六年級(jí)語(yǔ)文試卷滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘積累與運(yùn)用。1.請(qǐng)給加點(diǎn)字注音，或者根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。宋朝有個(gè)讀書(shū)人叫陳正之，他看書(shū)看得很快，但總是囫圇（）吞棗。他讀過(guò)的書(shū)一本又一本，傾注（）了很多時(shí)間和精力，可是沒(méi)留下什么印象。這使他很【kǔnǎo】（），疑心自己是不是記憶力不好。有一次，他向【zhùmíng】（）學(xué)者朱熹（）請(qǐng)教。朱熹【xúnwèn】（）他讀書(shū)的過(guò)程后，給了他【yīfān】（）忠告，說(shuō)：“以后不要只圖快，哪怕一句話(huà)，也要重復(fù)多遍，總比一味往前趕效果好。讀書(shū)一定要用腦想，用心記。”2.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們有著刻不容緩責(zé)任。B.在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，我們要積極向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。C.為了減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，真可謂用心良苦。D.老師總是對(duì)我們的作業(yè)吹毛求疵，任何小問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)。3.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.她悠揚(yáng)的歌聲讓人聽(tīng)了煩躁。B.我冒著大雨和泥濘來(lái)上學(xué)。C.新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。.太陽(yáng)火紅地出來(lái)了，照得人們暖洋洋的。4.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭一項(xiàng)是（）A.小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。B.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。C.我好像聽(tīng)見(jiàn)了教室里瑯瑯的讀書(shū)聲。D.金黃的銀杏樹(shù)葉，像一把把漂亮小扇子。5.請(qǐng)選出最符合語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫(xiě)在括號(hào)里。雖然……但…………既……又…………不但……而且…………不是……就是…………寧可……也不……（1）老王（）當(dāng)?shù)ǎ┊?dāng)媽?zhuān)貌蝗菀撞虐押⒆羽B(yǎng)到這么大。（2）海底（）景色奇異，（）物產(chǎn)豐富。（3）我們下課（）跳橡皮筋，（）踢毽子。（4）邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊(duì)。（5）（）天色已晚，（）老師仍在燈下伏案工作。6.修改病句。（1）《草原》一文的作者是老舍寫(xiě)的。___________________________________（2）秋天的香山是個(gè)美麗的季節(jié)。___________________________________（3）眼前的一切使季敏回憶起很多過(guò)去的往事。___________________________________（4）為了阻止交通事故的發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。___________________________________7.按要求改寫(xiě)句子。（1）那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（改為陳述句）__________________________________________（2）六（4）班的學(xué)生十分愛(ài)戴親切、溫和、知識(shí)豐富的王老師。（縮寫(xiě)句子）_________________________________________（3）不要再往前走了老人大聲喊前面路被山洪沖斷了（給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）________________________________________8.日積月累。（1）______________________，憐子如何不丈夫。（2）九曲黃河萬(wàn)里沙，______________________。（3）丁香花小小的花蕾，在古人的詩(shī)中，往往負(fù)擔(dān)著_________________，就如李商隱在《代贈(zèng)》中所寫(xiě)：“_____________________，____________________。”（4）“____________________，白雨跳珠亂入船?！边@句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。（5）我們今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的，比如狼牙山五壯士、郝副營(yíng)長(zhǎng)、邱少云，他們身上都涌現(xiàn)著“_______________，______________。”的精神。（用曹植的詩(shī)句作答）（6）鍾子期稱(chēng)贊伯牙的琴聲“________________”“________________”，后來(lái)，人們就用“___________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。