其次章我們身邊的物質(zhì)〔高效學(xué)習(xí)法〕【本章高效導(dǎo)引】奇特的大自然賜予人類賴以生存的眾你對(duì)這些物質(zhì)能了解多少呢？讓我們一起去爭(zhēng)論一下吧！1、高效學(xué)法導(dǎo)航：重視對(duì)空氣成分和水的組成兩個(gè)試驗(yàn)的學(xué)意識(shí)。性質(zhì)，初步建立性質(zhì)打算用途，用途表達(dá)性質(zhì)，用途與危害共存的辨證思想。取的原理、裝置、操作步驟、收集方法和檢驗(yàn)方法。這是本章重點(diǎn)。足夠的生疏，建立環(huán)保意識(shí)。2、高效學(xué)習(xí)警示10分左右。估量今后命題趨勢(shì)有以下幾點(diǎn)：空氣的組成、氧氣的性質(zhì)是中考命題典型代表，中考命題機(jī)率較大。二氧化碳的性質(zhì)、試驗(yàn)室制法是中考必考內(nèi)容。節(jié)約用水、防止水污染為主題的信息性質(zhì)、水的組成、水的電解試驗(yàn)設(shè)計(jì)考題是針對(duì)水的又一中考熱點(diǎn)。第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣【高效預(yù)習(xí)圖覽】78%21%成分 稀有氣體0.94%〔體積分?jǐn)?shù)〕 二氧化碳0.03%其他氣體空氣 和雜質(zhì)0.03%試驗(yàn)原理成分的爭(zhēng)論試驗(yàn)裝置試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)分析空氣的污染與防治

【重難點(diǎn)高效突破】實(shí)驗(yàn)原理試驗(yàn)裝置利用紅磷燃燒，消耗空氣中的氧氣，實(shí)驗(yàn)原理試驗(yàn)裝置利用紅磷燃燒，消耗空氣中的氧氣，生成一種固體，致使密閉容器中氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，產(chǎn)生壓強(qiáng)差。2－1實(shí)驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象操作建議在集氣瓶?jī)?nèi)參加少量水，將剩下的容5等份，點(diǎn)燃紅磷后，馬上伸入瓶中，并把塞子塞緊，待充分燃燒后，靜置一會(huì)兒，再翻開止水夾。紅磷燃燒后生成深厚白煙；翻開止水夾，進(jìn)水體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5?！?〕〔2〕塞子的密封要好，防止外界的空氣進(jìn)入3集氣瓶冷卻后，再翻開彈簧夾。思維突破——試驗(yàn)探究法原理、試驗(yàn)裝置、試驗(yàn)成功的條件、產(chǎn)生題觀看試驗(yàn)、分析試驗(yàn)，才能對(duì)爭(zhēng)論空氣成分的試驗(yàn)思路加深印象。題型一：空氣的組成例〔成都市〕用圖2空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是 。試驗(yàn)中看到 ，同時(shí)水進(jìn)入 ，約占 。2-2假照試驗(yàn)步驟是：①先用夾子夾緊橡

包括二氧化碳〔CO。CO

含量過多，也會(huì)2 2皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入集氣瓶，并塞上塞子；④燃燒完畢后，低于21① ，② ，③ 。集氣瓶是否冷卻至室溫有關(guān)系。〔1〕紅磷〔2〕集氣瓶?jī)?nèi)紅磷燃燒有大量白煙生成；集氣瓶?jī)?nèi)；1/5〔3〕①紅磷量缺乏，使瓶?jī)?nèi)氧氣未反響完全；②塞子未塞緊，使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；③未冷體積削減。。此類題型需留意試驗(yàn)探究，建立用試驗(yàn)的方法來爭(zhēng)論物質(zhì)組成的科學(xué)意識(shí)。2：空氣的污染與防治高效歸納空氣的染污一氧化碳等空氣損害人體安康，影響農(nóng)作物生污的害染危成，破壞生態(tài)平衡等空氣污染②廢氣排放前要凈化達(dá)標(biāo)③積的治防極植樹造林，種花種草……思維突破——理論聯(lián)系實(shí)際的方法對(duì)于空氣的污染，應(yīng)弄清楚污染源，角度去考慮。閱讀分析空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。其主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別。依據(jù)我國(guó)空氣污染的特點(diǎn)，目前計(jì)化氮〔NO〕和二氧化硫〔SO〕等，而不2 2

