創(chuàng)新教育形式潤(rùn)育開(kāi)放學(xué)子---學(xué)期總結(jié)創(chuàng)新教育形式潤(rùn)育開(kāi)放學(xué)子---學(xué)期總結(jié)

創(chuàng)新教育形式

潤(rùn)育開(kāi)放學(xué)子---學(xué)期總結(jié)

以全面提升師生綜合素養(yǎng)為核心，不斷創(chuàng)新教育模式，不斷改革細(xì)化落實(shí)常規(guī)治理，注意現(xiàn)代教育理念的融入，注意大教育觀的餞行，努力拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，探尋高位進(jìn)展的新策略，建立示范一方、引領(lǐng)教育進(jìn)展方向的品牌學(xué)校。

基于學(xué)校實(shí)際，在對(duì)辦學(xué)理念深入解讀下，在對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位的實(shí)踐探究中，結(jié)合活動(dòng)契機(jī)，漸漸明晰核心價(jià)值所在:正是*文化在學(xué)校進(jìn)展中的顯現(xiàn)，才促進(jìn)了學(xué)校的高位進(jìn)展。

【工作亮點(diǎn)回憶】

1、創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)會(huì)形式：依托“大課間活動(dòng)展現(xiàn)”、“開(kāi)幕式表演”等形式，運(yùn)動(dòng)會(huì)“全員參加制”.

2、結(jié)合當(dāng)前安全形勢(shì)，落實(shí)上級(jí)要求，積極實(shí)行安全措施.

3、扎實(shí)開(kāi)展“一月一事”活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到進(jìn)展.

4、在家委會(huì)的幫助下，畢業(yè)典禮盛大順當(dāng)召開(kāi)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào).

【詳細(xì)工作】

一、堅(jiān)持不懈，著力抓好德育隊(duì)伍建立

德育隊(duì)伍建立方面，實(shí)行“優(yōu)秀班主任”----“骨干班主任”---“全體班主任”的扁平式一條線的培訓(xùn)治理機(jī)制。

1、

“青藍(lán)工程”—班主任幫帶活動(dòng)，為培育一批有方法、有才智的骨干班主任供應(yīng)進(jìn)展平臺(tái)。

2、完善“一月一次”班主任會(huì)議。充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建立中的主力軍作用，增加學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，討論德育工作新問(wèn)題，探究德育工作新路子，不求營(yíng)造聲勢(shì)，只求辟得新徑。培訓(xùn)有主題，有溝通，有思索，生發(fā)對(duì)優(yōu)秀班主任的敬佩之情，同時(shí)一批優(yōu)秀的青年班主任脫穎而出。

二、完善德育課程體系，深入討論，師生共長(zhǎng)。

（一）關(guān)于班級(jí)德育課題討論

德育課題討論依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，確定德育課題題目。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)，從儒家思想的核心：“仁

義

禮

智

信

忠

孝

悌

節(jié)

恕

勇

讓”12個(gè)關(guān)鍵字中甄選出義、孝、禮、信、智、節(jié)分別作為年級(jí)班級(jí)德育課題的討論核心，提升了德育課題討論道德內(nèi)涵。

（二）關(guān)于實(shí)踐課程與體驗(yàn)課程

實(shí)踐課程和體驗(yàn)課程在討論中進(jìn)展，在討論中增進(jìn)溝通。感恩體驗(yàn)、“端午情懷”、募捐善款……學(xué)生在活動(dòng)中豐富情感，提升力量。

（三）關(guān)于選修課程與社團(tuán)課程

選修---依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教師的特長(zhǎng)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)學(xué)生自主選擇選修課程。

社團(tuán)---

“社團(tuán)理事改選”活動(dòng)中盡展才華。

三、細(xì)抓常規(guī)工作。

（一）強(qiáng)化常規(guī)工作

1、抓好安全工作：發(fā)動(dòng)學(xué)生在校園里查找安全隱患，并利用一周一次的升旗儀式向全校做以匯報(bào)。

每周升旗儀式教給學(xué)生一項(xiàng)安全自救學(xué)問(wèn)。

向家長(zhǎng)發(fā)放

“安全教育建議書(shū)”。

“歡樂(lè)六一，安全自救”手抄報(bào)競(jìng)賽。

創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)會(huì)形式：實(shí)行“全員參加制”，開(kāi)幕式表演；

特色升旗儀式：升旗儀式特色化，制定《國(guó)旗下講話安排表》，年級(jí)承辦，以優(yōu)秀的年級(jí)、班級(jí)、黨員、團(tuán)員教師和優(yōu)秀隊(duì)員為主要演講者，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大大事、活動(dòng)為主題，緊扣時(shí)代主旋律，有教育意義的，引發(fā)隊(duì)員思索的事例，撰寫(xiě)成“升旗儀式講話稿”，通過(guò)聲情并茂、富有感召力的演講和特色節(jié)目表演，心靈在震撼中得到凈化和升華。

