2025年中考道德與法治真題完全解讀

廣西卷目錄試卷整體分析12025年試卷變化22025年試題雙向細目表32025年真題解析4命題趨勢及備考建議5

2025年廣西初中畢業(yè)升學(xué)考試道德與法治試卷試題材料豐富多樣、知識覆蓋面廣、緊扣學(xué)生生活實際，綜合性、探究性、開放性較強，考查學(xué)生對道德與法治知識的理解和應(yīng)用能力，更加注重對學(xué)生思維能力和分析能力的考查，符合新課標精神和核心素養(yǎng)。試卷整體分析2025年試題結(jié)構(gòu)2024年試題結(jié)構(gòu)變化點總分值75分60分增加15分時間與考查方式與歷史共150分鐘，閉卷與歷史共120分鐘，閉卷增加15分鐘總題量22道18道增加4題形式與歷史同堂分卷與歷史同堂同卷同堂分卷題型單項選擇題共18題，每題2分，共36分共15題，每題2分，共30分增加3道，增加6分非選擇題共4題，共39分共3題，共30分增加1道，增加9分2025年試題結(jié)構(gòu)變化2025年試題形式變化今年試題出現(xiàn)一材多題，即根據(jù)同一則材料來答兩道選擇題，更徹重考查學(xué)生對材料的分析能力。2025年試題雙向細目表1.

在班干競選中，小茜同學(xué)自薦：“雖然我性子有些急，但學(xué)習勤奮，責任心強，

善于合作，我相信我一定可以勝任班長這一職務(wù)?！毙≤绲淖运]說明她（

）A.

擁有超群的天賦

B.

能夠接納和欣賞自己C.

是盲目自信的人

D.

德智體美勞全面發(fā)展B【詳解】本題考查正確認識自我、接納自我的相關(guān)知識。A：題目中未提及小茜有“超群的天賦”，她強調(diào)的是自身努力和責任心，故A不符合題意；B：小茜既承認自己“性子急”的不足，又肯定自身優(yōu)點，如勤奮、責任心、善于合作，體現(xiàn)了對自我的全面接納和積極評價，故B符合題意；C：盲目自信指無視自身不足的過度自信，而小茜客觀分析優(yōu)缺點并理性自薦，故C說法錯誤；D：題目僅提到學(xué)習、責任心、合作等部分優(yōu)點，未體現(xiàn)“德智體美勞全面發(fā)展”，故D不符合題意。故本題選B。

2025年真題解析2.

七年級（1）班聚焦心理健康話題舉行“開煩惱之鎖解心理之困”的主題班會。下列是某同學(xué)的煩惱卡片，對此，你的建議是（

）①努力養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣②直面挫折，向他人尋求幫助③嚴于律己，不斷提高自控力④通過積極的自我暗示舒緩壓力A.

①③ B.

①④ C.

②③ D.

②④

D【解析】本題考查轉(zhuǎn)化消極情感的做法。①③：題文中的同學(xué)不是因為沒有好的學(xué)習習慣、缺乏自控力而產(chǎn)生的挫敗感，是因為產(chǎn)生了不良情緒，導(dǎo)致演講比賽失利，①③說法與題不符；②④：產(chǎn)生挫敗感后要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感，可以通過積極的自我暗示舒緩壓力，也可以直面挫折，向他人尋求幫助，②④說法正確；故本題選D。

3.

學(xué)校團委開展主題團課活動，介紹了平陸運河青年突擊隊沖鋒在前，持續(xù)奮戰(zhàn)，攻克多個關(guān)鍵技術(shù)難題，打造我國首個全生命周期“數(shù)字孿生運河”工程的先進事跡。該事跡啟發(fā)我們要（

）①勇于開拓進取②培養(yǎng)敬業(yè)精神③積極擔當使命④保持寬容豁達A.

①②③ B.

①②④ C.

①③④ D.

②③④A【詳解】本題考查民族精神、積極承擔責任。①：平陸運河青年突擊隊攻克技術(shù)難題、打造創(chuàng)新工程，體現(xiàn)了“勇于開拓進取”，故①符合題意；②：突擊隊持續(xù)奮戰(zhàn)、沖鋒在前，展現(xiàn)了高度的“敬業(yè)精神”，故②符合題意；③：團隊承擔國家重大工程任務(wù)，主動攻克難題，屬于“積極擔當使命”，故③符合題意；④：題干未提及處理人際關(guān)系或心態(tài)寬容的內(nèi)容，“保持寬容豁達”與事跡無關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。4.

中華文明歷盡滄桑而薪火相傳，是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明，具有突出的連續(xù)性。下列選項能突出體現(xiàn)這一特性的有（

）①敦煌文化是中華文明同各種文明交流融匯的結(jié)果②愛國主義自古以來就流淌在中華民族的血脈之中③楚辭漢賦、唐詩宋詞、明清小說等作品代代相傳④四大發(fā)明是中國古代最具代表性的科學(xué)技術(shù)成就A.

