第頁師范實習(xí)自我鑒定師范實習(xí)自我鑒定1

12月30日，我們小組順當(dāng)?shù)赝瓿傻嚼ㄒ恢械膶嵙?xí)。對于我們來說，三個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從國慶前的打算階段，到正式講課，這一過程的收獲體會是許多的。通過這次實習(xí)（也極有可能是我一生在高校中唯一的一次教化實習(xí)），我認(rèn)為它不僅使我駕馭了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的實力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓(xùn)。

首先，通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教化教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的打算。這種打算應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事務(wù)提前，又要備事務(wù)滯后；既要備突發(fā)事務(wù)，又要備平平淡淡。只有做好充分的打算，才有可能走向勝利。機(jī)遇總是垂青于那些有打算的人。

其次，通過本次實習(xí)，我自認(rèn)為與人交際的實力上升了一個臺階。第一堂課前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了講臺，恐驚心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了，然后我順當(dāng)?shù)刂v課。還有,就是當(dāng)間或講錯時，我會拿太驚慌當(dāng)借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)覺與我的指導(dǎo)老師溝通的也很順當(dāng)，這除了仔細(xì)、坦誠的看法外，也與實習(xí)一個月練出的膽識密不行分。

同時，實習(xí)期間，我主動參加了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水、買水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最終，學(xué)生離開時，一句“留意平安”脫口而出，我真實地感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是用語言無法表達(dá)，發(fā)自內(nèi)心的對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。

還有那次在高一七班的溝通會，也讓我記憶猶新。通過師生溝通會，師生感到毫無距離和代溝。我作為實習(xí)老師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)閱歷，主動激勵他們學(xué)習(xí)的看法，使學(xué)生感到考上高校并不難，只要通過努力，就肯定會順當(dāng)過關(guān)。當(dāng)然，我還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生密切無間的體現(xiàn)。最終，唯一感到缺憾的是——時間太短。

讓我體會很深的，首先是對教化這份事業(yè)的酷愛。在學(xué)習(xí)中常說：愛好是最好的老師，那么對教學(xué)的酷愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正照實習(xí)起先，學(xué)校副校長所說的備學(xué)生，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望當(dāng)然很好，但若由于自己的實力所限以及各方面的改變，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當(dāng)我其次次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了愛好，沒有了熱忱，自己前兩次作了足夠的打算為什么會這樣？我在思索這些，思慮一再，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)料學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的狀況，比如其次次課的板書問題，這都是沒有預(yù)料到的。而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱忱，坦然面對一切。這樣就好了很多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了很多。

總的說來，實習(xí)讓我收獲很多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱忱。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的打算。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

最終，我還想說的事，感謝彭老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富閱歷的老師來發(fā)覺這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。同時，我們這一團(tuán)對也是值得學(xué)習(xí)的。相互幫助、照應(yīng)，共同進(jìn)步。

師范實習(xí)自我鑒定2

本人是xx師范學(xué)校打算畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)學(xué)校要求，我到**市師范中學(xué)中學(xué)部為期一個月的教化實習(xí)。很快的實習(xí)時間就到了，回顧這一個月的實習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件簡單的事！

在這短暫的實習(xí)期里，從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師的工作，積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些閱歷，還從學(xué)生的身上深刻地體會到劇烈的班級凝合力和素養(yǎng)教化在詳細(xì)實施過程中的困難性。

教化不光是學(xué)問的傳授，還要對孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)切下，在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實習(xí)師生生的共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿勝利。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教化崗位、獻(xiàn)身教化事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名老師的重量以及作為老師的責(zé)任，這個月經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我相識到正確的人生觀，價值觀。

師范實習(xí)自我鑒定3

俗話說：不求大局者，不足以求一時，所以我孜孜不倦地找尋機(jī)會熬煉自己。作為一名學(xué)生，我從低水平起先，一步一步往上爬。感覺就像給生活增加了一個精彩的場景，成為另一股無形的力氣在激勵我，讓我在修養(yǎng)上有良好的品德，正直，真誠；性格虛心友好，有良好的人際交往實力。為人踏實，工作努力，責(zé)任心強，有良好的組織溝通實力。工作再累再繁瑣，也不再是一種疲憊，而是一種滿意和歡樂。最大的收獲是心理上的成熟。我難過，失落，心疼，委屈了1010多天。現(xiàn)在，我知道如何擦干眼淚，站起來接著前進(jìn)。眼前的荊棘什么都不是，只是路上的障礙。每次攀爬穿越，我都離云更近了一步。使他們的學(xué)問水平、思想品德、工作實力等方面都邁上了一個新臺階。

