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文檔簡介
2023年度吉林省高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試高頻題庫(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.阿杜的《天黑》歌詞中,“閉上眼睛就是天黑”傳達了一種對現(xiàn)實生活的逃避意識,受到了許多年輕人的追捧。下列與“閉上眼睛就是天黑”反映的哲學(xué)觀點不一致的是()。①心外無理,心外無物②氣者,理之依也③吾心即宇宙,宇宙即吾心④人病則憂懼,憂懼見鬼出
A.①③B.②③C.③④D.②④
2.教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為()。
A.學(xué)生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
3.下列選項中不屬于其他教育工作者的是()
A.教學(xué)輔助人員B.其他專業(yè)技術(shù)人員C.在民辦學(xué)校從教的教師D.教育職員
4.“有信路路暢通,無信寸步難行”主要體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()。
A.世界是普遍聯(lián)系的,事物的聯(lián)系具有多樣性
B.意識具有反作用,正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展
C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
D.實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準
5.把大班上課、小班討論、個人獨立研究結(jié)合在一起,并采用靈活的時間單位代替同定劃一的上課時間的教學(xué)組織形式是()
A.活動課時制B.特朗普制C.開放課堂D.個別教學(xué)
6.以人已有的知識為中介,對客觀事物的概括的間接的反映稱為()
A.能力B.思維C.個性D.意志
7.皮亞杰認為,個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()
A.調(diào)整和平衡B.同化和順應(yīng)C.反饋和改變D.順應(yīng)和平衡
8.制約高等教育結(jié)構(gòu)完善程度的主要因素是()
A.政治B.經(jīng)濟C.科技D.文化
9.思想政治教育的主要對象是()
A.兒童B.少年C.青年D.領(lǐng)導(dǎo)干部
10.個別教學(xué)制的不足之處是()
A.不利于因材施教B.教學(xué)效率較低C.學(xué)生的自主性不夠D.學(xué)生的積極性不夠
11.高校思想政治教育工作的特點包括精神性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性和()。
A.長期艱巨性B.具體性C.合作性D.理論性
12.有的哲學(xué)家說,在大風(fēng)揚起的塵土中,每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是一種()。
A.唯心主義非決定論的觀點B.庸俗唯物主義觀點C.形而上學(xué)的機械決定論的觀點D.辯證唯物主義決定論的觀點
13.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()
A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為
14.在世界高等教育史上,第一個明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動職能之一,實現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是()
A.柏林大學(xué)B.約翰·普金斯大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.弗吉尼亞大學(xué)
15.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()
A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動
16.高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營,且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的,在工商部門首次注冊之日起()年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費
A.2年B.3年C.4年D.5年
17.心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則和()。
A.鼓勵原則B.干預(yù)原則C.尊重原則D.全面原則
18.教育公平的關(guān)鍵是()
A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權(quán)利C.促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D.公道配置教育資源
19.畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。
A.1B.2C.4D.無限期
20.高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()
A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報告》
21.如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()
A.80B.130C.100D.95
22.網(wǎng)絡(luò)流行語,諸如“友誼的小船說翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出現(xiàn)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。①社會意識是對社會存在的反映②物質(zhì)與意識相互依存不可分離③主觀認識隨客觀的變化而變化④認識是客觀與主觀具體的歷史統(tǒng)一
A.①③B.①④C.②④D.③④
