第4頁共4頁學(xué)生會(huì)招新工作總結(jié)一.招新計(jì)劃及比例A.初試：第一志愿26人，第二志愿9人，應(yīng)到35人，實(shí)到33人。其中非藝術(shù)生占22人，錄取進(jìn)入復(fù)試11人;藝術(shù)生占11人，錄取進(jìn)入復(fù)試8人。進(jìn)入復(fù)試的19人中，女生11人，男生8人。B.復(fù)試：參加復(fù)試的一共有19人，錄取了14人，其中藝術(shù)生5人，非藝生9人。二.面試考查方式及錄取原則A.初試：對(duì)每一位參加面試的新生從外貌形象，語言表達(dá)，心理素質(zhì)三個(gè)方面進(jìn)行打分，并寫出評(píng)語及印象。因?yàn)楸静块T要經(jīng)常與信息委員溝通合作，所以比較重視新生的口才及反應(yīng)速度。另外，踏實(shí)肯干也是一項(xiàng)重要考查標(biāo)準(zhǔn)之一。面試結(jié)束后集體評(píng)分并決定錄取進(jìn)入復(fù)試的名單。B.復(fù)試：復(fù)試設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：集體做活動(dòng)策劃，分組討論策劃，信息委員會(huì)議情景模擬。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，我們主要注意觀察新生的組織能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力還有與人交往溝通的能力。復(fù)試結(jié)束后集體決定錄取名單。三.招新問題設(shè)置以及側(cè)重點(diǎn)A.初試：1.自我介紹。考查新生的口頭表達(dá)能力和心理素質(zhì)。2.自己的優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評(píng)?？疾樾律淖晕艺J(rèn)識(shí)和自信程度。3.信息部職能解釋。考查新生是否了解信息部以及是否會(huì)主動(dòng)了解相關(guān)信息。4.學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)介紹?？疾樾律鉀Q實(shí)際工作問題的能力和誠信度。根據(jù)報(bào)名表的工作經(jīng)驗(yàn)填寫來設(shè)置問題，比較有針對(duì)性。5.學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的處理?？疾樾律侠矸峙鋾r(shí)間的能力。6.對(duì)部里成員關(guān)系的處理。包括對(duì)部長或者部員有不滿意時(shí)應(yīng)如何處理。7.與信息委員關(guān)系的處理。包括怎么解決一些比較棘手的突發(fā)事件。9.設(shè)置一些情景模擬?？疾樾律鎸?duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。B.復(fù)試：1.引導(dǎo)他們做一個(gè)活動(dòng)策劃，看他們?cè)诩w做策劃時(shí)的表現(xiàn)，考察他們的想法和主動(dòng)性。2.策劃之后，每組選一名同學(xué)作為代表，將書本組的策劃觀點(diǎn)?？疾焱瑢W(xué)的團(tuán)體合作能力和謙讓態(tài)度?？此麄兪欠衲苓x出合適的，口才好的人來當(dāng)代表。3.信息委員會(huì)議情景模擬，給他們制造會(huì)議中可能出現(xiàn)的狀況，根據(jù)他們策劃中的漏洞提一些問題，考查新生的解決實(shí)際問題的能力，應(yīng)變能力以及口才。4.游戲環(huán)節(jié)，考查他們是否肯為了集體利益做出點(diǎn)犧牲，以及是否有組織者的出現(xiàn)。5.讓他們寫出在今天復(fù)試中認(rèn)識(shí)的人的名字，看他們記住了幾個(gè)人，考查他們?cè)谄綍r(shí)收集信息的能力。四.面試優(yōu)點(diǎn)總結(jié)A.初試：1.準(zhǔn)備比較充分，問題設(shè)置比較合理。2.