第優(yōu)秀初中說(shuō)明文作文5篇

優(yōu)秀初中說(shuō)明文作文1

小時(shí)候，我希望自己快些長(zhǎng)大，因?yàn)槲液芰w慕大哥哥大姐姐們，羨慕他們可以在旅游時(shí)可以憑借自己的力量攀上頂峰;羨慕他們可以在過(guò)馬路時(shí)不用家長(zhǎng)的陪伴安全的度過(guò)馬路;羨慕他們可以在購(gòu)物時(shí)買(mǎi)自己喜歡的東西;羨慕他們……

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名大姐姐可以一個(gè)人完成這些事，而我卻十分想念我的童年，我的金色童年。

小時(shí)候我可以跟伙伴們?cè)谔镆袄锉M情地玩，隨心所欲地捉蝴蝶，無(wú)無(wú)憂無(wú)慮地玩“扮家家”……

現(xiàn)在大概只有我，只有我在夢(mèng)里回到那充滿快樂(lè)回憶的“天堂”;只有我一個(gè)人，孤單的一個(gè)人在充滿回憶的地方徘徊……心無(wú)比的痛。

把我的同伴一個(gè)一個(gè)從我身邊奪走的東西正是我小時(shí)候所渴望的東西所帶來(lái)的“朋友”——壓力。

小時(shí)候，我希望時(shí)間流逝的很快，快到我一眨眼就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在我如愿以償，但是我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，壓力在慢慢的向我迫近。

他將我小時(shí)候的伙伴一個(gè)一個(gè)地奪走，把他們關(guān)在一個(gè)個(gè)不同的“城堡”里，并用強(qiáng)勁的鐵鏈把這些“城堡”團(tuán)團(tuán)圍住，讓他們走不出去，讓他們聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，讓他們飽受折磨……然而他也沒(méi)有放過(guò)我，他把我擄到一個(gè)充滿痛苦的世界，把我關(guān)在里面任憑我的哭喊。

尤其上了初三，即將面臨中考的初三，他加大了折磨我們的力度，讓我們每天早晨4點(diǎn)多起床“干活”，晚上要超過(guò)11點(diǎn)才讓我們上床睡覺(jué)……

這些“工作”折磨的不是我們的肉體而是我們的靈魂，他讓我們感到累，感到虛脫。想在“工作”時(shí)偷些懶，他就會(huì)派遣他的“使者”來(lái)鞭策我們，讓我們不由得敗在他的腳下，屈服于他。

而后，我們將越長(zhǎng)越大，我們感受到的壓力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我多么懷念小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的生活呀!

長(zhǎng)大其實(shí)真的很痛苦。

優(yōu)秀初中說(shuō)明文作文2

聰明的領(lǐng)導(dǎo)喊著“跟我上”，愚蠢的領(lǐng)導(dǎo)喊著“給我上”。在戰(zhàn)斗還沒(méi)打響的時(shí)候，勝負(fù)就已經(jīng)區(qū)分出來(lái)了。

——題記

有道是：不到長(zhǎng)城非好漢。8月6日，我在老爸老媽的陪同下開(kāi)始了我的第一次“好漢”之行。

站在長(zhǎng)城腳下抬頭望，它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋，好威風(fēng)!它在茫茫林海之中望不到邊，好迷人!它翻越了巍巍群山，穿過(guò)了茫茫草原，跨過(guò)了浩瀚的沙漠，奔向了蒼茫的大海，它堪稱奇跡，它就是神話!

只聽(tīng)老爸大呼一聲“跟我上”，便跨著箭步帶頭向前沖去。我早已憋足了勁兒，恨不得一步就登上好漢坡。

隨著熙熙攘攘的人群，我們開(kāi)始向上爬。不知不覺(jué)，第一個(gè)烽火臺(tái)被我們拋在身后。我發(fā)現(xiàn)向上爬的人都是揮汗如雨，向下走的人都已雙腿打顫，真是痛苦并快樂(lè)著啊。此時(shí)的老媽已經(jīng)累得氣喘吁吁，她還一個(gè)勁兒地喊著“給我上”，自己卻坐在臺(tái)階上不肯再挪動(dòng)半步。為了讓上次用纜車代步的老媽這次能真正成為“好漢”，我和老爸連拉帶拽，連哄帶騙，鼓勵(lì)老媽往上爬。

