千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022年8月25日雅思機(jī)經(jīng)真題回憶

【聽力】一、考試概述：作為8月的最終一場考試，題型配置為20填空+20選擇，整體難度適中。全部選擇類題型全部位于S2和S3，場景和題型搭配與之前的考試對應(yīng)相對穩(wěn)定。由于S2消失了配對地圖題所以可能會對一些考生來說有挑戰(zhàn)性。S1和S4的填空整體來說難度不高。

Section1

預(yù)定

10筆記

Section2

介紹——雕塑公園

6單選+4配對地圖

Section3

學(xué)術(shù)爭論——音樂與壓力

6單選+4配對

Section4

學(xué)術(shù)講座——項(xiàng)目評價(jià)

10筆記

二、詳細(xì)題目分析：

Section1

場景：預(yù)訂

題型：10筆記

參考答案：

1.greenroomwithlargelounge

2.estimatednumberofpeople:40

3.3longtable

4.shouldhavebackgroundmusic,drinksandflowers

5.holdingparty:SmithBrothersEngineering

6.postcode:S132RT

7.contactperson:Collins

8.contactnumber:2531486

9.needabigcake

10.time:28thJune

解析：今日的S1中，有一個數(shù)字題，一個日期題，兩個專出名詞題，一個電話號碼，一個郵編，一共六個題是相對來說比較簡潔的，信任考生不會覺得太難。精確抓取內(nèi)容即可。

參考練習(xí)：C6T4S1

【口語】一、考試概述：以下為8月份本場高頻題，請考生扎實(shí)預(yù)備。

1.Describeacityorcountrythatyouwouldliketoliveorwork

2.Describeanimportantriverorlakeinyourcountry

3.Describealeisurefacilityyouwouldliketohaveinyourhometown

4.Describeathingyouownthatyouwanttoreplace

5.Describeatalkativepersonyouknow

二、詳細(xì)題目分析：

Describeatalkativepersonyouknow.

Youshouldsay:

Whoheorsheis

Howyougottoknowhimorher

Whatheorshelikestotalkabout

Andexplainhowdoyoulikehimorher

ActuallythistopicremindsmeofaboynamedJason.IknewJasonfromaninternationalexchangeprograminChicagoUniversitylastyear.Itwasmyfirsttimegottoknowhimbutsoonwebecamegoodfriends.Heisacharmingboywhoisalsoprettystout.Butwhatmakeshimarealpopularprograminourclassishisperfectpersonality,youknow,quiteoutgoingandapproachable.Actually,whatIcanlearnfromhimishisinter-personalcommunicativeskills.Or,inotherwords,beingtalkative.That’sourfirsttimetoparticipateinanEnglishprogramwithsomanyclassmateswithmanycountries.Forthefirstweek,Ifelthardtogetalongwithmyteammates,asIwasreluctanttospeaktoothers.ButitseemedlikeJasonwashavingagreattimewithhisteammates.AndInoticethat,Jasonwasgladtotalkandsharehisideaswithothers,thoughhewasnotalwaysfluent.Iwouldn’tsayhetalkedtoomuch,Iguesshejustmadegooduseallpossibleopportunitiestopracticeandinteractwithotherswhichwasactuallybeneficial.Attheendofthatexchangeprogram,IturnedtoanotherpersonandIguessIshouldbethankfultoJasonbecausehewasthepersonwhoreallyinspiredme.

【閱讀】一、考試概述：

本場考試的閱讀都是舊題，看過考情的同學(xué)會由于了解文章而占較大優(yōu)勢。其中推斷題、選擇題和匹配題占了較大比例，今日的內(nèi)容大部分同學(xué)們反映還是較為簡潔，考了的就竊喜吧!

二、詳細(xì)題目分析：

Passage1

題目：新西蘭女作家KatherineMansfield

題型：7推斷題+6表格填空題

新舊程度：舊題

參考答案：

1-7)推斷題

1.的筆名是原名：False

2.在女王學(xué)院上學(xué)時不受歡迎：False

3.在女王學(xué)院上學(xué)時萌生當(dāng)作家的想法：False

4.小說中對毛利人的描述是favorableway：True

5.作品獲獎了：NotGiven

6./

7.在倫敦時對政治不感愛好：True

8-14)填空題

8.1906

9.Australia

10.family(對家庭和當(dāng)?shù)厣顓捑肓?