在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，過著充溢而有條理的生活，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳羁捶ê蜕罘绞?。本人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，有自己良好的意外原則，能與同學(xué)和諧相處；主動參與各種課外活動，從而不斷豐富自己的經(jīng)驗。

當(dāng)然，我還有許多缺點，比如：

第一，我學(xué)習(xí)成果不是很好。這四年來，我的學(xué)習(xí)成果雖然始終在提高，但始終沒有達(dá)到志向狀態(tài)。主要是基礎(chǔ)比較薄弱。另外，剛進(jìn)高校的時候，學(xué)習(xí)環(huán)境變得寬松了，學(xué)習(xí)須要更多的自主性。

其次，與同學(xué)的聯(lián)系不夠緊密，與同學(xué)的溝通較少。主要是自己作息的作息時間支配不夠合理，沒有有效的工作學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間利用驚慌，無意中削減了與同學(xué)溝通的時間。其次，由于性格內(nèi)向，不太會說話，擔(dān)憂找同學(xué)打攪休息，導(dǎo)致不能主動與同學(xué)溝通，理解同學(xué)的感受和想法。

第三，有時候處理工作中的問題不夠成熟，主要表現(xiàn)在工作中缺乏志氣，做事缺乏決斷力和優(yōu)柔寡斷。主要緣由是缺乏處理工作的閱歷。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我沒有留意到其他學(xué)生在處理班級事務(wù)時運用的好方法和手段。同時，我自己的方式方法也有不足之處。

在將來的日子里，我會從自己身上找緣由，改進(jìn)自己的不足，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的理論水平。在提高科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也要努力提高思想道德素養(yǎng)，使自己德智體全面發(fā)展，成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

在學(xué)校里，它不僅教會了我學(xué)問，也讓我恰到好處的為人處事，磨練了我強大的必勝的意志和信念。當(dāng)我即將告辭精彩的高校生活，踏上社交之旅時，我將以飽滿的熱忱、堅決的信念和高度的責(zé)任感迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。

師范實習(xí)自我鑒定4

本人實習(xí)期間，讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將接著努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，汲取更多的專業(yè)學(xué)問，提高自己的相識水平和應(yīng)變實力。在口語表達(dá)方面多下功夫。通過這次的實習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)老師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學(xué)生應(yīng)耐性，友善，學(xué)生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。在整個實習(xí)過程中，我樂于參于，重在體會，汲取了諸多老師的精華，同時也發(fā)覺了自身許多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會仔細(xì)地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí)，勤思索，擅長發(fā)覺。

師范實習(xí)自我鑒定5

對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。20xx年9月24日至12月10日，我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學(xué)實習(xí)兩個多月。在這兩個多月內(nèi)，我頂替原四（2）班班主任的崗位，實習(xí)期間主要負(fù)責(zé)教授的科目是數(shù)學(xué)，兼顧美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)、科學(xué)、科技文體活動等科目。作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)該班學(xué)生參與運動會、文藝匯演，早操、課間操時維持秩序，幫忙分早餐，晚自習(xí)下班指導(dǎo)功課，做了幾名后進(jìn)生的思想工作，籌辦了“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好每一件事情。這次實習(xí)令我感受頗多，讓我深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。實習(xí)期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能主動協(xié)作班主任開展工作，幫助掌控班級，管理學(xué)生，跟班參與班級的日常工作，全身心投入到教學(xué)和班級管理當(dāng)中。

在實習(xí)中，我感受最深刻的是老師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和主動性外，還必需主動運用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的勝利。依據(jù)實習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點，在教學(xué)過程中我盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題。

在擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我深刻體會到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。班主任除了要做好自己的學(xué)科教學(xué)外，還要增加許多其他方面的工作。作為他們的班主任，我常常與他們進(jìn)行溝通，因材施教，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教化效果。

以上就是我的實習(xí)鑒定，實習(xí)過程中當(dāng)然還存在一些不足，比如不能第一時間發(fā)覺并處理學(xué)生報告的問題。實習(xí)讓我成為老師的基本素養(yǎng)得到了鞏固和加強?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”，實習(xí)這一段時間里我收獲了學(xué)問，收獲了經(jīng)驗，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和訓(xùn)誨，同時更收獲了學(xué)生真摯的感情。我會接著努力爭取成為一名合格的人民老師!