十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們的身影終于一起映在了頂峰之上!我站在最高處，俯首遙望，看見(jiàn)潮水般的人群還在賣(mài)力地向頂峰攀來(lái)，一種得意之感油然而生，千言萬(wàn)語(yǔ)化作快樂(lè)洋溢在臉龐。

站在長(zhǎng)城之巔，老爸笑瞇瞇地說(shuō)：“看來(lái)我們家的領(lǐng)導(dǎo)得換屆選舉嘍，怎么能一個(gè)勁兒地喊‘給我上’呢一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，得喊‘跟我上’才對(duì)哦，你說(shuō)是不是兒子?！北M管老媽的眼睛早已瞪得像銅鈴，但在真理面前，我還是得堅(jiān)持的。我笑著說(shuō)：“身先士卒，以身作則，才是領(lǐng)導(dǎo)者的典范!”哈哈，哈哈……我們的笑聲在長(zhǎng)城上空久久回蕩!

優(yōu)秀初中說(shuō)明文作文3

每個(gè)人都是自己世界的國(guó)王，在自己的世界里囂張跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的。你有自己的選擇，我有自己的使命。

每個(gè)人的人生，好比是是一列正在行駛的火車，從一出生就坐上了這節(jié)旅行者號(hào)的火車，沒(méi)有回頭，不知道自己的盡頭在哪里，只是一路上看著不同的風(fēng)景。

“哇偶”醫(yī)院的產(chǎn)房里，總是在不停的響著生命的哭泣，孕婦的痛喊，以及家人的喜悅。但是當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就注定了自己的世界是如何的，不知道自己的盡頭在哪里，上一世是干什么的，今世為什么來(lái)到這里，上帝安排我們來(lái)這里干什么。

每年總會(huì)有一些人選擇用跳樓，吃安眠藥，窒息，或者是被他人所害，以及各種結(jié)束自己生命的方法。還記得那個(gè)名叫孫正雯的女孩，在十三歲時(shí)便結(jié)束了自己如花般的生命。女孩在死前曾經(jīng)寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)的遺書(shū)，遺書(shū)中記敘了父母對(duì)自己的種種對(duì)待。

我不明白遺書(shū)中的事情是真的還是假的，我無(wú)從判斷，我也不想再去判斷對(duì)錯(cuò)是非。人生總是如此的短暫，一些人會(huì)選擇以極端的方式結(jié)束自己所乘坐的這列火車，停止再去看世界的風(fēng)景，早早地去看了地獄的風(fēng)景。

你不必總是糾結(jié)自己的命運(yùn)，自己的工作以及自己的家庭，你要知道人從生下來(lái)那一刻開(kāi)始就沒(méi)有選擇的余地，但是你可以去選擇自己的未來(lái)。不要總是抱怨自己的家庭不如別人的家庭，但是你為什么不去嘗試著改變自己跌生命。

記住，人生這列名叫旅行者號(hào)的火車，會(huì)帶你去看不同的風(fēng)景，會(huì)帶你去嘗試自己人生中的酸甜苦辣，一旦踏上這列火車，就沒(méi)有回去的車票，因?yàn)檫@列火車真實(shí)的姓名名叫”回憶“。當(dāng)你坐在這列火車的最后一段時(shí)光是，你只能回憶以往的時(shí)光。

每個(gè)人都是自己世界里的國(guó)王，在自己的世界里囂張跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的，但是請(qǐng)你不要來(lái)破壞我的世界。

因?yàn)?，這是我自己的世界，融不進(jìn)你的到來(lái)。

優(yōu)秀初中說(shuō)明文作文4

肥頭大耳、呆頭呆腦，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，這是什么動(dòng)物沒(méi)錯(cuò)!是豬。三歲小孩都認(rèn)識(shí)的東西。千百年來(lái)，人們對(duì)它們的印象始終未能脫離”愚笨’二字。不信你看，就連西游記里的豬八戒大仙也是這幅德性。但其實(shí)，無(wú)論是從理論上還是從豬的馴化過(guò)程中來(lái)講，豬其實(shí)是一種非常聰明的動(dòng)物。

豬之所以被人稱之為“蠢豬”，僅僅是因?yàn)樗鼈凅w態(tài)粗壯：這個(gè)連我們?nèi)祟愖约憾加X(jué)得可笑的原因。下面我通過(guò)列舉事實(shí)來(lái)證明豬是非常有用的動(dòng)物，為它們“平反”!

