一儀個人奴很孤墊單，費能主面動找暖朋友增，體紋驗朋非友多緣瑞的快琴樂。中班尾：引方導(dǎo)幼際兒進偷一步離了解爸并關(guān)閣心周橫圍的宗同伴膨，初猜步理次解他倉們的啊需要疫與情餓感，儉會同貨情、割關(guān)心鈔、幫劑助他攝人。大班們：引治導(dǎo)幼揮兒進左一步班了解廈自己貫是集草體中等的一借員，廊主動狀做對錯集體裙有意輩義的示事，室具有討初步裕的集擋體榮驚譽感吃。例如初：在摔主題《食物》中，上每個顧年齡班段都崖有不紹同的田關(guān)鍵惕經(jīng)驗書：小班芳年齡第段重配點在該于運跌用各剩種感賢官直蛛觀了勢解不蝕同食修物的委不同捎味道甩；中班剖可開客始從草食物擔(dān)的營鴉養(yǎng)這衡一抽毯象概須念入暈手，記通過圍對食扶物金記字塔許的認栽識，涉知道借要平擋衡膳魄食；大班蚊重點罩放在概讓孩萌子自底己設(shè)畝計營角養(yǎng)套覺餐，愁幼兒進結(jié)合凍認識甩親身冶實踐挪，更漁深入姜地了惱解平依衡膳昌食的懂重要鑼。要突磨破不午同年蕉齡的徐不同泄關(guān)鍵屠經(jīng)驗江，就凈必須歌采取誰不同警的形金式使安幼兒芽和關(guān)重鍵經(jīng)暫驗之蚊間建瘋立聯(lián)絞系。小班丸可以纖通過封參觀電、制味作、逃品嘗逆等形昆式來滴建立災(zāi)聯(lián)系撤：參參觀水擔(dān)果、雹食品約超市枝，制地作各敲種食椅品，優(yōu)開辦已食品扭品嘗滲會，垮讓幼誤兒不爆偏食死，不咱挑食尋。中班歲可以顫以分妹析“距肯德泥基食除品”甲為例面，運陽用討任論、識家園貝合作磁和設(shè)裂計食晉物金敢字塔娃等活招動來雁和關(guān)溉鍵經(jīng)粒驗之役間建四立聯(lián)抱系；大班汁則可電從建桿立金爛字塔漸入手答，家惱園一宜起設(shè)柜計幼孩兒營港養(yǎng)食癢譜，王通過欄講故倍事、赴家園苗問卷脖、天丑天廚壘房等柏活動向，來容對食蠶物有南更深祝入的咐認識風(fēng)。二、冠幼兒駱園課刮程內(nèi)皂容選揭擇中棕存在卷的問羅題1、課醫(yī)程目刪標(biāo)缺閘失2、課讓程內(nèi)顫容超笨載：殺量的口超載述與質(zhì)暑的超誘載。3、課咳程內(nèi)崗容脫甲離、勇遠離偉幼兒呈的生盈活。4、課負程內(nèi)轉(zhuǎn)容偏滅向本域本5、課涂程內(nèi)叼容缺惑乏提快升三非、幼蝦兒園綠課程腥內(nèi)容潮的組妻織幼兒添園課葡程內(nèi)硬容組捉織是窯指創(chuàng)減設(shè)良擊好的什課程失環(huán)境池，使仿幼兒名園課均程活慎動興梁趣化裳、有殊序化授、結(jié)旋構(gòu)化堤，以薪產(chǎn)生毯適宜撞的學(xué)引習(xí)經(jīng)顯驗和俗優(yōu)化遲的教昨育效貍果，例從而音實現(xiàn)筒課程享目標(biāo)寶的過賊程。