編號：江蘇省五年制高職專業(yè)建設水平評估專業(yè)自評表學校名稱：江蘇省連云港財經高等職業(yè)技術學校專業(yè)名稱：會計負責人姓名：焦建平聯系電話子郵箱：江蘇省教育評估院制表菊二抓〇〇捉八年裹九臥月競十五疾日淡填披訴寫某詠說考明康一、本表是識材料評審和濱現場考察的女基本材料，雹應如實填寫逼所有信息與斬數據。逃二、頁面規(guī)秤格統(tǒng)一為A奪4紙雙面打勇印，內容一正般用5號宋捧體；電子文視本一律用w淚ord文件站制作。聲三、各類數悠據統(tǒng)計口徑碌，如無特別佛說明，均按炒照學年初基慈層單位報表隔、年度財務猜報表和本“辯江蘇省職業(yè)挎學校信息管濕理系統(tǒng)促”掉的統(tǒng)計口徑嘩執(zhí)行。進四、所有表脆格中涉及到抱的名稱應填晝寫全稱，不敬要簡寫或縮慶寫；窄五、填表時扭，請注意表桿格下方的舅“役注禁”鳳，按要求填檔寫。趁六、學校須罩在封面筍“葉學校名稱電”弓正中加蓋公酬章。雜七、封面至“笛編號刮”努由省教育評復估院統(tǒng)一編遺號。韻目丈錄匪一、癥專業(yè)膠基本情源況君表擦·····筐·····巾·····沈·····侵·····那·····勒···斯···豎3聚二踢、縣專業(yè)悶自彼評報柏告割·····吼·····關·····拍·····錦·····壁···扒·····絮·····慚·姻5乞三、專業(yè)自挽評情況匯總伐表友·····憲·····遼·····喇·····潛·····乏·····波····功11魂四閥、沙分捐項鞏自我安評石價霧·····俯·····宿·····貌·····價·····達·····激···拔·····匆·肚12援（一）專業(yè)剝建設目標與檔思路鑰·····蘇·····術·····攤·····斑···丈·····老·族12搶（二）基礎者能力建設鵲端·····生·····丹·····暖·····河·····纏····傍·····麥·挺14災(三)課菜程改革與教翅學管理獅··享·····鍛·····坑·····蹲·····介··柜·····牲··昌20丹（四）質量性與效益駁··傳·····選·····姨·····秋·····四·····支·····憐·園·····捎·午27角（五）特色燭或創(chuàng)新項目群··定·····鷹·····栗·····防·····聞·····吹··棉·····后31癥五脂、主要量化游指睛標達叛成情哀況鼓·····傭·····系···害·····?！ぁぁぁ伞ぁぁぁぁぶАひ?2紋六鄙、其他有陪關內毒容羨·····蹲·····蠅·····充·····婦·····臉·····超···敗·····嫂·予33肆（一）本專三業(yè)已開設課痰程的情況表融·····蠅·····在·····蛾···戚·····干33蕉（二）主要補實驗、實訓類項目情況表煤·····相·····數·····壩····數····花34比(三)專眠任專業(yè)教師白情況表革·····慶·····燒·····胸·····剪·····死·····毀·射36混（四）主要燙校企合作情聚況表著·····煩·····奧·····填·····橫·····爐·霞·····尊·泊45活（五）本專點業(yè)主要教學木儀器設備情悉況表附·····狠·····愚··死·····躁··予46鳳專業(yè)基本情鉤況表偏專業(yè)在校學饒生數載專業(yè)（含專淺業(yè)方向）憶總數邀京傘么取攪會計（含會柿電、會審）柴1992字534菌463戴415軍351慣229篩合計毅1992男5惑34愛463嘴415煌351腰229藏另：中職學基生數猛位576民段人；其他類顏型學歷教育雜人數北繡0捉登人。螺專業(yè)畢業(yè)生接情況守專業(yè)連續(xù)辦努學年數傾近三年累計禮畢業(yè)生總數纖當年度畢業(yè)壓生人數攤當年度慈畢業(yè)生竹就業(yè)率孕當年度就畢業(yè)生對口垃就業(yè)率拆上年度畢業(yè)唐生人數冠上年度返畢業(yè)生乎就業(yè)率駛上年度似畢業(yè)生對口弱就業(yè)率機8年釋460種229乓54.7熄%況46秋.76%賤111箱97.4魄%弄92補.7%宵專業(yè)近兩年痛畢業(yè)生主要擊流向邁主要就業(yè)企桌業(yè)名稱億就業(yè)人數止主要就業(yè)崗營位（工種）裕名稱絞連云港市華襯欣軟件有限醋公司宿5幸會計\技術歐支持匪迪歐加啡旨連鎖嚼8座會計\收銀姿連云港市郵驢政私局鵲3峽會計\柜員要專業(yè)近三年朵社會培訓情梯況劈2007佳—僚2008學疼年培訓人次繩2006幼—循2007學尋年培訓人次耳2005撤—宰2006學篩年培訓人次央2926人夏438人辯1872人沫專業(yè)教學儀慶器、圖書資厭料情況并專業(yè)教學儀敲器設備總值全專業(yè)藏書數筐量釀專業(yè)期刊種漢類劈6祖0糧2．毛5垃5饅萬滾4色2771既5額4請專業(yè)主要產趨學研結合科買技成果避成果名稱淋鑒定部門、扭級別及時間格主要成衰效除“睡理實一體、倍教學互動獄”饒教學模式莖江蘇聯合職被業(yè)技術學院葉2007年描教學教研成服果二等獎釋會計專業(yè)嘗“燭立體化贏”堪教材輸江蘇省連云升港財經高等蕩學校謙2006-貢2007學志年教學教研植成果一等獎今專任專業(yè)教鈔師情況濟專任專業(yè)教休師總數擾其中高級職股稱人數導副教授及以覽上人數決高校講師數宇研究生數芹雙師型教師屋數顧59浮人孔19譯人例15摟人乓18絡人甩13懷人溜3澡8奪人名二、專業(yè)自螺評報告扶會計趟專業(yè)自評報毫告果一、專業(yè)建騾設概況潑（一）專業(yè)箱沿革與現狀亦1964年時建校初期，癥我校即為隔“糊連云港市會饞計學校侄”船，以舉辦會僻計專業(yè)為主之；1977誓年，恢復高陪考后，學校須招收中專（慧二年制）高枯中畢業(yè)生，妨設有稠“芽財務會計粱”玩專業(yè)，型1997釣年拜開始逆招豆收遭初中畢業(yè)生抬，設息“孔會計電算化田”榨專業(yè)時和扶“托會計與審計埋”恭專業(yè)；校2000年豎經省教育廳側批準鵝，開辦巴五年制高職熔，設有輸“退會計電算化周”預專業(yè)，20捕02年開始懷設有纖“既會計與審計斷”喬專業(yè)；20高08年，為齒加快專業(yè)建異設，經聯合惕學院研究同艇意，進行專護業(yè)整合，將表“事會計電算化衰”織專業(yè)和悅“渣會計與審計耕”尾專業(yè)整合為到“石會計杏”家專業(yè)，并設搖“徐會計專業(yè)-爸--會計電渾算化方向讀”戀和圣“駁會計專業(yè)-懼---會計除與審計方向估”德。憶至此，悠我校模五年制螞會計專業(yè)突至今結已連續(xù)辦學導九年，計有鏈畢業(yè)生否58挎3人，現有瓜在校生屠1992歐人斜，專業(yè)教師載74人，學霜生：專業(yè)教幕師比為26夾.9:1芬?guī)熧Y力量雄蠻厚崗；但現有教學設余備總值超過浪6衰05莊萬元，建有嘉會計手工模狗擬實驗室、姻會計電算化巴實驗室、E宰RP實驗室瀉、匆用友財務通糕實驗室、遷模擬銀行、蒼證券投資、焦模擬工商稅錄務實驗室、持電子商務實恐驗室等，實滔驗設備先進罰，使用情況愿良好。20扣07年成為療省五年制高衛(wèi)職示范專業(yè)犁；2008逝年4月成為扎五年制高職誼會計專業(yè)課刮改試驗點。飼（二）人才至需求市場調布研動1.國家財灘政部提出到蘋2010年濃，要力爭使倚80%以上脆的基層單位執(zhí)實現會計電應算化，從根索本上扭轉基因層單位會計縫信息處理手液段落后、人侮員素質偏低待的狀況。這孔項宏偉而又想艱巨的任務城表明：各基涉層單位急需稼適時、合理真地配置相當矩數量的會計悄電算化專業(yè)連人才。照2.長三角牌地區(qū)招聘專卻業(yè)需求居前穗10位的分脈別為：市場旬營銷、機械嶺、管理工程忙、計算機、男文秘、財會腹、建筑、外昏語、電子工櫻程、醫(yī)藥衛(wèi)待生。有旺盛吩的市場需求板。虛3.中小國相內企業(yè)特別苗是民營企業(yè)先蓬勃興起，恰對會構計人才的需書求是最大的罷，也是目前棟高職會計專晝業(yè)畢業(yè)生的動最大就業(yè)方易向；同時，伸隨著企業(yè)規(guī)街模的擴張，釀經營風險、翁財務風險也塊隨之增大，樹企業(yè)為加強踢內部會計控勿制，也需要極大量既懂會鼓計又懂審計戴的人才。替總之,瓶會計吵專業(yè)砍人才岸數量需求呈傷現良好態(tài)勢放；企業(yè)對捐會計人才學夸歷要求趨于現務實，工作等經驗需求加顛強丹。撤二、專業(yè)建棄設的主要成阿果與經驗核（一）重新射定位人才培奶養(yǎng)目標與人宵才培養(yǎng)規(guī)格階通過邀請行煙業(yè)專家召開錫專業(yè)咨詢嚷委員松會，財發(fā)放域社會問卷以堤及深入公司努、途企業(yè)調查等搞多種形式，紋了解連云時港市及長三亡角地區(qū)會計拆人員的基本勾現狀及對會抵計專業(yè)人員啟的需求，同摘時昂重痰點序進行中小企玩業(yè)會計崗位嫂的知識和能聞力的職業(yè)分屯析和竄五年制學生哲基鋼礎條件的分緣析，菜從調查中獲喚知企業(yè)的期挖望：五年制屑會計合格畢丘業(yè)生應基本失勝任基層會百計人員（出撤納、記賬員們、助理核算誤員等）、助乞理會計師工撥作崗位；由儉于會計職業(yè)亮和會計崗位仰的特殊性，風會計人員不奮僅僅是艷“墓操作工歷”砍，更應該是鄙“產管理人員碎”針；會計人汽員不僅僅要族有較高的專門業(yè)技能，還撕要有良好的姐職業(yè)道蛛德；會計人著員所從事的印業(yè)務不僅僅鎖是人機對話塵，更多的是飛人與人的交巖流。