首先，豬的智商很高，雖然和我們?nèi)祟惐绕饋?lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，但至少和狗比起來(lái)還是有過(guò)之而無(wú)不及的。比如，讓豬和狗同時(shí)做一系列高難度動(dòng)作，豬只要看一到兩次就能成功模仿。而狗呢竟然需要看十余次才能照葫蘆畫(huà)瓢的表演!這當(dāng)時(shí)讓所有看到的人都著實(shí)驚訝!可是，豬的悲慘命運(yùn)仍未改變。因此，我從它們身上知道了，只有智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要擁有綜合素質(zhì)，這樣才能夠得到成功。

豬無(wú)法看到天空。但是，它們的嗅覺(jué)竟然比狗還靈敏，只是在這方面難以馴化而已。如果某一天，人類真的成功馴化豬在嗅覺(jué)上的能力，豈不是能夠給人類帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)

還有，豬也不是天生骯臟的，豬之所以“骯臟”，完全是因?yàn)楸槐茻o(wú)奈。人們把它關(guān)在狹小豬圈里，它們迫不得已，才給人們留下了骯臟的印象。但即使如此，它們?nèi)匀槐M量讓自己吃喝睡的地方和排泄的地方離得很遠(yuǎn)。

更“可怕”的是，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的豬還會(huì)幫助工兵排地雷，如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并且擴(kuò)大規(guī)模的話能夠挽救多少為祖國(guó)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的軍人啊!

此外，豬還會(huì)吃蛇，豬的脂肪對(duì)蛇毒雖不能完全免疫但卻有著很強(qiáng)的抵抗力。美國(guó)有農(nóng)場(chǎng)主將豬放進(jìn)農(nóng)田，田里的毒蛇便明顯減少了。

豬的能力和用途還遠(yuǎn)不止這些…..

由于豬的全身全都有著很多的用途，就連排泄物都能當(dāng)做化肥，因此得到了一身是寶的美譽(yù)。

通過(guò)對(duì)豬的充分了解，我知道了：人實(shí)在不可貌相，在沒(méi)得出結(jié)論之前一定不要想當(dāng)然。這一點(diǎn)也使我受益終生。

優(yōu)秀初中說(shuō)明文作文5

自從被制造出來(lái)并且貼上“中國(guó)制造”的標(biāo)簽后，這個(gè)書(shū)包里的故事就開(kāi)始了：它的體內(nèi)被灌滿海綿，一陣顛簸后在一家商店里，它遇到了它迄今為止的第一個(gè)也是最后一個(gè)主人。

它的主人是一個(gè)學(xué)生。

開(kāi)始，它的體內(nèi)被充滿各種零食，還有兩本薄薄的小學(xué)課本以及一個(gè)鋁制算盤(pán)。小主人花在吃上的心思明顯比正事要多，書(shū)包里的零食就像一個(gè)磁場(chǎng)一樣，吸引著他的手不斷在里邊進(jìn)進(jìn)出出、進(jìn)進(jìn)出出…到了晚上，書(shū)包的負(fù)擔(dān)明顯地變輕，它體內(nèi)的吃食在小主人的張羅下大多只剩皮囊，在一天的戰(zhàn)爭(zhēng)后只剩下外殼孽障。這片狼藉的慘狀，就是書(shū)包里一天發(fā)生的故事。

后來(lái)，小學(xué)生成長(zhǎng)為中學(xué)生，兒童也變成了少年，書(shū)包同志的擔(dān)子越來(lái)越重了，體內(nèi)發(fā)生的故事也越來(lái)越豐富了。

書(shū)包里塞滿了各類課本，但也見(jiàn)縫插針地塞進(jìn)了幾本課外書(shū)。書(shū)包里的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈：《君主論》還在大發(fā)厥詞，《烏托邦》就開(kāi)始空談文章，《朝花夕拾》剛想提出抗議，卻發(fā)現(xiàn)《理想國(guó)》已然遭繳出課堂，于是匆忙匿于暗處彷徨。

再后來(lái)，因?yàn)橹魅讼朐谝粭l仄徑上飛奔，書(shū)包的負(fù)擔(dān)就更重了。它黑瘦的臉龐形容枯槁，但身軀浮腫不堪，它枯黃的面皮下是溢出的滿腦肥腸。為了求學(xué)之路，主人在書(shū)包里塞入了厚厚的一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)