幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作馬上完畢，我們班級(jí)全體教師坐在一齊，對(duì)比本學(xué)期初制定的班級(jí)工作規(guī)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思缺乏，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小連接

在幼小連接的預(yù)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)展了規(guī)章意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我效勞潛力以及合作潛力的培育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大局部幼兒能夠較仔細(xì)的完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)展嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往潛力得到了很好的提高。同時(shí)鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預(yù)備工作，透過親子作業(yè)讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒進(jìn)展水平。

二、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算嫻熟把握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注意以嬉戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，把握學(xué)習(xí)方法，盡量避開死記硬背。這學(xué)期完畢，絕大多數(shù)孩子都能嫻熟把握拼音的直呼，閱讀潛力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并把握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的根底上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、嬉戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深穩(wěn)固。本學(xué)期，我們還著重幼兒安康體質(zhì)的培育，組織幼兒堅(jiān)持開展體育熬煉，尤其注意體能熬煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力的培育，同時(shí)注意培育幼兒的的自我愛護(hù)意識(shí)，所以無一事故發(fā)生。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。保育教師與班級(jí)教師一齊，共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

四、家長工作

搞好班級(jí)工作，需要家長的協(xié)作，我們?nèi)唤處熇媒铀蜁r(shí)間，準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長推舉。真正做到家園共育。學(xué)期完畢，各位家長對(duì)三年來我們的工作深表感謝，非常滿足。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，透過我們?nèi)唤處煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知，要搞好班級(jí)治理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將鼓勵(lì)自我，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。

幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)2

經(jīng)過一段緊急而勞碌的工作后又將迎來一學(xué)期的總結(jié)工作。面對(duì)自己帶教一年的孩子馬上畢業(yè)，我傲慢又驕傲，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，勞碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。

一、德。

俗話說：“活到老，學(xué)到老“，所以本人始終在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。我能夠通過各種途徑學(xué)習(xí)一些有關(guān)新課程改革的文章。借閱一些書刊，雜志仔細(xì)閱讀，通過閱讀各種的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在政治思想上，我積極要求上進(jìn)，仔細(xì)參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，積極協(xié)作幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，思想素養(yǎng)。

二、能、勤、績。

1、以愛為先導(dǎo)，合力開展班級(jí)工作。

平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是急躁地幫忙他們。一經(jīng)發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作。每次的教研活動(dòng)我都仔細(xì)對(duì)待，為了吸引孩子的留意力，讓孩子更好、更快、更快樂地承受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探究、創(chuàng)新，這學(xué)期，圍繞“動(dòng)物世界“等主題開展了一系列的教育活動(dòng)，與孩子們一起了解了許多學(xué)問。

2、工作中不斷學(xué)習(xí)成長。

觀念是行為的指南，本學(xué)期，我們教師大膽地分析教材，在實(shí)踐教材的過程中不斷地反思，積存閱歷與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、制造教材。圍繞每個(gè)主題仔細(xì)分析教材，更多地去傾聽幼兒、關(guān)注幼兒，回應(yīng)幼兒，滿意幼兒學(xué)習(xí)、探究的”欲望制定出適合孩子們的活動(dòng)。在實(shí)踐-反思-再實(shí)踐-再反思-再實(shí)踐的循環(huán)中，教育觀念不斷強(qiáng)化。

3、家園互動(dòng)，做好家長工作。

教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和幫忙也是很重要的。因此，我經(jīng)常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長活動(dòng)等準(zhǔn)時(shí)向家長反應(yīng)孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問。同時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校中遇到什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，家園全都共同教育。

三、努力方向。

回憶一學(xué)期的工作，也留下了一些缺乏：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)展有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必需討論的話題。

這一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進(jìn)步使我得到勸慰，也給了我干勁和士氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補(bǔ)己之短，爭取把工作做好。

幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)3

時(shí)間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊急而又充實(shí)的暑假就要過去了?；貞涍@一個(gè)多月的時(shí)間，我和孩子都成長了許多。

教育工作：

本暑假主要以國學(xué)經(jīng)典和暑假歡樂列車為主，讓幼兒學(xué)習(xí)背誦古詩和吟唱古詩。幼兒對(duì)背誦古詩把握的較好，對(duì)于吟唱和舞把握的較差一點(diǎn)。歡樂列車幼兒做錯(cuò)的對(duì)方較多，根本上都是幼兒在家做的，做的比擬亂。根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)展上課，準(zhǔn)時(shí)做好復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)了拼音、律動(dòng)，學(xué)習(xí)了新的生字、歌表演、幼兒把握的還可以?，F(xiàn)在幼兒大局部做到回家先寫作業(yè)，早上先交作業(yè)，會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。