23.同一客觀事物不同情緒狀態(tài)下會產(chǎn)生不同的感覺與體驗,這說明人把外界客觀事物反映到頭腦中來時,總是()。
A.伴隨著主觀能動性;B.伴隨著客觀性:C.伴隨著個人對…個事物的看法;D.伴隨著隨意性。
24.在西方國家的高等學(xué)校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()
A.學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)利B.教師權(quán)利與學(xué)生權(quán)利C.政黨權(quán)利與學(xué)術(shù)權(quán)利D.教授權(quán)利與學(xué)生權(quán)利
25.下列成語中,體現(xiàn)事物普遍聯(lián)系的觀點是:()
A.水滴石穿B.唇亡齒寒C.聲東擊西D.瞎子摸象
26.高等教育必須貫徹國家的教育方針,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),與()相結(jié)合,使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
A.社會實際B.經(jīng)濟發(fā)展C.生產(chǎn)勞動D.時政需求
27.牛頓說:“假如我能夠比別人嘹望得略為遠些,那是因為我站在巨人們的肩膀上?!边@句話肯定了()。
A.感性認識的作用B.理性認識的作用C.直接經(jīng)驗的作用D.間接經(jīng)驗的作用
28.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話?!边@種觀點屬于()。
A.辯證否定觀B.形而上學(xué)否定觀C.詭辯論D.唯心論
29.學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團的主要作用以下描述正確的是(),①有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)②有利于繁榮校園文化③有利于規(guī)范學(xué)生日常行為④有利于社會主義政治文明建設(shè)
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
30.團的“推優(yōu)工作”是指()。
A.推選優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象
B.推選青年中的優(yōu)秀分子,作為領(lǐng)導(dǎo)部門的后備干部
C.推選青年中的優(yōu)秀分子,到黨委工作部門任職
31.不是積極心態(tài)的作用的是()
A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁
32.想摘玫瑰又怕刺,這是一種()的沖突形式。
A.接近一接近型B.回避一回避型C.雙重接近一回避型D.接近一回避型
33.下列哪句話在談話中屬于封閉句型()
A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來到這里的C.我能幫你做些什么,談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎
34.由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊、在校期間二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行為嚴重的,給予()處分。
A.嚴重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學(xué)籍
35.美國1862年生效的旨在通過贈地建立學(xué)院,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)人才的是()
A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《國際教育法》
二、多選題(8題)36.面哪些情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校履行相應(yīng)職責(zé)后,無需負法律責(zé)任()
A.地震,雷擊,臺風(fēng)等不可抗拒的自然因素造成的
B.學(xué)生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的
C.學(xué)生自殺,自傷的
D.來自學(xué)校外部的突發(fā)性,偶發(fā)性侵害造成的
E.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的
37.輔導(dǎo)員進行誠信教育的方式可以有()
A.樹立誠信教育典范B.憑借學(xué)生自我覺醒C.建立信用考評體系D.替學(xué)生承擔責(zé)任
38.下面哪些情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校履行相應(yīng)職責(zé)后,無需負法律責(zé)任()
A.地震,雷擊,臺風(fēng)等不可抗拒的自然因素造成的
B.學(xué)生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的
C.學(xué)生自殺,自傷的
D.來自學(xué)校外部的突發(fā)性,偶發(fā)性侵害造成的
E.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的
39.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展是指人的()的多方面發(fā)展
A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣
40.學(xué)生違紀處分的種類分為()。
A.通報批評B.警告C.嚴重警告D.記過E.記大過F.留校察看G.開除學(xué)籍
41.20國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業(yè)國家及歐盟組成,下列屬于八國集團的有()。
A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞
42.下列哪些屬于違紀處分決定書應(yīng)當包含的要素?()
A.違紀學(xué)生的姓名、性別、政治面貌、所屬院(系)、班級和學(xué)號等
B.違紀的事實、證據(jù)和理由;處分的種類和依據(jù)
C.處分生效時間、學(xué)校名稱和作出決定的日期
