Word第第頁(yè)父母規(guī)心得體會(huì)父母規(guī)心得體會(huì)1

說(shuō)到愛(ài)孩子，我們每個(gè)做父母的，都能夠說(shuō)出一大堆愛(ài)的方式：給他好吃好穿的，給他供應(yīng)最好的教育，給他找最有前途的職業(yè)。這些是目前我們國(guó)內(nèi)的父母都在爭(zhēng)先恐后地努力的做著的，可是我們廣闊的父母?jìng)?，我們只是在忙著做這些了，我們沒(méi)有回過(guò)頭了思索下：這些我們父母以為的最好的愛(ài)，是孩子需要的嗎?是真的在愛(ài)孩子嗎?!

父母修，子女正，看到《父母規(guī)》這六個(gè)字的時(shí)候，我特別受觸動(dòng)，我開(kāi)頭反思自己一路走來(lái)給與孩子的愛(ài)是什么?我是真的給與了孩子需要的愛(ài)了嗎?

還依稀記得孕育兒子的時(shí)候，我根據(jù)書(shū)上的說(shuō)的每個(gè)月應(yīng)當(dāng)吃什么，我就吃什么，聽(tīng)胎教音樂(lè)，聽(tīng)英語(yǔ)課文，看美妙的圖畫(huà)。孩子誕生了，更是按專(zhuān)家說(shuō)的哺育孩子、、、到了孩子上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)頭帶著他處處去學(xué)習(xí)鋼琴、美術(shù)，圍棋、書(shū)法等等，由于這是我覺(jué)得的好東西，孩子就得學(xué)。我們始終把自己覺(jué)得好的東西強(qiáng)加給孩子，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，孩子喜愛(ài)不喜愛(ài)，他真的需要學(xué)習(xí)這些嗎?當(dāng)我反思的時(shí)候，眼前消失了許多孩子處處去上課的情景。我們的家長(zhǎng)們，該醒醒了，是時(shí)候了!我們把自己以為的好做為愛(ài)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)加給孩子太多的負(fù)荷了，是該問(wèn)問(wèn)孩子自己的需求的時(shí)候了。真正做到：和孩子做公平的溝通，而不是指令式的;敬重孩子的靈魂，敬重孩子自己的選擇，放手讓孩子選擇，全部的這些都是我們作為父母應(yīng)當(dāng)賜予孩子的正確的愛(ài)!

讓我們的父母?jìng)兌寄軌蛞院⒆拥膼?ài)好而確定他的人生，而不是父母覺(jué)得好;孩子都是高于父母的頻率的，所以作為父母，我們只要無(wú)條件支持他就可以了，真的不需要我們指手畫(huà)腳的了;我們可以在他身邊陪伴支持他的一切，就剛剛好;人生的才智就是這樣產(chǎn)生的，在陪伴過(guò)程里，我們父母得以提升。

感恩父母規(guī)，帶來(lái)的成長(zhǎng)。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，讓我們修好自己的身口意吧，賜予孩子他需要的愛(ài)，孩子就會(huì)如你所想，如你所愿!

父母規(guī)心得體會(huì)2

《父母規(guī)》的問(wèn)世，規(guī)范了家庭教育明確了家庭教育中家長(zhǎng)的重要性，并指導(dǎo)了家長(zhǎng)在家庭教育中的詳細(xì)做法。讀后感受頗深。

首先，《父母規(guī)》中的第一篇，“父母重”定位了父母在孩子教育中的重要性。這一點(diǎn)很關(guān)鍵。由于許多父母認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，完全依靠學(xué)校教育。孩子回到家任由孩子，孩子犯了錯(cuò)，就說(shuō)學(xué)校不好，老師不會(huì)教，所以老師很頭疼。尤其是寄宿制學(xué)校，老師跟家長(zhǎng)溝通孩子的問(wèn)題，想讓家長(zhǎng)協(xié)作共同教育孩子，有得家長(zhǎng)請(qǐng)都請(qǐng)不到，反正孩子在校住，孩子表現(xiàn)不好是老師教的不好。老師學(xué)校都很頭痛?！案改钢亍泵鞔_了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性，教育孩子不只是老師、學(xué)校。