造成污染，形成溫室效應(yīng)。但空氣中又不能缺少COCO是植2 2物光合作用不行缺少的一種原料。題型二：空氣的污染與防治2〔鹽城市〕我市的“空氣質(zhì)量周報(bào)”是環(huán)保部門對(duì)我市城區(qū)空氣污染程度所做的檢測(cè)報(bào)告，主要有①總懸浮顆粒物，②二氧能直接引起①，②兩項(xiàng)指標(biāo)變差的是〔 〕A；用煤炭作燃料放出大量煙氣B；生活污水排入大水道C；工業(yè)廢水進(jìn)入長(zhǎng)江D；農(nóng)業(yè)上大量使用化肥思路分析：題目中“總懸浮顆粒物”是指懸煙塵，能提高空氣中懸浮顆粒的含量。二廠和含硫燃料的燃燒等。煤中含有少量硫，所以煤燃燒產(chǎn)生的氣體排放到空氣中能提A項(xiàng)應(yīng)符合題意，B、C、D三項(xiàng)只與水污染有關(guān)，與空氣污染無關(guān)，故此三項(xiàng)明顯不符合題意。答案：A有關(guān)途徑，在考察有關(guān)化學(xué)學(xué)問的同時(shí)，又增加了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。[易錯(cuò)點(diǎn)高效突破]聯(lián)系混合物是由兩種或兩種以上的純潔物組成的聯(lián)系混合物是由兩種或兩種以上的純潔物組成的分類混合物純潔物概由兩種或兩種以上的物質(zhì)由一種物念組成質(zhì)組成特征沒有固定的組成有固定的組成沒有固定的性質(zhì)，各成分仍保持原有的性質(zhì)具有固定的性質(zhì)這種物質(zhì)的根本單元，也就是“元素例3〔北京市以下物質(zhì)中前者是純潔物，而后者是混合物的是〔 〕凈化后的空氣、氧氣礦泉水、硫石灰水、二氧化碳冰水混合物、糖水是同種物質(zhì)則為純潔物，否則為混合物。A項(xiàng)穎空氣由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧混合物。B項(xiàng)礦泉水中溶有較多礦物質(zhì)，是混合物。同時(shí)，C項(xiàng)石灰水也是混合物。而D項(xiàng)冰是固態(tài)水，是水的另一種狀態(tài)，二者是同一種物質(zhì)，所以是純潔物，應(yīng)選D。答案：D上，會(huì)推斷哪些物質(zhì)是純潔物，哪些物質(zhì)是則有固定的組成。[高效多維解題]〔一〕題型一：空氣的污染與防治例1〔例題變式——P—例〔〕AB、化工廠排放的煙塵C、機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣D燒、化工廠排放的煙塵和廢氣、機(jī)動(dòng)車排放氣，不是污染物。答案：D〔變式一在世界的各大中城市的主要交通〔 〕AB、幾十萬輛汽車，助力車等排放的廢氣造成的C、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢渣、廢氣造成的