①③ B.

①④ C.

②③ D.

②④C【詳解】本題考查中華文化特點。①：敦煌文化體現(xiàn)的是中外文明交流融合，側(cè)重包容性而非時間上的延續(xù)，故①不符合題意；②：愛國主義自古延續(xù)至今，體現(xiàn)精神血脈的傳承，符合連續(xù)性特征，故②符合題意；③：不同朝代文學(xué)形式代代相傳，直接體現(xiàn)文化傳統(tǒng)的延續(xù)性，故③符合題意；④：四大發(fā)明強調(diào)科技成就的代表性，未直接體現(xiàn)文明延續(xù)過程，故④不符合題意；故本題選C5.

端午節(jié)是全人類共同的文化遺產(chǎn)。近年來，賽龍舟、吃粽子、掛艾草等端午民俗在海外“圈粉”無數(shù)，讓各國民眾感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。端午民俗“圈粉”無數(shù)（

）①有利于堅定我們的文化自信

②說明中華文化的影響力不斷擴大③促進了各國不同文化的統(tǒng)一

④體現(xiàn)我們學(xué)習和借鑒了外來文化A.

①② B.

①③ C.

②④ D.

③④A【詳解】本題考查堅定文化自信、中華文化對世界的影響。①：端午民俗在海外受歡迎，有利于增強人們對中華文化的認同感，有利于堅定文化自信，故①符合題意；②：海外民眾喜愛端午民俗，說明中華文化的影響力增強，故②符合題意；③：文化應(yīng)交流互鑒而非“統(tǒng)一”，各國文化需保持獨特性，故③說法錯誤；④：題干強調(diào)中華文化對外傳播，而非學(xué)習外來文化，故④不符合題意；故本題選A。

為進一步弘揚“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神，學(xué)校擬組織詩朗誦表演，節(jié)目單部分內(nèi)容如圖。請完成下面小題。6.

你認為三個篇章共同反映的主題是（

）A.

浴血奮戰(zhàn)求獨立 B.

為國鑄盾揚國威C.

改革開放促發(fā)展 D.

精神引領(lǐng)謀復(fù)興【詳解】本題考查弘揚民族精神。A：第二篇章和第三篇章體現(xiàn)的是社會主義革命建設(shè)時期和改革開放時期的相關(guān)內(nèi)容，第一篇章求獨立是在新民主主義革命時期，A說法錯誤；BC：為國鑄盾揚國威側(cè)重于國防建設(shè)，改革開放促發(fā)展側(cè)重于經(jīng)濟建設(shè)，題文中體現(xiàn)的是偉大建黨精神，BC說法與題不符；D：偉大的建黨精神是民族精神的具體體現(xiàn)，在不同時期發(fā)揮著重要作用，所以共同反映的主題應(yīng)是精神引領(lǐng)謀復(fù)興，D說法符合題意；故本題選D。D

為進一步弘揚“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神，學(xué)校擬組織詩朗誦表演，節(jié)目單部分內(nèi)容如圖。請完成下面小題。7.

主創(chuàng)人員在創(chuàng)作詩歌時，搜集了大量紅色家書。下列選項內(nèi)容適合作為《紅色家書守理想》素材的是（

）①總期不騖高遠實事求是為要——林伯渠②你學(xué)得一專門技能必須用于有用之地——吳玉章③加入共產(chǎn)黨，是為大多數(shù)無產(chǎn)階級工農(nóng)謀利益——江詩詠④認定共產(chǎn)主義這個為人類翻身解放造幸福的真理——夏明翰A.

①② B.

①④ C.

②③ D.

③④【詳解】本題考查弘揚民族精神。③④：《紅色家書守理想》需要體現(xiàn)偉大建黨精神中"堅持真理、堅守理想"的核心內(nèi)涵，加入共產(chǎn)黨，是為大多數(shù)無產(chǎn)階級工農(nóng)謀利益；認定共產(chǎn)主義這個為人類翻身解放造幸福的真理都是適合作為《紅色家書守理想》的素材，③④說法正確；①②：觀點①體現(xiàn)的是實事求是；觀點②體現(xiàn)的是體現(xiàn)的是要有一技之長，沒有體現(xiàn)守理想的相關(guān)內(nèi)容，①②說法與題不符；故本題選DD

消費者李某通過網(wǎng)絡(luò)平臺在某品牌服裝店購買保暖內(nèi)衣，穿上后出現(xiàn)皮膚過敏，不得不就醫(yī)治療。經(jīng)相關(guān)機構(gòu)鑒定，該保暖內(nèi)衣存在質(zhì)量問題。據(jù)此，請完成下面小題。8.

案例中該服裝店的行為（

）A.

屬于刑事違法行為，應(yīng)承擔刑事責任B.

沒有違法，不需要承擔任何法律責任C.

屬于民事違法行為，應(yīng)承擔民事責任D.

