第頁共頁學校教學指導老師評語學校教學指導老師評語評語是對某一個人的看法以及評價。以下是“學校教學指導老師評語”，希望可以幫助的到您！學校教學指導老師評語：一(一)、思想積極進步;學習上目的明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視根底課程的學習，掌握了扎實的理論根底和專業(yè)知識，并且積極參加社會理論活動，使自己全面開展。具備了較強的獨立考慮問題、主動解決問題和學習的才能。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新?？傊?，該同學是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會理論才能和創(chuàng)新才能的優(yōu)秀的畢業(yè)生。(二)性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正,學習成績在班級名列前茅。擅長考慮，注重動手才能的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)工程。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會理論活動，曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析^p問題解決問題的才能?？傊?該同學是一個綜合素質(zhì)高，社會理論才能強，極具團隊意識的學生。(三)性格開朗，思維敏捷，適應才能較強，樂于助人，熱愛集體，老實守信，上進心強。可以團結同學，人際關系良好，團隊精神強，擅長協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的.才能。學習目的明確，根底扎實，重視動手才能的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立考慮，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強?？傊?該同學是一個綜合素質(zhì)高，社會理論才能強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。學校教學指導老師評語：二該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回憶三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求。有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研根底;在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的構造有了更深入的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫才能。在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學理論的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學程度。同時他還具有較強的動手才能，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與理論程度得到了很大的提升。在平時生活中，他為人處世和藹、樂于助人，并積極參與各項集體活動，在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人