D、不斷地降雨和各種污水造成的思路分析：造成空氣污染的因素有很多，而在大中城市，由于生活水平的不斷提高，各型汽車。和防治有足夠的生疏，建立環(huán)保意識(shí)。題型二：空氣的組成2〔一題多變2-3裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量。用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃緊，答復(fù)以下問題：紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是，該反響的文字表達(dá)式為 。2-3待紅磷燃燒完畢并恢復(fù)到室溫，翻開彈簧夾可以看到燒杯中的水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，并約占集氣瓶體積的1/52-3思路分析：此題主要考察測(cè)定空氣中氧氣燃燒，生成五氧化二磷的固體小顆?！舶谉?，消耗了空氣中的氧氣，而生成的固體體積很小，可以無視不計(jì)，因此水面上升的體積即為空氣中氧氣的體積?！?〕放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙；點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷〔2〕紅磷燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)空氣中約占1/5的氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，外界大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶。2-4所示裝置，可用于測(cè)定空氣的成分，白磷在40℃時(shí)遇氧氣即可以燃燒，管中活塞可以自由移動(dòng)。問：反響停頓冷卻到室溫后有何現(xiàn)象？假設(shè)把一只小蟲快速放入反響后的容器里，會(huì)有什么現(xiàn)象？白磷自燃消耗裝置內(nèi)氧氣且沒有其他氣體體主要是氮?dú)?，不供給呼吸，使小蟲窒息。1〕活塞進(jìn)入一格?！?〕小蟲會(huì)死亡，由于氧氣被消耗掉，氮?dú)獾仁Ｓ鄽怏w不供給呼吸。規(guī)律技巧總結(jié)：此類題目不管如何變化，解決問題的關(guān)鍵是可燃物燃燒消耗密閉容器內(nèi)的氧氣，假設(shè)產(chǎn)物是固體，則容器內(nèi)氣體削減，導(dǎo)致壓強(qiáng)減??；假設(shè)產(chǎn)物仍是氣體，則密內(nèi)或活塞不移動(dòng)?！捕愁}型三：空氣的成分：例3〔化學(xué)與科技圖2-5是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，以下說

2-6所示，做了以下的試驗(yàn)：用一個(gè)玻璃鐘罩將一根燃著的蠟燭和一只試驗(yàn)用的小老小老鼠也開頭抽搐，直至死亡。普利斯特里于難！010123456白磷80℃熱水假設(shè)用一盆鮮花代替小老鼠做以上試驗(yàn)，鮮花會(huì)怎么樣？ 。由上述兩組試驗(yàn)?zāi)隳艿贸瞿男┙Y(jié)論？ 。圖2-6 思路分析：通過閱讀獵取信息來看，小老鼠燃燒消耗掉了。假設(shè)用鮮花代替，鮮花會(huì)長(zhǎng)勢(shì)更旺，由于植物在進(jìn)展光合作用時(shí)，吸取二法中正確的選項(xiàng)是〔 〕2A、火星大氣中N 的體2

N 2Ar 222積分?jǐn)?shù)小于空氣中N 的 CO22體積分?jǐn)?shù)2B、火星大氣中的CO的 圖2-522體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)2C、火星大氣中O 的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中22O的體積分?jǐn)?shù)2D稀有氣體體積分?jǐn)?shù)，再加以比照即可。答案：A規(guī)律技巧總結(jié)：重視根底學(xué)問的活學(xué)活用例4〔化學(xué)與生物學(xué)

二氧化碳?！?〕是由于氧氣被耗掉鮮花長(zhǎng)得更旺盛22 動(dòng)物呼吸需要吸取氧氣，放出CO；而植物光合作用吸取CO，放出O22 生敏捷運(yùn)用所學(xué)化學(xué)學(xué)問分析實(shí)際問題的要求同學(xué)們不但要關(guān)注教科書中的相關(guān)知識(shí)，而且要關(guān)心自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心科技進(jìn)展。5〔化學(xué)與生活〕空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告提示人們要關(guān)心環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。以下供給了兩2023年十月某一天，首都北京、全國(guó)重工業(yè)基地蘭州、海濱城市威?？諝赓|(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)如下：污染指污染指懸浮物 氮氧化物二氧化硫空氣質(zhì)量標(biāo)數(shù)X2城，說明空氣中含有氧氣。市北京250市北京25020884四級(jí)蘭州30125176五級(jí)威海354037一級(jí)，說明空氣中含有水蒸氣?！?〕，說明空氣中含有二氧化碳。注：各指標(biāo)與污染指數(shù)之間的關(guān)系：一級(jí)<5050—100100—200，四級(jí)200—300，五級(jí)300—400，六級(jí)400—500?！睞〕空氣質(zhì)量最差的城市是 ?！睟〕空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)〔填序號(hào)〕 。①三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮②看最大的數(shù)據(jù)③看最小的數(shù)據(jù)污指染懸浮氮氧二氧空物 化物污指染懸浮氮氧二氧空物 化物化硫氣指標(biāo)X2城數(shù)市春924245量標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)冬986960級(jí)二級(jí)

