義蓬二幼2021學(xué)年第二學(xué)期中班段主題方案主題信息主題名稱主題板塊主題維度《我的家鄉(xiāng)》●我家周圍●玩轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)兒童與社會問題班級1你知道什么是家鄉(xiāng)么，你的家鄉(xiāng)在哪里?B：就是家。C：我知道，家鄉(xiāng)就是家。A：我的家，我家在義府名苑。B：我家在坎山。C：家鄉(xiāng)就是家，我的家鄉(xiāng)在倉北村爺奶奶都在一C：大江東。B：住的地方，C：在義蓬。你的家鄉(xiāng)什么最有名?A：蓬蓬小鎮(zhèn)。B：寶龍、天街。C：是杭州的西湖才對。很多地。C：小西湖。名每天都有很多人公園里有很多B：天街。C：小西湖你愛你的家鄉(xiāng)么，為什么?A：我喜歡我的B：因為我們的家鄉(xiāng)很漂亮。C：我喜歡，因為它很大。很好玩。干凈，我愛我的A我愛家鄉(xiāng)，因為每天和爸爸媽媽住在一起喜歡去很多地方旅游C喜歡，我們的家鄉(xiāng)很漂亮鄉(xiāng)，因為我的家鄉(xiāng)有奶奶搞衛(wèi)生而且很干凈鄉(xiāng)有很多好朋經(jīng)驗點(已經(jīng)知道的)興趣點(還想知道的)發(fā)展點(應(yīng)該知道的)子主題資源利用我家周圍的環(huán)境。3.班級資源：根據(jù)班級實際情況開展垃圾分類回收4.園內(nèi)資源：能夠開展幼兒園里的我愛文明活玩轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)1.家長資源：家長能夠利用節(jié)假日去周邊景區(qū)打卡旅游，同時也能夠和幼兒介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡及特產(chǎn)。2.社會資源：寶龍廣場、龍湖天街、西湖等商業(yè)、名勝古跡。3.網(wǎng)絡(luò)資源：抖音、快手等短視頻平臺查找家鄉(xiāng)視頻素材。(一)主題目標(biāo)主題說明分析每個人都對家鄉(xiāng)有著濃厚的情感，熱愛家鄉(xiāng)是一種《指南》社會領(lǐng)域指出：中班孩子需要具備初的環(huán)境，和自己所在社區(qū)的家鄉(xiāng)的意識正在逐漸形成。開展“我的家鄉(xiāng)”這個主題，能幫助孩子更深刻地了解自己家鄉(xiāng)周圍的環(huán)境，感受社區(qū)的文化，在游歷家鄉(xiāng)品嘗家鄉(xiāng)的小吃，聆聽家鄉(xiāng)的童謠，講講家鄉(xiāng)的方家鄉(xiāng)的情感，初步建立起歸屬感，形成穩(wěn)定的性格，養(yǎng)成一顆懂得感恩的心。步的歸屬感，要“能說出自己家所在地的省、市、縣名稱，知道當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀”。在教育建議中第三點也提到要使用幼兒喜聞樂見能夠理解的方式激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。在《指南》語言傾聽與表達的目標(biāo)2中也提到幼兒會說本命組或本地區(qū)的語言，基本會說普通話。社會服務(wù)機構(gòu)，體驗他們給生活帶來的便利。2、關(guān)鍵能力：注重家周圍的環(huán)境變化，感受環(huán)保的重要性，嘗試進行垃圾分類。3、情感態(tài)度：感受家鄉(xiāng)的文化韻味，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和名勝古跡，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。脈絡(luò)原教材周圍我們的社區(qū)點點回家廣場舞游公園(一)游公園(二)垃圾分類花匠種花社區(qū)的環(huán)境社區(qū)的活動社區(qū)的人了解社區(qū)的生活設(shè)施，感受社區(qū)環(huán)境整潔美麗和社區(qū)生活帶來的便利。積極參與社區(qū)活動，體驗社區(qū)活動的豐富性，愛護社區(qū)環(huán)境。了解自己的鄰居，嘗試與鄰居友好相處，體驗鄰里之情。超市營業(yè)員家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)家鄉(xiāng)的寶物家鄉(xiāng)的文化外婆橋馬蘭謠了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，童謠和名勝古跡，感受家鄉(xiāng)的文化底蘊。(三)主題內(nèi)容活動名稱重點我家用圖我住×××語言我們的社區(qū)藝術(shù)點點回家語言藝術(shù)藝術(shù)語言游公園(一)藝術(shù)語言游公園(二)藝術(shù)語言語言語言給社區(qū)里的x×寫封信語言重點玩轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)游家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)語言玩轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)語言語言馬蘭謠我家周圍我的家鄉(xiāng)玩轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)信(四)主題環(huán)境Nmndraster《我的家鄉(xiāng)》環(huán)境創(chuàng)設(shè)(五)區(qū)域活動我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的寶物我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的寶物我們的社區(qū)點點回家創(chuàng)意社區(qū)我家住在哪里家鄉(xiāng)宣傳冊給社區(qū)里的Xx寫封信家鄉(xiāng)的橋我的家鄉(xiāng)外婆橋我的家鄉(xiāng)庫齊乞逛公園家鄉(xiāng)特產(chǎn)埋起來馬蘭謠包裝盒日記逛公園小區(qū)“立體地圖”(六)家園共育1、有意識地帶孩子參觀自己居住的社區(qū)(鄉(xiāng)村),討論和探索社區(qū)(鄉(xiāng)村)的生活設(shè)施(如：便利超市、地圖、路標(biāo)等)。2、有意識地帶孩子到鄰居家做容，了解自己的鄰居。3、出門時，幫助孩子指認(rèn)家附近的標(biāo)志建筑，可嘗試從不同角度幫孩子識記回家的路。4、參加社區(qū)公益活動，在生活中讓孩子參與廚房拉圾、生活拉圾的分類整理工作，強5、利用雙休日，帶孩子進行郊游活動或短途旅行一次，連家