實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實習(xí)看法極其仔細(xì)，工作主動，細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地駕馭了方法與技巧，在教學(xué)上，表現(xiàn)出高度熱忱，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，能夠嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，能與同事和諧相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神，被師生一樣評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)老師。

實習(xí)指導(dǎo)老師評語

該實習(xí)生實習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實肯干，教學(xué)上講解具體，能兼顧不同程度學(xué)生的須要，亦能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度及教學(xué)方式，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)仔細(xì)，評語多樣，豐富懇切。經(jīng)過學(xué)習(xí)、實踐和熬煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實際工作，擅長思索，舉一反三，被師生一樣評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)老師。

實習(xí)班主任評語

該實習(xí)生在實習(xí)班主任工作期間，能主動協(xié)作班主任開展工作，幫助掌控班級，管理學(xué)生，跟班參與班級的日常工作，全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，獨立妥當(dāng)處理班級日常事務(wù)。酷愛學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，特殊留意對學(xué)生的個別教化，效果良好，深受學(xué)生愛戴，被師生一樣認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

小組看法

該同學(xué)在實習(xí)期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為人虛心、仔細(xì)、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研教法。敬重指導(dǎo)老師及實習(xí)學(xué)校老師。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)、實踐和熬煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，擅長思索，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，綜合素養(yǎng)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。

該同學(xué)在兩個多月的實習(xí)中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能比較快速、全面地了解各年級學(xué)生的特點并全身心投入工作。負(fù)責(zé)多個年級，她細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠的心對待每一個學(xué)生。在會議上能細(xì)致傾聽、耐性詢問、仔細(xì)思索，最終幫助老師完成小組的任務(wù)，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神。

師范實習(xí)自我鑒定6

本人正直，真誠；性格虛心友好，有良好的人際交往實力。為人踏實，工作努力，責(zé)任心強，有良好的組織溝通實力。工作再累再繁瑣，也不再是一種疲憊，而是一種滿意和歡樂。的收獲是心理上的成熟。

在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，過著充溢而有條理的生活，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳罘绞健?/p>

本人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，有自己良好的處事原則，能與同學(xué)和諧相處；主動參與各種課外活動，從而不斷豐富自己的經(jīng)驗。

師范實習(xí)自我鑒定7

我實習(xí)所在的學(xué)校是xx師一附中。實習(xí)的基本資料包括：三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教化調(diào)查?；厩榫叭缦拢?/p>

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)；

2、班主任工作：幫助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《幻想——心中的象牙塔》；

3、教化調(diào)查，完成一份教化調(diào)查報告。

經(jīng)過一個半月的教化實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。

第一，經(jīng)過實習(xí)，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的相識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。

其次，經(jīng)過實習(xí)，使我駕馭了一些基本的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和老師的溝通的過程中，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的相識提高了許多。

第三，經(jīng)過實習(xí)，增加了老師的職責(zé)感和榮譽感。老師擔(dān)當(dāng)著”教書育人”和培育祖國將來人才的職責(zé)，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的職責(zé)感。所以，備更好的課，講更好的課，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望。

第四，經(jīng)過實習(xí)，增加了交際本領(lǐng)和口頭表達(dá)本領(lǐng)，進(jìn)入一個新的環(huán)境，要處理老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的熬煉的絕佳機(jī)會，經(jīng)過誠意、虛心、好學(xué)、負(fù)責(zé)的看法，使我處理好了與老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通本領(lǐng)。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也熬煉了我的口頭表達(dá)本領(lǐng)，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

在實習(xí)過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大提高，但由于閱歷不夠，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在起先上課時，聲音不夠嘹亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清楚，之后，在老師的指導(dǎo)下，使我不斷改善了以上不足。

