第關(guān)于寫人記事的寫作5篇

關(guān)于寫人記事的寫作1

我拎著行李站在村口，腳卻像灌了鉛一樣舉步維艱，遠(yuǎn)處家家戶戶升起的裊裊炊煙模糊了我的視線。因?yàn)橥馄诺墓嗜?，這兒的每一寸土地都使我感到陌生無比。

外婆離世的那天早晨，我還在學(xué)校里上課，直到她匆匆下葬，我也沒能見她最后一面，這成了我永久的遺憾。

我推開外婆的房門，曾在這個(gè)不到十平米的小房間里發(fā)生的一切事情像老式放映機(jī)一樣重演：

七歲的我站在高腳梨花凳上踮著腳尖去摸外婆為我藏在壁櫥里的糖;

十歲的我發(fā)高燒，急得不知如何是好的外婆佝僂著身子用浸了冷水的毛巾輕輕擦拭我的額頭;

十六歲的我初中畢業(yè)，順利考上我理想的高中，久臥病榻的外婆用力地?fù)е?，笑得如同孩子一樣?/p>

……

熟悉的記憶傾涌而出，而我猝不及防，紅了眼眶。

午飯時(shí)間，我心里難受得緊，見飯桌上少了一雙熟悉的筷子，便愈發(fā)的沒有食欲，而與我不同的是，其他人都談笑風(fēng)生，似乎外婆的故去沒能引起他們多少悲傷似的，我一時(shí)氣急，隨意扒了幾口白飯，便稱吃飽了，于是轉(zhuǎn)身回房。

我伸手摸了摸外婆用過的枕頭，上面仿佛還存著余溫，就這么想著，眼淚落了下來，還依稀聽到門外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。這時(shí)，門開了，小表弟安靜地走進(jìn)來坐在我身旁，遞給我一張紙巾。我側(cè)過臉看他稚嫩的臉龐，忽的明白了什么，是了，那些大人怕是不想讓年幼的他體會(huì)生離死別的痛楚吧，所以才故作堅(jiān)強(qiáng)，用笑聲掩蓋悲傷。我仍是仍不住地問：“你想外婆嗎”我的目光正對(duì)上他黑晶色的眸子，純澈的，一如他這個(gè)年紀(jì)一般的不諳世事。

“想，因?yàn)椤彼D了頓，又微微向右側(cè)著頭，像是在思考一個(gè)很深?yuàn)W的問題，“因?yàn)槟棠虒?duì)我很好?！?，他看著我的眼睛，如此認(rèn)真地回答出簡(jiǎn)單到可笑的理由，而我笑不出來，眼淚又無可抑制地流了下來，原來外婆被這么多人默默思念著。朦朧中又覺得每一寸土地都回歸親切，好像一切都沒有變過，好像外婆還在。

外婆，有你的地方是我永遠(yuǎn)熟悉的故鄉(xiāng)。

關(guān)于寫人記事的寫作2

我的爸爸，有一雙濃眉大眼，圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇，還有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，雖然是烏黑，但里面卻藏著幾絲白發(fā)。

我的爸爸是一名貨車司機(jī)，每天都握著方向盤，要是天氣暖和，那還好過一點(diǎn)，要是寒風(fēng)呼嘯的冬天，下雪天，那可不得了，整雙手都被凍得通紅，雖然是坐在車?yán)?，爸爸也不?huì)被“狠毒”的風(fēng)婆婆放過，不免要打個(gè)冷站，或者會(huì)把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。以前我認(rèn)為開車就是一種享受，更何況天天都握著方向盤，樣子還酷酷的。當(dāng)時(shí)我大聲而自豪地對(duì)爸爸說：“爸爸，以后我也要像你一樣，當(dāng)一名司機(jī)，天天握著方向盤”，爸爸總是笑而不答。