9.口語(yǔ)交際。2021年7月24日，教育局發(fā)布了“雙減”政策：一是要求校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得在周末、節(jié)假日和寒暑假開(kāi)展學(xué)科類(lèi)教育；二是要求學(xué)校減少義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。政策實(shí)施以來(lái)，有人歡喜有人憂(yōu)。作為學(xué)生，你有何感受？談?wù)勀愕捏w驗(yàn)或看法。__________________________________________閱讀理解。課內(nèi)閱讀。感覺(jué)還早。桑娜站起身來(lái)，把一塊很厚的圍巾包在頭上，提著馬燈走出門(mén)去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見(jiàn)。海面上什么也看不見(jiàn)。風(fēng)掀起她的圍巾，（卷券）著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門(mén)。桑娜想起了傍晚就想去（探望看望）的那個(gè)生病的女鄰居?！皼](méi)有一個(gè)人照顧她?。　鄙Ｄ纫贿呄胍贿吳昧饲瞄T(mén)。她側(cè)（zècè）著耳朵聽(tīng)，沒(méi)有人答應(yīng)（yìnyìng）?！肮褘D的日子真困難??！”桑娜站在門(mén)口想，“孩子（）不算多——只有兩個(gè)，（）全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過(guò)??！進(jìn)去看看吧！”桑娜一次又一次地敲門(mén)，仍舊沒(méi)有人答應(yīng)。喂西蒙桑娜喊了一聲心想莫不是出什么事了她猛地推開(kāi)門(mén)10.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。11.用“/”劃去錯(cuò)誤的讀音或詞語(yǔ)。12.文中劃線(xiàn)句子屬于_________描寫(xiě)，作用是________________________。13.為短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14.找出文中表示心理描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)這表現(xiàn)了桑娜怎樣的特點(diǎn)？____________________________________________課外閱讀。我們村后是密密的樹(shù)林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰，照亮了爬滿(mǎn)石壁的過(guò)山藤，照亮了石壁上潮濕的苔（）蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。這眼從石縫里浸出來(lái)的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸（）。有趣的是，它總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，既不淺下去，也不浸（）出來(lái)。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會(huì)不緊不慢地浸得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小小的泉水雖然只有一碗，可是我們喜歡它。我們上山砍柴或者摘菌，一定到這里來(lái)歇?dú)狻⒑人?。我們?lái)到樹(shù)陰下，坐在石墩（）上，吃著各自帶來(lái)的午飯：粑粑、飯團(tuán)，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的。樹(shù)葉卷成的“杯子”里盛滿(mǎn)清清的泉水，我們像大人一樣舉杯高呼：“干杯！”有時(shí)候，我們看見(jiàn)小松鼠來(lái)喝水，看見(jiàn)山喜鵲來(lái)喝水，看見(jiàn)一群竹雞來(lái)喝水……你信不信，連蝴蝶、蜜蜂也會(huì)來(lái)喝水！我們會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不驚動(dòng)這些樹(shù)林里的小主人。你看，小松鼠豎著毛茸茸的尾巴，小眼睛那么亮！它喝了一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像說(shuō)：“好甜的水，好甜的水！”山喜鵲飛來(lái)的時(shí)候，愛(ài)在那棵青松上停一停。有一只先飛下來(lái)，“鵲！鵲鵲鵲！”它在招呼同伴：“快，快來(lái)呀！”大家都飛下來(lái)了，在水邊跳躍著，跳躍著，潮濕的沙地上留下它們的爪印。喲，潮濕的沙地上，有很多很多的爪印，有的像竹葉，有的像梅花……這一碗水，老人們說(shuō)它是一眼靈泉。難怪鳥(niǎo)兒們喝了它的水，唱得那么動(dòng)聽(tīng)；小松鼠喝了它的水，顯得那樣機(jī)靈；村里的娃娃們喝了它的水，一個(gè)個(gè)是那樣聰明。啊，它是大山的乳汁喲，它的水真甜！15.請(qǐng)為短文加個(gè)標(biāo)題。16.請(qǐng)為文中括號(hào)前的漢字標(biāo)上讀音。17.這篇短文圍繞著什么來(lái)寫(xiě)的？___________________________________________18.本文主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法，試著各找出一處，分別用不同符號(hào)標(biāo)注?！啊北硎荆ǎ┬揶o手法；“”表示（）修辭手法。19.你喜歡這“一碗水”嗎？為什么？你猜想還有誰(shuí)會(huì)喜歡？請(qǐng)說(shuō)明原因。__