一個半月的教化實習(xí)雖短，卻給我留下了完備的回憶，使我在教學(xué)相識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的熬煉與提高，為自身今后的參加工作打好了良好的基礎(chǔ)，經(jīng)過實習(xí)，也增加了自信，堅決了信念！

師范實習(xí)自我鑒定8

12月31日，我們整個小組順當(dāng)?shù)耐瓿蔀槠谌齻€月的利川一中的實習(xí)，從國慶前起先打算，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下到利川一中旁聽，到正式走上講臺講課，這一個過程的收獲體會是許多的。這一次實習(xí)極有可能是我在高校生涯中唯一的一次教化實習(xí)，通過它，我不僅駕馭了基本的教學(xué)技能，還提高了與他人交際的實力，以及，在工作生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓(xùn)。

第一，透過這次實習(xí)，我明白了，不管是在教化活動中，還是在社會生活的其他方面，大事小情只要做夠足夠的打算，當(dāng)然，這種打算是多方面的，既要打算自己，也要打算別人；既要打算事務(wù)提前，也要打算事務(wù)滯后；既要打算突發(fā)事務(wù)，又要打算事情順當(dāng)?shù)臓顩r，這才有可能走向勝利。機(jī)遇總是垂青于那些有打算的人。

其次，我的交際實力始終有限，而通過這次實習(xí)，我發(fā)覺，我與人交際的實力上升了一個臺階。在第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳，手指顫抖，但一旦走上講臺，恐驚的心理莫名的就消逝了，站在講臺上，看著下面的一排排抬頭看我的學(xué)生，我暗地里呼出了一口氣，然后就照著自己的教案順當(dāng)?shù)闹v完了課。還有，就是當(dāng)間或講錯時，我也會大方的講出來，以“太驚慌”為由與同學(xué)們開玩笑，很好的緩和了尷尬的氣氛，另外，我發(fā)覺我與我的導(dǎo)師溝通也越來越順當(dāng)，這除了仔細(xì)、坦誠的看法之外，也與實習(xí)一個月練出來的“膽識”和“厚臉皮”密不行分。我們組的其他成員也或多或少的有其他的收獲。

第三，集體活動可以有利的促進(jìn)師生之間的關(guān)系。在實習(xí)期間，我主動參與了學(xué)校組織的師生籃球賽，這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作，雖然有些勞累，但我們卻感到很歡樂。最終，學(xué)生們離開時，一句“留意平安”出自我的口中，我的確感到肩上的.擔(dān)子不只是這一句話，而是言語無法表達(dá)的發(fā)自內(nèi)心的對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。而我的同伴們也說我們都在成長，甚至已經(jīng)慢慢在接受和適應(yīng)老師這個角色。

最終，我們組一起策劃了高一七班的溝通會，通過師生溝通，師生之間的距離和代溝拉近了不少。而我們作為實習(xí)老師一一上臺傳授自己的學(xué)習(xí)閱歷，主動激勵他們，訂正他們的學(xué)習(xí)看法，使同學(xué)們感到考上高校并不如自己想象的那么困難，只要通過努力，肯定會順當(dāng)過關(guān)。到了最終，我們每個人表演了一個才藝，算是這段時間以來感謝學(xué)校老師和學(xué)生們的關(guān)照，只是惋惜，相聚的時間總是短暫的，我們即將告辭而去。

這一次實習(xí)，讓我感受最深的卻是對事業(yè)的看法問題。我酷愛這份教化工作，我們在學(xué)習(xí)中總是說：愛好是最好的老師。在工作中，更是。因為酷愛，因為有愛好，所以才能不斷的去學(xué)習(xí)，去探究。當(dāng)你全身心的投入到教學(xué)之中的時候，不管是備課，還是講課，都事半功倍，而且，效果成倍的上漲。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正照實習(xí)起先時，學(xué)校副校長所說的“備學(xué)生”，只有預(yù)料和去感受學(xué)生的反應(yīng)，才能感受到自己講課的效果，而正是有了這個動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法應(yīng)用于教學(xué)中，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

在備課的時候，要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)，就是預(yù)想效果不好時，自己能否承受住那份壓力。較好的期望自然是好的，但若由于自己的實力所限以及各方面的改變，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實，不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動，當(dāng)我其次次上課效果不好時，當(dāng)時實在優(yōu)秀難以接受，爾后的兩天也沒了備課的愛好，沒有了熱忱，自己前兩次做了足夠的打算，怎么會只取得這樣的效果？我思慮一再，覺得還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生的主動性，既沒有預(yù)料學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的狀況，比如其次次的板書問題，這都是沒有預(yù)料到的。

