Word第第頁(yè)幼兒園小班的母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班的母親節(jié)活動(dòng)方案1

活動(dòng)來(lái)源：

世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最宏大的人。五月，陽(yáng)光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對(duì)我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂(lè)等等。

2、老師和家長(zhǎng)共同給幼兒講解并描述愛(ài)媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作折紙花、各顏色紙紙、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分：

老師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝愿。

二、基本部分：

1、老師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝愿呢？〔幼兒自由商量〕

2、老師預(yù)備好制作好的禮物，“秀麗的花朵”。

幼兒觀看，你觀察了什么。

今日我們就來(lái)制作“秀麗的花朵”

老師講解花朵制作方法。

老師分發(fā)制作材料。

老師和幼兒一起制作“秀麗的花朵”

三、結(jié)束部分：

幼兒共同觀賞制作的禮物，一起合影。

幼兒園小班的母親節(jié)活動(dòng)方案2

設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來(lái)之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美妙情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)。感恩母親節(jié)是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。

前期活動(dòng)

1、談話活動(dòng)：我的好媽媽。

2、結(jié)合世界微笑日進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。

2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康歡樂(lè)每一天》。

3、音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。

4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作小花，繪畫(huà)媽媽和我。

活動(dòng)目標(biāo)

1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。

2、體會(huì)媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)預(yù)備

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。

3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中預(yù)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5、布置活動(dòng)環(huán)境。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。

師：小伴侶們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)了，大家興奮嗎？你知道為什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎？

幼：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。

師：讓我們用強(qiáng)烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！

老師簡(jiǎn)潔講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

二、觀賞圖片——世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小伴侶，心里可興奮了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：媽媽，感謝你，感謝你帶我來(lái)到這個(gè)秀麗的世界。小伴侶，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好伴侶。如今請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說(shuō)一聲：感謝你，媽媽！

2、師：這是誰(shuí)？

幼：啄木鳥(niǎo)。

師：啄木鳥(niǎo)在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。

師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小伴侶伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：感謝你，媽媽！

3、師：這位體積浩大的動(dòng)物是什么呀？

幼：是大象。

師：小象怎么了？

幼：它累了。

師：原來(lái)小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，象媽媽就抓緊用頭來(lái)扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？如今就請(qǐng)小伴侶變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路〔請(qǐng)家長(zhǎng)合作〕。

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對(duì)，是始終彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：感謝你，媽媽。由于就是這雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4、師：小伴侶快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，可怕了。小伴侶看看，雞媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀愛(ài)護(hù)著它們。

師：對(duì)，雞媽媽張開(kāi)翅膀愛(ài)護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎？〔示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效〕

師：小伴侶看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)愛(ài)護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：感謝你，媽媽！

5、師：這只小狗在做什么呢？原來(lái)小狗的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請(qǐng)小伴侶想一想，你有沒(méi)有過(guò)由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒(méi)有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒(méi)有。

師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠諒解你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你。如今就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說(shuō)：媽媽，感謝你！

三、家長(zhǎng)講話——媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的媽媽的故事。

XXX媽媽〔個(gè)體業(yè)主〕：出示和孩子一起讀書(shū)的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)心。

XXX小伴侶的媽媽〔醫(yī)生〕：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的.繁忙。

XXX小伴侶的媽媽〔老師〕：出示輔導(dǎo)同學(xué)的照片，突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在勞碌中對(duì)孩子的關(guān)懷。

四、家庭活動(dòng)展現(xiàn)——做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了許多許多。不過(guò)，我們小伴侶也表現(xiàn)得特別好啊，我知道我們班的小伴侶最近常常關(guān)心媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做〔依據(jù)幼兒的力量設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題〕請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。

師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)心媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

五、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展現(xiàn)兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽(tīng)。

4、兒歌《健康歡樂(lè)每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物小花〔幼兒手工作品〕，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上小花。

5、歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起。師：最終，小伴侶還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在悅耳的樂(lè)曲和親吻媽媽的快樂(lè)氣氛中結(jié)束。

六、活動(dòng)總結(jié)

母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，也是第一次向家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng)，以溫馨、感人、強(qiáng)烈的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過(guò)了難忘的母親節(jié)。

1、活動(dòng)的第一部分，以回顧5月8日世界微笑日的活動(dòng)片段，帶孩子唱歌曲《笑一個(gè)吧》，把微笑送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)了孩子愛(ài)好。緊接著以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，立即緩解了幼兒由于家長(zhǎng)在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的留意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人，動(dòng)物的愛(ài)，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用靜靜話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2、家長(zhǎng)講話部分，特殊選擇了比較有代表性的職業(yè)，老師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的'媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。