其次《父母規(guī)》中的其次篇“父母責(zé)”明確了父母的責(zé)任，在哪些方面教育孩子。教育的方法從胚胎開(kāi)頭，學(xué)前教育很重要。所謂三歲看大，七歲看老。而且小時(shí)候的印痕有時(shí)會(huì)給孩子的終生留下陰影。許多家長(zhǎng)沒(méi)有胎教，不注意學(xué)前教育。認(rèn)為孩子小，不用教育順其自然，有時(shí)甚至孩子罵父母、打父母，父母都很興奮，感覺(jué)孩子會(huì)說(shuō)話(huà)了，會(huì)打人了。其不知這樣的教育給以后孩子的成長(zhǎng)造成了很大的負(fù)面影響?！叭酥酰员旧啤?，孩子本領(lǐng)白紙一張。這張白紙上寫(xiě)什么畫(huà)什么，是秀麗、絢爛還是平淡，無(wú)為在孩子成年以前，家長(zhǎng)起了確定性因素，所以家長(zhǎng)責(zé)任很大，不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。這個(gè)起跑線(xiàn)應(yīng)當(dāng)是家教，孩子的性格、雄懷、士氣、才智、品德的養(yǎng)成，與小時(shí)候父母教育有很大的關(guān)系，可以說(shuō)影響了孩子的一生。但是確有許多父母不清晰這一點(diǎn)。“父母責(zé)”使父母知道了教育的方法，明確了自己的責(zé)任，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。第三．《父母規(guī)》第三篇，“父母戒”明確了父母教育孩子中不應(yīng)當(dāng)做的十條，而這十條恰恰是父母常常用來(lái)教育孩子的方法。太給力了。比方許多父母常常愛(ài)嘮叨，尤其是學(xué)習(xí)方面，孩子一進(jìn)家門(mén)就讓孩子學(xué)習(xí)，似乎孩子是學(xué)習(xí)的機(jī)器一樣，而且總說(shuō)孩子這不好、那不好的，抹殺了孩子的自信。讓孩子也習(xí)慣地認(rèn)為自己就天生不如別人，天生什么也做不好?？傆米约旱臉?biāo)準(zhǔn)要求孩子，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，自己當(dāng)年沒(méi)考上高校就非要逼孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，考高校。給孩子報(bào)這班、報(bào)那班，讓孩子很小就有了厭學(xué)感，可怕學(xué)習(xí)。結(jié)果事與愿違，父母自己難過(guò)、孩子難受。再者就是父母心情化很?chē)?yán)峻，生意上或是工作上遇到什么不快樂(lè)的事就轉(zhuǎn)嫁給孩子。孩子成了父母的出氣筒。如此環(huán)境孩子的性格怎么會(huì)健全，還有的父母溺愛(ài)孩子，認(rèn)為就是物質(zhì)上滿(mǎn)意孩子就是愛(ài)孩子從而胡烈了孩子內(nèi)心的需求造成了孩子虛榮心強(qiáng)，愛(ài)攀比更有甚者孩子要什么給什么，在家成了小皇帝，排行老大，稍有不如意就大發(fā)雷霆。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全聽(tīng)孩子的，到學(xué)校仍舊是這樣不能有一點(diǎn)挫折，不能受一點(diǎn)委屈，這樣的孩子自私、急躁、沖動(dòng)、簡(jiǎn)單走極端，很可怕。而“父母戒”中的十條給家長(zhǎng)們敲響了警鐘。告知家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)這樣做。

最終《父母規(guī)》中的“十規(guī)”明確了父母的典范作用，要想培育一個(gè)讓自己感覺(jué)到傲慢的孩子首先做到一個(gè)讓孩子感覺(jué)到傲慢的家長(zhǎng)。“六觀”給了父母教育孩子的方向，讓孩子做回自己，很明確?？傊?，《父母規(guī)》的問(wèn)世，彌補(bǔ)了社會(huì)教育，促進(jìn)了學(xué)校教育，規(guī)范了家庭教育促進(jìn)了社會(huì)的和諧。

父母規(guī)心得體會(huì)3

活到老，學(xué)到老!新學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就交給我們家長(zhǎng)一個(gè)任務(wù)：《踐行父母規(guī)》打卡100天。說(shuō)實(shí)在的，以前，我只知道《弟子規(guī)》，到了立才學(xué)校之后，才第一次聽(tīng)說(shuō)《父母規(guī)》，到如今已經(jīng)大約打卡80天了。

《父母規(guī)》讓我學(xué)習(xí)到了許多教育學(xué)問(wèn)。教育是三位一體的，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育。然而，以家庭教育為根，所以我們不能失家教，輕家教。而家教之重在父母之規(guī)，父母正則子女正，則家正，則國(guó)正，則天下正。父母之規(guī)，關(guān)乎子，關(guān)乎家，關(guān)乎國(guó)，關(guān)乎天下!今日《父母規(guī)》之使命是構(gòu)筑中華家庭教育之完好體系。令長(zhǎng)幼互尊敬，修身齊家國(guó)正天下平!