屬于一般違法行為，社會危害性嚴重C【8題詳解】本題考查違法行為的類型。A：刑事違法行為需具有嚴重社會危害性，本案屬于商品質(zhì)量問題，未構(gòu)成犯罪，故A說法錯誤；B：服裝店銷售問題商品導(dǎo)致?lián)p害，已違反《消費者權(quán)益保護法》，故B說法錯誤；C：因商品質(zhì)量問題侵害消費者權(quán)益，屬于民事違法行為，需承擔賠償?shù)让袷仑熑危蔆符合題意；D：一般違法行為社會危害性較輕，而“社會危害性嚴重”屬于刑事違法特征，故D說法錯誤；故本題選C。

消費者李某通過網(wǎng)絡(luò)平臺在某品牌服裝店購買保暖內(nèi)衣，穿上后出現(xiàn)皮膚過敏，不得不就醫(yī)治療。經(jīng)相關(guān)機構(gòu)鑒定，該保暖內(nèi)衣存在質(zhì)量問題。據(jù)此，請完成下面小題。9.

為了維護自身合法權(quán)益，李某可以（

）①撥打維權(quán)電話，尋求市場監(jiān)管部門的幫助②向該網(wǎng)絡(luò)平臺投訴，要求平臺介入?yún)f(xié)助處理③收集付款和聊天記錄等證據(jù)，申請勞動仲裁④聯(lián)系該服裝店和解，要求其退款并賠償損失A.

①②③ B.

①②④ C.

①③④ D.

②③④B【詳解】本題考查消費者維權(quán)途徑。①：向市場監(jiān)管部門投訴是合法維權(quán)方式，①說法正確；②：向網(wǎng)絡(luò)平臺投訴符合平臺糾紛解決機制，②說法正確；③：勞動仲裁適用于勞動爭議，本案為消費糾紛，故③說法錯誤；④：與商家協(xié)商和解是消費者直接維權(quán)途徑，④說法正確；故本題選B。10.

漫畫《防沉迷》給我們的啟示是（

）A.

家長要加強對未成年人的家庭保護B.

青少年孝敬父母應(yīng)該避免親子沖突C.

家長應(yīng)要求未成年人遠離網(wǎng)絡(luò)世界D.

青少年要充分利用短視頻擴大視野A【詳解】本題考查未成年人保護權(quán)益。A：認真觀察漫畫可知，漫畫中的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為，體現(xiàn)了部分青少年，缺乏辨別是非能力，辨別意識不強，家長要加強對未成年人的家庭保護，故A符合題意；B：孝敬父母應(yīng)正確處理親子沖突，而且親子沖突與漫畫內(nèi)容無關(guān)，故B說法錯誤；C：要正確處理與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，不是遠離網(wǎng)絡(luò)，故C說法錯誤；D：該說法與漫畫內(nèi)容無關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。11.

脫貧攻堅，近1億人脫貧書寫奇跡；鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)富民繪就希望畫卷；教育改革，更多孩子享有優(yōu)質(zhì)教育資源；養(yǎng)老體系完善，老人安享幸福晚年……在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民對美好生活的向往不斷得以實現(xiàn)。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨（

）A.

切實推進全面依法治國B.

堅持以人民為中心的發(fā)展思想C.

帶領(lǐng)人民實現(xiàn)了中國夢D.

領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是人民的選擇B【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。A：題目中脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等舉措聚焦民生改善，未直接體現(xiàn)“全面依法治國”的內(nèi)容，故A不符合題意；B：材料中列舉的成就均圍繞保障和改善民生，體現(xiàn)黨始終把人民利益放在首位，符合“以人民為中心的發(fā)展思想”，故B符合題意；C：我國仍處于實現(xiàn)中國夢的奮斗過程中，尚未完全實現(xiàn)，故C說法錯誤；D：題目強調(diào)黨領(lǐng)導(dǎo)下的具體實踐成果，而非領(lǐng)導(dǎo)地位確立的原因，故D不符合題意；故本題選B。12.

強國必須強軍，軍強才能國安。為了全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化，中國共產(chǎn)黨作出新“三步走”戰(zhàn)略安排（如下圖）。（

）①為我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)擘畫了宏偉藍圖②有利于不斷提升以軍事實力為基礎(chǔ)的綜合國力③適應(yīng)國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境變化的需要④表明我國人民軍隊的主要任務(wù)是維護世界和平A.

①③ B.

①④ C.

②③ D.

②④A【詳解】本題考查對人民軍隊的主要任務(wù)、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化。①③：面對國家安全環(huán)境的深刻變化，為了適應(yīng)國際戰(zhàn)略形勢，為了全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化，中國共產(chǎn)黨作出新“三步走”戰(zhàn)略安排；為我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)擘畫了宏偉藍圖，①③說法正確；②：國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，②說法錯誤；④：人民軍隊的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)，④說法錯誤；故本題選A。

13.