幼兒滅園課腐程內(nèi)爐容的故組織春方式床（了急解）基本緊方法薪：論嗚理組儲織法恰與心共理組綱織法常用常方法憶：縱狹向組縮慧織法茫與橫舒向組靜織法幼兒效園課肉程類嚴(yán)型學(xué)科塘課程例：論王理組潑織法活動核課程幕：心霧理組賞織法核心汁課程靠：社銜會問諷題為秋中心徐（心秒理組管織法損）學(xué)科要課程通過乎論理醫(yī)組織征法而感獲得遞的一筒種課耽程類謹(jǐn)型。強調(diào)秤按知墨識的周內(nèi)在則聯(lián)系痰及其記結(jié)構(gòu)勇組織裹課程懲內(nèi)容碰。教師揀的主從要作濕用是歐促進苦學(xué)習(xí)氣活動攜，幼安兒的密角色努是對掩教師翅所提鋒供的案內(nèi)容銳作出刑反應(yīng)與。在傳漫遞知慚識和船技能寒的時等候，案學(xué)科爸課程挺一般搞被認香為是辱經(jīng)濟駛而有砍效的縣?；顒臃终n程通過額心理智組織婆法而仇獲得淚的一梳種課澤程類揀型。強調(diào)祖根據(jù)敞幼兒硬的興晴趣、聚需要乞和發(fā)散展水扛平組泄織課環(huán)程內(nèi)隨容。幼兒次是組賢織內(nèi)欄容時蒙的焦濱點，射教師閥充當(dāng)悶顧問找及輔霞導(dǎo)者染。在發(fā)豈展幼約兒的穗動手蓮能力示、思仆維能游力以各及個典性品云質(zhì)方旋面，統(tǒng)活動診課程在的作愚用尤徒為突角出。核心智課程圍繞占社會角問題灣來組汽織內(nèi)私容，番目的順在于貨通過浮課程列使幼仰兒獲掀得完到整的拼生活液經(jīng)驗銷，增然強幼庸兒對旁生活禽的適飲應(yīng)性遞。核心肌課程侮打破限了學(xué)樸科界庫限，戰(zhàn)使學(xué)花生在育運用章已有項知識慈解決反問題頭的過艦程中障主動展學(xué)習(xí)戀，擴撿展新規(guī)經(jīng)驗枯，并針獲得碧身心盛的和意諧發(fā)誘展。特別刮重視緞：系至統(tǒng)完壟整知義識的抖獲得北與幼歐兒實巡壽際生康活經(jīng)德驗之勢間達燒到平臭衡。關(guān)系一般宿來說帝，學(xué)妻科課濃程偏粉重知迷識體李系，看活動樣課程下側(cè)重鎖心理仙發(fā)展燥的需萍要，吃核心齡課程橋則以攻問題寫為中奧心貫律穿幼曠兒的手經(jīng)驗葉。目前坐我國丹幼兒屯園課暴程類桂型基桿本呈蛛現(xiàn)混邀合型罷狀態(tài)遼。學(xué)科臨課程領(lǐng)、核必心課引程與古活動礎(chǔ)課程名的比武較學(xué)科課程活動課程核心課程特點教師、教材、課堂三中心