《父母規(guī)》主要講解并描述了父母重、父母責(zé)、父母戒、父母規(guī)、教子觀、大成道。以前我是一個(gè)脾氣急躁的人。由于各種因素，我很少與小孩溝通。小孩的學(xué)習(xí)我也很少親自監(jiān)督，小孩有什么心里話(huà)，遇到什么問(wèn)題都不會(huì)跟我商議?。

今年，老師讓我打卡《父母規(guī)》之后，我想著小孩的學(xué)習(xí)比以前退步了，而且小孩也不聽(tīng)我的話(huà)了，我就換了一種方式來(lái)教育孩子。漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己的脾氣也緩和下來(lái)了，遇到問(wèn)題也不再大聲吼他了。以前，我一生氣就會(huì)打他，如今每當(dāng)我生氣，想打他的時(shí)候，就會(huì)先冷靜一下，從自身找找緣由。慢慢地，我發(fā)覺(jué)孩子有些改變了，遇到問(wèn)題，他會(huì)跟我商議?，征求我的看法，許多時(shí)候，在我的鼓舞下，他解決的比我想象的還要杰出。

我發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)了《父母規(guī)》之后，我的生活轉(zhuǎn)變了許多，小孩也轉(zhuǎn)變了許多。原來(lái)想要轉(zhuǎn)變小孩必需先要轉(zhuǎn)變自己。盼望在我的轉(zhuǎn)變下小孩變得更加杰出。

父母規(guī)心得體會(huì)4

學(xué)習(xí)《父母規(guī)》令我耳目一新，好多內(nèi)容與我產(chǎn)生共鳴，更有些內(nèi)容讓我感到一種能量，一份責(zé)任，一份使命。

一個(gè)家庭孩子全部的問(wèn)題歸根究竟都是父母問(wèn)題的映射。《父母規(guī)》中講：?銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過(guò)??！陡改敢?guī)》教家長(zhǎng)如何在伴隨孩子成長(zhǎng)中發(fā)覺(jué)和訂正自己的問(wèn)題，如何通過(guò)孩子來(lái)修行家長(zhǎng)。在日常家庭中，我經(jīng)常有來(lái)自于生活和工作的壓力，也會(huì)由于孩子的一些小問(wèn)題覺(jué)得孩子不體諒自己而使心情爆發(fā)，認(rèn)真分析，其實(shí)這個(gè)過(guò)程是自己在釋放自己的壓力，心情發(fā)泄了，問(wèn)題也沒(méi)解決，又無(wú)形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無(wú)辜的。孩子的問(wèn)題正是自己的修行不夠，修養(yǎng)不夠，發(fā)泄心情是家長(zhǎng)無(wú)知、無(wú)力、無(wú)能的表現(xiàn)。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，發(fā)泄心情是家長(zhǎng)與孩子之間的‘溝通’的常見(jiàn)方式，這樣不僅不利于問(wèn)題的解決，還會(huì)造成不利影響，孩子今后遇到問(wèn)題也會(huì)心情失控，轉(zhuǎn)嫁出去影響自己、影響家庭、影響學(xué)校。

我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.與孩子一起成長(zhǎng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸粢庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣。我們的很多缺點(diǎn)在孩子身上也能觀察。小孩的仿照力量很強(qiáng)，我們的言談舉止直接影響到孩子，比方，做不到的事情，不要容許孩子；不能在孩子面前說(shuō)臟話(huà)；更不能在孩子面前撒謊。我信任許多父母深有體會(huì)！孩子究竟還小，

他們辨別是非力量和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長(zhǎng)的典范作用便是一種無(wú)聲的教育。

2.與孩子做伴侶

在生活中，學(xué)習(xí)上要敬重孩子，以公平的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心伴侶，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長(zhǎng)要耐煩傾聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)一些事情的看法，告知她什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。讓她感覺(jué)我們是伴侶。切忌千萬(wàn)不能家

