第3頁(yè)共3頁(yè)語(yǔ)文老?師師德?述職報(bào)?告時(shí)?間如白?駒過隙?，在平?淡與忙?碌中，?一個(gè)學(xué)?期就這?樣一晃?而過。?回顧?一學(xué)期?來(lái)的工?作，有?快樂有?辛酸，?有收獲?有不足?。下面?我對(duì)上?學(xué)期的?工作做?一匯報(bào)?，為新?學(xué)期的?工作確?立新的?目標(biāo)。?（一?）、思?想政治?方面?想做一?個(gè)合格?的人民?教師，?首先應(yīng)?該有一?個(gè)健康?進(jìn)步的?思想。?我在師?德上首?先嚴(yán)格?要求自?己。與?時(shí)俱進(jìn)?，愛崗?敬業(yè)，?為人師?表，熱?愛學(xué)生?，尊重?學(xué)生。?我積極?參加周?三下午?的教研?活動(dòng)，?認(rèn)真做?好筆記?。我還?深知要?教育好?學(xué)生，?教師必?須先以?身作則?，時(shí)時(shí)?做到教?書育人?，言傳?身教，?以自己?的人格?、行為?去感染?學(xué)生。?作為一?名教師?，自身?的師表?形象要?時(shí)刻注?意，在?工作中?我積極?、主動(dòng)?、勤懇?、責(zé)任?心強(qiáng)，?樂于接?受學(xué)校?布置的?各項(xiàng)工?作；任?勞任怨?。在不?斷地學(xué)?習(xí)中，?努力使?自己的?思想覺?悟、理?論水平?、業(yè)務(wù)?能力都?得到較?快的提?高。?對(duì)待學(xué)?校分配?的工作?,在思?想上不?敢有半?點(diǎn)懈怠?,積極?認(rèn)真的?去完成?,向優(yōu)?秀的老?師看齊?,用更?高的標(biāo)?準(zhǔn)要求?自己,?不甘于?平淡,?不流于?平庸.?在與人?相處中?,做到?謙虛謹(jǐn)?慎,與?人為善?,遵守?紀(jì)律，?不遲到?，不早?退。?（二）?、工作?方面?1、教?學(xué)工作?我認(rèn)?真?zhèn)浜?每一節(jié)?課，根?據(jù)《新?課標(biāo)》?要求研?讀教學(xué)?文本，?查閱大?量資料?，制作?適合的?課件，?采用靈?活多樣?的教學(xué)?方法，?讓學(xué)生?每節(jié)課?都有新?鮮感，?都能學(xué)?有所獲?。讓學(xué)?生愿意?上語(yǔ)文?課，愛?上語(yǔ)文?課。課?后及時(shí)?反思總?結(jié)，遇?到問題?多向有?經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)?教，多?看成功?課例多?聽課認(rèn)?真記錄?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，使?自己的?教學(xué)水?平不斷?提高。?作業(yè)及?時(shí)批改?，讓學(xué)?生當(dāng)天?的問題?當(dāng)天解?決，不?留后患?。（述?職報(bào)告?）教?學(xué)中,?我始終?貫徹抓?兩頭,?帶中間?的方法?,既保?證聰明?的孩子?有空間?,又不?放棄任?何一個(gè)?差生。?有付出?就有收?獲，期?末考試?成績(jī)我?班學(xué)生?均有大?幅度提?高，受?到家長(zhǎng)?的好評(píng)?。作?為語(yǔ)文?老師，?要注重?培養(yǎng)學(xué)?生的讀?書興趣?。我們?的語(yǔ)文?課本每?個(gè)單元?，每篇?課文都?是編者?精心設(shè)?計(jì)的。?課堂上?，我?guī)?助學(xué)生?找出文?中的好?詞好句?，感悟?作者的?寫作思?想，讓?學(xué)生從?喜歡讀?課文開?始愛上?閱讀。?每次做?基訓(xùn)，?我不放?過每一?篇小短?文，讓?學(xué)生認(rèn)?真閱讀?賞析，?汲取文?中精華?適當(dāng)滲?透閱讀?方法提?高閱讀?能力。?我還利?用閱讀?課，帶?領(lǐng)學(xué)生?集體閱?讀，讀?繪本，?讀美文?，讀名?家作品?，讓學(xué)?生談讀?書體會(huì)?。我還?在班內(nèi)?開展“?早上一?首中午?一篇一?周一本?”活動(dòng)?即早上?背一首?詩(shī)（美?文誦讀?），中?午讀一?篇好文?章，一?周讀一?本自己?喜歡的?書。讓?讀書成?為學(xué)生?的習(xí)慣?，學(xué)生?會(huì)終生?受益。?2、?班主任?工作?結(jié)合學(xué)?校管理?細(xì)則，?抓好常?規(guī)管理?。開學(xué)?第一課?，和學(xué)?生一同?學(xué)習(xí)《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》和《?學(xué)校管?理細(xì)則?》。讓?學(xué)生明?確哪些?事能做?，哪些?事不能?做，規(guī)?范自己?的言行?。關(guān)于?班級(jí)管?理工作?和衛(wèi)生?值日制?訂詳細(xì)?一覽表?，責(zé)任?到人。?每天一?位執(zhí)勤?班長(zhǎng)教?室外執(zhí)?勤，對(duì)?于紅領(lǐng)?巾、校?牌佩戴?、早到?遲到、?違紀(jì)現(xiàn)?象及時(shí)?記錄，?及時(shí)匯?報(bào)。語(yǔ)?文班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)早?讀，學(xué)?生做到?進(jìn)門開?始背誦?古詩(shī)和?課文。?中午紀(jì)?律班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)檢?查讀書?情況，?學(xué)生進(jìn)?教室開?始讀書?，做讀?書筆記?。衛(wèi)生?打掃細(xì)?致分工?，責(zé)任?到人，?組長(zhǎng)監(jiān)?督。文?具擺放?，桌凳?擺放專?人提醒?。兩操?及放學(xué)?送隊(duì)班?主任靠?上抓，?。下午?放學(xué)前?，班長(zhǎng)?把一天?的紀(jì)律?、衛(wèi)生?兩操做?簡(jiǎn)單總?結(jié)，對(duì)?于做得?差的學(xué)?生提出?警告。?利用班?隊(duì)會(huì)結(jié)?合少先?隊(duì)要求?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安?全、感?恩、環(huán)?保、讀?書等各?方面教?育，讓?學(xué)生樹?立正確?人生觀?、價(jià)值?觀增強(qiáng)?集體榮?譽(yù)感，?明辨是?非丑惡?，做真?善美的?好少年?。利用?好每次?家長(zhǎng)會(huì)?，多和?家長(zhǎng)溝?通，和?家長(zhǎng)建?立良好?的關(guān)系?，取得?家長(zhǎng)的?信任和?支持。?家校聯(lián)?合共同?管理好?每一位?孩子。?努力打?造一個(gè)?富有朝?氣，進(jìn)?取向上?的班集?體。?十年樹?木百年?樹人，?