濟(jì)南的冬天老舍教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，體味濟(jì)南冬天的美麗。2.理清思路，體會(huì)比喻、擬人手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。3.體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受，以及對(duì)其寄予的深情。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、背誦課文，體會(huì)作者對(duì)景物的獨(dú)特感受及其寄予的深情。教學(xué)難點(diǎn)：掌握文章情景交融的寫(xiě)法課時(shí)安排：二課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生查閱有關(guān)老舍的資料，初步了解老舍及其代表作。2.查閱有關(guān)濟(jì)南的資料，了解濟(jì)南的地理位置，風(fēng)景名勝、風(fēng)俗習(xí)慣等。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入春天是昂揚(yáng)向上的，她不僅帶給人以視覺(jué)上的享受，還帶來(lái)希望和力量。在你心中冬天又是怎樣的？刺骨的寒冷、滿目蕭索、生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、無(wú)限的生機(jī)和令人向往的溫暖。今天，我們就來(lái)追隨現(xiàn)代著名作家老舍的足跡，去感受《濟(jì)南的冬天》。背景介紹1.作者簡(jiǎn)介老舍（1899—1966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。代表作：小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》。2.《濟(jì)南的冬天》的出處及創(chuàng)作時(shí)間老舍1930年前后來(lái)到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。3.關(guān)于濟(jì)南的山和水在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的千佛山。隋開(kāi)皇間因巖石鐫佛，遍布山崖，遂稱千佛山。它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成濟(jì)南的天然屏障。它們確實(shí)都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。濟(jì)南自古有“泉城”之名。濟(jì)南多泉水。有關(guān)濟(jì)南泉水的記載，最早見(jiàn)于《春秋》，金代有人立“名泉碑”，列舉泉名72個(gè)。三、初讀感知1.老師范讀，正音。要求：注意語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)及重音的把握。2.學(xué)生自由朗讀課文，思考以下問(wèn)題。（1）在文中找出最能概括濟(jì)南冬天氣候特點(diǎn)的詞語(yǔ)。理清文章的結(jié)構(gòu)。【明確】溫晴。（2）作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？【明確】與北平、倫敦、熱帶作對(duì)比，突出濟(jì)南天氣“溫晴”的特點(diǎn)。（3）為什么說(shuō)濟(jì)南是個(gè)“寶地”?【明確】濟(jì)南的冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日，天氣“溫晴”；濟(jì)南天是慈善的，有美麗的山景；冬天水不結(jié)冰，水是綠色的。面環(huán)山，像在“小搖籃里”。（4）濟(jì)南是有山有水的地方，山和水都有怎樣的特點(diǎn)？【明確】陽(yáng)光朗照下的山——溫靜；薄雪覆蓋下的山——秀氣；城外的遠(yuǎn)山—一淡雅。水——不結(jié)冰、清、綠。3.文中滲透作者對(duì)濟(jì)南的冬天什么樣的感情?4.你能用以“濟(jì)南冬天美，美在……”的句式為開(kāi)頭說(shuō)一段話嗎？第二課時(shí)深入探究：重點(diǎn)研讀：3-6段，薄雪覆蓋下的山景圖和水色圖，品味文章語(yǔ)言。思考：（1）第4段和第5段寫(xiě)景順序有什么不同之處?（2）找出你認(rèn)為寫(xiě)得美的語(yǔ)句，有感情地讀一讀，想想為什么寫(xiě)得好?（修辭）【明確】（1）寫(xiě)山景：自上而下的順序，山上、山尖、山坡、山腰……寫(xiě)水色：自下而上的順序，水面上、空中、半空中。抓住顏色詞2.為什么在作者的筆下，濟(jì)南的冬天的景色會(huì)如此動(dòng)人?老舍是著名的“語(yǔ)言藝術(shù)大師”,在他的筆下,我們欣賞了濟(jì)南冬天的美景,現(xiàn)在我們?nèi)ンw味文章的意境之美,品味文章的語(yǔ)言之美?！久鞔_】細(xì)致觀察，抓住特征，安排順序(角度)，運(yùn)用修辭，情景交融......3.總結(jié)：文章先與北平、倫敦、熱帶作對(duì)比，突出濟(jì)南天氣“溫晴”的總特點(diǎn)；然后具體描繪濟(jì)南的冬天特有的景致，描寫(xiě)山景寫(xiě)了陽(yáng)光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠(yuǎn)山，又繪水色，處處滲透對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)。二、拓展延伸1.比較《春》和《濟(jì)南的冬天》在寫(xiě)法上的異同?！久鞔_】都能抓住特征；安排順序(角度)；運(yùn)用比喻、擬人等修辭，采用情景交融的寫(xiě)法，色彩絢麗?！洞?/p>