D.不服違紀處分,進行申訴的權(quán)利、途徑和期限
43.教育對象的人格特征有()
A.主體選擇性B.客體可塑性C.異氣相求性D.挫折防御性
三、判斷題(8題)44.國家助學(xué)貸款期限最長不超過借款人畢業(yè)后四年(由經(jīng)辦銀行根據(jù)貸款時間相應(yīng)確定貸款期限)。()
A.正確B.錯誤
45.人類認識活動是無限的,而教學(xué)認識過程是有時限的。()
A.正確B.錯誤
46.社會是青少年思想道德教育的主要陣地。()
A.正確B.錯誤
47.學(xué)習(xí)遷移是指在一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗對另一種學(xué)習(xí)的影響。這里的“經(jīng)驗”,既包括知識經(jīng)驗和技能,也包括態(tài)度和行為習(xí)慣。()
A.正確B.錯誤
48.“教自由”和“學(xué)自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。()
A.正確B.錯誤
49.學(xué)生思想政治教育作出全面部署和安排,輔導(dǎo)員要對大學(xué)生德智體美全面發(fā)展負責(zé),把思想政治教育與教學(xué)、科研、社會服務(wù)工作結(jié)合起來,同時部署,同時檢查,同時評估。()
A.正確B.錯誤
50.動機強度越強,解決問題效率越高.()
A.正確B.錯誤
51.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中對學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)明確規(guī)定:學(xué)生在校期間對學(xué)校給予的處分或者處理有異議,可向?qū)W?;蛘呓逃姓块T提出申訴;對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,有提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.D“閉上眼睛就是天黑”反映的是唯心主義觀點,“氣者,理之依也”“人病則憂懼,憂懼見鬼出”反映的是樸素唯物主義觀點。故本題選D。
2.C人的身心發(fā)展具有一定的順序性,所以教育應(yīng)該循序漸進。
3.C
4.B“有信路路暢通,無信寸步難行”的意思是說,講信用的人會路路暢通,缺乏信用的人將會寸步難行。正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展,錯誤的意識將阻礙客觀事物的發(fā)展,這體現(xiàn)了意識能動的反作用。信用作為一種正確的意識,能夠使講信用的人路路暢通。我們要重視意識的作用,重視精神的力量,自覺樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識。故本題選B。
5.B題干描述的是特朗普制的概念。
6.B
7.B皮亞杰認為,同化和順應(yīng)是學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的兩種途徑或方式。同化是認知結(jié)構(gòu)的數(shù)量的擴充,而順應(yīng)則是認知結(jié)構(gòu)的性質(zhì)的改變。
8.B經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化制約著高等教育的結(jié)構(gòu)。
9.C青年是主要對象,領(lǐng)導(dǎo)干部是重點對象
10.B個別教學(xué)制是對學(xué)生進行個別教學(xué),班級授課制是對學(xué)生進行集體教學(xué),因而個別教學(xué)制的教學(xué)效率低。
11.A高校思想政治教育工作的特點有:精神性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性和長期艱巨性。因此,答案為A。
12.C機械決定論認為世界上的一切現(xiàn)象都是由必然的原因決定的,把必然性等同于有原因,把偶然性等同于無原因,把必然性絕對化。題干中的觀點即屬于機械決定論。故本題選C。
13.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系,即通常所說的人際關(guān)系。
14.A
15.A
16.B
17.C
18.A教育公平在我國義務(wù)教育制度有明確的規(guī)定,也教育必須面向全體學(xué)生的要求。教育公平體現(xiàn)在兩方面,一是機會公平;二是過程公平,核心是機會公平。
19.A
20.A
21.B智商達到130以上為智力超常者。
22.A物質(zhì)是客觀存在的,是可以與意識分離而獨立存在的;但是意識不能夠獨立產(chǎn)生,不能夠脫離物質(zhì)而存在。正確的認識是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,錯誤的認識只是主觀對客觀的反映,但是卻沒有做到具體的歷史的統(tǒng)一。所以②④觀點錯誤。故本題選A。
23.A
24.A高等學(xué)校管理包括學(xué)術(shù)管理和行政管理。
25.BA項“水滴石穿”體現(xiàn)了事物發(fā)展的質(zhì)量互變規(guī)律原理;B項“唇亡齒寒”中“唇”與“齒”緊密相連,體現(xiàn)了事物之間是普遍聯(lián)系的哲學(xué)原理;C項“聲東擊西”告誡人們看事情不能停留在表面,要透過現(xiàn)象看本質(zhì);D項“瞎子摸象”告誡人們看問題應(yīng)切忌片面化,只看局部而忽視整體,要多方面、多角度地觀察事物。故本題選B。
26.C
27.D認識來源于實踐并不否認學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的,不可能事事親身實踐,而且理論或認識本身也具有歷史的繼承性,所以主體可以也應(yīng)該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗,這是發(fā)展人類認識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話,意在強調(diào)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要作用。
28.B與辯證否定觀相對立的形而上學(xué)否定觀認為,否定是外在的否定,主觀任意的否定;否定是絕對的否定,是不包含肯定的否定,這就既割斷了事物的聯(lián)
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