只要在日常生活中認(rèn)真觀看即可迎刃而解。〔1〕蠟燭可以在空氣中燃燒〔2〕從間后，瓶外壁上有水珠〔3〕澄清石灰水在〔以上各小題，符合題意的答案都可以〕學(xué)習(xí)方法。例6〔06河北南和縣〕2-7空氣中燃燒的測(cè)定方法。試驗(yàn)過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。2-7夏773438二其次步：點(diǎn)燃燃燒匙秋934756級(jí)二內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。對(duì)南京空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)工程是 ，治理方法有 ，〔至少舉兩例。夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低，主要緣由是 。思路分析：通過閱讀空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，弄清首要污染物、空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別三者之間的關(guān)系，理解空氣的污染狀況。(三)中考思維題型五：空氣的成分6〔0河北南和縣〕含有以下成分？

1/5。請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕上面的試驗(yàn)同時(shí)證明白氮?dú)庥小?的化學(xué)性質(zhì)?！?〕試驗(yàn)完畢，假設(shè)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的緣由可能?！?〕某同學(xué)對(duì)試驗(yàn)進(jìn)展反思后，提出了改進(jìn)方法〔2-8的優(yōu)點(diǎn)是：。太陽光

紅磷 水···2-8

建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)生活垃圾的燃燒產(chǎn)生有害氣體生物的腐爛放出一氧化碳4〔*〔06長(zhǎng)春作用，需要空氣中的〔〕A、氮?dú)?B、二氧化碳C、氧氣 D、稀有氣體5〔重難*【05年泉州做空氣中氧氣思路分析：此題考察學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的分析能2-7

〔〕

A．用紅磷是由于反響可以耗盡O

態(tài)的PO態(tài)的2 51/5可能有以下緣由：①裝置不密封，反響后有空氣進(jìn)入；②磷的量缺乏，沒有將容器內(nèi)的氧氣反響完全；③試驗(yàn)中沒有2-8進(jìn)裝置即可避開一些誤差?！?〕氮?dú)怆y溶與水；氮?dú)獠荒苋紵?，也不支持燃燒?〕裝置漏氣或紅磷的量缺乏或試驗(yàn)中沒有冷卻至室溫就翻開止水夾〔3〕裝置始終密閉，空氣沒有逸出，試驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確〔以上各小題，符合題意的答案都可以〕慣。限時(shí)高效訓(xùn)練3050分1〔*05濰坊〕以下物質(zhì)屬〔〕A.二氧化碳 B.鮮的空氣C.干凈的豆?jié){D.碘鹽2〔*〔05上海以拉瓦錫為代表的1/5的氣體比較活潑，能與某些金屬發(fā)生反響，這種氣體可能是〔〕A、氮?dú)?B、氧氣C、水蒸氣 D、稀有氣體3〔重難*〔06南昌以下造成空氣污的因素主要由物理變化引起的是〔〕節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵

燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C．燃燒匙中的升越高2 2、OCO2 6〔*【05境監(jiān)測(cè)部門對(duì)一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量狀況所做可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的〔〕A．把煤作為主要燃料B．隨便丟棄塑料垃圾C．隨便丟棄廢電池D．利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源7〔〔06成都落到北京，甚至遠(yuǎn)降韓國(guó)，日本也能觀看到之一。于“沙塵”的說法中有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．沙塵已成為跨國(guó)境的環(huán)境問題B．飄浮在空氣中的沙塵屬于空氣質(zhì)量周報(bào)時(shí)“首要污染物”中的可吸入顆粒物C．沙塵形成酸雨，可能是沙塵吸取了經(jīng)過地區(qū)被污染空氣中的氮、硫氧化物所致D．沙塵都可用來改進(jìn)8〔*〕19世紀(jì)末，物理學(xué)家瑞利在爭(zhēng)論中覺察，從空氣中分別得到的氮?dú)饷芏?，與從含氮物質(zhì)中制得的氮?dú)饷芏扔?.0064kg.m–3差異，在與化學(xué)家拉姆塞的合作下，經(jīng)過十1894以下有關(guān)結(jié)論中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A．氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體B．瑞利從空氣中分別出來的氮?dú)馐羌儩嵨顲．19世紀(jì)末以前，人們認(rèn)為空氣只由氧氣和氮?dú)饨M成D．瑞利覺察，從含氮物質(zhì)中制得的氮?dú)饷芏刃∮趶目諝庵蟹謩e得到的氮?dú)饷芏取６?、填空題9〔*【05組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)受了漫長(zhǎng)的歷程。請(qǐng)閱讀以下信息：地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水空氣的成分蒸氣及惰性氣體等原始大氣的甲烷、氨氣、一氧化碳、二主要成分 氧化碳等

1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因〔至少答兩點(diǎn)〕:①；②；③1〔06廣州(8分空氣是一種夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，馬上伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，覺察紅磷還有剩余，冷卻，翻開彈簧夾，燒A位置。從上述試驗(yàn)現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總1/54/5。能夠得到該結(jié)論兩點(diǎn):①②紅磷燃燒的文字表達(dá)式是原始大氣是指綠色植物消滅以前的大氣假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中你認(rèn)為他們能否生存下去？ 。緣由是 。綠色植物消滅以后，原始大氣中的二氧化碳漸漸削減同時(shí)氧氣漸漸增加緣由是 。三、試驗(yàn)題1〔*【051〕成分填空:①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)消滅白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有珠，說明空氣中含有

。一、選擇題1．A 2．B 3．B 4．C 5．A 6．D7．D 8．B二、填空題9〔〕不能 在原始大氣中沒有氧氣反而有有毒的一氧化碳、氨氣等物質(zhì)〔2〕綠色植物光合作用時(shí)，吸取二氧化碳，放出氧氣三、試驗(yàn)題10(1)①〔或氧氣C〔或二氧化碳；2 2③HO〔或水〕2〔2〕①．，沒有將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完②試驗(yàn)裝置待裝置完全．就翻開止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水削減。1〔〕氮?dú)獠荒苋紵取?〕磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷章末高效提升【專題高效突破】專題一：空氣及水的污染與防治思維突破：本專題是課標(biāo)要求的重點(diǎn)專題，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，更是中考命題的熱點(diǎn)。1．氣態(tài)污染物，主要有二氧化硫、一氧化碳、和粉塵等。空氣污染的防治主要是針對(duì)污染源而實(shí)行的必要措施。主要包括〕—這是21世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主導(dǎo)方向，符合“綠色化學(xué)”原理〔2〕對(duì)污染物進(jìn)展治理——即對(duì)產(chǎn)生的污染物進(jìn)展回收、利用。2．水的污染可從下面幾個(gè)方面來分：〔1〕工業(yè)污染：廢水、廢渣倒入江河、地下，污染江河和地下水2〕農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理施用，也易造成水污染〔3〕生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水污染。化肥和農(nóng)藥；生活污水要集中處理和排放。1〔2023荊門的空間，近年來，荊門市政府加大投入，改造城區(qū)市容環(huán)境，實(shí)行的主要措施有：①治理河道，修建污水處理廠的尾氣進(jìn)展達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)③進(jìn)展燃料事業(yè)，削減劣質(zhì)煤的燃燒④大力提倡綠化，增加居民區(qū)綠化帶以上各項(xiàng)措施中，能削減空氣中二氧化硫、〔填序號(hào)，能削減空氣中粉塵污物的是 。解析：從污染源作為分析的切入點(diǎn)，污水處

