2021年幼兒園托班工作計(jì)劃3篇2021年幼兒園托班工作計(jì)劃3篇2021年幼兒園托班工作計(jì)劃3篇2021年幼兒園托班工作計(jì)劃3篇幼兒園托班工作計(jì)劃篇1為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)立，把環(huán)保教育深入平時(shí)生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年紀(jì)特色，我制定了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育目標(biāo)：激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。明確要著手動(dòng)腦去研究身旁的環(huán)保。能在教師率領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)繞意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣。詳細(xì)內(nèi)容：主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育每個(gè)月主題詳細(xì)內(nèi)容三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”看法。2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在平時(shí)生活中幫助幼兒穩(wěn)固“環(huán)?！翱捶?。四月采集廢舊物件1.展開(kāi)“廢舊物的采集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。2.教師幫助幼兒對(duì)采集的物件進(jìn)行一下挑選和分類(lèi)。持續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。五月廢物變寶活動(dòng)(一)1.紙板畫(huà)——鼓舞幼兒在采集來(lái)的硬紙板長(zhǎng)進(jìn)行作畫(huà)，教師幫助幼兒完美紙板的形狀、邊框等。2.牛奶盒的妙用——將采集的牛奶盒進(jìn)行裝修，做成：房屋、提琴等。3.塑料袋娃娃——教師供給娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝修，將塑料袋變?yōu)轱L(fēng)趣的娃娃臉。六月廢物變寶活動(dòng)(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶經(jīng)過(guò)裝修做成裝修物、高蹺、打擊樂(lè)器等。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化妝會(huì)。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月尾作品展出1.將幼兒的作品分類(lèi)、整理。2.分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父親母親前來(lái)觀光。3.編寫(xiě)〈變廢為寶的〉書(shū)面資料。幼兒園托班工作計(jì)劃篇2(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，此中男生4人，女生7人。(二)存在的狀況1、幼兒存在分別憂慮。2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐心強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽怯、怕生、嬌氣、率性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺少必定的規(guī)律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感覺(jué)很不習(xí)慣4、家長(zhǎng)憂慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓迫緊張，哭鬧、念道回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)悲天憫人。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一同哭泣，不忍離開(kāi)。有的家長(zhǎng)在門(mén)口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自己情緒對(duì)幼兒有很大影響。三優(yōu)勢(shì)我們教師在帶好年紀(jì)較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng)，交流、協(xié)調(diào)好。幼兒園小小班是幼兒走開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的要點(diǎn)階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的所以“以養(yǎng)為主，修養(yǎng)交融”是我們展開(kāi)小小班修養(yǎng)活動(dòng)一定要按照的一條重要準(zhǔn)則，著重“保中有教，教中有保，自然浸透，修養(yǎng)合一”的看法。聯(lián)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的詳細(xì)問(wèn)題，以培育幼兒喜愛(ài)幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高快樂(lè)興地上幼兒園，快樂(lè)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。一保教工作1、創(chuàng)建優(yōu)秀的生活環(huán)境，如：經(jīng)過(guò)創(chuàng)建我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等除去膽怯、怕生及分別憂慮的情緒，使幼兒喜愛(ài)幼兒園的集體生活；部署合適小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，指引幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，伙伴為主，讓幼兒快樂(lè)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、著重幼兒保育工作，培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致，相互當(dāng)合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培育教育，注意指引幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行餐后活動(dòng)。3、成立優(yōu)秀的班級(jí)一平時(shí)規(guī)。教師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，擬訂托班幼兒一日生活慣例，要點(diǎn)教育幼兒初步懂得恪守集體生活中的各樣行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的率領(lǐng)下整理放好。指引幼兒踴躍參加游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與伙伴一同玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)指引幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向伙伴、老師再會(huì)。二安全工作小小班幼兒年紀(jì)，安全工作表現(xiàn)的更為的重要，我們教師要點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊迫狀況的緊迫舉措。2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，若有實(shí)時(shí)采納舉措。3、嚴(yán)格履行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個(gè)教師提升幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的察看力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。三家長(zhǎng)工作1、重生入園做好入園前的家訪工作，熟習(xí)班級(jí)教師，認(rèn)識(shí)幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專(zhuān)題《重生入園專(zhuān)欄》，讓孩子趕快地適應(yīng)幼兒園集體生活。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。3、成立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，依據(jù)檔案成立的需要希望家長(zhǎng)實(shí)時(shí)賜予配合。如：做一些家庭記錄，采集相應(yīng)的資料照片等，進(jìn)一步豐富、完美孩子的`成長(zhǎng)檔案。4、向家長(zhǎng)宣傳，指引家長(zhǎng)踴躍參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓舞家長(zhǎng)踴躍參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。四月份安排九月份：1、創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)專(zhuān)家訪，招待重生入園，穩(wěn)固幼兒情緒。2、依據(jù)本班幼兒狀況擬訂班級(jí)計(jì)劃，成立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。4、進(jìn)一步完美班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更為規(guī)范。十月份：1、指引幼兒踴躍參加游戲活動(dòng)。2、展開(kāi)各樣活動(dòng)培育幼兒懂禮貌，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。3、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。4、家長(zhǎng)工作：配合班級(jí)活動(dòng)，指引孩子認(rèn)識(shí)家中各樣玩具的名稱(chēng)、用途。