加強憲法監(jiān)督有利于維護憲法權(quán)威。下列選項能體現(xiàn)憲法監(jiān)督的是（

）①對報送備案行政法規(guī)、地方性法規(guī)等進行合憲性審查②檢查《中華人民共和國黃河保護法》實施情況并開展專題詢問③就“推進城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè)”開展民主監(jiān)督性調(diào)研④某縣出臺“企業(yè)的用工年齡不得超過60周歲”的規(guī)定因違憲而被撤銷A.

①② B.

①④ C.

②③ D.

③④B【詳解】本題考查憲法監(jiān)督的相關(guān)知識。①：對行政法規(guī)、地方性法規(guī)進行合憲性審查，屬于憲法監(jiān)督的核心內(nèi)容，故①符合題意；②：檢查《黃河保護法》實施情況屬于法律執(zhí)行層面的監(jiān)督，而非直接針對憲法，故②不符合題意；③：民主監(jiān)督性調(diào)研屬于政協(xié)或社會監(jiān)督范疇，與憲法監(jiān)督無直接關(guān)聯(lián)，故③不符合題意；④：因違憲撤銷地方規(guī)定，直接體現(xiàn)憲法監(jiān)督的效力，故④符合題意；故本題選B。14.

2025年5月20日起，我國第一部專門關(guān)于民營經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)性法律《中華人民共和國民營經(jīng)濟促進法》施行。該法包括公平競爭、投資融資促進、科技創(chuàng)新、權(quán)益保護等多個專章。對于該法施行帶來的積極影響，傳導(dǎo)正確的是（

）A.

完善科技創(chuàng)新制度→降低民營經(jīng)濟組織市場經(jīng)營風險→拓展民營經(jīng)濟的發(fā)展空間B.

完善投資融資制度→支持引導(dǎo)民營經(jīng)濟投資重點領(lǐng)域→鞏固民營經(jīng)濟的主體地位C.

公平參與市場競爭→允許民營經(jīng)濟組織進入所有領(lǐng)域→促進民營經(jīng)濟的發(fā)展壯大D.

依法保護合法權(quán)益→為民營經(jīng)濟營造更好的法治環(huán)境→提振民營經(jīng)濟的發(fā)展信心D【詳解】本題考查我國的基本經(jīng)濟制度。A：完善科技創(chuàng)新制度可能提升民營經(jīng)濟競爭力，但“降低市場經(jīng)營風險”與科技創(chuàng)新無直接因果關(guān)系，市場風險受多重因素影響，故A說法錯誤；B：民營經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟重要組成部分，但公有制經(jīng)濟是主體，“鞏固民營經(jīng)濟的主體地位”的說法錯誤，故B說法錯誤；C：“允許進入所有領(lǐng)域”不符合實際，部分領(lǐng)域（如國家安全等）仍有限制，故C說法錯誤；D：依法保護權(quán)益能直接優(yōu)化法治環(huán)境，增強民營經(jīng)濟發(fā)展信心，邏輯鏈條合理，故D符合題意；故本題選D。15.

九年級（2）班科技興趣小組搜集到我國發(fā)明專利的相關(guān)信息，具體如下：上述信息體現(xiàn)了我國（

）A.

主要矛盾發(fā)生根本變化

B.

創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展成效日益顯現(xiàn)C.

科研經(jīng)費實現(xiàn)快速增長

D.

科技整體實力已居世界首位【詳解】本題考查我國科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀。A：我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，題干中的發(fā)明專利申請授權(quán)數(shù)的圖表信息，并未涉及我國社會主要矛盾的內(nèi)容，故A不符合題意；B：觀察圖表可以看到，從2020-2024年我國發(fā)明專利申請授權(quán)數(shù)呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。發(fā)明專利數(shù)量的增加，是科技創(chuàng)新成果的一種體現(xiàn)。這表明我國在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，科技創(chuàng)新取得了更多的成果，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展成效日益顯現(xiàn)，故B符合題意；C：圖表僅僅展示了發(fā)明專利申請授權(quán)數(shù)變化情況，并沒有任何關(guān)于科研經(jīng)費的數(shù)據(jù)，不能從發(fā)明專利申請授權(quán)數(shù)的增長得出科研經(jīng)費實現(xiàn)快速增長的結(jié)論，故C不符合題意；D：雖然我國在科技創(chuàng)新方面取得了顯著成就，但從整體來看，我國科技整體實力與世界科技強國相比還有一定差距，并沒有居世界首位。僅依據(jù)發(fā)明專利申請授權(quán)數(shù)的增長不能得出科技整體實力已居世界首位的結(jié)論，故D說法錯誤；故本題選B。B16.

學(xué)校以“感受新發(fā)展奮進新時代”為主題開展圖片展，以下符合主題的圖片有（

）A.

①③ B.

①④ C.

②③ D.