塵污染，化肥廠排放廢氣，劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生有害氣體。答案：②③；②④合理有效的防治措施例2、市委收到市民有關(guān)改善空氣質(zhì)量的大量來信。其中局部建議如下：①安排灑水車在城市主干道灑水②植樹改為電車④關(guān)閉火力發(fā)電廠⑤將煤的火力電廠煙囪加高⑥將有污染的化工廠搬遷到城郊⑦不允許選購(gòu)運(yùn)輸劣質(zhì)煤進(jìn)入城市⑧加速城市燃?xì)饣ㄔO(shè)，改燒煤為燒煤氣以上八條建議有利于提高空氣質(zhì)量的合理化建議是 ，其中你對(duì)不合理的建議的回復(fù)理由分別是 。符合現(xiàn)實(shí)，是否針對(duì)空氣質(zhì)量而提出的，是否影響空氣質(zhì)量做到心中有數(shù)。消退污染，只是將污染搬遷或擴(kuò)大范圍，是不合理建議。生活親熱相關(guān)，首先要分析污染源，找出污防治措施。3水的污染，消滅富養(yǎng)分化，則其水中溶解氧氣的含量變化曲線如下圖正確的選項(xiàng)是〔〔溶解氧氣的含量〕2-10思路分析：富養(yǎng)分化是指：水體受污染后，水中氮、磷等養(yǎng)分過量，致使藻類瘋長(zhǎng)，密入水中，使水中氧氣隨時(shí)間推移漸漸下降，最終削減至最低量，水中幾乎沒有氧氣。此題以坐標(biāo)圖示的形成考察了水污染帶來的后果。答案：D考慮。專題二氣體制取的一般規(guī)律思維突破：本專題主要是結(jié)合氧氣、二氧化一般思路。氧氣的試驗(yàn)室制法反響原理：①過氧化氫二氧化錳水+氧氣②高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣發(fā)生裝置：①〔固體+〕液體型；②固體〔+固體〕加熱型〔加熱型〕①檢查裝置氣密性；塞；③將試管固定在鐵架臺(tái)上；④點(diǎn)燃酒精燈加熱；⑤排水法收集氣體；收集方法：①排水集氣法；②向上排空氣法。檢驗(yàn)方法：燃，即證明是氧氣。驗(yàn)滿方法：出時(shí)，說明已集滿。二氧化碳的試驗(yàn)室制法反響原理：碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧化碳。發(fā)生裝置：

依據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇〔固體+液體型。收集裝置：依據(jù)水溶性和密度大小來選擇。驗(yàn)滿：燃燒的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)：用澄清的石灰水。氣體名稱反響原理文字表達(dá)式發(fā)生裝氣體名稱反響原理文字表達(dá)式發(fā)生裝置氧氣二氧化碳過氧化氫催化分解或高錳酸鉀受熱分解塊狀大理石與稀鹽酸反響過氧化氫二氧化錳水+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸+二氧化碳鉀+氧氣+二氧化錳收集裝置檢使帶火星的木條復(fù)燃使澄清的石灰驗(yàn)水變渾濁方法4〔2023福州〕某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如下圖裝置進(jìn)展試驗(yàn)aabc d①②③試驗(yàn)?zāi)康模旱脑囼?yàn)。②粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。反響原理〔用文字表達(dá)式表示〕①高錳酸鉀制氧氣： ；②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒： 。寫出儀器名稱：① ②裝置連接：為到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康蘑?，各裝置的正確連接順當(dāng)〔填字母〕a 〔〔〕 d問題分析：①試驗(yàn)過程中覺察B是②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn)時(shí)，能是③依據(jù)化學(xué)方程式可計(jì)算出理論上2g高錳酸鉀完全分解可以生成氧氣0.203177ml，換算成質(zhì)量為0.253g0.253g-0.203g=0.05。從理論上推想你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？ 〔寫出全部可能，空氣、水的因素?zé)o視不計(jì)。思路分析：此題為了到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康模瑴y(cè)定氧氣的體積，應(yīng)當(dāng)A接C，由于氧氣不易溶于水，氣體由C進(jìn)入BBB四氧化三鐵固體，熱的高溫熔化物質(zhì)濺落2g分解制得氧氣的理論值是0.2030.253g必需是含氧的物質(zhì)，空氣和水又無視不計(jì)，那么就有可能是高錳酸鉀分解生成的錳酸鉀、二氧化錳又連續(xù)分解了?！?〕①高錳酸鉀加熱化錳+氧氣②鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵

〔3〕①試管②量筒〔4〕c；b〔5〕①試管口沒有放一團(tuán)棉花②瓶?jī)?nèi)未放少量水或一層細(xì)砂③錳酸鉀、二氧化錳規(guī)律技巧總結(jié)：氧氣的兩種試驗(yàn)室制法，應(yīng)學(xué)會(huì)裝置的特點(diǎn)和操作留意事項(xiàng)是中考命完整步驟，把學(xué)問系統(tǒng)化、條理化。5如下圖為試驗(yàn)室制取CO2其中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。2-12〔1〕 ；〔2〕 ；〔3〕 ；CO氣體2要從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管過長(zhǎng)，不利于COCO密度比空氣2 2大，所以不能用向下排空氣法收集?！惨好嬷律烊霃V口瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管過長(zhǎng)；應(yīng)剛剛露出橡皮塞CO2上排空氣法收集挨次去觀看裝置找出錯(cuò)誤，否則簡(jiǎn)潔遺漏。通常按安裝儀器的挨次從下到上，從左到將錯(cuò)誤找全、找準(zhǔn)。本章高效達(dá)標(biāo)一、學(xué)科綜合題1．對(duì)人類的生存環(huán)境下會(huì)造成危害的是〔〕A、含硫物質(zhì)的燃燒B、植物的光合作用C、污水的任意排放E其次節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣〔高效方案〕第一課時(shí)練教材重難點(diǎn)1．有關(guān)氧氣的描述，正確的選項(xiàng)是〔 〕A、氧氣可以燃燒B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣小C、氧氣確定不溶于水D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體2．氧氣與人類的生產(chǎn)、生活有著格外親熱的關(guān)系。圖中不屬于氧氣用途的是〔 〕2-1如圖，裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的旺。上述試驗(yàn)說明白氧氣具有的性質(zhì)是2-22-2。。甲、乙、丙是三個(gè)試驗(yàn)的示意圖，依據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反響現(xiàn)象及化學(xué)反響原理，進(jìn)展總結(jié)歸納并答復(fù)以下問題：所發(fā)生的三個(gè)反響有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①②③……〔只答復(fù)三點(diǎn)即可〕任選上述三個(gè)試驗(yàn)中的一個(gè)，寫出反響的文字表達(dá)式： 。練教材易錯(cuò)點(diǎn)5．以下試驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是〔 〕A、硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，產(chǎn)

生大量的白煙D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱6．某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的試驗(yàn)如下圖，其中不合理的是〔 〕2-3ABCD、D、蠟燭在氧氣中燃燒7．除去密閉在集氣瓶中空氣中的氧氣，且不準(zhǔn)引入的氣體那么應(yīng)選擇以下哪種物質(zhì)〔 。A、木炭 B、石蠟C、鐵絲 D、紅磷8．某同學(xué)歸納出氧氣的主要用途有：①急救病人，為飛行員、登山運(yùn)發(fā)動(dòng)、潛水員等供給呼吸所需的氧氣；②在冶煉鋼鐵中進(jìn)展富氧鼓風(fēng)，提高爐溫，加快冶煉過程，提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量；③制取蒸餾水；④使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫氧炔焰用來焊接或切割金屬；⑤在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中用作氧化劑；⑥液氧用作火箭助燃劑促使燃料快速燃燒，產(chǎn)生巨大推力，推動(dòng)火箭前進(jìn)。你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是〔