十一月份：1、參加全園性秋游活動(dòng)。2、培育幼兒懂得用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的意向，并與伙伴一同玩的習(xí)慣。3、配合園部展開(kāi)“我和孩子共成長(zhǎng)”家教征文活動(dòng)。十二月份：1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)建環(huán)境，展開(kāi)“迎新”活動(dòng)。2、教育幼兒在活動(dòng)中愛(ài)惜玩具。3、家長(zhǎng)工作1家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。2新年親子爬山活動(dòng)。3進(jìn)專(zhuān)家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)惜玩具的教育配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行一月份：1、配合園部展開(kāi)“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng)。2、攥寫(xiě)班級(jí)總結(jié)。3、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案資料，并向家長(zhǎng)散發(fā)。4、家長(zhǎng)工作。在假期中家長(zhǎng)持續(xù)充分孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案資料內(nèi)容，開(kāi)學(xué)帶來(lái)。幼兒園托班工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)狀況剖析：本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年紀(jì)在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。此中新入園的有７名，年紀(jì)在兩歲半左右。通過(guò)家訪，認(rèn)識(shí)到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園，而且在家由祖輩或保姆專(zhuān)人帶著，所以入園會(huì)有分別憂慮的各種表現(xiàn)。幼兒發(fā)展?fàn)顩r：經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育，班里的幼兒大多數(shù)在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，能夠獨(dú)立的進(jìn)前進(jìn)餐，午休，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增添，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。二、詳細(xì)要求舉措：A、健康領(lǐng)域：主要目標(biāo)：1、在平時(shí)生活中幼兒學(xué)會(huì)寂靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提升幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的行列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提升幼兒的協(xié)調(diào)能力。3、成立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不可以摸、不可以玩，哪些事情不可以做。4、能夠獨(dú)立入廁、入眠。舉措：1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)建著手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。2、經(jīng)過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。3、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)模擬操《小青蛙》，指引幼兒跟從教師做一些簡(jiǎn)單的模擬動(dòng)作。4、經(jīng)過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。5、經(jīng)過(guò)看圖說(shuō)話和戶外活動(dòng)培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。B、語(yǔ)言領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示，做出相應(yīng)的反響。喜愛(ài)模擬成人說(shuō)話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模擬。3、掌握一些平時(shí)所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完好的表述處自己的意向。4、學(xué)會(huì)翻看圖書(shū)，并珍惜圖書(shū)。舉措：1、為幼兒創(chuàng)建和睦的氛圍經(jīng)過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，指引幼兒愿意與老師、伙伴交往，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求。2、經(jīng)過(guò)一日的各樣活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，傾聽(tīng)故事，讓幼兒模擬此中的話語(yǔ)。3、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。4、經(jīng)過(guò)地區(qū)活動(dòng)為幼兒供給交流和表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)和條件，創(chuàng)建時(shí)機(jī)讓幼兒自由表達(dá)。C、科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)四時(shí)的一些顯然的特色，掌握宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)惜花草。不亂扔手中的東西，初步成立環(huán)保意識(shí)。3、感知聲音的不一樣，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)。4、多角度浸透數(shù)的看法。舉措：1、經(jīng)過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋季》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特色。2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感覺(jué)大自然。3、經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，感覺(jué)音樂(lè)的魅力。D社會(huì)領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、戰(zhàn)勝和家人分別的憂慮心情，每日?qǐng)?jiān)持來(lái)園，喜愛(ài)本班老師和小朋友。2、能差別四周的人，正確的稱(chēng)號(hào)四周的成人，叫出小朋友的名字。3、在活動(dòng)中浸透雙語(yǔ)，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。舉措：1、在成人的提示下能使用禮貌用語(yǔ)：老師好、再會(huì)、感謝、對(duì)不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，指引幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“感謝”、“再會(huì)”等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟習(xí)周?chē)沫h(huán)境調(diào)整好情緒。3、在活動(dòng)區(qū)中，指引幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技術(shù)，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂(lè)。藝術(shù)領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、指引幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí)，培育他們對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和資料，學(xué)習(xí)賞識(shí)幼兒作品。2、初步培育幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，能用自己喜愛(ài)的方式踴躍地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行勇敢表現(xiàn)。舉措：1、經(jīng)過(guò)教育教課和地區(qū)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。2、利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感覺(jué)音樂(lè)，學(xué)習(xí)賞識(shí)簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。三、詳細(xì)時(shí)間安排：九月：１、做好重生入園的穩(wěn)固工作，做好第一次的家訪工作。２、召開(kāi)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。３、聯(lián)合教師節(jié)，展開(kāi)一系列的活動(dòng)。４、舉行半日活動(dòng)開(kāi)放，主要以親子活動(dòng)為主。十月：1、逐漸成立一平時(shí)規(guī)，過(guò)分環(huán)節(jié)播放音樂(lè)，使幼兒逐漸建立慣例意識(shí)，組織教師觀摩活動(dòng)。2、展開(kāi)主題活動(dòng)《金色的秋季》。3、增強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