而當(dāng)我第三次講課時，心情平淡而又保留了激勵同學(xué)們的熱忱，坦然面對一切，這就好了許多，語速較前面兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。

總的來說，實習(xí)讓我收獲頗多，不僅僅是在教學(xué)方面，還有今后的學(xué)習(xí)和工作方面，都因為這次的實習(xí)而收獲更多。

最終，我最想感謝的的確彭老師，感謝他三個多月來的悉心教育，我們小組的課他都會盡量的抽出時間來旁聽，更重要的是學(xué)生們提出的問題，我們這些年輕的后生可能沒發(fā)覺背后的意義，但彭老師閱歷豐富，很快就能找到其中根結(jié)，這對學(xué)生是最大的負(fù)責(zé)和幫助。而我也要感謝我們的團(tuán)隊，在這三個月的實習(xí)中，我們相互幫助，照應(yīng)，現(xiàn)在每個人都有了進(jìn)步。

師范實習(xí)自我鑒定9

在走上這條道路的時候，我始終在想著自己要成為一名怎樣的老師，該怎么去教育自己的學(xué)生學(xué)問，又該怎么在思想上指引他們。但如今，真正走到了三尺講臺至上，我最先感到的就是辛苦。作為一名老師，并不是這么簡單的事情。過去看著自己的老師們是這么游刃有余的管理著我們的班級好像讓我有了錯誤的誤會。但當(dāng)我真正的站在這個講臺上的時候，我就感覺到了。我站在這里，不僅僅是因為一份工作。更是因為對學(xué)生的責(zé)任，為臺下xx位學(xué)生的責(zé)任！這對現(xiàn)在的我而言，實在是特別的沉重。

經(jīng)過實習(xí)的體會，我也知道了過去老師們的是通過不斷的累積和努力后才有了這樣的實力，但現(xiàn)在的我還不過是一個剛剛走出校門是師范畢業(yè)生。為此，我還有很多須要須要學(xué)習(xí)和累積的閱歷，讓自己能更好的應(yīng)對教化的各種狀況！如今，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我也因此收獲了不少的成長。在此，我對自己做自我鑒定如下：

一、思想看法

通過真正的來到社會，來到工作。我的思想和看法也在這份體會中慢慢的變更和完善。作為的一名師范學(xué)生，我酷愛祖國，酷愛學(xué)生和教化事業(yè)。在思想上有較好的個人品質(zhì)，樹立了較好的世界觀、人生觀、價值觀。

且作為一名實習(xí)老師，我在這段時間里通過自我的學(xué)習(xí)及向其他前輩們的學(xué)習(xí)，提高了自身對師風(fēng)師德的相識。通過對自身老師身份的相識，我也明白了自己對學(xué)生的影響力。為此，我在思想上加強了自我的管理，堅持為人師表，堅持在這段實習(xí)中保持自己的榜樣形象，努力塑造一個老師的形象，引導(dǎo)學(xué)生主動向上。

二、專業(yè)實力

在教化工作方面，我通過聽課及實際的體會，也大大的熬煉了自己的實力。尤其是在教案的設(shè)計上，我最初的時候?qū)懥撕芫茫矃⒖剂饲拜厒兒芏嗟拈啔v和教育。但即使如此卻照舊被要求修改了許多次。

但在一次次的反思和修改中，結(jié)合課堂的收獲，我在教化上有了很大的提升和進(jìn)步。

三、自我反思

此次的實習(xí)之后，我相識到自己除了在閱歷上的不足，個人的閱歷習(xí)慣也有很多要加強的地方。既然要成為一名老師，那么我必需改進(jìn)過去作為學(xué)生的不好習(xí)慣，仔細(xì)作為學(xué)生的榜樣，正確的引導(dǎo)他們！

實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我也在教化的道路上前進(jìn)了一大步。但我還會接著虛心學(xué)習(xí)，讓自己能成為一名真正合格的老師！

師范實習(xí)自我鑒定10

1.自我總結(jié)