②④C【詳解】本題考查感受國家發(fā)展、我國取得的成就。②③：依據(jù)教材知識可知，黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，分析選項圖片可知，C919飛機首航、北京2022年冬奧會的成功舉辦屬于國家的新時代的發(fā)展成就，故②③符合題意；①④：中國加入世貿(mào)組織，第一顆原子彈爆炸屬于我國新時代之前的發(fā)展成就，故①④不符合題意；故本題選C。17.

近年來，全球科技競爭加劇，局部地區(qū)持續(xù)動蕩，個別國家關(guān)稅壁壘高筑，我國不少企業(yè)在“出?！卑l(fā)展中面臨諸多挑戰(zhàn)。對此，企業(yè)應(yīng)該（

）①徹底放棄國外市場

②進一步完善相關(guān)的法律制度③增強自主研發(fā)能力

④更好地融入國內(nèi)國際雙循環(huán)A.

①② B.

①③ C.

②④ D.

③④D【詳解】本題考查企業(yè)應(yīng)對國際競爭與挑戰(zhàn)的措施。①：徹底放棄國外市場不符合實際發(fā)展需求，企業(yè)應(yīng)積極應(yīng)對而非逃避，故①說法錯誤；②：完善法律制度屬于立法機關(guān)的職責，而非企業(yè)直接采取的措施，故②說法錯誤；③：增強自主研發(fā)能力可提升企業(yè)核心競爭力，應(yīng)對科技壁壘，故③說法符合題意；④：融入國內(nèi)國際雙循環(huán)有助于企業(yè)拓展市場、分散風險，故④說法符合題意；故本題選D。18.

《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布以來，大灣區(qū)內(nèi)部科技、經(jīng)濟、社會、民生、文化、生態(tài)等各項建設(shè)事業(yè)齊頭并進，其專利能力位居全球四大灣區(qū)之首，成為全球最具前景的增長極之一。這份亮眼的成績（

）①得益于大灣區(qū)密切合作，融合發(fā)展②充分展現(xiàn)出“一國兩制”的制度優(yōu)勢③有利于實現(xiàn)粵港澳文化的同根同源④有利于更好地促進城鄉(xiāng)區(qū)域均衡發(fā)展A.

①② B.

①③ C.

②④ D.

③④A【詳解】本題考查“一國兩制”。①：粵港澳大灣區(qū)的成就離不開區(qū)域內(nèi)各城市的協(xié)同合作和資源整合，融合發(fā)展是其成功的關(guān)鍵，故①符合題意；②：香港、澳門與內(nèi)地制度不同，但大灣區(qū)建設(shè)充分體現(xiàn)了“一國兩制”下制度互補、協(xié)同發(fā)展的優(yōu)勢，故②符合題意；③：粵港澳文化本就同根同源，題干中的成績是經(jīng)濟科技領(lǐng)域的成果，與文化同根同源無直接因果關(guān)系，故③不符合題意；④：大灣區(qū)建設(shè)側(cè)重區(qū)域協(xié)同發(fā)展，題干未體現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的內(nèi)容，故④不符合題意；故本題選A。二、非選擇題（本大題共4小題，共39分。）19.

三年筑夢同風舞，萬里揚帆共日升。九年級學(xué)生畢業(yè)之際，學(xué)校在校園網(wǎng)站開設(shè)專欄，推送了“憶往昔·向未來”的微視頻：（1）請你結(jié)合鏡頭一、鏡頭二，分享初中生活的收獲。（4分）【答案】（1）鏡頭一：①培養(yǎng)團隊合作精神：足球賽場上師生配合默契，啦啦隊員激情吶喊助威，這體現(xiàn)了在集體活動中學(xué)會了與他人相互協(xié)作、相互支持，懂得了團隊力量的重要性。②收獲集體榮譽感：奪得冠軍后大家歡呼雀躍，說明在為集體榮譽拼搏的過程中，增強了集體榮譽感，感受到集體成功帶來的喜悅。鏡頭二：①培養(yǎng)實踐能力：同學(xué)們在田間地頭鋤地、播種，在養(yǎng)老院表演節(jié)目，通過這些社會實踐活動，提高了動手實踐能力，學(xué)會了書本以外的技能。②增強社會責任感：在養(yǎng)老院給爺爺奶奶表演節(jié)目，關(guān)心關(guān)愛老年人，體現(xiàn)了對他人、對社會的責任，增強了社會責任感。