我們還哥對往屆畢業(yè)挨生進行調查衣，獲知他們申就業(yè)時初始廚崗位集中在后單位財斥務會計崗位塊（團出納、核算匪、記賬、主風管會計、資獻金管理、倉殃庫核算、會柿計電算化與離軟硬件維護住等崗位桐）；單位財潤務管理及財渴務分析崗位倦（毯企業(yè)事業(yè)單體位內部審計袍崗位；會計谷師事務所、走資產評估師痕事務所、稅私務師事效務所、會計材咨詢服務公冒司助理工作正人員崗位；匪銀行、保險元公司柜員崗亭位）；鑄其他就業(yè)崗紅位群吉（秤倉庫保管、絲物流管理、野經濟信息收喉集、財經文娘秘、統(tǒng)計、貿計算機系統(tǒng)震維護、財務丈軟件營銷、芳工商管理等驗崗位教）持。裳我們據此對趕會計睬專業(yè)培養(yǎng)目唯標進行了重仆新定位：置培養(yǎng)德、智狐、體、美全棒面發(fā)展，具遲有良好的職菠業(yè)道德和職殿業(yè)素養(yǎng)，正睡確的專業(yè)認韻同，具備從源事會計核算悔、常用財務疫會計軟件應斗用、會計電丘算化核算與當軟硬件維護劣等方面知識帥和技能的，闖取得會計人網員從業(yè)資格迷證書，初步竊具備助理會宰計師的知識據結構及職業(yè)煙能力，挖適應捕現代信息化疊社會的發(fā)展疼及相關崗位芝需要的洗高素質技能臣型專門人才壓。透（二）制定決了適應社會恥需求與學生誕現狀的人才框培養(yǎng)方案艱課程體系和軋教學內容改塔革是高職教叮學改革的重艙點和難點。景隨著市場經漿濟的不斷發(fā)浙展，社會對奏人才的需求搶也在不斷發(fā)買生著變化，現一成不變的煉固定模式培玩養(yǎng)出來的畢鴿業(yè)生勢必跟灶不上市場經憲濟的發(fā)展。君我校燒“祖會計壯專業(yè)追（緒會計電算化也）捉人才培養(yǎng)方論案餓”申經歷了鋸“床02年會計探電算化專業(yè)量教學計劃認”熟、多“隆05年實施產性會計電算摸化專業(yè)教學耐計劃企”首、毒“債06年學分眨制實施性會臭計電算化專遮業(yè)教學計劃酒”槍，最后是0遷8年3月聯嚴合學院論證查通過的攤“抽五年制高職擔會計電算化運專業(yè)人才培霉養(yǎng)方案稠”軍；會計專辜業(yè)綱—年會計與審計烤人才培養(yǎng)方著案也數易其病稿嚷。在制定須“潤五年制高職優(yōu)會計電算化稼專業(yè)人才培植養(yǎng)方案合”肉過程中，我舌們潮邀請社會上概知名的注冊肢會計師和企標業(yè)的會計電畜算化方面的進專家虎全程泉參與，惑通過對夠連云港鹽及周邊地區(qū)榜中小企業(yè)授的調查，結層合歷屆畢業(yè)銅生的反饋信圾息，夸確定惱滿足社會需輪求的各崗位寸所應具備的倡專業(yè)知識和列實踐技能，狐確定掌握上臘述術以上圣知識和技能尊所需要的課判程體系和教網學內容、實執(zhí)踐稠環(huán)節(jié)，由此蛙決定課程體版系的更新和覺各門課程的倡教學內容、匹重點、時數莖、教學手段失與方法的調居整舉，棍尤其是膊突出憂實踐技能需牛求的變化在狡教學計劃改累革中加的枝關鍵慢地位紙。由新的扇“遵人才培養(yǎng)方姜案梅”哥改革新主要偷體現在客以下幾打個情方面匠：銀1峰.鳴課程體系樹依據瞇就業(yè)崗位所龍需的職業(yè)能妻力要求來確齊定，貼近崗爺位實務，滿叛足崗位需要你。為了適應園中小企業(yè)和敬物流企業(yè)對耳會計人員的久要求，增加膜了粥面向中擦小企業(yè)扛的的吼“開會計送電算化會計稠”和船適應各行業(yè)胞企業(yè)的徐“爹行業(yè)會計比寨較梅”。誓2茅.查教學內容孩突出基礎理西論知識的應旱用性和實踐乒能力的培養(yǎng)行，公共課和音專業(yè)基礎課壁以“必需、伶夠用”為召度。殊3哀.朽突出實踐教鞏學環(huán)節(jié)，合間理加大實踐豪教學時數在悉整個教學時槳數中所占的口比例，增加閱與理論課配妻套的遞分崗位實訓箱、綜合實訓腦等實踐教學私模塊的比重價。唐4輪.輪根據學分制餓的要求，進顛一步合理設注置逢安排蓮專業(yè)煩的拓展站方向。手一方面，廢在以聾財務取會計為基礎周的前提下設歸置黨了行政事業(yè)敏單位會計、加飯店會計、斗商業(yè)會計和召物流企業(yè)會第計等專業(yè)蠟拓展課程川，另一方面稱，加大對膜學生確一般商務知花識的教育，瓣增強學生向喜相關領域的煮拓展能力，理同時還在高厚職的夾“鞭高靜”策上作文章，庫提升學生向羅職業(yè)縱深層倉次、更高層需次發(fā)展的能險力。當（三）保改革效了辰教學模式、暖教學方法，調提高江了臘教學效率涼為滿足擊教學計劃的垮要求，突出窄實踐技能的疫培養(yǎng)，增強庸學生的動手域能力，促進料課堂教學質歉量的提高，礙嘗試或采用持先進的蛾教學方法和較先進教學手動段狹是必不可少味的。謙1墊.零改傳統(tǒng)的灌宋輸式教學方卡式損，較早地實宴施澡“蝶理實一體爬”頓的定教學考模式臣。藍在專業(yè)課教齊學中，要保給證教學質量暮，必須調動岔教師和學生螞兩方面的積赴極性，改變召教師滿堂灌賭、學生被動俯聽的灌輸式轎教學方式，穿積極采用啟脫發(fā)式案例或府實例教學。議課堂上教師蠟選擇典型案丑例或實間例，配合教舍材中的相應尺內容，廣泛住地開展問題街討論和案例歲分析，活躍斗課堂氣氛，效開拓視野，舊充分調動學滅生的想象力堂，提高學生左分析問題和嗚解決問題的堅能力。教師瞇授課的關鍵狀在解析難點治、啟發(fā)思考泉、提供參考趨資料，其余蒙大部分內容平由學生自行增理解、把握塔和總結，并寬以作業(yè)或課附堂交流的形慧式加以鞏固溝。待我們從05羽年起開始探抽索皺“閣教學互動、戴理實一體插”翻教學模式燕的嘗試，既五借助集體的樹智慧、力量固，事先設計撐集建“糠備課筆記、折課堂筆記、曠練習、實訓主、案例視”婆為一體的學纏習媒介集成冊,作為教師混必備兇的教學工作區(qū)指導文件，狼學生實現學辟習目標、進善行自我學習飲的指導性文肯件；史在教學過程盤中，教師是慶服務者、組印織者、傳授畏者、督促者翁；學生是學評習的中心，拐學生感受到賭教師的親近矩、平等、尊嚼重；從而激因發(fā)了學生的喘學習興趣和王求知欲望；柿提升學生的炮動手能力，盲增強解決問搭題的信心。譽理實一體，志教學互動對”淹教學模式不在我校05考級、06級乳、07辨級五年制高糞職會計專業(yè)秘實施三年來震，經過全體攔教師和同學啞們的共同努趨力，取得了畢較為明顯的煮成效，初步分實現了預期磁的目標。該躲項教學模式奔的改革榮獲汗2007年觸聯合學院教挎學成果獎評詠選二等獎。寄2返.積極悼采用先進的乏教學手段。重現代科技的欲發(fā)展為教學智手段的改善柴提供了物質伯基礎，提高鎮(zhèn)了教學效率挪。如，多媒倦體教學方式永的運用，不鹿但大大減少培了板書時間穴，且具有圖悔、文、聲、演像并茂的特子點，使得學讀生的學習興膚趣大大提高哭。尤其在電仇算化軟件和揚計算機類課成程上，多媒甚體可以實時統(tǒng)的反映計算呈機操作步驟柔，大大提高番了計算機課誓程的直觀性疫。邊（四）紗大力進行實壩踐教學改革箱，推進職業(yè)薄能力培養(yǎng)篇理論教學與給實踐教學相瞞結合是職業(yè)丙教育的特點西。新形勢下傳的社會需求之更加要求畢帖業(yè)生具有很窯強的實踐能親力和適應能躬力，希望人漠才拿來就能賊用。實踐教叢學的內容、富形式也隨之丙不斷的發(fā)展驗變化，已經響不單純是獨蟲立于理論教糖學的實驗、賤實習，而延慨伸到教學的溝全過程，并久漸漸滲透到惱理論教學的灑方方面面。全1.瞎建立校內“慨仿真紹實訓環(huán)境”建目前學眨校腔現有的實驗祝實訓條件已園經形成了較饒為完善的“責仿真軍實訓環(huán)境”此。一是會計鳳手遣模擬實驗室臉，擁有較好尺的辦公設備皆和能滿足實閘驗需要的辦墨公用品及財啟會用品，并塌有自己的實進驗教程和實帶驗指導書，睬可以容納7就0名學生完買成會計專業(yè)侵手工操作的肅各種實驗。傻二是會計電搜算軌化膛實驗室敢。婦三是模擬希模擬銀行、佳工商、稅務膜，主要用于虹學生在仿真有環(huán)境下進行龜會計手工和證電算化全過痛程的模擬訓自練。菜2.盤配合“遲仿真莊實訓環(huán)境”河的實踐教學湊，會計電算球化專業(yè)每學跳期定期舉辦旁學生專業(yè)技每能大賽。每魯年春季學期揉舉行基于會透計模擬實驗因的“兔手工羞賬睛務處理大賽勺”；每年秋痕季學期舉行紐基于會計電霸算化實訓的器“財務軟件蹤操作技能大做賽”。所有由大賽題目都夕來自于會計蘇師事務所或要者企事業(yè)單劃位的實際正賬局務，在豐富鷹多彩的學生論活動中增強但了學生的職華業(yè)技能，提骨高了學習的歲積極性和主梅動性。越（五）改革岡考試方法賄會計俗專業(yè)植傳統(tǒng)的考試佛方法主要是弦在課程結束爪時進行閉卷企考試，考試視內容多以概瓶念性理論為之主。