長(zhǎng)制；獨(dú)斷專(zhuān)行，要與孩子商議?，培育孩子的自信念。堅(jiān)決不能打罵孩子。

3.學(xué)會(huì)做父母

做為父母，保持家庭生活美滿(mǎn)和諧，培育孩子自主的意識(shí)。家庭和諧，也是培育孩子歡樂(lè)性格的一個(gè)主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時(shí)間陪孩子讀書(shū)，做嬉戲?讓她感覺(jué)到家的溫馨，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到的

坎坷會(huì)許多，或許他們會(huì)摔倒在地擦破了皮，或許會(huì)由于伙伴的之間誤會(huì)而難過(guò)哭泣，或許會(huì)由于某個(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心絕望。父母不行能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會(huì)由于過(guò)多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依靠，失去自己處理問(wèn)題的力量。我們家長(zhǎng)肯定要留意培育孩子自主力量，讓孩子學(xué)會(huì)在自己的世界里面成長(zhǎng)。

父母規(guī)心得體會(huì)5

在昨晚《家長(zhǎng)夜?！穾熧Y培訓(xùn)的課堂中，三十多位老師仔細(xì)聽(tīng)講、高聲誦讀、主動(dòng)共享、真誠(chéng)踐行……現(xiàn)場(chǎng)的魅力無(wú)與倫比，收獲的喜悅、由衷的掌聲伴隨著我們提升、完善、進(jìn)步……感恩大家！

家人們的精彩共享感人肺腑、由衷的掌聲，莞爾一笑的溫馨，聯(lián)系實(shí)際的小故事，反省自身的感悟，老師機(jī)靈的答疑解惑……分分鐘的精彩！時(shí)時(shí)刻刻的震撼！給力！??！通過(guò)我們的學(xué)習(xí)與共享，真是感人至深……感覺(jué)我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)、在共同進(jìn)步！

通過(guò)參與近六年的公益國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，我為各位大愛(ài)的發(fā)起人、老師而傲慢！深深體會(huì)到我們的活動(dòng)無(wú)私奉獻(xiàn)自身的時(shí)間、精力、學(xué)識(shí)是造福桑梓、美好家庭、造就將來(lái)的大善之舉！不敢說(shuō)功在千秋，但總可謂利在當(dāng)代……！真實(shí)的感受到學(xué)好傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化真的能轉(zhuǎn)變一個(gè)人、美好一個(gè)家庭、溫馨一方天地、和諧一個(gè)社會(huì)……感恩各位共襄善舉的師長(zhǎng)、家人們！

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是老母雞都會(huì)做的事，關(guān)鍵是如何教育！”

古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人！”，

“可憐天下父母心！”

“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)……”

“父母是孩子的第一任老師！”，

“身教勝于言教！”“言傳身教”很重要，

“孩子是復(fù)印件，家長(zhǎng)才是原件！”。

“推動(dòng)搖籃的手能推動(dòng)整個(gè)世界！”

“子不教，父之過(guò)”

這些哲語(yǔ)毋庸置疑已經(jīng)是社會(huì)的共識(shí)！為人父母者，不養(yǎng)兒不知父母恩，懂得了父母撫育自己的艱辛，感恩父母！同時(shí)也深深體會(huì)到自己后半生的美好指數(shù)是與兒女息息相關(guān)的！對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)必需先要身體力行、言傳身教！家長(zhǎng)要有才智、多陪伴、多溝通……而陪伴的最高境界是“活出孩子敬佩的樣子！”在靈魂和精神境界中足以擔(dān)當(dāng)對(duì)孩子的引領(lǐng)！因此最需要學(xué)習(xí)的應(yīng)當(dāng)是我們家長(zhǎng)！我們誠(chéng)意地呼吁、真摯地歡迎有時(shí)間的家長(zhǎng)主動(dòng)參加到本次公益活動(dòng)《家長(zhǎng)夜?！坊顒?dòng)中來(lái)，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！

為人父母者當(dāng)然都盼望孩子“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！”盼望孩子更優(yōu)秀，我們必需比孩子更努力的工作和學(xué)習(xí)！盼望孩子要和善，我們必備生活中日行一善、善念永存！盼望孩子要懂得愛(ài)你、付出、共享，我們需要時(shí)刻博愛(ài)、孝順、奉獻(xiàn)！盼望孩子真誠(chéng)可信，我們必需為人處世誠(chéng)信、忠誠(chéng)、友愛(ài)！不勝枚舉……家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)了才智，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，就可以更精準(zhǔn)地、有的放矢地準(zhǔn)時(shí)訂正孩子的行為、習(xí)慣，使孩子受益終生……

