第頁(yè)共頁(yè)大班學(xué)前教育教案大班學(xué)前教育教案大班學(xué)前教育教案1活動(dòng)目的1、理解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。2、通過自己探究、尋找的過程，理解食品包裝袋上的消費(fèi)日期、保質(zhì)期。3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的安康，培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。2、一樣包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒有。3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品?；顒?dòng)過程1、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品?！變河^看老師表演。老師在前面表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“今天，我在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，翻開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。2、引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒適的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3、配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)展檢查，說：“小朋友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會(huì)生病不舒適。”4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的消費(fèi)日期和保質(zhì)期?！覀兊缴虉?chǎng)里選購(gòu)食物時(shí)，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候消費(fèi)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?——怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?——幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的消費(fèi)日期和保質(zhì)期。5、組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清楚食品的消費(fèi)日期和保質(zhì)期，還要注意什么？——幼兒自由討論。知道要選購(gòu)包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記。通過比照一樣包裝的食品，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。大班學(xué)前教育教案21．初步理解合理的飲食構(gòu)造，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。2．嘗試自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物搭配感興趣。3.主動(dòng)和同伴交流，并能對(duì)自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種食物圖片、盤子，安康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片。活動(dòng)過程：一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。2.談吃自助餐的經(jīng)歷：挑選食物的注意點(diǎn)?！怖蠋熂右钥偨Y(jié)〕3.幼兒為自己挑選一份自助餐。〔把食物圖片貼在盤子里〕4.和身邊的伙伴交流所選的食物。5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情況進(jìn)展小結(jié)。二、借助范圖，逐層介紹“安康飲食金字塔”。1.營(yíng)養(yǎng)師介紹“安康飲食金字塔”：〔分五層〕A.介紹第一層在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的`最多的食物，想一想幼兒園家里平時(shí)吃的，你們覺得會(huì)是什么呢？〔分別出示最底層圖片〕谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？小結(jié)：谷類食物能為我們提供人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運(yùn)動(dòng)，所以我們離不開谷類食物。歸納兒歌：“寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好”。幼兒園大班安康活動(dòng)設(shè)計(jì)：不隨地吐痰動(dòng)目的：1．懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。2．結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會(huì)通過空氣傳播疾病，理解隨地吐痰傳播病菌的危害。3．逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．理解隨地吐痰不僅會(huì)污染生活環(huán)境，而且還會(huì)危害身體安康。圖片〔小朋友隨地吐痰〕2．請(qǐng)小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。活動(dòng)過程：1．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：圖上的小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。2．老師引導(dǎo)幼兒參與討論：在我們的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？鼓勵(lì)幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?．老師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥假如被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個(gè)地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會(huì)跑道空氣中，就會(huì)被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的安康。4．組織幼兒討論：自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)別人的安康和環(huán)境的衛(wèi)生？使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對(duì)別人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。假如你有痰呀，怎么辦呢？幼兒與老師共同討論并得出以下的結(jié)論：①吐在垃圾箱中。②假如附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。③可