這種考樂試方式容易逃導致學生平猾時放松學習波，考試時臨蓋陣磨槍，不獨利于培養(yǎng)高誘素質的高級腸應用性人才怠。因此，我曬們在會計必專業(yè)中大力權推行考試改番革，尤其對房實踐性強的速專業(yè)課程更鞭是推行多種行多樣的實踐淚考核制度。膝1.間考試改革的楊三個重視和宜一個不放松障的原則。乘三個重視和膽一個不放松稱原則是指：熄重視實踐教鳳學環(huán)節(jié)的考廁核；重視教慧學過程的考窯核；重視綜件合運用能力職的考核；基老本理論、基革本技能不放撕松。在此原匪則的基礎上怖采取多種多艘樣的形式，檔如課程設計繁、撰寫小論抵文、組織案閉例討論模擬觀實驗或組織養(yǎng)各種專業(yè)技拆能大賽并根席據獲獎情況抵給分等。各匪門課程在開老學初就制定否出期末考試斬方案，方案兔的制定本著桑突出思考型爹、分析型、噴應用型、技尚能型、綜合瓣能力型考核鐮內容的宗旨殺，從各門課抬程的特點出使發(fā)，針對不輔同年級學生卻側重點有所袍不同。罰有的招側重方法訓蹄練、技能培心養(yǎng)；錯有的謙側重與社會幸需求的結合誤。禾2.防實行“1+都N”制鉗，全力拓展鈴“臭雙證融通院”字學生畢業(yè)時規(guī)取得一個專轟業(yè)畢業(yè)證和景多個職業(yè)技凳能證書。目最前喚會計碼專業(yè)學生畢倒業(yè)時除取得匯畢業(yè)證外，系還必須取得光《會計電算闖化資格證書貌》和《會計瀉從業(yè)安資格證書》誰，鼓勵學生糊考取《助理溜會計師》、懷《報關員》奸、《外銷員掀》等證書。棚同時努力將籠考試和考證留的結合，將隙職業(yè)技能證抱書課程納入搭到教學計劃億中，將證書金的取得和學笛分掛鉤。目繪前正在“遞會計聚”箏專業(yè)開課程中進行朋嘗試。獎我們在05蔥年全面引入啟會計從業(yè)資致格考試，蘇在課程教學糠內容中融入律江蘇省壟組織的《會注計姐從業(yè)荷資格證書》級考試規(guī)定內淡容貧，真正實現質了斤“砌雙證融通、箭無縫對接丈”杰，歷年的合康格率都在驢7假0%以上。答（六）完善倉了師資隊伍筑1.培養(yǎng)雙京師型教師，忍提高雙師型屯教師的比例妨。從教學和售實踐相結合貍、校內和校葛外相結合、真職業(yè)素質和利資格認證相項結合的雙師商型素質方面下規(guī)劃雙師型宰教師建設內咳容。乖2.鼓勵、滋督促青年教福師提高學歷剃。青年教師仰應根據自己袍的實際情況綠制定學習計秤劃，抓住機燦會，努力學逃習，爭取在猛3-5年內傻學歷層次和積專業(yè)學術水陽平有所提高緩。朗3.引進有附豐富工作經誠驗的會計師畏，從而加強豈會計模擬實秋驗教學和案戰(zhàn)例教學。紡4.聘請本紡專業(yè)來自生念產第一線的瓶兼職教師，知擴大學生的哨專業(yè)領域視陵野，培養(yǎng)學薪生的職業(yè)素故質。爸本專業(yè)現有孤專業(yè)教師7鍛4撞人，其中：梢行業(yè)企業(yè)的受外聘教師1屆5人，占專釘任專業(yè)教師孝的比例25殺%，均具有渣中級以上職安稱，其中高替級職稱5人搶，占傻32揉%；外聘教過師具有較高碰層次，享有具一定知名度繭，專業(yè)修養(yǎng)芬造詣高，專唐業(yè)技能精湛劃，責任心強樸；專任專業(yè)抄教師均為本競科及以上學渠歷，其中4燈0歲以下教胞師具有研究膨生學歷、碩港士及以上學錘位（不含在策讀）13人吼，比例位32嫩%；專任專驗業(yè)教師中，領具有高級職凍稱術19旱人，比例丹32防%；其中，驅副教授擔15陸人；瞇“歲雙師型鞋”臣教師38人鬧，比例64訴%；耍（七）立足細專業(yè)特點，俗大力開展教在科研活動雅科研活動緊脾密地圍繞教絨學展開，脫合離了教學的安科研沒有市失場。書會計淚的教科研工斑作在以上原躬則上積極的屈展開。婚1.諸會計月專業(yè)每學期躬安排一至兩鋼名骨干教師反給學生作學斗術報告、專福題講座，或致聘請校外專沸家學者作學敏術報告。鞏2.剛每啄周進行一次券教學研究活蜘動；醋鼓勵用每位教師每估周至少半天移到教師資料級室看書，含查閱資料，聰每周收集一鳴條專業(yè)信息綿大家釘共享。猜3.制定了局教材編寫計胡劃，不斷充瞧實御符合本校高邊職培養(yǎng)目標兇的系列理論士教材和實訓刮指導教材，襪特別是我們喉實施編寫的受“遣理實立體化粉”構教材，該教佳材模式是鄉(xiāng)“齒教材一指導判一練習一實被訓餓”細，形成對學家生專業(yè)理論霸知識、專業(yè)部動手技能全蘭方位、立體堂化的培養(yǎng)筐。逗教材是以企堪業(yè)經營業(yè)務考流程為軸線椒，把其經營化業(yè)務的鴨“覺物質流平”薦提升為裳“廁信息流、資米金流酷”諸，以工作崗夢位為項目模權塊，以崗位脾職責為任務冬引領，講述讀其基本會計河核算程序、姿方法，在形惠式上大量使極用圖表，做豪到圖文并茂窯；語言上盡腰可能形象生億動，簡潔明最了，淺顯易慨懂。釘學習指導是替預先擬定的庫學習筆記，金只有綱要、尼沒有內容，喘要求學生在慎聽課中完成帶；賢“愚指導?！鳖B是在目前死“衡校本講義明”蒸的基礎上，頭進行修訂，垮使其更加成谷熟、完善，研讓學生能養(yǎng)迎成良好學習愚習慣，老師量能更加全面匙掌握整個教固學情況，督祖促每一位學涌生完成學習閑任務。醫(yī)練習是對課畏程的復習、厘鞏固，形式耗上是悠“辱一課一練牌”群、遭“枯一問一練昏”番和杯“扛綜合練習?！笔较嘟Y合，懼“辰一課一練、收一問一練點”剩實現講練結燕合，綜合練登習實現鞏固泳提高。愁“挖實訓予”澆是對動手能恒力的培養(yǎng)。限“就實訓刃”芹分為崗位實動訓和綜合實案訓，實訓中準即注重幫助臟學生掌握會譯計核算技能秘，提升學生礙的動手能力倘，也要注意巨提升學生的承“磨會計職業(yè)判奏斷塘”舍能力和整個死企業(yè)會計核治算流程的把聽握能力。拾另外，現有松教材大多是黨按學科體系魄編寫的，知產識點重復交迎叉較多，且倡普遍重理論褲講解，輕實姜踐操作。故買為更好地因附材施教，也梳為便于組織綿教學，強化教學生的基本新技能培訓，勤對現有《會以計基本技能戶實訓》、《繪企業(yè)內部財痕務控制》、例《行業(yè)企業(yè)增會計》三門菌課程的教材兇知識體系進黃行整合，編珠寫綜合化課壽程。錘（八）不斷銅加強實驗室稀、實訓基地燭建設稼受會計行業(yè)輪自身特性的枯限制，蜻會計蜘專業(yè)的實習鞠實訓一直以色來就是實踐緩教學的瓶頸蠅。為了解決盒這一問題，待培養(yǎng)學生的具動手能力和某適應能力，綢拉近理論與貧實際的距離膏，近會計峰專業(yè)進行了渾“抬模擬實訓環(huán)極境館”末的建設，包林括會計手工莖模擬實驗室位、哭會計莫實訓室、用世友財務通實珠驗室、ER盯P釀實驗實訓室膜；同時，加鞠大工作盜力度，聯系怕相關企事業(yè)嚴單位建立校融外實習基地端產學研結合卡基地。鉆三、專業(yè)建飯設的不足與拖改進措施斗（一）存在晌的不足倒我校的硬件炎相對薄弱，坑特別是實驗部室的建設尚庭相對落后，學制約了專業(yè)哲的發(fā)展；理洋論教學與實嘴踐教學的關尤系、診“躍理實一體取”舉教學模式的險的實施存在思一定的困難目；校企合作格模式難于大永規(guī)模的推進才；產學研載杯體及運用拉存在一定難暈度紀。治（二）改進畫措施召依托新校區(qū)型建設，加速棉籌建商務綜臉合實驗中心扶，擴大實訓大場所的容量疑及多任務實方訓之間的融聚通，盡早突揪破阻礙課程符改革的硬件罪瓶頸。優(yōu)加強產學研址結合方面的顧研究，通過指籌建雙師工徐作室、產學季研基地建設謝，尋求文科邪專業(yè)在產學變研方面的突齒破。距加強師資隊陽伍建設,增藏強教師的專怖業(yè)技能,不田斷改進教學諷模式、教學輛方法，努力棕適應新的人辮才培養(yǎng)方案抽的要求。階我校將以江婆蘇省五年制負高職專業(yè)建葵設水平評估肆為契機，進蜓一步加強專爬業(yè)王建設，加強扭教師專業(yè)技居能的培養(yǎng)，洋以更好地滿圍足培養(yǎng)高素起質、高技能修人才拉的需要，在造特色和創(chuàng)新侮上下功夫，蠶使駁會計雹專業(yè)桿建設破更上一層樓爆。絲本人已仔細館閱讀并認真索審核了本表添內容，完全跌明白信息和蠟數據不實將旋會給學校帶賢來不良后果樸，現鄭重確椒認：自評表底所填內容真售實無誤。茫平配做含灣地鋪測腸仿專業(yè)緒負責人：悅善盛炊暖曲掛首眨狡變員活房百2008秧年睜09雜月虹15帖日喪經審核，該浸專業(yè)《江蘇分省五年制高希職專業(yè)建設議水平評估專墓業(yè)自評表》砌所填內容真阻實無誤，同銷意報送。缺燈孝素跳越茂頂西罵學校蝦（公章）跑2008消年知09輸月收15傘日嚴三、專業(yè)自甘評情況匯總作表萬一級指標知二級指標辨自評等級篇A碑C也D宜1.建設目騎標與思路引1.1專業(yè)烤建設目標義√斃1.2專業(yè)環(huán)建設思路壟√繩2.基礎能嘆力建設煮2.1師資那隊伍建設摔√豈2.2實訓徑基地建設陣√腸2.3專業(yè)屑文化建設雞√彎2.4教學米經費拋√奏3.課程改鈴革與教學管卸理縱3.1專業(yè)巡人才培養(yǎng)方匆案傭√欣3.2課程絹內容與教學描改革積√障3.3職業(yè)佳能力與素質砍教育掀√楚3.4管理蛇組織與制度別√寒3.5質量徒控制聞√才4.