級(jí)下基礎(chǔ)知班級(jí)姓名成績(jī)“衣服越穿越小，步子越邁越大，讀的書越來越多，媽媽說我愛說大人話，其實(shí)，我是真的長(zhǎng)大了!考你，看你的學(xué)問多了沒有。別忘了把字寫漂亮：我們?yōu)槟慵佑?一、我和生字交朋友。 (一)這學(xué)期，我們又學(xué)了許多生字，請(qǐng)讀拼音，寫出正確1每年春節(jié)過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。不久，xirdunentoutOJ便會(huì)()水流淌，()()的小草也從土里()()zumpohi地()了岀來，活()機(jī)靈的小燕子猶如春的()者開始呼()()()的小動(dòng)物，農(nóng)民伯伯也()dm著鞭子趕著耕牛下地了。在他們看來，鳥語花香，云()風(fēng)輕，早已是常常領(lǐng)()的大自然美景，更是大自然()pudip ()的語言，無聲地向人們傳()著春的信息：杏花tuqgoutdo開了，他們就趕快用()拉機(jī)拉著犁下地犁()；()花開了，他們就趕快種谷子；布谷鳥的啼叫更像是“阿公阿Pd ()，割麥插禾”。zhu2、安徒生不僅是一位()名的童話作家，還是一位Iuomido ()行家，他的足跡遍及()洲各國。他這樣()xidngshu述自己的感受：每當(dāng)這時(shí)，我的身心像在()受()暢的沐()，之后我似乎年輕些，強(qiáng)()些。wdIiqu位總()笑著鼓()我們的老爺爺，是一個(gè)風(fēng)()humwdn富有()想的人，是一個(gè)歷經(jīng)磨難卻依然()強(qiáng)、永不放()()想的人！ (二)選擇正確的讀音，打“V”。冰縫(fengf岔g)麥逐(chdngchdg)縫衣服(f岔gfEg)廣逐(chongchdig)結(jié)實(shí)(jide)吐血(t辻?結(jié)冰(jide)吐泡泡(tUU熱情好客(hco)盡管(jinjin)美好(hdohco)盡興(jinjin)骨頭(gtgu)挨挨擠擠(mid)花骨朵(gtgu)挨罵(mid) (三)根據(jù)詞義選字填空。jng競(jìng)竟鏡靜徑 ()賽()悄悄田() ()然水平如()眼() ()爭(zhēng)寧()畢()I歷厲勵(lì)利立麗力 ()量美()日() ()史嚴(yán)()站()鋒()激()樹()再接再()()益二、詞語、成語多積累。yuegongsu愉()的行程，為他的創(chuàng)作提()了大量的()盡()盡()()花接木()地而坐以()克()粉身()骨茅塞()開huIjie材。而且他會(huì)剪紙，()畫，等等，有人這樣()紹他：“這是一位天才+全才的作家……”在孩子們眼里，他還是一意味()長(zhǎng)()先恐后振()人心小英高興地說所有的花都美麗蒲公英也我們學(xué)過的詞語中，有的是表示動(dòng)物有著奇特本領(lǐng)的，如：鸚鵡學(xué)舌，你能再寫兩個(gè)這樣的詞語嗎3、學(xué)習(xí)語文是一件快樂的事，本學(xué)期我積累了一些來自寓言故事的成語、；還閱讀了安徒生的《》、《》、《》、《》等童話故事；我還知道了大自然的語言：白云高飄T，螞蟻搬家T，三、句子會(huì)讀會(huì)背會(huì)活用.新課標(biāo)第一網(wǎng) (一)你一定也積累了許多的好句子，試著把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完1、柳樹也是報(bào)春的使者。《陽氣》一文是這樣描寫的：河岸的小米粒兒大的疙瘩……2、燕子不愧是春天的贊歌的演奏家，瞧，一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上的尾巴，湊成了的小燕子。是一樣你看它金燦燦的寫岀相關(guān)的兩句古詩嗎，以雷鳴夏，，以風(fēng)鳴冬?！榛騿栴}當(dāng)中，不明真相。此時(shí)，我們會(huì)想到的詩句是：—多漂亮哪 (三)相信你一定能將下面的句子排成一段通順的話就可以把 ()讀就可以把摘抄的東西應(yīng)用上去了。 ()每當(dāng)看到書中的精彩之處時(shí)，我就會(huì)先拿起鉛筆把這些精彩的地方劃個(gè)標(biāo)記，然后用筆記本摘抄下來。 ()由于勤讀、勤寫、勤練，我積累的優(yōu)美詞、句、段越來越多,寫作能