3、照片展現(xiàn)部分是幼兒最寵愛(ài)，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們?cè)撛鯓幼觯颗c上面的活動(dòng)緊密連接起來(lái)。幼兒家庭活動(dòng)的照片展現(xiàn)在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的關(guān)心媽媽掃地；有的關(guān)心媽媽擺碗筷。照片展現(xiàn)讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對(duì)幼兒的行為最有效的確定和鼓舞。更可以通過(guò)照片，促使幼兒互相學(xué)習(xí)，賜予媽媽更多的關(guān)懷。

4、除了兩首大家熟識(shí)的歌曲外，《我和媽媽》是細(xì)心選擇出來(lái)的兒童詩(shī)歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜蜜與美好。而《健康歡樂(lè)每一天》被恰到好處地支配在觀賞歌曲《小烏鴉》愛(ài)媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長(zhǎng)大后，媽媽老了，我們?cè)撛趺崔k？〔學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開(kāi)媽媽，關(guān)懷媽媽，帶媽媽去看病等〕效果特別好。

5、制作禮物微笑，很好地和活動(dòng)的開(kāi)頭部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有閱歷輕松地動(dòng)手制作禮物，又能很好地和微笑日的活動(dòng)連接，再一次突出了溫馨五月，感恩母親節(jié)主題的意義。

6、最終的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲《魯冰花》，再次釣起家長(zhǎng)和孩子的情感互動(dòng)；親情濃濃，韻味縈繞。

六個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱忱、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)伴侶共同渡過(guò)了一個(gè)美妙的母親節(jié)。

附：兒歌

《健康歡樂(lè)每一天》

師：我對(duì)神說(shuō)，讓媽媽永久健康、歡樂(lè)。神說(shuō)，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

師：神說(shuō)，嗯，那就3天，

幼：昨天、今日、明天。

師：神說(shuō)，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

師：神說(shuō)，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝媽媽健康、歡樂(lè)每一天！

《我和媽媽》

假如媽媽是天空，

我就是白云。

假如媽媽是太陽(yáng)，

我就是小草。

假如媽媽是森林，

我就是小鳥(niǎo)。

假如媽媽是土地，

我就是花朵。

假如媽媽是海洋，

我就是一條小船。

假如媽媽是高山，

我就是山上的小樹(shù)。

假如媽媽是小河，

我就是一條小魚(yú)，

永久和媽媽在一起。

幼兒園小班的母親節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更興奮。

2、歡樂(lè)地查找禮物送給媽媽，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清晰自己的意思。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT；每個(gè)媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、母親節(jié)到了——媽媽真興奮

目的：了解熟識(shí)自己或同伴的媽媽，在傾聽(tīng)中知道媽媽真興奮，由于母親節(jié)快到了。

1、〔出示一張照片〕這是誰(shuí)？〔媽媽〕

2、〔不斷改變的媽媽照片〕看看她們又是誰(shuí)？

鼓舞幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽，了解和熟識(shí)自己或同伴的媽媽。

3、媽媽們今日真興奮，你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì)很興奮呢？

猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽興奮的事情。

4、你們聽(tīng)，媽媽是怎么說(shuō)的，她為什么很興奮？

PPt的錄音〔最近我特殊興奮，由于我要過(guò)節(jié)了，你們猜猜我要過(guò)什么節(jié)？〕

引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是全部媽媽的節(jié)日。

5、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢？

歡樂(lè)對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節(jié)，什么節(jié)？“母親節(jié)”

小結(jié)：知道全部的媽媽都可以過(guò)母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很歡樂(lè)。

二、選禮物給媽媽——讓媽媽快樂(lè)

目的：歡樂(lè)地查找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽興奮。

1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更興奮呢？

2、你想給媽媽送什么禮物？

〔PPT許多禮物〕歡樂(lè)的看看說(shuō)說(shuō)名字？

3、幼兒選擇一樣禮物送給媽媽。

有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？

引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清晰自己的意思。

畫(huà)面互動(dòng)：用不同的畫(huà)面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的愛(ài)好。〔如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等〕

重點(diǎn)指導(dǎo)——老師隨機(jī)牽引，依據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛(ài)你，送你……，媽媽拍拍手〔親親你、抱抱你〕真快樂(lè)。

三、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜愛(ài)的禮物

目的：傾聽(tīng)媽媽的聲音，感知讓媽媽興奮的不同方法。

1、珍寶們給媽媽送的禮物，媽媽都很興奮。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更興奮呢？

2、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音

播放媽媽的錄像，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。

〔媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”?！?/p>

小結(jié)：原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更興奮、更美好。

3、還有許多媽媽也想說(shuō)話，我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng)。