（2）積極方面：小麗因為喜歡游山玩水而想做導(dǎo)游，根據(jù)自己的興趣選擇職業(yè)，興趣是最好的老師，有利于激發(fā)她在工作中的熱情和動力，更容易在工作中獲得快樂和成就感。她認識到自己性格活潑、語言表達能力強，這些特點與導(dǎo)游職業(yè)所需的溝通交流等能力相契合，說明她對自身有一定的了解，能夠結(jié)合自身優(yōu)勢考慮職業(yè)選擇。不足方面：小麗僅認為導(dǎo)游輕松又有趣，對導(dǎo)游職業(yè)的認識過于簡單和片面。導(dǎo)游工作除了帶領(lǐng)游客游玩，還需要具備豐富的知識儲備（如歷史、地理、文化等方面知識），應(yīng)對各種突發(fā)狀況（如游客突發(fā)疾病、行程變更等），工作并不只是表面看起來的輕松有趣?？偨Y(jié)：小麗在規(guī)劃職業(yè)理想時，有基于興趣和自身優(yōu)勢的合理之處，但對導(dǎo)游職業(yè)的認識不夠全面。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，她還需要更深入地了解導(dǎo)游職業(yè)的特點、要求和發(fā)展前景等，綜合多方面因素做出更科學(xué)合理的職業(yè)選擇。（2）請運用所學(xué)知識，對小麗的職業(yè)理想加以評析。（4分）【解析】考點考查：共建美好集體、在實踐中學(xué)習、積極承擔責任、做好職業(yè)準備。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用共建美好集體、在實踐中學(xué)習、積極承擔責任的有關(guān)知識，從道理說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：足球賽場上師生配合默契，啦啦隊員激情吶喊助威，奪得冠軍后大家歡呼雀躍→培養(yǎng)團隊合作精神；收獲集體榮譽感。關(guān)鍵詞②：同學(xué)們在田間地頭鋤地、播種，在養(yǎng)老院表演節(jié)目，關(guān)心關(guān)愛老年人→培養(yǎng)實踐能力；增強社會責任感。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用做好職業(yè)準備和規(guī)劃的有關(guān)知識，從評析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：小麗因為喜歡游山玩水而想做導(dǎo)游→根據(jù)自己的興趣選擇職業(yè)有利于激發(fā)她在工作中的熱情和動力；關(guān)鍵詞②：她認識到自己性格活潑、語言表達能力強，這些特點與導(dǎo)游職業(yè)所需的溝通交流等能力相契合→她對自身有一定的了解，能夠結(jié)合自身優(yōu)勢考慮職業(yè)選擇。關(guān)鍵詞③：小麗認為導(dǎo)游輕松又有趣→對導(dǎo)游職業(yè)的認識過于簡單和片面+進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，她還需要更深入地了解導(dǎo)游職業(yè)的特點、要求和發(fā)展前景等，綜合多方面因素做出更科學(xué)合理的職業(yè)選擇。第三步：整合信息，組織答案。20.

構(gòu)建人類命運共同體，是習近平外交思想的核心理念，為全球治理貢獻了中國智慧和中國方案。學(xué)校時評社圍繞“構(gòu)建人類命運共同體”制作了以下展板：構(gòu)建人類命運共同體領(lǐng)悟“和”文化之智慧協(xié)和萬邦——《尚書·堯典》和者，天下之達道也——《中庸》禮之用，和為貴——《論語·學(xué)而》君子和而不同，小人同而不和——《論語·子路》了解人類面臨之挑戰(zhàn)貧富分化經(jīng)濟復(fù)蘇乏力

氣候變化單邊主義局部沖突頻發(fā)

網(wǎng)絡(luò)安全

環(huán)境惡化

霸權(quán)主義感悟大國之擔當◆創(chuàng)辦進博會、服貿(mào)會、消博會等國際平臺，為各國企業(yè)進入中國市場提供更多契機。◆積極參加民合國維和、亞丁灣護航等行動，是聯(lián)合國第二大會費國和維和攤款國?！敉苿舆_成氣候變化《巴黎協(xié)定》，推動制定聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程?！舭l(fā)布《全球安全倡議概念文件》，以共贏思維應(yīng)對復(fù)雜的安全挑戰(zhàn)?！糁袊c有關(guān)國家共同發(fā)起建立國際調(diào)解院，為解決國際爭端提供新平臺，這是全球首個以調(diào)解方式處理國際爭端的政府間國際組織。請說說構(gòu)建人類命運共同體理念與中華傳統(tǒng)“和”文化之間的關(guān)系，并根據(jù)材料闡述構(gòu)建人類命運共同體對世界的意義。（7分）【答案】構(gòu)建人類命運共同體理念與中華傳統(tǒng)“和”文化之間的關(guān)系：中華傳統(tǒng)“和”文化源遠流長，像“協(xié)和萬邦”“和為貴”“和而不同”等理念，蘊含著和平、和諧、包容等價值追求。構(gòu)建人類命運共同體理念繼承和弘揚了中華傳統(tǒng)“和”文化。它從中華傳統(tǒng)“和”文化中汲取智慧養(yǎng)分，將傳統(tǒng)“和”文化的價值觀念融入到全球治理理念之中，是對中華傳統(tǒng)“和”文化在當代國際社會的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。構(gòu)建人類命運共同體對世界的意義：①促進經(jīng)濟發(fā)展：中國創(chuàng)辦進博會、服貿(mào)會、消博會等國際平臺，為各國企業(yè)進入中國市場提供更多契機，這有利于促進世界各國貿(mào)易往來，推動全球經(jīng)濟復(fù)蘇，緩解經(jīng)濟復(fù)蘇乏力的問題，減少貧富分化，推動世界經(jīng)濟的均衡發(fā)展。②維護世界和平：中國積極參加聯(lián)合國維和、亞丁灣護航等行動，作為聯(lián)合國第二大會費國和維和攤款國，為維護地區(qū)和世界和平穩(wěn)定作出貢獻，有助于應(yīng)對局部沖突頻發(fā)的狀況，遏制霸權(quán)主義和單邊主義，推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。③應(yīng)對全球性問題：推動達成氣候變化《巴黎協(xié)定》，推動制定聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程，有利于共同應(yīng)對氣候變化、環(huán)境惡化等全球性環(huán)境問題，實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。發(fā)布《全球安全倡議概念文件》，以共贏思維應(yīng)對復(fù)雜的安全挑戰(zhàn)，中國與有關(guān)國家共同發(fā)起建立國際調(diào)解院，為解決國際爭端提供新平臺，有助于應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全等非傳統(tǒng)安全威脅，維護全球安全。21.

