《考察家鄉(xiāng)的自然水域》教學設(shè)計(基礎(chǔ)性教案)浙江松陽縣實驗小學集團學校王海花【教材簡析】本課是教科版六年級下冊《環(huán)境和我們》單元第課，學生已經(jīng)學習了觀察水的方法，學習了過濾、沉淀的基礎(chǔ)上，讓學生具體考察家鄉(xiāng)的自然水域環(huán)境，知道水污染主要是人類的活動引起的，增強保護家鄉(xiāng)水環(huán)境的責任感。本課內(nèi)容分三部分?！翱疾烨爸贫ㄓ媱潯被顒樱荚趲椭鷮W生理清考察的目的和注意事項?！皩嵉乜疾臁被顒?，旨在提示考察的內(nèi)容?！盎亟淌液蟮挠^察和討論”，意在引領(lǐng)學生通過對水要找出原因，要求學生提出治理的建議?！緦W生分析】六年級學生已具備一定的社會實踐能力和對周圍環(huán)境的感知能力，已從生活、課堂、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介里對水污染的原因以及造成的危害有一定的了解，污染對水生動植物以及周圍居民和環(huán)境的影響有哪些，保護家鄉(xiāng)自然水域應(yīng)采取哪些措施等認識還是模 【教學目標】過程與方法：(1)調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。(2)學習考察自然水域的方法。環(huán)【重難點】【器材準備】教師準備：課件、實地踏勘家鄉(xiāng)可供學生考察的河流、池塘或湖泊，選定地點。有關(guān)家鄉(xiāng)水域情況的學生準備：采集水樣的瓶子(自帶)，放大鏡，顯微鏡(學校提供)?！窘虒W過程】2.講述：“家鄉(xiāng)自然水域里的水有沒有受到污 是學校附近的劃【PPT4】1.討論：為了讓考察有序進行，考察前我們應(yīng)該做什么呢？考察時要注意什么？(確立考察主題，計考察自然水域的方案，注意事項等。)2.各組討論制訂考察計劃，考察計劃內(nèi)容包括 5.通過觀察和詢問了解水生動植物情況。6.采集一瓶水樣帶回學校。7.對采集的水樣進一步觀察。1.注意安全，要在老師或家長陪同下進行。 3.采集水樣時，不下水，小心岸邊濕滑。4.取樣時，最好帶上手套，不用手直接觸碰水。考察1.組織學生實地考察、取樣。(也可家校聯(lián)系，(1)把水樣靜置一段時間后，看有沒有雜質(zhì)沉(2)用顯微鏡檢驗，水中有沒有肉眼看不見的1.回校后，按照“我的考察報告”的格式進行全【PPT8】地午羊堰—松水域名稱松陰溪水域周圍的環(huán)農(nóng)田、居民住宅、公園、工 境水質(zhì)渾濁情況水中蘆無 3.近幾年松陰溪的水域狀況，相比前幾年有了明【PPT11】2.自發(fā)組織去清理松陰溪上的垃圾。3.對身邊的人宣傳保護我們的松陰溪。4.向政府建議加強治理松陰溪的力度?！咀鳂I(yè)輔導】松陰溪地點么 況