第第頁小學(xué)語文高效復(fù)習(xí)方法語文測試考什么？！

學(xué)校語文的測試題型主要分為：基礎(chǔ)學(xué)問、閱讀和寫作。

基礎(chǔ)學(xué)問

主要測試拼音、漢字、詞語、句子四個板塊。

測試形式常用的有“看拼音寫漢字”、“選擇漢字的正確讀音”、“多音字組詞”、“同音字或形近字組詞”、“成語填空”、“仿寫句子”、“依據(jù)課文內(nèi)容填空”等。

閱讀

一般涉及課內(nèi)選段和課外選文。細(xì)心的考生還會發(fā)覺，閱讀題的答案大部分都在文章里，所以閱讀題目更加檢驗孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。

寫作

寫作注意于考察同學(xué)的價值觀、語言表達(dá)力量和學(xué)問積累。一二班級以看圖寫話的形式消失，高班級則是完好的作文。鑒于寫作考察綜合力量，所以這一題占到了整個試卷總分的30%權(quán)重。

期中考前語文該如何復(fù)習(xí)？

▊環(huán)節(jié)1：生字！生字！還是生字！

建議家長堅持每天給孩子聽寫生字，并且預(yù)備簡潔的看拼音寫漢字的試題。

〔1〕聽寫生字是有學(xué)問的！不能直接聽寫，要給孩子一個“預(yù)熱”的過程。比方今日預(yù)備聽寫十個詞語，就應(yīng)當(dāng)先讓孩子復(fù)習(xí)一遍，這樣孩子就會特殊留意觀看和記憶字形字義，之后再做聽寫他也會更有信念。

〔2〕只聽寫詞語生字也是不夠的！“看拼音寫漢字”還得先讀準(zhǔn)才能寫對。家長最好每天中午給孩子練習(xí)十到十五個詞語的拼音，讓孩子先開卷完成“看拼音寫漢字”，再訂正因讀錯而寫錯的字，然后再給孩子一下午的時間去記憶這些詞語，晚上睡前聽寫。

▊環(huán)節(jié)2：讀課文！

大聲、有感情地朗讀課文。一邊讀一邊想象著自己就是文中的人物，一邊讀一邊想象自己就是，正在用自己的語言向聽眾娓娓道來。

課文讀到什么程度？讀到聽見上句就能接出下句，眼前仿佛就能看到課本的樣子，從“形”到“義”都?xì)v歷在目。

▊環(huán)節(jié)3：學(xué)會讀題，肯定要讀懂題意再動筆。

讀題首先讀的是“題的數(shù)量”。例如，“看拼音寫漢字，并畫出整體認(rèn)讀音節(jié)”，這個題目后半句常常會被忽視，然后就白白錯失了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

再如，有的時候閱讀題里會讓“從文中畫出某些有特定要求的句子”，題目要求僅占一行，又不需要抄寫，夾在上下行里很不起眼，也會被遺漏。

▊環(huán)節(jié)4：肯定要多讀書！

這個“讀書”不僅僅是指讀課文，還包括閱讀課外書。雖說要考試了，可是課外閱讀仍舊可以連續(xù)?？荚囍伴喿x的目的'更加明確，既要讀與課文相關(guān)的書籍，又要讀自己在課堂上記的筆記。前者拓展了閱讀的廣度，后者增加了閱讀的深度。

廣泛且深刻的