學(xué)習(xí)不是一蹴而就之事，讓我們共同見(jiàn)證家長(zhǎng)們的提升、完善與進(jìn)步！感謝感恩大家的協(xié)作！期盼《家長(zhǎng)夜?！穭倮_(kāi)幕并源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋潤(rùn)、涵養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)父老……

上善若水……大愛(ài)無(wú)疆……

予人玫瑰，手有余香！

愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)！

我付出，我歡樂(lè)。

父母規(guī)心得體會(huì)6

通過(guò)學(xué)習(xí)《父母規(guī)》，我受益匪淺,感慨萬(wàn)千.父母是孩子的影子,今為父母,責(zé)任重大。我是兩個(gè)孩子的母親,責(zé)任更加重大。

教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三大類(lèi)，家庭教育擺在第一位，由于家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母肯定要為孩子做典范，要求孩子做到的必需自己先要做到。

比方;我要求孩子孝敬長(zhǎng)輩,講文明,懂禮貌.我就從很細(xì)小的環(huán)節(jié)做起,每天早上起床向長(zhǎng)輩、父母問(wèn)好，晚上睡覺(jué)時(shí)和孩子互相說(shuō)晚安；逢年過(guò)節(jié)給公公婆婆買(mǎi)禮物，平常留意從身體上、生活上關(guān)懷老人，每逢他們的生日從不遺忘給他們獻(xiàn)上一份孝心，所以我的`兩個(gè)孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶,孝順我們。孩子從不吃獨(dú)食，不管吃什么首先想到的是我們長(zhǎng)輩。由于我們長(zhǎng)幼互敬互愛(ài),所以我們家庭和諧，令人艷羨。我深深感到父母的典范作用是最重要的，由于孩子是仿照天才，而父母是孩子最早最直接的效仿對(duì)象，如《父母規(guī)》所說(shuō)：言傳一,身教萬(wàn)，父母的表率作用是何等的重要??！假如我們的社會(huì)人人都這樣孝字為先，互敬互愛(ài)，那不就家和萬(wàn)事興、天下都太平了嗎？

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有不出問(wèn)題的，父母的職責(zé)就是成為孩子的導(dǎo)師。陪伴、關(guān)心孩子一起解決和改正成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題及錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子健壯成長(zhǎng)。

孩子出問(wèn)題了，肯定是父母自己首先出了問(wèn)題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時(shí)，吸煙，喝酒，打架斗毆，自殘，和父母對(duì)著干；幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本緣由就是他們?cè)诩依餂](méi)有得到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，得不到敬重，感覺(jué)不到家中的暖和和父母對(duì)他們的理解。一回到家中，他們聽(tīng)到的是父母不停的嘮叨、指責(zé)、攀比、打罵，使恐慌，無(wú)助、壓抑充斥孩子內(nèi)心，日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的損害。

我的老大是個(gè)女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學(xué)譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒(méi)能理解孩子，總是和孩子對(duì)著干，發(fā)覺(jué)孩子稍有一點(diǎn)不順眼的地方，就對(duì)她大發(fā)脾氣，甚至當(dāng)眾指責(zé)，批判，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成果大大下降，漸漸變得靜默寡言，把自己封閉起來(lái)，本來(lái)活潑開(kāi)朗的孩子變得孤獨(dú)冷漠；而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢(shì)利導(dǎo)，孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期，越變?cè)絻?yōu)秀。