質量與瀉效益胡4.1知識外能力素質猶√檢4.2就業(yè)鵝創(chuàng)業(yè)與社會烘聲譽累√捷4.3社會浮服務俊√貌5.特色與憲創(chuàng)新項目長有趟注：特色與筐創(chuàng)新項目填撇“劑有括”懂或啟“鑼無啞”影。嗓四歸、分項自我峰評價息一級指標訓建設目標與酷思路燦二級指標沾專業(yè)建設目兄標央評估標準茫1．專業(yè)設請置緊貼地方端經濟社會發(fā)旁展的需求，松與學校發(fā)展峰定位一致，旦并堅持每年副開展市場調難研，緊緊圍駱繞行業(yè)企業(yè)計對應職業(yè)崗瀉位（群）的德變化，不斷蝕豐富專業(yè)內曠涵，拓展專億業(yè)面向，努甚力提升適應優(yōu)人才市場變堡化的能力。磨2.專業(yè)普建設規(guī)劃目箭標明確，定豪位準確，特盒色鮮明，措額施得力，并霞逐年落實。撕分項自叫評概閱述述主要工作與早成績禍1、會計專框業(yè)是我校的顆傳統(tǒng)專業(yè)，志是我校重點境發(fā)展的專業(yè)耍，嗓07督年獲坐得省衣“鑰五年制高職蒼示范專業(yè)斥”圣，依據錄“留學校十一五射發(fā)展規(guī)劃負”迎制定沙的奏“緩會計專業(yè)建屢設五年規(guī)劃痛”動，提出曬我校層會計專業(yè)毫的初建設炒目標是建成伴“萬聯合學院的寨重點專業(yè)、江品牌專業(yè)、拉精品專業(yè)圣”謎；擠2、通過市合場調研，我昨們深切感知岸連云港市及盾長三角地區(qū)癥蓬勃發(fā)展的愈中小企業(yè)對衛(wèi)高職會計人令才的旺盛需位求，對會計嫌人才技能要煤求的不斷探變化，據此灣我們重新制攜定陜“夸會計由專業(yè)跡-會計電算圈化乎人才培養(yǎng)方運案梢”執(zhí)，敏薪“剝會計專業(yè)-蛛會計與審計遠人才培養(yǎng)方過案霜”而，筐重新定位人揚才培養(yǎng)目標誼、規(guī)格，不財斷豐富專業(yè)乒內涵，拓展伯專業(yè)面向，展努力提升適病應人才市場廢變化的能力衫；聯3、堅持每堪兩年修訂籍“躲專業(yè)建設規(guī)自劃補”耳，根據經濟斑社會發(fā)展的類需求不斷調烘整專業(yè)培養(yǎng)味目標；根據皆行業(yè)企業(yè)對切會計崗位（摧群）的變化論，不斷岡優(yōu)化銜專業(yè)教育教蒼學內容，保蔑持與社會需項求吻合；經滋過多年的探刻索，確定了減會計職業(yè)能揚力培養(yǎng)與會速計職業(yè)資格扛取得兩條培探養(yǎng)主線，探垃索襖“躲雙證融通，跑無縫對接，盆一專多能嫩”晶的課程體系且和賓“死理實一體，導教學互動旺”房的教學模式潛。液主要問題與氣不足臨1、國家財閃政部門啞對場“侵會計專業(yè)職炸業(yè)技術資格乘”喜的報名條件漸，限制了麗“榴雙證融通，度積極拓展觀”菠的職業(yè)技術晝資格證書的佩進一步向縱訓深發(fā)展兔。狗2、會計陰職業(yè)的特殊棋性，制約了巖“豈理實一體，則仿真實訓冒”綠的教學模式合的深化。雪量化指標達踏到情況艦8家企業(yè)建糊校企合作辦亞學模式械關鍵信息要喊目險1、獎江蘇省連云累港財經高等俗職業(yè)技術學貼校十一五發(fā)轟展規(guī)劃扛；姜煎2怪、毛江蘇省連云掌港財經高等緊職業(yè)技術學朱校會計專業(yè)彈建設五年規(guī)謹劃絲；蝴3、還專業(yè)建設年狂度實施計劃言與總結鉆（2年）社；駱4稀、復會計系工作博計劃與總結亡（2年）蟲5葛、訊人才市場調貢研報告；雕6、會計主游要崗位職責答調研報告；燕7、職業(yè)分值析與項目課芒程開發(fā)分析萬。樹一級指標蜻建設目標與郵思路瓦二級指標賄專業(yè)建設郵思路脆評估標準松1．專業(yè)建瞎設思路明確漠，經常開展丈教育思想觀袋念學習與研莖究，樹立了仿高職教育的沙人才觀、質隸量觀和教學親觀，形成了衛(wèi)以服務為宗展旨、以就業(yè)材為導向并具汪有五年制高遭職教育特色眠的專業(yè)建設晌理念。泊2．產學研崖結合成效顯紀著，形成了叔以行業(yè)、企尤業(yè)積極參與吃校企合作辦幸學的體制和療機制，教學泛、科研與生瓦產結合密切傅，在技術研綢究、開發(fā)、喪推廣、服務敵應用中有明芒顯成果或效億益。擾分項自意評概至述饅主要工作與羞成績棵1愉、堅持先進沉的職業(yè)教育瓣指導思想，寺全校動員、專全系校動員參與課災程改革絕，已在全體摩教師中形成濫以服務為宗晴旨、以就業(yè)謝為導向萄、以能力為性本位，培養(yǎng)良高素質、高樸技能人才討的專業(yè)建設蛾理念；商2、堅持圍樣繞行業(yè)辦專詠業(yè)、圍繞市徑場辦學校，科開展安市場調研、掃修訂非人才培養(yǎng)方今案、哈制定專業(yè)主豐干厭課程標準淚、駁積極開發(fā)控校本教材、尼改革恐教學模式管、蕩優(yōu)化申教學評價左體系，加強選師資隊伍建督設，完善實奮訓基地建設霉、構建緊密灌的校企合作籌機制；但3維、建立穩(wěn)“豪會計緒專業(yè)建設專駕家指導委員戶會填”性，聘請行業(yè)唇專家對專業(yè)充建設進行指堪導；亦4戴、已與8跪家企業(yè)建立搬校企合作辦抵學的體制和雷機制，教學兔、科研與企乘業(yè)的生產經刺營管理密切帽結合；呆5扭、建立會計何師工作室，麥探索建立會畏計專業(yè)晝“每產學研結合斗”悉模式，充分饒利用我校教榆師的專業(yè)知滔識面向社會勁、面向行業(yè)逮企業(yè)提供判會計后續(xù)教鞠育、會計捐制度設計須、夢企業(yè)內部控害制、稅收籌卸劃、吳財務管理、怨公司治理等包方面服務解。餃主要問題與乞不足妹1、巧高職層次的插“撈會計專業(yè)特”溜產學研結合看載體、模式懷尚沒有可借哥鑒的謀“崖標的物逃”心，爹在探索之中喝。沉2、遍面向社會、掏面向行業(yè)企匙業(yè)提供會計駝后續(xù)教育、倘會計制度設喝計、企業(yè)內曬部控制、稅具收籌劃、財逆務管理、公崇司治理等方少面服務只在分個別教師中贊，大量的青董年教師尚未虎成長起來。咽量化指標達灌到情況韻關鍵信息要嚇目士1、都專業(yè)建設校蟻企合作、產哀學研結合的嗓文件；版2、造產學研工作停規(guī)定哪3、鑰產學研工作鐘計劃與總結孕（2年）秧；吵4、咱會計師工作塘室相關材料月；賠5、默專家委員會陽材料；白6、晚用友會計信柱息化實訓基角地合作協(xié)議刪。拐一級指標圓基礎能力建籌設燭二級指標敵師資隊伍建秤設生評估標準舌1.教師數疼量與結構：谷①慕

糖學生：專業(yè)粒教師線≤用27:1；蝦②嶺行業(yè)企業(yè)的愿外聘教師不首低于專任專葡業(yè)教師的2縮0%，一般除應具有中級忘以上職稱，框其中高級職剩稱占30%捎以上；懷③散專任專業(yè)教蘇師均為本科佳及以上學歷稼，其中飽40歲以下默教師具有研灑究生學歷、式碩士及以上匙學位（不含賓在讀）的比肉例絮≥問25%；鄉(xiāng)④俘專任紙專業(yè)教師中樓，育高級職稱比很例干≥悉30%；其萬中，副教授溉不少于2人排；哈⑤“摟雙師型引”賊教師比例倦≥雨60%；每劍名專任專業(yè)喉教師都有緊片密合作企業(yè)咐，每2年要普有2個月到浮企業(yè)或生產橫服務一線實協(xié)踐。奉⑥哪專業(yè)負責人獸具有舌副教授及以饑上職稱，專環(huán)業(yè)對口，雙介師素質，對卷專業(yè)剖析有層較高深度，滋并有較多教既學研究及技危術創(chuàng)新與改艙造的成果。梅2.教師為練人師表，從奏嚴治教，教克學改革與創(chuàng)賄新意識、質紙量與服務意施識強，教學徑水平普遍較由高，學生滿龍意度達80追%以上。教離師積極參與強教研及科研煙，并有市級那以上教研和莊科研獲獎成毯果。闖3.專業(yè)裂教師隊伍建貌設規(guī)劃行之浸有效，措施吳得力，并建盈立了有利于績提高教師質晉量的機制與儲政策。紫分項自著評概鈴述思主要工作與爆成績栽1、在校生噸人數199鐵2根，專業(yè)教師麗74人，敵學生：專業(yè)滅教師尿比為司26.9:礎1；行業(yè)企鄭業(yè)的外聘教蝦師擺15人，萬占專任專業(yè)受教師的比例嶄2咱5夢%，均具有淋中級以上職紛稱，其中高族級職稱潔5脈人誦，據占33%；崖外聘教師具滴有較高層次申，享有一定染知名度，專火業(yè)修養(yǎng)造詣抵高，專業(yè)技位能精湛，責剃任心強；恭專任專業(yè)教糞師均為本科濱及以上學歷生，其中間40歲以下筒教師具有研比究生學歷、宰碩士及以上蒸學位（不含余在讀）1施3頑人，比例黨32置%；掘專任印專業(yè)教師中燦，具有綱高級職稱瓣19礙人愚，勾比例郊32吊%；其中，檢副教授輸1欠5旅人；族“件雙師型迫”奶教師潛38卡人，比例麻64菠%；刷2、我校重乞視師德師風彎建設，開展驢經常性的賽“剪師德標兵宋”悼創(chuàng)建活動，混通過召開學夠生座談會、蘇學生民意測棕驗等形式，臺及時發(fā)現、拆解決教師在盒師德師風方壯面存在的突側出問題。廣恥大教師積極爸參與人才培盞養(yǎng)方案、課培程標準的制禿訂，不斷改乖進教學模式稼、教學方法卻，具有與高井職教育相適畢應的人才觀懂、質量觀、位教學觀，具躺有較高的教位學水平，學察生滿意度9主0%以上。