現(xiàn)在我長大了，終于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出門，總是起早貪黑。這幾天柴油特別緊張，爸爸凌晨四點(diǎn)就出門加油了。那時(shí)我還在睡覺，正在做一個(gè)美夢(mèng)，可是這個(gè)美夢(mèng)竟被爸爸的開門聲給驚飛了。天吶，我的雞翅，烤鴨全飛了……今天，到吃完飯的時(shí)間了，爸爸還沒回來，我沒并不覺得奇怪，因?yàn)檫@是常事。九點(diǎn)四十，爸爸回來了，全身“灰塵撲撲”，看上去十分疲憊。媽媽把熱了好幾遍的菜又重?zé)崃艘槐?，我們就開始吃飯。

爸爸的手，幫我洗過衣服，從小洗到大，一洗就是十一年，直到現(xiàn)在。每個(gè)雙休日，爸爸總要問我有沒有要洗的衣服。可是我，卻很少問爸爸有沒有要洗的衣服。想想，心里總有一種說不出的滋味。

爸爸的手，幫我舉過傘，從小到大，一舉就是十一年，直到現(xiàn)在。每當(dāng)下雨，爸爸總會(huì)掏出一把傘來，高高的舉在我頭頂，然后和我一起，漫步在雨水中。等回到家，才猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸的衣服被雨水淋濕了一大半。

爸爸的手，“準(zhǔn)備打過我”。一次，他讓我?guī)退I東西，可我因?yàn)榭措娨暯o忘了，還跟他頂了兩句，緊接著，一只手“騰空而起”，但情不自禁的放下，眼里閃過“晶瑩”的淚花。

我快樂的童年就是在爸爸的“手里”度過的，他給了我溫暖的愛，不一樣的童年，童年的時(shí)光，將會(huì)是我這輩子永遠(yuǎn)抹不掉的記憶，難以忘懷!

關(guān)于寫人記事的寫作3

快樂之路的大巴出發(fā)了!我們排著隊(duì)，走上車，坐上座位，我們出發(fā)了······

一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風(fēng)扇在吹熱;有的拿著扇子在扇;還有的只是借助手來扇······當(dāng)離“臺(tái)州市青少年活動(dòng)中心”不遠(yuǎn)時(shí)，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······

我們踏進(jìn)活動(dòng)中心的大門，賀老師帶領(lǐng)著我們?nèi)タ措娪?，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因?yàn)橥眯Φ?，那頭長毛象可有趣了!還有那個(gè)叫路易斯的，遁地時(shí)，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關(guān)于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養(yǎng)的那只“寵物”它剛出來的時(shí)候，我們?nèi)喈惪谕暤亟幸宦暋巴邸毕肫疬@個(gè)片段，真是讓人想笑······可相反那個(gè)自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀(jì)4之大陸漂移，可好看了!

接下來可到了我最喜歡的地方——?jiǎng)?chuàng)意美勞!

老師先給我們展示了一些別班同學(xué)做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······

開始輪到我們做了，老師發(fā)給每人一個(gè)紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花!我也就開始做自己的花：

我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個(gè)棱形，中間兩根卷起來，棱形的左右相卷，做好以后，老師說我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上!

我們又去吃了飯，休息了一會(huì)，就去——小小話劇團(tuán)了，上完課，我們又去看了一場(chǎng)電影就回學(xué)校了!

這真是一次快樂的旅程l樂之旅，讓我難以忘懷!

關(guān)于寫人記事的寫作4

“滴答，滴答……”窗外，一片霧蒙蒙的灰色。屋內(nèi)，老師還在不厭其煩的一遍又一遍排練。今天，是彩排。明天，我們就要上臺(tái)了。

雨，更大了。豆大的雨點(diǎn)在路上濺起一大朵一大朵的水花。

走出六藝樓，天，已經(jīng)半黑了。雖然和同學(xué)一起撐了一把傘，水花還是濺濕了我的腿。

看來，我只能冒雨回家了。心中有點(diǎn)后悔。早知如此，何必當(dāng)初。剛才給老媽打電話時(shí)干嘛要逞能說“我自己能回家”?，F(xiàn)在后悔也晚了。這么大的雨，不打傘回家，就算不發(fā)燒，也會(huì)得感冒。有沒同學(xué)和我同路……唉。

