二年級(jí)語文下冊(cè)

我會(huì)認(rèn)質(zhì)勘探巖冊(cè)厚印痕陸煤炭刨

zhì

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zàng藏cáng

zàng躲藏寶藏西藏埋藏藏

勘探地質(zhì)腳印

厚厚的巖石一冊(cè)冊(cè)書刨根問底雨痕煤炭寶藏地質(zhì)勘探隊(duì)員

地質(zhì)勘探是一種特殊的工作，他們的任務(wù)就是翻山越嶺，到處尋找那些有開采價(jià)值的礦，比如煤礦、鐵礦、金礦，然后報(bào)告給國家的地質(zhì)部門，再由國家組織進(jìn)行開采。中國有一個(gè)最著名的地質(zhì)學(xué)家叫李四光，就是他在不斷尋找中發(fā)現(xiàn)了黑龍江的大慶油田，從此結(jié)束了中國只能向外國購買石油的歷史。為國家作出了巨大的貢獻(xiàn)。在課文中用橫線劃出川川的問題“叔叔，您在看什么？”“哪里有書?。俊薄斑@上面有字嗎？”“這上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢?”刨根問底“叔叔，您在看什么？”

“我在看‘書’呢！”“哪里有書??？”

“巖石就是書啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？”

“哪里有書??？”“巖石就是書?。∧憧?，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？”這巖石一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書。這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？返回冊(cè)我會(huì)寫冊(cè)厚

“哪里有書??？”“巖石就是書啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？”

“這上面有字嗎？”

“有。你來看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！”雨痕波痕礦物寶藏

“有。你來看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！”

“這上面有圖畫嗎？”

“有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！”觀察它們有什么不同有些動(dòng)物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來，死后就不會(huì)腐爛了。很多年以后，這些動(dòng)植物就成了化石?！坝小Ｄ憧?，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！”你看，這兒有___，有___，那兒還有___哩！

“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的。后來，陸地沉下去了，這里就變成了。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了，就是我們腳下的這座山?！标懙卮蠛８呱健斑@能說明什么呢？”

“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的。后來，陸地沉下去了，這里就變成了。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了，就是我們腳下的這座山。”陸地大海高山“這能說明什么呢？”

很久很久很多很多萬年慢慢

“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉了下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山?！?/p>

“讀了這本巖石書有什么用呢？”“用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦……把這本‘書’讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！”

“太好了，太好了！”川川高興地說：“等我長大了，也要讀懂這本最大的‘書’！”你能猜出川川長大以后想干什么嗎？你覺得川川是個(gè)什么樣的孩子？叔叔又是什么樣的人？向你推薦幾個(gè)網(wǎng)址:★小海豚兒童網(wǎng)★華夏奇石網(wǎng)★中國石文化★地質(zhì)在線★地質(zhì)標(biāo)本★地質(zhì)博物館我的發(fā)現(xiàn):------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------