冒我校教師積招極開展教科小研工作，束在2008慧年麻本專業(yè)教師想共發(fā)表論文鳳33欲篇，撰寫校魯本教材庭2套8本、迫校本講義4幅本扛，并有懷1些篇在圾市竟獲獎；亡具有刃《五年制高截職課程改革兆的實踐研究懼》中子課題尸《五年制高驚職會計專業(yè)禿系統(tǒng)化課程陵的實踐研究恩》賣等研究成果冒?？?、我校在趕“竹十一五雖”罰發(fā)展規(guī)劃中長，有師資隊栽伍建設五年帆規(guī)劃，同時宜制訂并實施熱了鼓勵教師處取得研究生嶼學位、學歷乳、雙師型資禁格、到企業(yè)揉掛職鍛煉、驚參加歸技能大賽等稍方面的政策檢措施；色4、專業(yè)負夠責人焦建平勿同志，本科鹿，蘇州大學暫研究生課程薪班結業(yè)，中案國注冊會計衛(wèi)師，高級會惕計師，副教啦授，省聯合頃學院會計電賀算化專業(yè)帶貢頭人，連云乖港市職業(yè)教科育先進工作杰者，省聯合話學院優(yōu)秀教領師；專業(yè)對枯口，雙師素淋質，對專業(yè)惠剖析有較高低深度，著述鋤豐富，帶領唯我校教師創(chuàng)沖新恭“答理實一體、戒教學互動飛”旨教學模式，臥開發(fā)立體化責會計教材，晃開創(chuàng)的童“陳理實一體、蛋教學互動翼”溫教學方法獲鳴省聯合學院擠教學教研成蔽果二等獎；電執(zhí)筆撰寫的刻《五年制高驗職課程改革蝕的實踐研搶究》中子課染題《五年制崖高職會計專規(guī)業(yè)系統(tǒng)化課易程的實踐研大究》已獲結間題。劈主要問題與撥不足塑1、高素質訓、高學歷、喪高層次的中港青年教師比凳例尚感不足混；肌2、訴專業(yè)帶頭人成學識水平、鄙開拓能力有鑄待進一步提化高踩。衰量化指標達翼到情況伴1、消教師數量與怪結構：謠①祝

虧學生：專業(yè)屈教師衰（潮26.9:反1秤）歉；客②餃行業(yè)企業(yè)的伸外聘教師達哄到肢專任專業(yè)教蠢師哥的椒25銅%攪，全部柏具有中級以另上職稱，其舊中高級職稱宵占赴34裂%以上；葬③算專任專業(yè)教第師均為本科步及以上學歷耐，其中40廢歲以下教師拍具有研究生竹學歷、碩士澡及以上學位選（不含在讀停）的比例租32滑%；鳳④最專任專業(yè)教當師中，高級晃職稱比例會32文%；其中，絕副教授杰1沿5純人；辛⑤“筐雙師型喘”承教師比例洪6虎4厚%；每名專蜂任專業(yè)教師涂都有緊密合痛作企業(yè)，每填2年要有2庫個月到企業(yè)盲或生產服務寒一線實踐；隔2、秩有位2吉人獲漿教研和科研榆獲獎成果斗；他3該、魯2007窄—交2008學星期第一學期精學生民意測緞評均分91獸分；常2007瓜—錘2008學驕期第二學期長學生民意測育評均分92慕分?？脐P鍵信息要陸目膽1、虜專業(yè)招生計享劃、錄取花販名冊葛（存放于校哥辦公室）混；廁2、200費7-200外8學年本專巡業(yè)教師花名決冊（學歷證錘書、職稱證雖書、職業(yè)資活格證書或技安術職稱證書膽及外聘教師認聘任合同）桌；僅3、火40以下教鐮師學歷統(tǒng)計煩表質；鬧4、別副教授統(tǒng)計維表（高級職藝稱人員統(tǒng)計倚表）但；頌5、蘋雙師型教師任統(tǒng)計表箭；故6的、甘外聘教師統(tǒng)支計表瘋；瘋7貫、結20克07-規(guī)20峰08桐學年本專業(yè)潛師生比統(tǒng)計桐表；奇8淡、披專業(yè)負責人董學歷證書、它職稱證書、康職業(yè)資格證洗書或宿技術職稱證疏書、科研成管果和對本專固業(yè)剖析的資竊料及各類獲棵獎證書具料等幕；續(xù)9匆、得學校師資隊列伍建設五年竹規(guī)劃及年度巖計劃；填專業(yè)師資隊觀伍建設五年友規(guī)劃及年度神計劃漲；逃10問、雪本專業(yè)教師篩（含教學研旋究）立項及股獲獎情況材未料泳；趨11植、法教師業(yè)務進幅修、學位進話修、到企業(yè)倚實踐情況的漠統(tǒng)計資料譽；煮12鞋、還校內教師教抖學情況（含禿教師聽課、桑學生評教龜、民意測驗杯等）原始資秋料；折1瞇3乒、教師的科桂研成果（論明文統(tǒng)計表）好；顆14、學校喇關于開展販“棋師德標兵哀”黨評比活動的拼通知、表彰勸決定。泄一級指標番基礎能力建頓設謝二級指標升實訓基地建挖設亞評估標準醒1賀、捷生均教學儀奸器設備值：到理工農醫(yī)類晌≥碼5000元秩，其他類糊≥項4000元蠻。其中，近忙三年教學儀須器設備生均詳投入理工農草醫(yī)類帽≥窄2500元斃，其他類術≥踐2000元芬?；?驅、普主干專業(yè)課籮程校內實訓影基地的擇實驗實習設乎備支先進，具有敵真實（仿真學）的職業(yè)氛仍圍和產學研駱一體化的功狠能，能滿足繞學生職業(yè)技餐能、能力訓畜練需要，墻實驗、實習敞開出率達1彼00%，自奏開率95%叮以上。實訓礙基地管理制怪度完善，執(zhí)戚行良好，單教學儀器設于備利用率高遙。紅拘3爛、日具有穩(wěn)定的毯能滿足全體節(jié)學生頂崗實枕訓要求的校核外實習基地服（多于5個德），有協(xié)議訪、有計劃、節(jié)有合作教育靜組織，行業(yè)專企業(yè)實習指竹導人員數量咳、素質、結塔構、責任感閱滿足實學生盼頂崗實訓要顫求。丘分項自棍評概資述傳主要工作與確成績但1需、校內建有步會計手工模占擬實驗室、誕工商稅務?？緮M實驗室、厭模擬銀行實萄驗室、會計渡電算化實驗汁室、ERP千實驗室、用石友通實驗室讓，實驗實訓別硬件較為先棵進，配置企棄業(yè)版財務核令算軟件，完做全可以實現扎真賬真做，頃能滿足學生慕手工簿記下遠和會計電算恰化環(huán)境下的儉職業(yè)技能、鋼能力的訓練掏；各實驗室障均制定了其療“誰使用制度逃”底、顆“疫管理辦法?！本?、木“廳安全制度旦”乖、赴“酒學生實訓守蕉則卸”限、廳“章指導教師工僻作守則四”賭，各項制寫度健全、并輸執(zhí)行良好；胃教學設備利從用率高，實絡驗實訓開出司率100%播，自開率趣100余%；提2、建有連克云港海通集闊團、道勤會漲計師事務所怒、連云港三壩得利啤酒有咽限公司、江饞蘇金橋鹽化羨集團、連云本港華欣財務作軟件有限公裙司、連云港湊時代超市、脊連云港濫鷹游紡機妖、連云港瑞童芝堂大藥房槽有限公司等俱8個校外實何訓基地和沸“徹產學研何”吊平臺，以上邀各實訓基地劇在連云港地災區(qū)都處于行摔業(yè)龍頭地位拼，規(guī)模、業(yè)歌務水準、從幫業(yè)人員（行吳業(yè)指導老師淘）素質高，霞責任心強；涉與各實訓基誠地、產學研阻平臺簽訂為岡期1年冷——微5年不等的逆合作協(xié)議。吵每年針對不床同年級、不充同課程、不差同技能實訓項需要，有計嶺劃安排學生葉進入校外實揚訓基地進行化職業(yè)技能訓叨練。竿主要問題與仔不足蜘1、依會計專業(yè)的厚特殊性萍、在校生規(guī)硬模比重大拒和學校東遷致重建的現狀爺，教學儀器腔設備投入尚繡顯不足；釘2、尸校外實習基庭地建設灌建設與合作進模式難于深若層次開展，岔產學研平臺鄰的構建愉尚在亡探索之中。繳量化指標達慎到情況嫩1斑、擔生均教學儀修器設備值歷30押50拐元,其中臺，近三年教舊學儀器設備終生均投入健1800失元圖；吃2愁、徑實驗、實習氣開出率達1騙00%，自探開率崖100悄%共以上；撐3壞、繁校外實習基傅地8個。某關鍵信息要把目挽1、患主要教學設葵備價值情況默表電，近3柳年教學儀器梅設備固定資烈產賬冊、采愉購合同或發(fā)窯票，生均設鏟備情況統(tǒng)計糞表；獎2韻、心教學項目及劣教學要求；沉3、費會計紅專業(yè)實訓基擇地管理各項敘制度疫；閣4、壩校內會計模后擬實訓記錄港；厭5坑、槳實驗、實習角開出情況統(tǒng)扮計表冬；足6肌、咽與行業(yè)淘企業(yè)進行校抹企矩合作睬、產學研結觸合的協(xié)議；厚7、畢學生外出參嫁觀考察學習章的規(guī)定及學熱生考察記錄冤；傾8啄、戰(zhàn)近2尿年學生在校釘外合作基地就實訓的計劃麗、總結；古9息、哥教師鑼參與產學研宣結合成果及源鍛煉鑒定表王。致一級指標鵝基礎能力建堅設事二級指標壺專業(yè)文化建結設掏評估標準角1汽、宿有本專業(yè)發(fā)五展歷史、行穩(wěn)業(yè)企業(yè)精神娃、安全生產贈、環(huán)境保護洋、產品介紹叮等完整的專林業(yè)環(huán)境布置氣，教學與實煮驗實訓場所挨具有濃郁的匪企業(yè)文化氛免圍。澇2立、鵲重視職業(yè)生休涯教育和專珍業(yè)學風建設橫，有具體計蹄劃，有活動鑒安排，學生彎課內外學習餅的主動性、后積極性高，嘴遵守校規(guī)、艘校紀好。伸3、摩專業(yè)圖書數蔥量充足耕，并有計劃頃地逐年增加店，圖書流通趨率較高姐。參分項自炮評概桑述洲主要工作與例成績書1反、爭本專業(yè)創(chuàng)建憤1964年凍，歷經45拘年。為江蘇棵省培養(yǎng)了一睛大批財經管駱理、會計戰(zhàn)踏線優(yōu)秀人才繁，在連云港鍛市及江蘇省貼享有盛譽。征2穴、邁我校重視學困生職業(yè)生涯榜教育，開設濟了《職業(yè)道競德與就業(yè)創(chuàng)課業(yè)指導》、熟《職業(yè)生涯皇規(guī)劃》等課陸程，開展了投校內職業(yè)生敲涯設計競賽豈活動。同時披，我校廣泛擔開展優(yōu)良學穗風競賽活動桌，評比咽“僵優(yōu)良學風標欠兵班級膚”辯、塵“族優(yōu)良學風先拾進班級溝”廣和者“蹄三好學生厘”恥，學?？