衛(wèi)生工作:

班級(jí)做到一天三清掃，三五碗、杯、勺消毒，二、四紫外線消毒。周一為幼兒剪指甲，飯前便后帶著幼兒洗手洗臉。依據(jù)天氣狀況為幼兒增減衣物，午休起床后給帶藥的幼兒喂藥、給生病的幼兒量體溫。天氣熱時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)為幼兒翻開空調(diào)，同時(shí)也準(zhǔn)時(shí)開窗進(jìn)展通風(fēng)散氣，以保障室內(nèi)空氣流通，避開室內(nèi)外溫差大，影響幼兒身體安康。幼兒自己的衛(wèi)生也很留意，不亂扔垃圾。

安全工作:

給幼兒上安全教育課，給幼兒講解安全學(xué)問。不讓幼兒接觸危急物品，戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒有秩序的排隊(duì)，告知幼兒不行以亂跑亂跳，與其他小朋友追趕打鬧，以免發(fā)生碰、磕傷現(xiàn)象。在暑期中我班未發(fā)生安全事故。幼兒的安全意識(shí)也有所提高，以后會(huì)連續(xù)努力。

家園共育:

家長缺少時(shí)間和教師認(rèn)真溝通，在接送孩子時(shí)與教師溝通。每天準(zhǔn)時(shí)發(fā)送校訊通讓家長知道一天幼兒的學(xué)習(xí)狀況以及把握狀況。每周發(fā)放家長聯(lián)系手冊(cè)，讓家長準(zhǔn)時(shí)反映狀況，每月準(zhǔn)時(shí)填寫幼兒在園表現(xiàn).讓家長清晰了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn).晨檢接待是準(zhǔn)時(shí)詢問家長幼兒在家表現(xiàn).學(xué)習(xí)以及學(xué)作業(yè)狀況.對(duì)于未到園得幼兒準(zhǔn)時(shí)打電話詢問狀況.對(duì)生病的幼兒表示關(guān)懷.詢問病因.需多久可以到園.依據(jù)家長反映的狀況，準(zhǔn)時(shí)的做調(diào)整。對(duì)與家長反映計(jì)算或拼音不會(huì)的幼兒多加輔導(dǎo)，長一對(duì)于回家不寫作業(yè)的幼兒進(jìn)展教育和家起搞好教育工作。

個(gè)人成長:

每天看到孩子安康歡樂的來到幼兒園，就是我最大的歡樂。我愛我們班的孩子，雖然他們很淘氣。他們單純、和善、天真都感染著我，讓我去做一個(gè)像他們那樣的人。一雙雙炯炯有神天真無邪布滿崇拜的眼神，一張張絢爛如花的笑臉望著我時(shí)，總有種說不出的感覺。我喜愛他們那樣看著我，我喜愛我們班的每一個(gè)孩子，他們身上都有閃光的地方，值得我去探討。我信任在我自己的努力下，做一個(gè)稱職的幼兒園教師，為孩子們帶來歡樂和歡樂，讓每一位家長都能放心！

我愛這份工作、我喜愛孩子們，以后要做到更好！加油！

幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿完畢.一個(gè)學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜美的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好.孩子們各方面的力量都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們快樂的笑容,我感到了莫大的歡樂.以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中.我積極參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),仔細(xì)記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng).工作中我團(tuán)結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新.以積極熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作.積極要求進(jìn)步.愛崗敬業(yè),做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子.

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身,細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容,仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng).在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人,在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展.這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向.遇到不懂的問題,準(zhǔn)時(shí)積極想園長和老教師請(qǐng)教.

在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料,依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有規(guī)劃有目的地投放,并準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料.引導(dǎo)幼兒積極仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng),滿意幼兒進(jìn)展的需要.針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料.

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育,提前做好幼小連接工作.充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng).利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣.

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,熬煉幼兒的身體素養(yǎng).我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,協(xié)作保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等.提示幼兒多喝水,培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣.由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)展活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都親密留意幼兒的身體狀況,常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況.另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,家長都特別寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些狀況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)展有目的、有針對(duì)的教育,培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯(cuò)就改、喜愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升.

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增加幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問.在日常生活中,時(shí)刻提示幼兒留意安全,常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比方桌子上的一些釘子等,做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,準(zhǔn)時(shí)去除.每次出外活動(dòng)前,先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患,假如有便準(zhǔn)時(shí)去除,然后再帶著幼兒進(jìn)展活動(dòng).本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故.

五、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很開心,工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng).平常,常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得,溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同