當(dāng)我換好衣服走出教室時(shí)，雨絲毫沒有小下去。我站在校門口，望著遠(yuǎn)處的車站。太遠(yuǎn)了，跑到那兒衣服肯定全濕了……我在心中暗暗估計(jì)著。

正當(dāng)我準(zhǔn)備不顧一切沖去車站時(shí)，忽然看見遠(yuǎn)處有一個(gè)小紅點(diǎn)正在向校門口艱難的移動(dòng)著。

一步，兩步……

等到那個(gè)紅點(diǎn)走近了，我才看清那是一把紅傘。傘下，一個(gè)模糊的身影正在朝校門走來。

是來接孩子的家長吧那個(gè)小孩也真幸福，這么大的雨，家長還特地來接他。他父母一定很愛他吧

三步，四步……

那片紅色離我更近了。可是，為何那傘下的身影令我有一種似曾相識(shí)的感覺

那片紅色已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，我看得更加清楚了，那熟悉的模樣，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……媽媽

她手上那把紅傘，被風(fēng)吹得東倒西歪。褲眼全濕了，貼在小腿上。頭發(fā)半濕著搭在肩上，顯得有些凌亂。

七步，八步……

媽媽來到了我的面前。一邊把傘伸向我，一邊嘮叨著：“這么的的.雨，我不接你你就不回來了……”

我鉆進(jìn)傘下。這里，沒有風(fēng)，沒有雨。沒有恐懼，沒有害怕。有的，只是無限的溫暖與愛。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了。也許很多事都將伴隨著時(shí)光的流逝，從我的記憶中淡去。但揮之不去的是在風(fēng)雨中搖曳的那一片紅色……

關(guān)于寫人記事的寫作5

一封信，你想想，里面會(huì)藏些什么呢快樂傷心感嘆鼓勵(lì)……，而我這封信里卻藏著你一時(shí)想不到的――意想不到。

班級(jí)的各種現(xiàn)象讓我不滿：小任在課上老是來“侵略”我，影響我，弄得我不得安寧;小宓和小曹經(jīng)常在一起秘密活動(dòng)――抄作業(yè)，看著她們?cè)谝黄饏s不能s止，慚愧;小張動(dòng)不動(dòng)就出來“戰(zhàn)崗”一次，看得我的眼都花了……

一個(gè)星期日，我心想：“這些事情老是憋在一起也不好受?？偟谜胰巳フf說吧!誰呢”過了一會(huì)兒，我又心想：“對(duì)了，就告訴王老師吧!怎么告訴她呢當(dāng)面告訴她吧不行，幾次經(jīng)過王老師的辦公室，都看見王老師在埋頭苦干――批作業(yè)?？磥硗趵蠋熞呀?jīng)很忙了，如果再加上我的這些話不是更忙嗎對(duì)了，給老師寫信吧!”說干就干，我拿出筆和紙寫了下起來：

親愛的王老師：

您好!

最近，我……

我一邊寫一邊想：“王老師會(huì)不會(huì)給我回信呢應(yīng)該不會(huì)吧!因?yàn)?，她已?jīng)夠忙的了，一定會(huì)在行動(dòng)上證實(shí)的?！焙貌蝗菀讓懲炅诵?，看看，已經(jīng)寫了兩頁紙了。

中午，我把信投了出去。

第二天中午，小章突然跑過來對(duì)我說：“王佳瑩，王老師叫你去?！蔽覒阎话驳男那椋~著沉重的步子，害怕地來到王老師面前，心想：“不會(huì)是我做錯(cuò)了事吧!”只見王老師笑著給了我一封信。我開始不知所措了，半晌才想起昨天給王老師寫了一封信，王老師真的收到了我

拿著信，飛快地來到座位上，把信塞進(jìn)課桌，害怕被人看到，因?yàn)檫@是我和王老師之間的秘密，然后再把板微微蹺起，借著微弱的光看了起來：

小佳瑩：

很意外收到你的信!但是，同時(shí)，我也很高興收到你的信――因?yàn)槟愕男湃巍?/p>

這不，剛看完你的信，就動(dòng)筆了，高興