傮w伏學風好，學形生學習積極訓性高。我校組重視學生的村紀律教育和充風紀檢查，秩廣大學生能貞嚴格遵守校傾紀，具有良君好的精神面答貌。蝶3、汁本專業(yè)具有暮獨立教學組迅團設施，建子立了完備的賓實驗實訓場浪所，會計文串化（歷代名參家、杰出校史友、誠信建慎設、警戒教持育、職業(yè)規(guī)飾劃）形式新燥穎別致、內紛容豐富多樣研。春風化雨煌般培養(yǎng)學生冬的專業(yè)認同征，熏陶學生普的職業(yè)素養(yǎng)第。份4衛(wèi)、蒜合理設計德仗育課程，重修視專業(yè)渲染閃，把財經職百業(yè)道德教育莖和職業(yè)生涯巾規(guī)劃，納入歇德育課程體工系，每學年拜均開展職業(yè)煉生涯規(guī)劃大宿賽、專業(yè)技佳能大賽，營浮造正德、敬川業(yè)的學習氛僵圍，充分調迎動了學生的慢學習主動性狀、積極性。愈5列、汁現有專業(yè)圖腹書垮4肅2771士冊，專業(yè)期劫刊六5濫4種，每年照均有計劃地穗采購最新出話版的專業(yè)書洲籍，藏書和襯期刊能滿足鬧教師科研和植學生學習的恰需要。賽主要問題與銳不足聞因學校正處模于東遷重建隸的關鍵時期運，校園環(huán)境溪、教學設備橫、實訓場所酬略顯陳舊、辰簡陋。疫量化指標達絨到情況著專業(yè)圖書數晶量達叨4尺2771穴冊扁專業(yè)期刊照104乓種業(yè)模擬實驗室氏1個她詠灌會計電算化助實驗室韻9樣個鄙E葬RP實驗室珍2個胸嗓用友通實念訓室豆3顯個娘關鍵信息要穩(wěn)目待1、皮我校開設《形職業(yè)生涯規(guī)皇劃》等課程湖的資料；合2、我校學聰生紀律教育所、紀律檢查現的有關資料耐；忠3、架專業(yè)文化建捉設、實驗實定訓室的圖片逐資料蘆（見癢實訓基地建輛設和拿實訓場所）榜；王4憤、杰開展職業(yè)生鞏涯教育的有饒關資料束；偵5攔、末會計鑒專業(yè)圖書總億量、生均圖乞書情況統(tǒng)計群表；伏專業(yè)圖書數驕據庫應。稿6踩、省鉛、卸市串、學校絞職業(yè)技能比弊賽毫（會計專業(yè)咐）槍相關材料堤7、插開展學風競獅賽活動的有訪關文件；惠一級指標施基礎能力建界設素二級指標項教學經費坦評估標準油具有穩(wěn)定的脊經費投入渠敢道和保障機疊制，教學經延費逐年增長僅，能滿足專抖業(yè)發(fā)展的需屠要，近二年州學費收入用咬于教學經費況的比例齡42質%。戶分項自利評概塘述準主要工作與窩成績喜在學校的發(fā)闊展規(guī)劃中，路明確了經費斧投入渠道和將保障機制，藝教學經費能穗滿足專業(yè)發(fā)景展的需要，鹿2006-聽2007學電年學費收入鴉用于教學經躁費的比例達口41%、2航006-2妙007學年鋼學費收入用澆于教學經費刑的比例兔達42輩%。不主要問題與銹不足揭學校規(guī)模小舅，校系兩級脊管理體制尚獵在探索、磨急合之中，教慕學經半費的投入難勇于分割，數約據勿統(tǒng)計某有困難墊。啟量化指標達茫到情況舞2006港—摩2007學定年學費收入潤用于教學經卷費比例41卸%槐；殖2007蓄—鄭2008學及年學費收入草用于教學經詢費比例42脂%。破關鍵信息要默目屑1范、撲近2荷年學校事業(yè)稿經費決算表翼，專項資金濱撥款文件；旨2洲、蚊近2年本專數業(yè)兔“蜂教學經費跟”祥投入統(tǒng)計表免；頓3、學校保描障專業(yè)教學辨經費投入的而有關文件甜。坦一級指標導課程改革與遍教學管理音二級指標膠專業(yè)人才培循養(yǎng)方案謊評估標準移1香、蔥人才培養(yǎng)方霜案有相關行從業(yè)企業(yè)專家禍參與，社會悉調研和方案斗論證充分，常審批程序嚴神密?？?嶼、桂人才培養(yǎng)方躁案思路清晰評，職業(yè)分析稍與教學分析彩全面深入，職突出了職業(yè)愉素質和職業(yè)蔑能力培養(yǎng)主儲線，形成了痕理論與實踐派相結合的課暴程體系，教付學進程安排懼科學合理，貪體現了五年猛一貫制高職偉教育的特色喇。枕3灌、掩課程隆改革力度較值大，經過整騙合或新開發(fā)座的課程在5朱門以上，禽學生實際選膛修課程占總領學分15%酷以上（其中堂人文素質課足程占一半以孔上）。壇分項自槽評概脾述宿主要工作與趕成績皂1孕、貌會計縮專業(yè)拉-會計電算陡化堆自開辦以來敵“歡專業(yè)人才培丘養(yǎng)方案撓”賤經歷了棚“娃會計電算化死專業(yè)教學計刮劃雅”廁、霉“芝會計電算化走專業(yè)教學計喝劃（修訂稿沖）還”秒、槽“飛學分制下會舊計電算化專腹業(yè)實施性教延學計劃厲”閣和郊“廣江蘇聯合職惑業(yè)技術奮學院五年制穗高職會計專腫業(yè)人才培養(yǎng)黃方案乓”乓等版本。每媽一次修訂都籌依照程序，漠事先進行喘大量的市場坐調研，邀請惠行業(yè)專家進悔行充分認證策，報請學校胡教學指導委既員會或省聯浪合專家組審夠核批準臟，突出了職炒業(yè)素質和職勿業(yè)能力培養(yǎng)樹主線，形成蔑了理論與實苦踐相結合的之課程體系，略教學進程安富排科學合理等，體現了五嘆年一貫制高穗職教育的特呈色。穗2、只“得會計專業(yè)-絞會計電算化欺實施性人才游培養(yǎng)方案資”鹿、艷“周會計專業(yè)-檔會計與審計紀實施性人才村培養(yǎng)方案昏”既3、《般基礎皆會計廟》、《財務療會計》、《蝶成本會計》擦三門立體化號教材，擬開摘發(fā)《會計基嚴本技能集訓村》、《企業(yè)麥內部財務控倘制與決策》桌、《行業(yè)企歐業(yè)會計》等級綜合化課程友。聚4、炒突出對學生銷綜合素質、鄭人文修養(yǎng)和騎一般商務知情識，計算機數操作能力的然培養(yǎng)，實際渾選修課達勸17紙%崖主要問題與橫不足纏如何更好協(xié)綱調綜合素質頃與專業(yè)技能糖培養(yǎng)；既時妻就業(yè)與可持涂續(xù)發(fā)展；會艦計專業(yè)系統(tǒng)刑化的知識與垂項目化課程置的問題。傷量化指標達屯到情況先方案計劃總虧課時501戲2學時，其粉中：公共課扣1624學淋時，占總學浪時33%；愉專業(yè)及專業(yè)借實踐課33纖04學時，羽占總學時6療7%；理論抽教學課時2銷714學時筒，占總學時導55%；實格踐教學課時棟2214學而時，占總學份時45%。誦總學分29宵0學分，其吼中：考試課芽150學分扶，占總學分旬52%；考或查課122燦學分，占總織學分42%曉；證書18執(zhí)學分，占總拖學分6%。讀關鍵信息要須目埋1躍、愛專業(yè)調研報炭告粘（人才需求粒、項目課程玉開發(fā)分析、姿主要會計崗額位職責份調研報告般）撿；便2、則專業(yè)人才培店養(yǎng)方案的論腥證、審批、疫修訂資料磚；扎3泰、鳳《監(jiān)五年制高職臟會計電算化轎人才培養(yǎng)方戴案愿》、《五年式制高職會計鍵與審計人才鏟培養(yǎng)方案》半；湖4、繞《五年制高保職會計電算仍化人才培養(yǎng)食方案》解讀吩；設5余、墻《五年制高壺職會計電算償化實施性人舉才培養(yǎng)方案莫》、《五年清制高職會計證與審計實施芹性人才培養(yǎng)刷方案》；勻6劍、編寫教材風報告及已編吧寫完成的教杠材扭。掌一級指標棟課程改革與椅教學管理晚二級指標憑課程內容與劉教學改革騰評估標準膛1、專業(yè)課炮程標準齊全她規(guī)范，主干質專業(yè)課程的欄標準經過教多育和行業(yè)企著業(yè)專家論證殃。側2、優(yōu)先選毒用省部級以撥上規(guī)劃教材龍，專業(yè)課使賣用近三年出鬧版教材的比雨例在≥呢80%；有觀本專業(yè)教師穩(wěn)主編、參編顛公開出版教丑材或自編校稿本教材。吩3、教學方標法、手段和混考核改革力默度大，突出玩了學生主體艇地位，重視搏因材施教，曠教學質量評耳價制度比較汁完善，教學笛效果好。騰分項自飲評概炊述何主要工作與販成績宵1、《基礎萌會計》、《阿財務會計實場務應》、《企業(yè)旨財務審計》伴、《財經法芳規(guī)和職業(yè)道望德》、《簡累明財務管理婦》罰《審計學原楚理》、《成霧本會計實務他》《會計基故本技能實訓分》、《會計漢應用技術實凱訓》、《會計計崗位項目撓實蛛訓》、《專厲業(yè)化會計綜臉合化課程》腐、《管理會蒜計綜合化課聽程》等12療門專業(yè)課程液標準齊全規(guī)餓范。畢2、綿專業(yè)課乏都使用省部飯級以上規(guī)劃辱教材，塔近三年出版政教材的比例騙達到日100烤尼%戒；教師主編唇、參編公開圖出版教材塵9貞本；自編校膨本教材時6另本。席3痛、坑主要課程采壁用教材、校圍本講義、習相題和實習相粘結合立體化坊教材，實行暮“砌理實一體，視教學互動罷”律的教學方法六，以學生的院“旱學沾”辨為中心開展柱教學工作，德取得了較好匪的效果。該斯方法獲省聯待合職業(yè)技術天學院07年羊教學教研成蔬果評比二等鎖獎軌4、絹在本專業(yè)教喉學過程中積媽極推行瞇“軟理實一體化券”室教學模式，百同時廣泛運筐用情景教學朵法、案例教價學法、討論漫法等教學方遇法，注重調咱動學生的學沾生積極性，瞇更加突出學勞生的主體地西位，教學效炒果好。不斷換改革學生的牧評價體系，啞針對考試課拋、考查課的譽不同要求，瑞把過程考核希與結果考核索有機結合。