畢業(yè)典禮盛大而圓滿：身穿畢業(yè)服的畢業(yè)生成為校園一道靚麗的風(fēng)景，精彩的人生又將翻開(kāi)新的一頁(yè)。這是課程文化的重要章節(jié)，畢業(yè)典禮作為儀式教育的課程內(nèi)容，以學(xué)校文化底蘊(yùn)為助劑，升華每個(gè)畢業(yè)生對(duì)母校、師長(zhǎng)、同學(xué)的情感，為生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。在親身體驗(yàn)相聚分別的情感曲折中，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、懂得報(bào)答。

六一大義賣(mài)凸顯亮點(diǎn)：利用六一兒童節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“六月書(shū)香”愛(ài)心圖書(shū)大義賣(mài)活動(dòng)，既讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)有意義的六一節(jié)，又讓同學(xué)們閱讀書(shū)籍，增加學(xué)問(wèn)，奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心。展位設(shè)計(jì)，無(wú)限創(chuàng)意和新奇設(shè)計(jì)，成立“教師愛(ài)心圖書(shū)角”每本書(shū)里有一張“愛(ài)心讀書(shū)卡”，寫(xiě)滿義賣(mài)同學(xué)的讀書(shū)感悟和寄語(yǔ)與買(mǎi)方朋友一起共享讀書(shū)的歡樂(lè)。學(xué)生們?cè)谫?gòu)置后相互傳遞讀書(shū)的歡樂(lè)與收獲，使讀書(shū)活動(dòng)更具實(shí)效性。

“一月一事”的主題教育月活動(dòng)

有主題，有工程，有活動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性大，學(xué)校開(kāi)展德育工作的重要平臺(tái)，學(xué)校德育的亮點(diǎn)。3月，感恩月；

4月，禮儀月；5月，自主月；6月，抱負(fù)月。

改革家長(zhǎng)會(huì)形式，促家校和諧

年級(jí)特色家長(zhǎng)會(huì)，班主任細(xì)心預(yù)備，學(xué)生展現(xiàn)

盡職盡責(zé)，以愛(ài)育愛(ài)，以情潤(rùn)情，用劇烈的責(zé)任和豐盈的才智啟迪著學(xué)生的成長(zhǎng)。信任在新的一年里譜寫(xiě)一首更美的篇章。

回首以往，在滿載收獲的同時(shí)也在反思，如何使今后的工作豐富、有效。我想在以下工作方面應(yīng)連續(xù)做實(shí)、做新。****

篇2：優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)演講稿

2023優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好：

很榮幸能夠站在這里，和大家一起共享我的志愿效勞經(jīng)受。首先做一下自我介紹，我叫李堯星，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)0801班。

當(dāng)我再次穿上這身小白菜服裝時(shí)，感覺(jué)仿佛又回到了我們世博會(huì)那辛苦、歡樂(lè)、難忘的17個(gè)日日夜夜。我們用自己的行動(dòng)，詮釋了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿效勞精神。再次回首這段旅程，我不禁感慨萬(wàn)千。

今日我的演講主要有三局部的內(nèi)容。

一、志愿效勞，一路走來(lái)

回首**年，中國(guó)勝利舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，在感受北京奧運(yùn)會(huì)壯麗和輝煌的同時(shí)，幾萬(wàn)名青年志愿者勞碌和微笑的身影給我留下了深刻而難忘的印象，在他們的身上，我更是感受到了“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的崇高志愿精神。雖然**年，我還在緊急的備戰(zhàn)高考，圓滿的沒(méi)能參與志愿者選拔。但是，他們?yōu)槲覙?shù)立了典范，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的風(fēng)標(biāo)。

**年的9月，帶著期盼和向往我來(lái)到了武漢理工大學(xué)。和在座的各位一樣，大一學(xué)年，我榮耀地成為了一名中國(guó)青年志愿者。每當(dāng)回想起第一次接過(guò)藍(lán)色的志愿者注冊(cè)登記證和志愿者徽章時(shí)，總是有股說(shuō)不出的感動(dòng)和興奮。我參與的第一件志愿效勞工作，也是大家所熟知的，義務(wù)賣(mài)報(bào)?；蛟S是一般的義務(wù)賣(mài)報(bào)，但從那時(shí)候起，我開(kāi)頭領(lǐng)悟著志愿效勞的真諦。走過(guò)了兩年多的大學(xué)生活，在自己的努力下，我還參加了**年湖北省高校招生詢問(wèn)會(huì)志愿效勞、湖北省高校社團(tuán)文化節(jié)志愿效勞、**年、**年武漢理工大學(xué)迎新志愿效勞等志愿效勞工作。

二、在世博園的日子

了解世博園

**年3月，經(jīng)過(guò)上海世博局和湖北團(tuán)省委共同組織的根本學(xué)問(wèn)考核、初選、心理測(cè)試、專(zhuān)業(yè)筆試、綜合面試以及體能測(cè)試的嚴(yán)格選拔，我最終特別榮幸地成為了由58名大學(xué)生等組成的**年上海世博會(huì)湖北志愿效勞團(tuán)傲慢的一員。

