八年級生物組教學計劃_第1頁
八年級生物組教學計劃_第2頁
八年級生物組教學計劃_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁八年級生物組教學方案八年級生物組教學方案一、指導思想通過課堂教學和課外理論活動,力求更加關注學生已有的生活經(jīng)歷;更加強調(diào)學生的主動學習,增加理論環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物,可以對生物學知識有更深化的理解,可以對今后的學習方向有更多的考慮;可以在探究才能、學習才能和解決問題才能方面有更多的開展;可以在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到進步。二、教學目的1、全面進步學生的科學素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、通過復習七年級上冊、下冊使學生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應知識。三、教學要求:1、激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語,激發(fā)學習興趣;生動的語言,激發(fā)學習興趣;情感教育,激發(fā)學習興趣;精心誘導、強化教學,激發(fā)學習興趣。2、突出學科特點。配齊儀器、標本、掛圖、模型、等必要的生物教學用品,為探究性學習創(chuàng)設情景。做好演示實驗,完成學生實驗,到達培養(yǎng)學生才能之目的。3、應用現(xiàn)代教學手段和技術。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中,進步課時效率和教學質(zhì)量。4、要進步教學程度。在語言、板書和操作等方面到達標準、準確和純熟。5、考試備考要做到:(1)注重根底(2)聯(lián)絡實際(3)重視實驗(4)反映現(xiàn)代性(5)加強學科根本觀點教育。6、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)對生物有特別興趣的學生,進展個別輔導。積累經(jīng)歷與資料,為今后組織學生參加初中生物競賽做好準備。四、主要措施:1、鼓勵學生自己觀察、考慮、提問,并在提出假設的根底上進展探究性方案的設計和施行。2、注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。打破課堂內(nèi)外的約束,有方案地安排需要較長時間才能完成的活動,包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等,充分利用多種教學資,保證活動的落實,并引導學生分工合作,樂于交流。3、尊重學生的人格,關注個體差異,滿足學生不同的學習需要。4、重視進步學生的'生物科學素養(yǎng)。5、倡導探究性學習。6、浸透“科學、技術、社會”的教育。7、加強和完善生物學實驗教學。8、備課時要根據(jù)學生的實際情況,真正表達“以學生學習為中心,以問題研究為手段,以個性質(zhì)量為目的”的教學形式,使學生想聽并聽懂。9、幫助學生確定恰當?shù)膶W習目的,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習的方法和技巧。五、學生情況分析:目前八年級有局部學生學習生物的興趣還不很高,這學期生物要進展會考,所以還需要加強對學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論