相似織物設(shè)計職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫某企業(yè)生產(chǎn)的純棉色織條子府綢如下圖所示，規(guī)格為5tex×2×10tex×600根/10cm×440根/10cm，隨著產(chǎn)品逐步向高支方向發(fā)展，現(xiàn)將其經(jīng)緯紗線密度改為3tex×2×6tex，要求產(chǎn)品的外觀風(fēng)格保持不變，則產(chǎn)品的規(guī)格如何進行設(shè)計？純棉色織條子府綢純棉色織條子府綢職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫1.相似織物概念

兩個組織相同的織物，如果由紗線構(gòu)成的空間關(guān)系具有幾何上的相似關(guān)系（如下圖所示），即具有相同的結(jié)構(gòu)相，則彼此互稱相似織物。相似織物對應(yīng)的紗線線密度、密度、緊度、縮率、織物厚度和單位面積重量等方面都存在一定的比例關(guān)系。由于相似織物之間具有這樣的相互關(guān)系，因此可以用這些關(guān)系進行織物的仿造設(shè)計，使新產(chǎn)品在外觀風(fēng)格等方面與被仿產(chǎn)品具有一定程度的相似性。兩塊相似織物應(yīng)滿足緊度，織縮率，重耗相同。職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫2.公式推導(dǎo)

設(shè)有兩塊相似織物A和B，則根據(jù)相似織物的定義：則而則：同理緯向也存在同樣的關(guān)系：

職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫若將重量與厚度均考慮到（推導(dǎo)略），則

根據(jù)某一織物仿制新的織物，在保持織物組織不變的情況下，不論原料是否變化，均可以求出不同紗線線密度、不同厚度、不同重量、不同密度而織物風(fēng)格接近的仿樣產(chǎn)品的參數(shù)。職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫

案例解決：

依據(jù)公式職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫3.相似織物的應(yīng)用范圍（1）減小織物的厚度，保持織物的風(fēng)格不變，生產(chǎn)出薄型面料。（2）減小織物的單位面積質(zhì)量，同時保持織物的風(fēng)格。（3）減小織物的密度而保持織物的風(fēng)格，設(shè)計較疏松織物而又不改變原織物風(fēng)格。（4）當織物的原料改變時，為了保持原織物風(fēng)格不變，利用相似織物設(shè)計方法可以求出新織物的規(guī)格。職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫例：某企業(yè)以前生產(chǎn)的純棉色織格子布規(guī)格為：40s/2×32s/2×260根/10cm×240根/10cm，現(xiàn)將其經(jīng)緯紗線密度改為60s/2×50s/2，原