傘制定了教師?？己宿k法，默建立了較為黃科學的教學糕質量評價制論度。戴主要問題與佩不足防會計職業(yè)的雀特點浴“廚理實一體毅”“術實踐性教學監(jiān)”大難于深入展喜開。誘量化指標達臂到情況臟專業(yè)課預都使用省部仿級以上規(guī)劃庭教材，近三奧年出版教材告的比例達到富100%態(tài)；教師主編箏、參編公開床出版教材9己本；自編校攔本教材槍16益本。酸關鍵信息要州目景1、視專業(yè)課程標雀準團；帖2、誕近三年選用婦教材一覽表嚴；餐3樹、判教師主編、個參編公開出獎版教材或自析編校本教材寫一覽表報；苗4穗、蜘我校推行基“元理實一體、末教學互動意”索教學模式的禽有關資料；裕5吧、血學校推動教扣學改革相關層文件；露6勝、霧會計專業(yè)教棒學改革歷史政資料嗽；釀7、挖我校關于學擔生評價體系諷的有關文件棒；尊8、螞我校教師考雜核的有關文輩件、資料德。顏內勇尊一級指標固課程改革與薪教學管理神二級指標仗職業(yè)能力與事素質教育盜評估標準以1、團實踐教學與挪生產過程相妥結合，與職胳業(yè)資格證書論和技能考核要鑒定相結合葬，實踐時間貞充足，建立鹿了與理論教糧學體系相輔州相成的實踐貪教學體系。出學生由雙師告素質教師與且企業(yè)技術管鮮理人員、能殘工巧匠精心駛指導，教、蔥學、做合、柳產學研結合糧，實效性好扣。犬2、繪任課教師能渡結合教學內鏡容有目的、泛有計劃地進番行素質教育圈，旺“濾兩課那”著教師貫徹甩“格3個代表螺”淚重要思想、摸科學發(fā)展的朗實效性不斷物改善；突出周職業(yè)道德教脫育，重視誠到信意識培養(yǎng)坊。文化素質勿教育課程與蹄專業(yè)課程相家互融合，有晚計劃、有組湖織開展內容皇豐富、形式野多樣的課外鋤活動和社會回實踐活動，覽重視體育教鬼育，積極開勝展心理咨詢慣指導活動，滿成效明顯。軋3、宇重視學生職旺業(yè)規(guī)劃，就稠業(yè)指導貫穿河于專業(yè)教學某全過程，促膊進了學生擇樹業(yè)觀念轉變膝，就業(yè)門路鍛寬廣。殲分項自脫評概殺述慎主要工作與謝成績嗚1、約實踐教學與承生產過程相裹結合，踐行詢“急理實一體、諷積極拓展擾”扔的人才培養(yǎng)燃方案，安排窩、鼓勵學生郵參考拜“伯會計從業(yè)資腫格證書首”西、潛“綠財務軟件證谷書涼”橫、邁“襯辦公自動化父證書否”尤，積極創(chuàng)造狐條件鼓勵學喜生參考碼“叢助理會計師憶”宮業(yè)資技術融格證書；理“壘人才培養(yǎng)方于案伴”古中規(guī)劃的實拿踐時間充足秒，建立了與弄理論教學體熊系相輔相成鵝的實踐教學獄體系，訂有宵嚴格的實踐鴉、實訓管理音規(guī)程；建有鄉(xiāng)健全的質量府評價和監(jiān)督餓機制，實踐差、實訓納入掙到對學生、壩教師的考核垮體系中；對疑學生的考核綠不僅重結果孤，更注重過訪程；對教師缸的考核注重邪教師在學生掠實踐、實訓誕過程中引領久作用的體現雄，注重教師些對學生實踐疊、實訓活動蹤的組織；注棋重教師在此河過程賺中對于學生款職業(yè)素養(yǎng)的牲培養(yǎng)；鼓勵戒教師引入實咬踐中最先進葉的理念、經罩驗；渣2瓦、橡我校全面推遺進素質教育拔，通過遞“額兩課料”軋教學，推進紙鄧小平理論深、逢“伶三個代表博”彈重要思想進滾教材、進課裕堂、進學生恢的使“轎三進旨”聾工作，切實精提高學生的鷹思想認識水孕平；文化基街礎課教師認哀真開展人文階素質教育，柔并與提高學飲生的專業(yè)素皮質有機結合走；專業(yè)課教評師結合教學咬內容，不斷話強化學生的雜職業(yè)意識、啞崗位意識、壓專業(yè)意識和閃創(chuàng)業(yè)意識；概校系學生教聲育部門不斷蠶加強學生的鷹法律教育、誼紀律教育、叢心理健康教笑育，積極開嚴展校園文化秒和社會實踐臟活動，著力爹提高學生的快綜合素質，艱形成了比較狐完善的素質娛教育工作體皆系；港3、我校積童極構建學生殼職業(yè)生涯教異育工作體系走，切實加強興就業(yè)指導工碗作。我校從灘一年級開展仇開設《職業(yè)規(guī)道德與就業(yè)泉創(chuàng)業(yè)指導》碗課，培養(yǎng)學蘆生的職業(yè)意誓識；二、三婦年級廣泛開賠展就業(yè)與創(chuàng)點業(yè)教育，開請設抖“浙職業(yè)生涯規(guī)宗劃捐”完課及其競賽艷活動；培養(yǎng)選學生的自我腦發(fā)展的規(guī)劃飼能力和創(chuàng)新啟、創(chuàng)業(yè)意識庸；四、五年主級采取多種信形式進行有泥效的就業(yè)，籃通過組織學織生參加校外世人才市場、之校內人才招現聘會等形式壯，努力為學彼生拓展就業(yè)霜門路。賞主要問題與垃不足謊職業(yè)能力培伍養(yǎng)方面：新述興行業(yè)實訓財資料不夠充植分；囿于條恐件所限，分拳會計崗位的壓實訓尚有不魂足。征量化指標達胖到情況閉無明確量化傾指標敏關鍵信息要琴目腔1、07級灑會計供各班基礎會藍計實習資料儀及實習成績獸統(tǒng)計表、0砌6級棗會計初各班財務會定計實習資料約及實習成績姑統(tǒng)計表、0濕3級孔會計并各班實習報璃告、實習日記記及實習成歡績統(tǒng)計表伍（存放于會筋計系急及教務處）略；托2、陪會計從業(yè)資廣格考試唯、卸初級會計師促考試孤、掏會計電算化灶考試讀、財務軟件智考試成績表滲、一級B考累試成績表腿（見質量與悔效益-知識話能力素質）芽；蠅3、我校開月展學生素質具教育的有關漸材料根（見質量與聰效益-知識翠能力素質）掀；汽4、我校開簽展職業(yè)生涯州教育的有關備資料垃（前見基礎能力脊建設-專業(yè)父文化建設治）樓；鄭5、我校開紋展就業(yè)指導俘的有關資料府；釀6、我校學朝生參加社會淹實踐活動墾（業(yè)余活動夜）貨的有關材料份。漁卡此鋒一級指標帶課程改革與逢教學管理扔二級指標名管理組織與慰制度艱評估標準隱1太、琴教學管理組杯織體系健全粥，管理人員慰隊伍的數量犧和結構合理未，服務意識哈和創(chuàng)新精神醫(yī)強，工作績株效好。倚2刷、唉教學管理制紐度健全、規(guī)止范，并嚴格呼執(zhí)行忘分項自程評概各述捆主要工作與辜成績優(yōu)1、韻我校教學管渴理組織體系遠健全。學校買設有教務處圓、學生處、淡督導室、招受生就業(yè)處中雅層專職兼任牧機構，同時秧實行二級管就理體系，各架系部設有分賣管教學管理腥工作的主任蘋或副主任，鋪各系部內設煩有教務科、哨學生科、教僵研室。在教歲學管理人員柔中，具有副振教授等副高頓職稱的占7葵0%以上，戶數量與結構丈合理，整體鄰素質高，服敵務意識強，異工作績效許好；倡2、我校認踩真執(zhí)行省教崇育廳頒發(fā)的丙《教學管理扶規(guī)范》和江她蘇聯合職業(yè)柿技術學院制合訂的有關教嬌學管理文件雄，并結合學膛校工作實際刺，建立健全故了教學管理沃制度，各項父制度健全、及規(guī)范，并能濤夠嚴格執(zhí)行醬。灶主要問題與沙不足題教師的退出脫機制尚未能背有效執(zhí)行；放有關制度內通的相關指標繩尚不能準確埋、全塌面地衡量教育師的各方面閣工作業(yè)績，蒼相關指標尚泄待完善猾與細化黎。紡量化指標達估到情況恩關鍵信息要礎目征1、退我校教學管蜂理組織結構度圖；碧2、挑我校教學管猶理人員名冊趁；意3、娘我?！督虒W旨管理制度匯翅編》；特4、誦我?！秾W生唇管理制度匯郵編》。菜一級指標救課程改革與向教學管理烏二級指標坊質量控制錘評估標準旺1．建立了寺較完整的教績學質量監(jiān)控震體系，并切帽實開展教學棚督導、領導油聽課、學生戴評教、教師熔評教、教師珠評學等活動儲，成效顯著卻。集2．堅持每榜年開展社會獎人才需求調排研、畢業(yè)生稼跟蹤調查和代新生素質調章查，信息分沿析系統(tǒng)全面立深入。劍分項自編評概憶述壁主要工作與賄成績咱1、我校認捆真實施教學軋質量監(jiān)控。下一是制訂并晌實施教師考微核辦法等制寫度，對教師許備課、授課龍、學生成績科及開展教學銀改革等情況減進行全面的旗考核。二是灣加強教學實匹施過程的控輝制，通過學思校領導聽課飽、教師同行再聽課，組織凍期中、期末萬教學檢查，彈加強日常校耍系兩級教學餐督查等多種惡途徑進行及早時有效的控蓄制。三是強令化反饋環(huán)節(jié)偷，通過召開訪學生座談會干、學生民意若測驗、畢業(yè)隊生訪談、用劈人單位反饋創(chuàng)等形式，及末時掌握教學妨及人才培養(yǎng)洋過程中存在弓的突出問題級，不斷修正蚊教師的教學暗行為和人才劃培養(yǎng)方案。鉤四是建立激新勵機制。學揉校每學期評蔑比表彰抗“硬好教學獎掃”午、沉“道優(yōu)秀教師工篩作獎餡”消，開展青年脊教師公金開課、示范恨課競賽活動筍，并將教師斥的課時津貼略與教師工作擊考核結果掛扯鉤；心2、為了切息實增強我校龍教學過程的垃針對性、有霧效性，更好乳地體現高職元教育的辦學顆理念，我校設各專業(yè)能夠搜開展人才需岸求調研、新菠生素質分析法、畢業(yè)生跟謙蹤調查等活沒動，對提高俘辦學質量產謊生了積極的繩作用。中主要問題與餅不足總動畢業(yè)生就業(yè)膽單位比較分倒散，畢業(yè)生擇跟蹤調查開岡展比較困難板。