20xx年10月8日至11月29日，我在麗水梅源中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師季老師，季老師也是班主任。在她的的耐性指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教化實習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間，在季老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了25節(jié)課,上了12節(jié)課?？偟膩碚f，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計的教案規(guī)范精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好

，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致，批改作業(yè)細(xì)致仔細(xì)，還常常請季老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課簡單,但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐性地做學(xué)生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任季老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的主動協(xié)作下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大確定。在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法不遺余力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還須要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。實習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意！

2.自我鑒定

對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和主動性外，還必需主動運用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的勝利。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必需盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，老師就不行能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思索，主動獲得學(xué)問的實力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，愛好是最好的老師，在培育學(xué)生愛好以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。

在真正課堂教學(xué)中，終歸是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了驚慌，差點連話也講不出，而且常常在講課過程中遺忘下一步該說什么。我也想過把高校全部學(xué)過的學(xué)問，全部平生知道的學(xué)問都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)覺自己的學(xué)問是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學(xué)問儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了許多時間來打算，仔細(xì)寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)覺，教案與課堂的差異那么大，教案終歸是死的，課堂上，每個學(xué)生對學(xué)問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，變更你的觀點。但是很幸運的是同學(xué)們都特別仔細(xì)，也都特別協(xié)作，給我激勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣用心，我也漸漸克服了驚慌的心情，不斷變更自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)當(dāng)初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都須要班主任像父母一樣細(xì)致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀(jì)律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔(dān)當(dāng)了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)當(dāng)初中年級實習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必需要用愛去開啟學(xué)生的心靈，常常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特殊頑皮的學(xué)生，更要實行好的看法來教化，因為你看法越是強硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生溝通一些網(wǎng)絡(luò)上健康新穎 的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教化效果。

以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學(xué)問，收獲了經(jīng)驗，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和訓(xùn)誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“感謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會接著努力爭取成為一名合格的人民老師！

實習(xí)指導(dǎo)老師評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實習(xí)看法極其仔細(xì)，工作主動，細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地駕馭了方法與技巧，在教學(xué)上，表現(xiàn)出高度熱忱，講解具體，能兼顧不同程度學(xué)生的須要，亦能依據(jù)學(xué)生反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書，速度及教學(xué)方式，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)仔細(xì)，評語多樣，豐富懇切。上

課秩序駕馭得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健，發(fā)覺問題能主動提出探討，探討中自然流露出佳學(xué)養(yǎng)與見識。同時能夠熟識學(xué)生背景，性情心思細(xì)膩，眼光獨到，擅長視察并發(fā)覺問題，常利用下課放學(xué)時間和學(xué)生談話，賜予指導(dǎo)。特殊關(guān)懷班上弱勢，成果差，行為偏差的孩子，賜予確定激勵，主動其向善，深得學(xué)生寵愛，樂意幫助導(dǎo)師駕馭班級輔導(dǎo)學(xué)生，并汲取管理及輔導(dǎo)閱歷。和學(xué)生指導(dǎo)老師有良好互助，擅長發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。經(jīng)過學(xué)習(xí)，實踐和熬煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實際工作，擅長思索，舉一反三，總的來說，該同學(xué)基本完成了各項任務(wù)，綜合素養(yǎng)得到了很大提高，在實習(xí)看法上熱忱主動主動，對事物保持高度的新奇與愛好，虛心求教并勇于建言，隨時調(diào)整自己，力求成長。被師生一樣評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)老師。

師范實習(xí)自我鑒定11

為期兩個半月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這是我高校中進(jìn)行的第一次師范類實習(xí)，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)學(xué)問的大檢驗。兩個月多的實習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，也真正體會到做一位老師的樂趣和艱辛。

在中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到中學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換。在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要留意保持老師的良好形象；在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確；同時，主動主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進(jìn)行教學(xué)；主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教化方面的問題，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

除了擔(dān)當(dāng)實習(xí)老師之外，我還擔(dān)當(dāng)了該班的實習(xí)班主任。在代理班主任工作期間，我以一顆同等關(guān)愛的心真誠地對待學(xué)生，深化細(xì)致地了解學(xué)生學(xué)習(xí)上、思想上與生活上的狀況，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。在班級管理上，從早讀的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有剛好上交作業(yè)；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)對待，保證各項工作到位。在此期間設(shè)計舉辦的“感恩青春，珍惜時間”主題班會也取得很好的效果。