11.bankruptcy

12.writers

13.reputation

14.husband

Passage2

題目：ParrotsofAustralia

題型：6段落信息配對題+3選擇題+4填空題

新舊程度：舊題

文章大意：

第一段和其次段說一共有300多種鸚鵡的種類，其中在澳大利亞就有幾分之幾，有一個制造地圖的人，他把澳大利亞描述成為特別多鸚鵡的地方;一個藝術(shù)家畫家，他也描述了澳大利亞鸚鵡的多樣性。這兩段就是填空。

為什么會有那么多鸚鵡在澳大利亞。由于在一開頭南半球只有一塊大陸，后來裂開才分開3個，南半球有許多鸚鵡的祖先，因此這就是為什么現(xiàn)在鸚鵡大多在南半球。

鸚鵡的嘴為何有那么多種樣子，由于植物和果實(shí)的多種多樣，他們的喙的外形也是多種多樣的。

植物也會去適應(yīng)鸚鵡，顏色會艷麗，來吸引鸚鵡，關(guān)心傳粉。

鸚鵡的居住地在之前在大陸的比較潮濕的樹林中，但是由于氣候的轉(zhuǎn)變和人類活動的影響，鸚鵡要去重新適應(yīng)環(huán)境。

去適應(yīng)環(huán)境的過程當(dāng)中，有的鸚鵡就滅亡了。

有一種鸚鵡的存活是建立在另一種鸚鵡的滅亡之上。

人類去人造鳥巢的缺點(diǎn)，少，貴，只是一個居住的地方，但是不是一個生存的環(huán)境。大樹不僅能供應(yīng)住宿，還能供應(yīng)食物。

參考答案：

15-18)段落信息配對題

15.一個關(guān)于別的物種影響另外的物種的例子：I

16.twospecies：F

17.食物的顏色會為了適應(yīng)動物而變化：G

18.南半球適合鸚鵡生存：J

19.ThevariedAustralialandscape是的鸚鵡種類許多：C

20-22)選擇題

20.關(guān)于鸚鵡起源：

C.inthecontinentwhichsplitup

21.parrotbeaks:

D.adjusttotheirsuitablediet

22.Box-nesting的缺點(diǎn)沒有提及的是：

D.shouldbefrequentlymaintained

23-27)填空題

23.one-sixth

24.16century

25.GeraldMercator

26.JonhGould

【寫作】TASK1

題型：表格題

作文圖片：待補(bǔ)充

寫作思路:該種題型寫作思路可以根據(jù)4種housetype來進(jìn)行寫作：

第一段寫introduction;

其次段寫百分比占比高的兩種;

第三段寫百分比占比低的兩種(寫作中要記得描述出極值以及其排序凹凸?fàn)顩r);

第四段寫overview

表格題常用句式：

1.很明顯，占比例的位于...：

Itisclearthatthelargestproportionof+n.+wenton...

2.某物在某國的百分比更高，占...%：

n.+wassignificantlyhigherin+(國家),at+(數(shù)字)%.

3.某國在這些領(lǐng)域的數(shù)值更高一些：

國家hadslightlyhigherfiguresforthesecategories.

4.某物占了總量的...%：

n.+constitute/accountfor/compriseof/makeup+(數(shù)字)%of+n.

TASK2

Somepeoplethinkthatchildrenshouldtakeformallearningatschoolasyoungaspossible.Whileothersthinkchildrenshouldnotstudyatschooluntilatleast7yearsold.Discussbothviews,andgiveyourownopinion.

題目分析：

題目類型：教育類

提問方式：論述類

Controversyarisesasforwhenchildrenaresupposedtoembarkupontheirformalstudy.Iholdtheviewthatearlierexposuretostudyisanassetforchildren,eventhoughsomeminordrawbacksmayoccur.

Somepeopleadvocatetheearlylearningtimebecausethispracticecouldmakefullplayofchildren’spotentialandtheirintrinsiccharacters.Intheirearlierchildhood,childrentendtobemorecuriousabouttheworldaroundthemandtheyaremorewillingtotrybrand-newthings.Motivatedbythisinherentfeature,childrenaremorelikelytoshowinterestinschoolsubjectsandfeellessfrustratedanddauntedwhentheyencountersomeproblemsandchallenges.Withdueguidanceandinspirationfromteachers,childrenmaybeevencultivatedwithpassionandperseverance,whichcanproviderelentlessincentiveinthelongrun.

Theopponents,however,deemitunnecessaryforchildrentocommencestudybeforetheyareaged7yearsold.Childrenaretooyoungtobeputundertheacademicstressandpeercompetition,mainlybecausetheyarenotmentallystrongandnotcapableofreleasingstudy-inducedstressinamoderateway.Theever-increasingstudyloadalsoincreasesthelikelihoodoflessoutdoorexerciseandcontactwithnature,whichmakechildrenlessphysicallystrongandevensufferfrompooreyesightandsomediseases.

Personally,