本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中各科學(xué)習(xí)心得總結(jié)之地理總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回想和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信大量人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，便利大家學(xué)習(xí)。

一、文理交融，學(xué)法兼用

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊(cè)部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運(yùn)動(dòng)及時(shí)間計(jì)算、太陽(yáng)高度角、各種日照?qǐng)D以及氣候、洋流、各種等值線(xiàn)圖等內(nèi)容，具有顯明的理科特點(diǎn)，需要較多的規(guī)律思維。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會(huì)用為目的，側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平日還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫(huà)圖，以加深理解和穩(wěn)定所學(xué)知識(shí)。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊(cè)和選修教材一）和區(qū)域地理（選修教材二），主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶十分重要。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書(shū)，熟悉和把握知識(shí)要點(diǎn)；會(huì)看書(shū)，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn)；還要多思多想，擅長(zhǎng)總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。

二、圖文結(jié)合，易學(xué)好記

地理學(xué)習(xí)離不開(kāi)地圖，必需重視地圖，識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類(lèi)型的插圖，與文字協(xié)同，使教材內(nèi)容的浮現(xiàn)更加直觀、形象、生動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)，不管是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和把握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

例如，"晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化'內(nèi)容，必需結(jié)合"二分二至日全球晝長(zhǎng)和正午太陽(yáng)高度角'的圖像來(lái)學(xué)習(xí)，才能闡述明了，理解透徹，遇到相關(guān)知識(shí)的試題時(shí)才能靈活運(yùn)用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類(lèi)問(wèn)題的。又如，"世界城市化的進(jìn)程'內(nèi)容，結(jié)合"世界城市人口比重的增長(zhǎng)圖'和"上海城市建設(shè)用地的擴(kuò)展圖'學(xué)習(xí)，使我們對(duì)比簡(jiǎn)單地理解城市化的概念，記住城市化的三個(gè)主要標(biāo)志。

地圖是地理知識(shí)的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運(yùn)用地圖記憶地理知識(shí)是最確切、最穩(wěn)固、最有效的記憶方法。地理內(nèi)容紛繁繁雜，但幾乎所有的地理知識(shí)都源于它在相關(guān)圖上的位置。學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí)，熟記；平日要多看地圖（還可以填圖、繪圖），"圖不離手'（每次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識(shí)。這樣，當(dāng)我們解答地理問(wèn)題時(shí)，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清楚的地圖："地球運(yùn)動(dòng)'，"大氣分層'，"山河分布'，"洋流流向'，"國(guó)家位置'，"鐵路干線(xiàn)'，"工業(yè)中心'于是，我們就可以從中確切而有效地提取需要的信息，冷靜作答。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，看圖太費(fèi)時(shí)間，不如看書(shū)來(lái)得快。殊不知落實(shí)到圖上的知識(shí)印象深刻，經(jīng)久難忘，便于運(yùn)用，避免了死記硬背文字造成的屢屢重復(fù)耗時(shí)，枯燥無(wú)味，知識(shí)簡(jiǎn)單張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看，圖文