教化實習(xí)對每一個準(zhǔn)老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，我們可以接觸到與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的各種學(xué)問，把理論與實踐相統(tǒng)一，提高自己在教化工作中的實際操作實力，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問，理論的思維。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。通過本次實習(xí)，我明白了一個道理：不管是現(xiàn)在，還是不久的將來，我都得加倍努力，不斷改進(jìn)自己在教學(xué)上的技能，完善自己，向一個優(yōu)秀的老師靠攏。

師范實習(xí)自我鑒定12

20xx年10月12日至11月1日，我在xx學(xué)院附屬小學(xué)二（4）班進(jìn)行了為期三周的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任老師工作。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任老師張老師的耐性指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

三周的實習(xí)結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程當(dāng)中受益匪淺。實習(xí)期間，在黃老師的指導(dǎo)、支持下，我總計聽了10節(jié)課，上了4節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，我仔細(xì)備課、寫教案，遇到不懂的問題剛好向指導(dǎo)老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查，通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。如若有問題，仔細(xì)修改。同時還常常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。在實習(xí)過程當(dāng)中，我深刻的感受到:上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任老師，每天課間操維持秩序，監(jiān)督到位，耐性地做學(xué)生的思想工作。主動協(xié)作原班主任老師張老師組織學(xué)生到花果山上面野炊，一路上也學(xué)到了許多東西。做什么活動都要考慮“平安第一”的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以平安問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危急的可能，你都必需義無反顧的站在旁邊擋著，讓學(xué)生順當(dāng)通過。作為一名合格的老師，這是必需的。老師始終都要記住“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法不遺余力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。

實習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的張老師以及附小的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意！

師范實習(xí)自我鑒定13

我是XX師范學(xué)院學(xué)生，轉(zhuǎn)瞬高校即將畢業(yè)，我們也都起先了不同種形式的實習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習(xí)是普遍，而整個實習(xí)的經(jīng)驗卻是難忘的。

我根據(jù)學(xué)校的要求，抵達(dá)XX中學(xué)進(jìn)行教化實習(xí)活動。在XX中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了教化實習(xí)任務(wù)。以下，我就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定。

我教授的是信息技術(shù)這一門新興的課程，它注意的是學(xué)生的實際操作和自主學(xué)習(xí)動手實力，學(xué)生通常在接觸到簇新事物時有很大的新奇心和愛好，特殊是對于電腦這日趨重要的工具。這時，老師就要擅長抓住學(xué)生的新奇心理，從中培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。愛好對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件，愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯。所以，我們老師就必需依據(jù)學(xué)生的特點，探討教材，從中提取教學(xué)的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學(xué)語言，有恰當(dāng)?shù)谋确絹砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以達(dá)到比較好的效果。

實習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導(dǎo)老師看法，仔細(xì)備好和上好每節(jié)課，真誠對待每一位學(xué)生，盡責(zé)各個工作環(huán)節(jié)。在講課中，我不斷吸取教訓(xùn)，學(xué)有所成。學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會學(xué)問。當(dāng)然，要成為一位優(yōu)秀老師，還要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的閱歷和技能。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學(xué)生，讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展。但由于時間有限，我覺得還有許多東西有待我去學(xué)習(xí)。

在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教化最前線，面對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。教然后知困，給學(xué)生一滴水，須要老師擁有水庫都不為過。今后我肯定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加明麗。

飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開帶隊老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意。雖然今日我是一名一般的實習(xí)生，但明天我有信念成為一名優(yōu)秀的人民老師。努力用才智和汗水來回饋社會，報效祖國。

師范實習(xí)自我鑒定14

有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地找尋機(jī)會熬煉自己，作為一名學(xué)生，是從低做起的，一步一步往上爬，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力氣在激勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直懇切；在性格方面為人虛心有親和力，能有很好處理人際交際的實力。在工作方面能塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際實力，無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種乏累，而是一種滿意和歡樂。最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾哀痛過、失落過、苦惱過，委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起接著往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的學(xué)問水平，思想品德，工作實力等方面都踏上了一個新的臺階。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳羁捶ê蜕钭黠L(fēng)，