作為父母正確引導(dǎo)孩子順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)叛逆期，放下身材，和孩子做伴侶，發(fā)覺(jué)問(wèn)題不是去指責(zé)、批判，而是和她一起促膝談心，找出緣由共同面對(duì)共同解決。只要發(fā)覺(jué)她有進(jìn)步就豎起大母指夸獎(jiǎng)她、鼓舞她。叛逆期的孩子脾氣急躁，做父母的要去理解包涵她〔他〕們，等他們脾氣過(guò)后再去與他們溝通，千萬(wàn)不能在孩子生氣發(fā)火的時(shí)候家長(zhǎng)也大發(fā)雷霆?！陡改敢?guī)》說(shuō)：“父母者，大人也”，所謂大人首先應(yīng)能控心情。讓孩子生活在美好歡樂(lè)的家庭，生活在贊美和鼓舞當(dāng)中，讓孩子布滿(mǎn)自信是父母的職責(zé)和修為。我女兒16周歲就上了高校，和她同班的那個(gè)同學(xué)形成鮮亮的對(duì)比。這就足以說(shuō)明孩子的問(wèn)題不在于孩子，而在于父母，由于你是孩子的人生導(dǎo)師。家庭不僅是生命的港灣、享受和歡樂(lè)的場(chǎng)所，更是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的修道場(chǎng)。由于只有在親熱的關(guān)系中我們才會(huì)暴露真實(shí)的自我，才會(huì)毫不客氣的互相指責(zé)、批判，也才能從中漸漸修練得越來(lái)越懂得包涵，接納；而非家庭成員間就完全兩樣，互相間客套多，即使發(fā)覺(jué)對(duì)方有問(wèn)題也是拐彎抹角的說(shuō)說(shuō)而已。就拿一對(duì)夫妻來(lái)說(shuō)，在談戀愛(ài)期間總是想千方百計(jì)討對(duì)方喜愛(ài)，說(shuō)一些對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，刻意隱瞞自己的缺點(diǎn)與毛病。裝腔作勢(shì)的度過(guò)戀愛(ài)期。結(jié)婚成家后，缺點(diǎn)暴露，總覺(jué)得對(duì)方不如婚前好，許多夫妻婚后才發(fā)覺(jué)自己有許多缺乏，這就是家庭修道場(chǎng)的作用。夫妻間懇切指出對(duì)方的問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，一家人的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系特別融洽，也有利于促進(jìn)與伴侶，同事，合作伙伴的關(guān)系。

當(dāng)今社會(huì)有許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是自己的，認(rèn)為教育孩子是自己的私事，愛(ài)怎么管就怎么管，愛(ài)怎么教就怎么教，與別人無(wú)關(guān)系，認(rèn)為父母可以掌控孩子的一切。其實(shí)孩子是一個(gè)的個(gè)體，家長(zhǎng)的任務(wù)應(yīng)是關(guān)心孩子成為他自己。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)章意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)章、法規(guī)的習(xí)慣。如吃飯時(shí)長(zhǎng)輩不在席孩子不許先動(dòng)筷，肯定要長(zhǎng)輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時(shí)起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門(mén)的家規(guī)。當(dāng)然我們父母首先要帶頭做到。我認(rèn)為一個(gè)家庭中女人最重要?！芭撕谩⒑靡桓C、好三代。女人壞、壞一窩。一代無(wú)好妻、三代無(wú)好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬(wàn)確的。一個(gè)家庭母親對(duì)孩子的教育最重要。我身為兩個(gè)孩子的母親，肯定要把《父母規(guī)》作為座右銘，仔細(xì)學(xué)習(xí)，修煉自我，成為孩子的好典范、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。

孩子是父母的盼望，祖國(guó)的將來(lái)。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟?yàn)楦改钢?，做一名合格的父母。由于父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會(huì)之福??！

父母規(guī)心得體會(huì)7

看完《父母規(guī)》，我的心情久久不能安靜。孩子的許多成長(zhǎng)點(diǎn)滴不禁浮現(xiàn)心頭，結(jié)合自身，特將感悟總結(jié)如下：

一、與孩子成為伙伴

在與孩子玩的方面，我家孩兒他爹還是值得我去學(xué)習(xí)的。父親似乎更簡(jiǎn)單和兒子打成一片，能徹底放下身材和他一起瘋、一起跑、一起跳。雖然陪伴的時(shí)間并不是許多，但是能感覺(jué)到兒子特別歡樂(lè)。與孩子溝通，我們的行為就要像對(duì)待伴侶一樣去對(duì)待他。有些老人常常孩子放學(xué)回家就問(wèn)，今日在學(xué)校發(fā)生什么事啦?誰(shuí)打你啦?手上的傷是怎么弄得?硬生生的問(wèn)孩子什么也不說(shuō)，怎么問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧。要選定肯定的時(shí)間、場(chǎng)合、情境，在他完全放松的時(shí)候，他就會(huì)漸漸解開(kāi)話(huà)匣子。我常常會(huì)在晚上和他說(shuō)說(shuō)枕邊話(huà)。或者出去玩兒的時(shí)候，心情好的時(shí)候，選擇性的問(wèn)一些簡(jiǎn)潔的。假如問(wèn)今日吃的什么他肯定不會(huì)說(shuō)話(huà)，盤(pán)問(wèn)的語(yǔ)氣，