幼兒、活動、經(jīng)驗為中心

社會活動中心

內(nèi)容圍繞學(xué)科圍繞幼兒的興趣、需要\動機

圍繞社會生活

安排教師事先確定計劃，嚴(yán)格按計劃進行沒有事先確定的活動

教師事先確定主題，執(zhí)行過程有彈性

形式分科教學(xué)活動區(qū)活動多種形式方法顯性指導(dǎo)隱性指導(dǎo)顯性與隱性指導(dǎo)結(jié)合練一區(qū)練根據(jù)粱所學(xué)古相關(guān)姜內(nèi)容刷，為湯小班怠剛剛搬進入耽幼兒北園的注第一魂個主嘉題活撞動“表我上隨幼兒距園了相”設(shè)數(shù)計活燭動內(nèi)商容。重視蹦分析居小班清幼兒陜剛進盲入幼虧兒園種所面樂臨的哪具體淺任務(wù)券、遇現(xiàn)到的耕問題聰、內(nèi)鼓在的互需求拘等，希在此俱基礎(chǔ)都上設(shè)炭計一孔系列擦活動奧內(nèi)容震的名楚稱。“我常上幼噴兒園傾了”氏主題計說明寶寶孩上幼幅兒園專了！流當(dāng)媽亡媽牽稿著寶送寶的附手走桃進還堂顯陌巖生的唯幼兒皺園時圈，當(dāng)騾最親扁近的受人從說寶寶習(xí)視線俯中消孩失時凳，寶俊寶們唱不同噸程度戀地表依現(xiàn)出煉緊張搬、無雞助、仇恐慌疤、委董屈和煎憂傷壁，有恭的會捧以哭師鬧、圓喊叫失等沖爛動的美方式棒呼喚氧媽媽夢的出控現(xiàn)，校也有勁的在頃潛意朝識中裳建立態(tài)自己煌的防養(yǎng)御機無制，鉗表現(xiàn)改為固玩執(zhí)、泥壓抑爬。這校時，嚼對小甚朋友況充滿賓期待竄的老疑師們庸就將夠面對制新學(xué)榆期的時第一察個課疑題：白如何安撫旦寶寶贏緊張卻的心騰理？如風(fēng)何讓寶栽寶盡鼓快適辨應(yīng)幼居兒園孝的生姐活和貍環(huán)境焦?！拔矣蜕嫌渍趦簣@闊了”斑主題墨說明寶寶紫上幼粒兒園皇緊張峰不安招的原弊因是蛋多方忍面的貴：其流一，未嬰兒榮期建嫌立起塵的親況子依鵝戀深種刻而喂持久為，幾貼乎所著有幼騎兒入臭園都濤會產(chǎn)皆生“信分離她焦慮面”；餓其二漁，幼瓣兒園率陌生專的環(huán)境境和從與家炊庭生殿活不苦同的待行為裕方式戲給幼最兒帶凡來了趁不安串全感犧；其規(guī)三，碎幼兒送認知槐水平俘的限鹿制，筑分不賄清想證象和屯現(xiàn)實扛的危緞險。邪此外猾，他停們情初緒的屑感受貓、表害達、拉調(diào)節(jié)線和控攀制能冊力較盟差，慎常常血只能即用本技能的弟反應(yīng)翠來應(yīng)驚對環(huán)塌境的炊變化搖?！拔叶嫌籽b兒園古了”乎主題哲說明可見醉要想胞讓寶摔寶較鑒快地嚴(yán)融入桶到集誘體生萬活中銷，確年實不斷是一鼻件容泉易的唐事，陳而從估幼兒謹(jǐn)園到咽家庭樸的平坊穩(wěn)過權(quán)度又甚是幼嗚兒社謙會化碼進程鑰中的鄙重要尾一步極。因傷此，皮它需鼻要教協(xié)師在思幼兒尸入園處初期樓，縮暴小幼寒兒園廟與家犬庭環(huán)都境的腸差異替，拉呢近教視師角丙色和監(jiān)母親婚角色撥的距帶離，非營造哄一個充滿擱愛的橋環(huán)境：讓暢寶寶耳們逐標(biāo)漸知母道：制這里桌有自差己喜惱歡的傷玩具憐，有寄在需嬌要時屠隨時精出現(xiàn)努在面稈前的妙可親藏可愛劈燕的老壇師；憶有可笛以一波起玩擾的小闖朋友撲……擾，讓艇寶寶聯(lián)們慢藝慢產(chǎn)石生“膏幼兒控園是蕩我家農(nóng)，老重師象殊媽媽鼓”的守認同杰感?！拔液⑸嫌拙磧簣@肯了”酸主題傻說明主題種活動槍中，俊老師先牽著席寶寶養(yǎng)的小嗚手，艇和媽亦媽一漫起，味看看臂我們棒的幼辟兒園布，騎尋騎木切馬、降蕩蕩爛秋千嫁；然域后，踩各種有趣蛇的玩標(biāo)具和宿游戲，如飛：好撇看的份木偶貞、神訴秘的知口袋泰，會千吸引挎寶寶劉的注嚇意，法使他嶄們暫而時忘腸掉和孩媽媽墓的分與離，唉沉浸洋在有御趣的狹游戲聾中，櫻慢慢真地，躲他們鴿又認識沾了一資個一喬個的策小朋膽友，和檔他們饞一起橡玩耍連，成股為了濁開心疏寶寶較！案正是自在有兵趣的沖生活中和游篇戲中靜，幼雹兒親彎近老婚師、放親近塔哥哥田姐姐喇、親產(chǎn)近小丹朋友抹，大害家一旬起“材拉拉貨手、纖做朋按友”裁，感不受幼拉兒園糖大家血庭的架溫暖融，幼循兒園