報告總結(jié)范本報告總結(jié)范本(班級活動策劃書)中學(xué)法制教育主題班會編輯：__________________時間：__________________教學(xué)目的：加強(qiáng)安全法制教育宣傳.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識.讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣.有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制安全觀念.學(xué)會自我保護(hù)。教學(xué)過程：保護(hù)未成年人健康成長.已逐步成為全社會的共識。然而.社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人.未成年人只有自己長本事.才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。學(xué)生楊某,15歲。學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。法制教育主題班會二、聯(lián)系生活(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)(1)、違反治安管理處罰條例的行為包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序(2)、違反交通管理法規(guī)的行為(3)、違反義務(wù)教育法的行為(4)、違反環(huán)境保護(hù)法的行為(5)、民事侵權(quán)的行為3、現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。1、小品表演:情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗:她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么對付這一場面呢?(討論)情景二:近幾天,王威感到非?？鄲?在放學(xué)的路上,總有幾個高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個同學(xué),埋伏在路上,把那幾個小[討論]王威錯在哪里報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理。情景三:王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準(zhǔn)備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題。(討論)情景四:王麗回到家中,打開在超市購買的東西,發(fā)現(xiàn)其中牛奶的味道不好,再看保質(zhì)期已過了兩天。這時她又該怎么辦?(討論)2,看誰機(jī)靈一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢?(討論)3,想一想:電話號碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法110匪警報告案發(fā)地點(diǎn)及險情119火警報告火災(zāi)地點(diǎn)及險情120醫(yī)療急救報告病人地點(diǎn)及病情122交通事故報警報告事故現(xiàn)場及原因4,總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(1)、要依法自律。(2)、要正確對待父母和學(xué)校的教育。(3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。請每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學(xué)生,好公民!目的：加強(qiáng)法制教育宣傳.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識.讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣.有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。過程：《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》曠課、夜不歸宿.參與賭博或者變相賭博.偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物.進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等.打架斗毆、辱罵他人.攜帶管制刀具等等。為保護(hù)未成年人健康成長.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定.中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒.不棄學(xué)經(jīng)商、從工.不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所.不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象.不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。法制教育主題班會教案3、法律知識檢測a、判斷題(1)保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)(2)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定.表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益.約束青少年的行為。(√)(3)社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)(4)國家專門制定未成年人保護(hù)法.要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任.與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×)(5)未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外.還需要社會保護(hù)。(√)(6)有違法行為的我國未成年人.不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。(×)b、單項(xiàng)選擇題(1)我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)a、未滿16周歲的我國公民b、未滿18周歲的我國公民c、未滿20周歲的我國公民d、未滿22周歲的我國公民(2)有的家長規(guī)定.兒子可以上學(xué).女兒不給讀書.幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)a、家庭保護(hù)b、學(xué)校保護(hù)c、社會保護(hù)d、司法保護(hù)(3)未成年人要依法自律.是指(c)a法律提倡做的事情嘗試著去做.法律不允許做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情嘗試著去做.法律不允許做的事情堅決不做c、法律提倡做的事情積極著去做.法律不允許做的事情堅決不做d.自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定.不做違反法律的事情隨著年齡的增長.未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的.有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”.對父母的話聽不進(jìn)去.甚至動不動就與父母頂撞.耍態(tài)度.發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感.認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受.那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。案例：一個考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他.逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)未成年人應(yīng)該懂得.當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時.自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害.而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘.9歲時由父母做主.同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時.提出要與男方解除婚約。男方不肯.堅持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益.便到法院起訴.要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查.在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上.依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金.小陳與男方解除非法婚約。就這樣.小陳依靠法律.保護(hù)了自己的合法權(quán)益。案例二：小周家住湖北農(nóng)村.是六年級學(xué)生。1996年11月3日.在騎車回校途中.不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷.雷家要求周家賠償.雙方未能達(dá)成一致意見.雷家到鎮(zhèn)派出所報案.要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成.于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人.派出所答復(fù).必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢.但仍不夠錢.被迫寫下欠條.之后.派出所才放出小周。小周回家后.越想越不服.聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識.決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀.法院經(jīng)審理后.認(rèn)為派出所行為是違法行為.必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。曉雪今年17周歲。自今年5月份起.她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起.進(jìn)行小的賭博.觀看色情淫穢錄像.甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母.并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事.不會出問題的。無奈.叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒.叫我有什么辦法.你家人是如何教育孩子的?”請問.曉雪父母和房主李某的行為是否違法.應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?答案：違法村民趙某家有一子一女.均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想.僅讓其九歲的兒子上學(xué).其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書.均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?答案：違法案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)