真正成為一名合格的上海世博會(huì)志愿者，入選這個(gè)團(tuán)隊(duì)還只是一個(gè)開(kāi)頭。從選上的時(shí)候起，我們開(kāi)頭仔細(xì)承受由湖北團(tuán)省委組織的志愿者系列培訓(xùn)活動(dòng)，包括上海世博會(huì)學(xué)問(wèn)、志愿效勞事業(yè)進(jìn)展概況、心理培訓(xùn)、志愿者禮儀、移動(dòng)tds-cdma技術(shù)以及國(guó)家安全等方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并參與了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)戶外素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。此外，我們還開(kāi)頭全面了解、背誦和把握世博會(huì)根本學(xué)問(wèn)、志愿者效勞要求、世博園根本狀況等各種各樣的學(xué)問(wèn)。最難忘的，是那張背透了、翻皺了的世博園地圖，由于這是對(duì)每一位世博志愿者最根本的技能要求。在此期間，我們還組織和參加了**年湖北省迎世博環(huán)保安康跑志愿效勞、**年六一兒童節(jié)武漢市三眼橋小學(xué)“慶六一，迎世博”志愿效勞、**年世博會(huì)志愿者走近農(nóng)夫工子女——凌智小學(xué)等志愿效勞活動(dòng)。

在一次次培訓(xùn)、志愿效勞活動(dòng)的參加組織過(guò)程中，作為世博會(huì)湖北志愿效勞團(tuán)的我們，漸漸地成為了伙伴，增進(jìn)了相互了解，也擁有了更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也作為一個(gè)大家庭，為了世博會(huì)的征程，我們開(kāi)頭攜手共同努力。

走進(jìn)世博園

期盼久了，就滿是向往；日子近了，就很是興奮。**年7月10號(hào)的早上，世博志愿效勞團(tuán)的我們集合了。一路的歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)已是到了上海近郊。在上海虹橋火車(chē)站，我們接觸到了第一批來(lái)自上海商學(xué)院白菜們，也是從那天開(kāi)頭，我們一起戰(zhàn)斗。

篇3：屆優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言感言學(xué)子優(yōu)秀畢業(yè)

2023屆優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言

雷嘉：

初遇見(jiàn)你們，陽(yáng)如塵般輕輕，云淡風(fēng)輕，美妙如往?；腥换仡^，只看到那另一抹陽(yáng)光……

我這一生可以說(shuō)是最厭煩哭泣，最厭煩離別傷感，但是世界上有這個(gè)詞就注定會(huì)有這種事。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是由于看著眼前這歡樂(lè)的場(chǎng)景想到以后的分開(kāi)，就不禁落淚了。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，“紅顏易老，怎奈流觴?若相依，莫?jiǎng)e離!”心中突然冒出來(lái)這句話但是若相依，莫?jiǎng)e離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會(huì)有更好的等著她，遲早會(huì)離去，我又怎能成為她的顧忌?六年來(lái)，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。問(wèn)，初見(jiàn)時(shí)吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。六年來(lái)，走了很多人，來(lái)了很多人。

人，生在世，總有那么幾個(gè)身影，讓其心疼及癡笑。再?gòu)椧磺殴~，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲高興樂(lè)。浮生若夢(mèng)，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊(cè)中的笑顏怕再不能見(jiàn)，兩行清淚滑下，渾然不覺(jué)……

張澤國(guó)：

離別了，童年的時(shí)間也隨著我們的年齡增長(zhǎng)過(guò)去了。在此，要感謝我的教師，教育了我多年。如今，馬上要告辭小學(xué)生活之際，向我的教師和同學(xué)說(shuō)聲“再見(jiàn)了”。

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。從前，剛進(jìn)入濱海的那時(shí)候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著前進(jìn)，在教師的引導(dǎo)下，我最終沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠(yuǎn)行了，只能將我的童年定格在相機(jī)里，定格在我的畢業(yè)照里。

去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽(yáng)光，但我照舊依戀在濱海的時(shí)間。讓我們從我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去吧!

陳德威：

不知道多年以后，我們可否還記得?曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，一同外出時(shí)的歡樂(lè)，一起遭受失敗后的悲憤;曾經(jīng)與教師討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡只為削減那一絲作業(yè);曾經(jīng)課間很多次追趕打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。

但，我信任，多年之后，大家肯定還記得對(duì)方，還記得這些為了我們而盡心盡力的教師們。

或多或少，我們都會(huì)記得“神經(jīng)質(zhì)”的“瘋子”——李儒;文采奕奕但腹黑無(wú)比的二人組——熊冉和賴心瀅;讓我們頭痛而又讓人快樂(lè)的搗蛋鬼——莊樂(lè)鵬;知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家——黃一洲;還有，不能遺忘萌與猛并存的我——陳德威。不知道，多年后，你們變了否?

羅文康：

一個(gè)月，對(duì)于那些不懂事的小屁孩來(lái)說(shuō)，太長(zhǎng)了;可對(duì)于我們那些剛過(guò)完屬于我們自己最終一個(gè)兒童節(jié)的我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，多么的短暫。在這不到一個(gè)月的時(shí)間流里，我們能做些什么?只有復(fù)習(xí)，迎接著令人心碎的畢業(yè)考，