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附件:教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《夜鶯的歌聲》課程標(biāo)準(zhǔn)語文課程是實(shí)踐性課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。因而,應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫,日積月累,在大量的語文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語文的規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容分析此課是人教版四年級下冊第13課。本課講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期,一個(gè)被游擊隊(duì)稱作小夜鶯的孩子,巧妙地同敵人周旋,用口哨學(xué)鳥鳴,為游擊隊(duì)傳遞信息,協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。課文以夜鶯的歌聲為線索寫了四個(gè)方面的內(nèi)容:先寫“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上勾,接著寫“小夜鶯”為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊(duì)傳遞敵情,再寫游擊隊(duì)消滅敵人,最后寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲?!靶∫国L”的歌聲自始至終貫穿整篇課文,危險(xiǎn)中充滿勇敢鎮(zhèn)定,緊急中充滿智慧機(jī)警,一個(gè)勇敢機(jī)智的小英雄形象活脫脫地出現(xiàn)在讀者面前。教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字;會(huì)寫14個(gè)生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、燒毀、不慌不忙、雜草叢生、聚精會(huì)神、模模糊糊、以防萬一、斷斷續(xù)續(xù)”等詞語。2、能說出課文的主要內(nèi)容,體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。3、能有感情地朗讀課文。能運(yùn)用聯(lián)系上下文等方法說出課文中含義深刻的句子的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)在朗讀中體會(huì)小夜鶯的機(jī)智勇敢的品質(zhì),感受蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。學(xué)情分析這篇課文的故事性強(qiáng),學(xué)生對此文比較感興趣,這是學(xué)生學(xué)習(xí)此課的情感基礎(chǔ)。但是文章比較長,要學(xué)生很快概括出文章的主要內(nèi)容,相對于我班的學(xué)生來說有一定的難度,好在文章已經(jīng)隔行分好段了,引導(dǎo)學(xué)生先概括各部分的主要內(nèi)容,再合起來說全課的主要內(nèi)容,相對比較容易。在理解課文內(nèi)容和體會(huì)人物品質(zhì)上,我班學(xué)生有一定的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)了一些基本的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來難度不會(huì)很大。重點(diǎn)、難點(diǎn)抓住課文中含義深刻的句子,運(yùn)用聯(lián)系上下文等方法說出句子意思,體會(huì)“小夜鶯”機(jī)智勇敢的品質(zhì)。教與學(xué)的媒體選擇PPt課件課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長度1一、談話導(dǎo)入,了解背景2二、速讀課文,整體感知3三、品讀課文,體會(huì)品質(zhì)4四、拓展練習(xí),想象寫話5五、作業(yè)布置,好書推薦……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1:談話導(dǎo)入,了解背景活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)入新課,了解時(shí)代背景解決問題故事發(fā)生的背景技術(shù)資源PPt課件常規(guī)資源學(xué)生生活常識活動(dòng)概述通過教師的講述和讓學(xué)生回顧生活中見到的夜鶯導(dǎo)入新課,再讓學(xué)生觀看蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的相關(guān)資料,了解故事發(fā)生的時(shí)代背景。教與學(xué)的策略用學(xué)生熟悉的夜鶯引入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)閱讀關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)和蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的相關(guān)資料,在課堂上作簡單的匯報(bào),幫助理解課文內(nèi)容。反饋評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高。