鑄牢中華民族共同體意識，是新時代壯美廣西建設(shè)的生命線、幸福線。閱讀材料，回答下列問題。◆以法治育出團結(jié)花制定自治條例和單行條例是民族自治地方行使憲法所賦予自治權(quán)的具體體現(xiàn)，也是民族自治地方鑄牢中華民族共同體意識的重要保障。廣西壯族自治區(qū)成立以來，自治區(qū)人大及其常委會緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展所需、民眾所盼開展涉民族工作地方立法工作。截至2025年3月，廣西現(xiàn)行有效或者批準的涉民族工作地方性法規(guī)、自治條例和單行條例共132件，全區(qū)12個自治縣制定單行條例實現(xiàn)全覆蓋。全區(qū)各級人大及其常委會通過人大代表聯(lián)絡(luò)站、基層立法聯(lián)系點等平臺，充分發(fā)揮人大代表密切聯(lián)系各族群眾的優(yōu)勢，使立法充分反映各族群眾意愿；統(tǒng)籌運用法定監(jiān)督方式，把依法監(jiān)督與支持促進有機結(jié)合起來，推動解決影響民族地區(qū)發(fā)展的突出矛盾和問題。（1）請你結(jié)合所學(xué)知識，分析廣西是如何以法治鑄牢中華民族共同體意識的。（6分）◆以行動共筑同心圓初中生小陽生活的社區(qū)居住著漢、壯、瑤、苗、仫佬等7個民族的群眾，他班上的同學(xué)也基本來自這幾個民族。最近，來自鄂爾多斯大草原的蒙古族姑娘小艾轉(zhuǎn)學(xué)到小陽班上，同學(xué)們對內(nèi)蒙古的風土人情非常好奇，但小艾面對新環(huán)境、新同學(xué)顯得有些拘謹……（2）請你從民族團結(jié)的角度對以上情境進行續(xù)寫，并說明理由。（4分）【答案】（1）①行使自治權(quán)，完善民族立法。制定自治條例和單行條例，落實憲法賦予的自治權(quán)，為民族團結(jié)提供法律保障。截至2025年3月，廣西涉民族工作地方性法規(guī)、自治條例和單行條例達132件，實現(xiàn)12個自治縣單行條例全覆蓋，體現(xiàn)立法系統(tǒng)性。②堅持科學(xué)民主立法。通過人大代表聯(lián)絡(luò)站、基層立法聯(lián)系點等平臺，廣泛吸納各族群眾意見，確保立法反映民意。發(fā)揮人大代表橋梁作用，促進立法與民族地區(qū)實際需求相結(jié)合。③強化監(jiān)督與落實。統(tǒng)籌運用監(jiān)督方式，依法解決民族地區(qū)發(fā)展中的矛盾問題。將監(jiān)督與支持結(jié)合，推動法律法規(guī)有效實施，維護各族群眾合法權(quán)益。