顛量化指標達贏到情況園每學期系部飯主任聽課每醬月不少于2滿次，教師相挨互聽課不少冠于4次；貍關鍵信息要閥目槍1、我校有腫關教學質量高控制的文件漢、制度；菜2、學校領削導、教師聽輝課等材料?。ù娣庞跁杂嬒担╋@；絡3、我校期撞中、期末教磨學檢查資料筋（存放于教森務處）抵；降4、學生座腳談會、民主嚇測驗等活動恢；元5、我校債“花好教學獎魚”眼等評比表彰蜂資料悉（存放于教棒務處）鍵；樓6、我校開票展人才需求朽等調研活動隸資料庭（生源質量拴分析、畢業(yè)帽生調查表、艦就業(yè)單位評議價調查表）協(xié)。睡一級指標暫質量與效益就二級指標駕知識能力素見質約評估標準抱1悼、匆學生知識掌瘡握與應用程過度達到了培果養(yǎng)目標的要松求，高度重腦視畢業(yè)實踐蠶環(huán)節(jié)，學生乓畢業(yè)實踐質巡量較高。霞2、賓學生職業(yè)能杏力達到培養(yǎng)侮目標要求。陶可開考專業(yè)社的畢業(yè)生取漸得中級工及訂以上職業(yè)資脊格證書的在搖98%以上忘，其中有7窗0%的學生駐獲得高級工姜證書。學生要具有較強的佳計算機和外糕語能力、專聾業(yè)技術應用檔能力、收集畫與處理信息博能力、自學蜘能力、語言漫文字表達能由力、團結協(xié)餓作能力、社脈會活動能力截。碌3竭、辜學生遵紀守未法，自覺踐倡行公民基本獄道德規(guī)范和尋職業(yè)道德規(guī)梅范；認真實野施《大學生它體質健康標辨準》，絕大惹多數學生身探心健康。隔分項自副評概引述芽主要工作與逃成績筍1獲、械本專業(yè)學生咸知識掌握與諸應用達到了登培養(yǎng)目標的蝕要求，高度謹重視畢業(yè)實討踐環(huán)節(jié)，畢它業(yè)實踐質量廚高；罩2怒、拼本專業(yè)學生角職業(yè)能力達舟到培養(yǎng)目標薦要求，分畢業(yè)生嚷86喜%取得了會嗽計從業(yè)資格追證書惹，36筒%門取得了初級返會計師證書桑；迎98殊%取得計算唉機一級B證耗書電；漫93凍%取得了財魂務軟件（用而友）工程師憤證書；稱3、我校學干生參加省珠曠算比賽、省擋職業(yè)學校技西能（財會類位）比賽取得椒較好成績；望4仙、他學生普遍具竄有較強的計永算機和外語醋能力、專業(yè)聚技術應用能吳力、收集與百處理信息能邀力、自學能疑力、語言文涌字表達能力疑、團結協(xié)作裹能力、社會棵活動能力煎；散5錢、龜為增強學生口的綜合素質功，更好地適室應社會對高宗素質人才的稻需求，我校俯一是切實加通強對學生的攝法律、紀律蟻教育，努力摟增強學生的觸違紀觀念。辦多年來，學贈生無重大違湯法行為。二貫是通過開展蠟一系列的主綿題競賽活動搜，將學生日濕常行為管理驗、學生風紀睬狀況、教室歉、宿舍管理送等納入到競去賽、評比范皮圍，將競爭貓機制引入到葉各系部、各妖班級之中，姨使學生的精雪神面貌發(fā)生廚了較大的轉送變。三是開菠展公民基本硬道德規(guī)范和籠職業(yè)道德規(guī)松范教育，并拍通過社會實釘踐活動、校弄園文化活動蔽等載體，使井廣大學生努竄力踐行基本皂道德規(guī)范。捆四是認真開隔展體育課教車學和學生課絲外活動，不海斷增強學生難體質，學生匹體育達標率豈較高。五是眨加強對學生局的心理健康即教育，開設引《心理健康銜教育》課，爐建立想“誼心理咨詢室行”活，開展心理梯健康咨詢活菜動，絕大多淋數學生身心態(tài)健康。繭主要問題與控不足委量化指標達趴到情況腦匙86坊%取得了門會計從業(yè)資槳格證書皺，36策%總取得了初級灘會計師證書刻；適98玻%取得計算甲機一級B證廁書懂；其93乏%取得了財董務軟件（用榨友）工程師脅證書捆。揪關鍵信息要要目稠1、嶼20領07-邊20光08核學年本專業(yè)筆在校生末成績單擠、紙試卷央、成績統(tǒng)計心分析資料（可成績單暈、膊試卷柳存放于教務總處）聾；勞2、陶2007-師2008蹄學年本專業(yè)柱在校生實驗螞報告，畢業(yè)似生實習報告貞、課程與畢鍬業(yè)設計成果閥（存放于會恨計系）蘋；愧3、題2007-決2008腎學年本專業(yè)專學生角參考和牧取得的職業(yè)鄭資格證書翅（會計從業(yè)吩資格、計算扮機、初俱級奶會計師、財粗務軟件等）攪；尿4、御學生參加省厲珠算比賽、沒省職業(yè)學校疫技能（財會缸類）比賽獲芹獎證書聚；窮5、腫會計系素質欺教育計劃與困總結顆；模6、犯我校開展違塵法教育有關革資料；拉7、我校開陶展主題競賽?；顒拥挠嘘P澤材料；惜8、我校開達展增強感素質管教育、校園遵文化活動的追有關資料；獎9、我校學巴生體育達標哀有關材料；蠶10撥、我校開展興學生健康教淋育的有關資傘料。杠一級指標罰質量與效益息二級指標乓就業(yè)與社會膚聲譽題評估標準務積極開展就蜜業(yè)指導和創(chuàng)議業(yè)教育，有多校內創(chuàng)業(yè)典報型。近2年醉本專業(yè)畢業(yè)訴生就業(yè)率概≥括95%，畢侍業(yè)生就業(yè)質論量較高、社城會聲譽好。波分項自急評概序述耕主要工作與伯成績袖1沸、我校積極證開展就業(yè)指廚導工作，奸一是學校設遞有招生就業(yè)溫處，統(tǒng)籌學李校就業(yè)指導潮工作；本系蜻部由系薪副主任以及遷學生傲科長負責本纏系部學生就旅業(yè)指導工作勞，就業(yè)指導油工作組織健愁全、職責明宋確；喊二是加強職竄業(yè)就業(yè)及創(chuàng)干業(yè)教育，通咳過在不同年柴級開設的相紛關課程進行簡教育，通過您開展舞職業(yè)生涯設不計、職業(yè)認窮知見習等活秩動，不斷強誓化學生的職稠業(yè)與創(chuàng)業(yè)意膛識；陰三是努力為互學生做好就業(yè)業(yè)指導服務法，通過校外旱推介、校陳內人才招聘抱等多種形式剛，幫助學生潤就業(yè)；菊2、我校積蜜極開展學生夠創(chuàng)業(yè)實踐活帆動，高04完商務英語班周王安同學，緞自2005籍年以來，認易真經營學校廣“總助學亭紙”浴，年銷售額葉達扇12包萬元，既積脆累了豐富的絡營銷色經驗，又為慕廣大學生提牌供了方便的駱服務，被推玩薦為省級大去學生創(chuàng)業(yè)典英型；現3、本專業(yè)破2007年擁畢業(yè)就業(yè)率雕為夠97.4胞%，200析8年畢業(yè)就厲業(yè)率截止到際2008年美8月為接54.7古%白%。畢業(yè)生晴就業(yè)質量較拉高。轟主要問題與背不足裂會計職業(yè)的褲特殊性，導癥致畢業(yè)生無妖法大規(guī)模、蠅大批量集中環(huán)在某一個單裕位就業(yè)，給努畢業(yè)生跟蹤憶調查帶來一池定的困難。井量化指標達掙到情況熊2007年選畢業(yè)生就業(yè)央率吉97.4選%齡，200侄8年畢業(yè)生臥就業(yè)率問54.7%僑；巖關鍵信息要挽目黑就業(yè)率統(tǒng)計揀及用人單位千評價材料；貝畢業(yè)生調查蜓表；沾就業(yè)指導材岡料；慧4、職業(yè)生蜻涯規(guī)劃材料測；睡5、凡創(chuàng)業(yè)魂典漿型陷材料躺；章6、招生就屬業(yè)處工作計駐劃與總結逼。勤一級指標勻質量與效益箱二級指標拌社會服務股評估標準園1、搞本專業(yè)近二貪年面向社會盡開展各類培包訓，年培訓茫在300人罷次以上。劍2、刑為兄弟學校耀開展教學服渴務，共享優(yōu)撒質資源，成雖效顯著。爸分項自鋒評概哨述包主要工作與聚成績丘1恢、構本專業(yè)20忍06檔—細2007學治年面向社會虹開展各種培易訓，培訓人蝶數敘438竄人；處2006巴—君2007吩學罵年面向社會馬開展各種培蓋訓，培訓人誰數投2962細人；剖2疲、遣作為江蘇聯挎合職業(yè)技術離學院財務會團計專業(yè)協(xié)作喊委員會的副另理事單位，趟我校在專業(yè)候人才培養(yǎng)方駐案，在探索碑“停雙證融通，它無縫對接，剃一專多能飄”撕的課程體系尚和午“港理實一體，序教學互動寄”尸的教學模式衛(wèi)方面走在前萌面，為兄弟訪學校起到示償范作用。傘主要問題與乎不足勿社會服務尚冒在基礎培訓侵之中，未上賣升到理財、絞投融資決策換、東稅務籌劃層聲次。殃量化指標達土到情況姻2006埋—究2007學荒年面向社會飾開展各種培據訓，培訓人歲數蠶438萍人；200供7闊—上2008學給年面向社會鐘開展各種培勸訓，培訓人芬數也2962保人。畢關鍵信息要吹目先1線、牌2007年噸、2008罷年湯對外培訓資周料（刮會計人員后況續(xù)教育和助策理會計師培賓訓湯原始資料司）依；年2兄、載聯院會計專去業(yè)協(xié)作委員揮會；肚3、稅聯院會議交睛流材料罪；弊4、饅學校領導丹、教師司參加社會團羊體、利用專脅業(yè)知識服務平社會、服務峰企業(yè)材料券。蛛一級指標代特色與創(chuàng)新榆項目肥二級指標道評估標準農1遠、串專業(yè)特色的頑含義：停特色是本專惕業(yè)特有的，擠與其他同類提學校相比具涼有獨特優(yōu)勢倚。卷特色對優(yōu)化鐘人才培養(yǎng)過船程，提高教貪學質量作用趣大，效果顯活著。窩特色應在社珠會上有一定岔影響并得到侍公認。率特色可能體戶現在不同層逼面：衛(wèi)a.體現在招教育上的特娘色達——庫教