教學(xué)活動(dòng)2:速讀課文,整體感知活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)快速讀課文的方法,2、檢查自學(xué)生字詞的情況,3、說出課文主要內(nèi)容。解決問題了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字詞。技術(shù)資源PPt課件常規(guī)資源自主識字的方法活動(dòng)概述1、檢查預(yù)習(xí)生字詞情況。2、學(xué)習(xí)快速默讀課文的方法,逐段概括各部分內(nèi)容,學(xué)寫小標(biāo)題。3、看板書,用自己的話將這四個(gè)內(nèi)容連起來說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容。教與學(xué)的策略學(xué)生具有一定的自學(xué)生字詞的能力,對本課的生字詞課堂上只作抽查,落實(shí)課標(biāo)要求,加強(qiáng)寫字的訓(xùn)練。課文很長,讓學(xué)生說出主要內(nèi)容難度較大,采取分散難點(diǎn)的方法,“先分說段意,再整合段意”以減輕學(xué)習(xí)難度。學(xué)生第一次學(xué)習(xí)“快速默讀課文”,我采用扶放結(jié)合的方法,限制時(shí)間,一步一步加以訓(xùn)練,以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)這一讀書方法。反饋評價(jià)學(xué)生自學(xué)生字詞情況不錯(cuò),快速讀課文還要加強(qiáng)訓(xùn)練,基本上能用小標(biāo)題概括每部分意思,再根據(jù)小標(biāo)題說出課文主要內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)3:品讀課文,體會(huì)品質(zhì)活動(dòng)目標(biāo)通過品讀重點(diǎn)詞句,體會(huì)小夜鶯的機(jī)智與勇敢。解決問題抓重點(diǎn)詞句體會(huì)人物品質(zhì)。技術(shù)資源PPt課件常規(guī)資源抓重點(diǎn)詞句體會(huì)人物品質(zhì)的方法?;顒?dòng)概述1、了解課文詳寫與略寫。2、品讀課文,想:到底小夜鶯是怎么“誘”敵的?體現(xiàn)了小夜鶯哪些品質(zhì)?3、匯報(bào)交流。4、小結(jié)小夜鶯誘敵的過程。教與學(xué)的策略這篇課文在寫作上很大的特點(diǎn)是詳略得當(dāng),作者把“誘敵”過程寫得特別詳細(xì)。對四年級學(xué)生只作這種寫法的滲透。為了防止一問一答式分析課文,我以“如何誘敵”為主線先讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)再匯報(bào)交流的方法來學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,從中體會(huì)小夜鶯的品質(zhì)。同時(shí)這部分最大的特點(diǎn)是抓人物的語言和動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì),因此先引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)方法,再以此方法來學(xué)習(xí)。反饋評價(jià)學(xué)生能抓關(guān)鍵的詞句來體會(huì)小夜鶯的機(jī)智與勇敢。教學(xué)活動(dòng)4:拓展練習(xí),想象寫話活動(dòng)目標(biāo)通過人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng),通過想象寫話,提高學(xué)生語言表達(dá)能力。解決問題寫出小夜鶯當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。技術(shù)資源PPt課件常規(guī)資源描寫人物的方法活動(dòng)概述1、練習(xí)寫話。在整個(gè)誘敵過程中,作者抓了小夜鶯的動(dòng)作、神態(tài)、語言、外貌的描寫,唯獨(dú)沒有寫他的心理活動(dòng),但是我們可以透過這些動(dòng)作神態(tài)和語言的描寫推斷出他在想什么。下面請大家選取一處細(xì)節(jié)描寫,寫一寫小夜鶯的心理活動(dòng)。2、展示學(xué)生寫話內(nèi)容。3、小結(jié):小夜鶯憑借自己的聰明才智和過人的膽量誘敵成功,后來他是怎樣用歌聲傳遞敵情的?故事的結(jié)果怎樣呢?下節(jié)課再學(xué)習(xí)。教與學(xué)的策略抓住文章寫作上的空白處讓學(xué)生進(jìn)行讀寫訓(xùn)練,檢測學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生語言訓(xùn)練。反饋評價(jià)學(xué)生能選取一處細(xì)節(jié)描寫寫出當(dāng)時(shí)小夜鶯的內(nèi)心活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)5:作業(yè)布置,好書推薦活動(dòng)目標(biāo)鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓展課外閱讀。解決問題鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)課外閱讀技術(shù)資源PPt課件常規(guī)資源活動(dòng)概述必做題:1、抄寫詞語2遍。2、有感情地朗讀課文。
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