部員之間配合融洽，面試進(jìn)行的緊張有序，大家配合比較好，沒有出現(xiàn)同時(shí)發(fā)問的現(xiàn)象。3.面試氣氛把握的比較有分寸，既不過于緊張，也沒過于寬松。4.主動(dòng)到等待教室以及其他部門引領(lǐng)二志愿新生，避免了人才流失。B.復(fù)試：1.復(fù)試氣氛把握得很好，尤其是最后的游戲環(huán)節(jié)，讓新生在放松的同時(shí)對(duì)我們部門。有了更深刻的了解。2.在不知新生做策劃的時(shí)候能夠有效地引導(dǎo)，并對(duì)每個(gè)人做出評(píng)價(jià)和記錄，讓我們的復(fù)試結(jié)果有據(jù)可尋。3.設(shè)計(jì)的情景模擬環(huán)節(jié)不僅考察了新生的一些應(yīng)變能力，還讓他們熟悉了信息部的工作。五.面試缺點(diǎn)總結(jié)A.初試：1.面試開始時(shí)去的比較晚，導(dǎo)致在等待教室本部門無人負(fù)責(zé)，有些混亂。2.在面試教室外面等待面試的新生不是很安靜，秩序有待提高。3.上午面試非藝術(shù)生時(shí)面試每個(gè)新生的時(shí)間長短把握的不好，出現(xiàn)時(shí)間有點(diǎn)不夠用的現(xiàn)象。4.面試時(shí)不夠靈活，幾次出現(xiàn)由于新生無法回答問題而產(chǎn)生的僵持局面，既讓場(chǎng)內(nèi)氣氛緊張有浪費(fèi)時(shí)間。B.1.復(fù)試：在讓新生做策劃之前，沒有跟他們說清楚是信息部組織的這次活動(dòng)還是全學(xué)生會(huì)來共同組織，導(dǎo)致他們兩個(gè)組按兩種方案做的策劃在兩組進(jìn)行討論時(shí)產(chǎn)生分歧。2.在情景模擬時(shí)，本部人員沒有注意到時(shí)間問題，提出的狀況太頻繁，拖延了下一組進(jìn)行此環(huán)節(jié)。學(xué)生會(huì)招新工作總結(jié)（二）____月份，我系展開了第九屆學(xué)生會(huì)納新工作，在系領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和學(xué)生會(huì)干部的共同努力下，學(xué)生會(huì)納新工作圓滿結(jié)束。一、提交申請(qǐng)書同學(xué)們每人用規(guī)定紙張根據(jù)要求來寫一份申請(qǐng)，憑申請(qǐng)參加學(xué)生會(huì)的第一輪篩選，通過的進(jìn)入第二部分。二、筆試此次采取筆試的形式考核各參加學(xué)生，賽后，各副部長根據(jù)各參賽人員筆試情況，討論并決定參加面試的學(xué)生。即使筆試通過，但并不代表就高枕無憂，還有下一輪的篩選。三、面試通過前兩輪的學(xué)生采取被叫的方式逐一上講臺(tái)進(jìn)行自由演講，演講結(jié)束后，接受各評(píng)委的提問。提問的目的有兩個(gè)：（1）對(duì)于性格內(nèi)向，上臺(tái)緊張的同學(xué)采取鼓勵(lì)的態(tài)度讓他們盡可能的多一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他們找到自信。（2）對(duì)于那些本來有能力，較有自信的人，更能很好的展示出他們的光彩。在自我介紹中他們不僅根據(jù)自身情況講了自己的經(jīng)歷，還即興陳述自己對(duì)學(xué)生會(huì)以及秘書部的看法，新生確實(shí)是充滿活力，擁有自己的主見和對(duì)事物獨(dú)到的看法。此次納新活動(dòng)，整體觀之，較為成功，頗有可圈可點(diǎn)之處：1.較為完備的策劃。2.正確的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。3.較高的出勤率和參與率。4.考慮充分的細(xì)節(jié)。5.較高的工作效率。不過活動(dòng)中仍有一些不足需要改進(jìn)。比如，新生面試過程中紀(jì)律較差，有“開小會(huì)”的現(xiàn)象使得現(xiàn)場(chǎng)鬧哄哄的，影響發(fā)言者的情緒，導(dǎo)致有些同學(xué)不能發(fā)揮出自己的正常水平。今后應(yīng)該端正態(tài)度，以身作則。總體來說此次納新工