（2）續(xù)寫：小陽主動邀請小艾參加班級的“民族文化分享會”，并組織同學(xué)們學(xué)習簡單的蒙古語問候。周末，小艾帶領(lǐng)大家體驗蒙古族舞蹈，還分享了草原生活和那達慕大會的故事。同學(xué)們也向她介紹廣西的“三月三”歌節(jié)、瑤族盤王節(jié)等習俗。漸漸地，小艾融入了集體，班級還策劃了一場多民族聯(lián)歡會，共同制作民族團結(jié)手抄報。理由：①尊重文化多樣性：通過交流活動增進對不同民族文化的了解，消除隔閡，體現(xiàn)“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的理念。②促進情感交融：互動中建立信任與友誼，增強小艾的歸屬感，符合民族團結(jié)“手足相親、守望相助”的要求。③踐行民族團結(jié)教育：活動載體生動具體，引導(dǎo)青少年從小樹立共同體意識，筑牢民族團結(jié)的社會根基。【分析】考點考查：對民族區(qū)域自治制度的正確認識、人大代表與人民的關(guān)系、厲行法治的要求、維護民族團結(jié)能力考查：運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念、責任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為人大和政府，需要運用民族區(qū)域自治制度、人民代表大會制度、厲行法治的要求的有關(guān)知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：制定自治條例和單行條例是民族自治地方行使憲法所賦予自治權(quán)的具體體現(xiàn)，也是民族自治地方鑄牢中華民族共同體意識的重要保障→可鏈接行使自治權(quán)，完善民族立法；關(guān)鍵詞②：全區(qū)各級人大及其常委會通過人大代表聯(lián)絡(luò)站、基層立法聯(lián)系點等平臺，充分發(fā)揮人大代表密切聯(lián)系各族群眾的優(yōu)勢，使立法充分反映各族群眾意愿→可鏈接堅持科學(xué)民主立法；關(guān)鍵詞③：統(tǒng)籌運用法定監(jiān)督方式，把依法監(jiān)督與支持促進有機結(jié)合起來，推動解決影響民族地區(qū)發(fā)展的突出矛盾和問題→可鏈接強化監(jiān)督與落實，推動法律法規(guī)有效實施，維護各族群眾合法權(quán)益。

第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題從民族團結(jié)的角度考查對情境的續(xù)寫并說明理由，為開放性試題，符合題意即可。22.

八年級（3）班開展以“厲行節(jié)約拒絕浪費”為主題的項目式學(xué)習，請你參與其中。任務(wù)一：搜集資料，分析問題資料組將搜集到的信息制作成以下資料卡：（1）請結(jié)合資料卡的內(nèi)容，運用所學(xué)知識，向同學(xué)們講解為什么要厲行節(jié)約，拒絕浪費。（6分）①"一粥一飯，當思來之不易"等古訓(xùn)表明節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行節(jié)約，拒絕浪費是對傳統(tǒng)美德的傳承和弘揚，體現(xiàn)了個人良好的道德素養(yǎng)和社會責任感；

②法律明文規(guī)定節(jié)約糧食上升為公民法律義務(wù)；遵守這些法律既是公民責任，也是維護國家糧食安全的具體行動。

③厲行節(jié)約，拒絕浪費有助于減輕環(huán)境壓力，保護生態(tài)環(huán)境，促進全球生態(tài)的發(fā)展；是節(jié)約資源與環(huán)境保護的需要，是貫徹可持續(xù)發(fā)展的需要。

任務(wù)二：調(diào)查研究，提出建議（2）請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，就“厲行節(jié)約拒絕浪費”提兩條合理化建議。（4分）①針對超量點餐問題：餐飲商家可以推出半份菜、小份菜選項，滿足不同消費者的食量需求，避免因點餐量過大造成浪費。同時，在顧客點餐時，服務(wù)員應(yīng)主動提醒顧客適量點餐，根據(jù)人數(shù)和飲食習慣給予合理的點餐建議。

②針對打包意識弱問題：餐飲場所應(yīng)加強宣傳，在餐廳顯眼位置張貼倡導(dǎo)打包的標語、海報等，營造鼓勵打包的氛圍。并且為打包提供便利，如準備質(zhì)量良好且免費的打包盒、袋等，引導(dǎo)顧客將剩余食物打包帶走。

③針對口味不佳的問題：精準調(diào)研口味偏好；提供定制化調(diào)味服務(wù)；宣傳引導(dǎo)；用科技解決口味痛點，推動共享廚房計劃等。

④針對烹飪過量的問題：按需定量烹飪；推廣“小份烹飪”理念；靈活處理剩余食物。

⑤針對儲存不當變質(zhì)的問題：分類分區(qū)儲存；控制儲存環(huán)境；創(chuàng)新利用臨期食品等。

任務(wù)三：設(shè)計活動，宣傳理念今天，人工智能（AI）在我們學(xué)習和生活中的作用日益凸顯。宣傳組打算借助某人工智能大模型設(shè)計一個社會實踐活動方案來宣傳厲行節(jié)約的理念。利用好人工智能大模型的前提是要學(xué)會給它下達指令。以下是撰寫指令的提示：（3）請根據(jù)以上提示，幫助宣傳組撰寫指令的內(nèi)容。（4分）我是學(xué)校宣傳組的成員，任務(wù)是設(shè)計一個宣傳厲行節(jié)約理念的社會實踐活動方案。要求方案具有創(chuàng)新性、可操作性，適合在校園及周邊社區(qū)開展，能夠吸引不同年齡段人群參與，有效提升大家厲行節(jié)約的意識。已有信息為之前調(diào)查得出的主要浪費的食物類型和造成