第頁共頁2023年中班教師工作方案范文2023年中班教師工作方案范文中班教師工作方案1一、班級情況分析經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完好的表達(dá)自己的想法，語言的連接性及理解才能有了一定的進(jìn)步。在社會性開展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近教師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探究欲望不斷增強(qiáng)，并且在教師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)展簡單的比較、分類。在日常活動(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。班級大局部幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能大膽的進(jìn)展歌唱和表演。待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。針對班級幼兒語句連接性不夠、大膽表述才能不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽才能和大膽表述才能。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連接性、完好性及大膽方面得到有效的鍛煉和進(jìn)步。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子〔九九和胡宓〕的個(gè)別教育，注意家園的親密聯(lián)絡(luò)，以確保教師與孩子家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的才能上一個(gè)新臺階。二、班級工作措施:1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，擅長體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反響，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成平安感和信賴感。2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)際行為聯(lián)絡(luò)起來，學(xué)習(xí)詳細(xì)的行動(dòng)方法。在行為理論中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有時(shí)機(jī)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探究、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。4、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，表達(dá)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。三、孩子家長工作1、樹立全心全意為孩子家長、為幼兒效勞的意識，為孩子家長排優(yōu)解難，實(shí)在做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別孩子家長的配合工作，獲得教育共識：要想鍛煉幼兒的才能，孩子家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代孩子家長”的思想工作，獲得他們的支持和配合。2、充分挖掘利用孩子家長的“才藝”資，邀請孩子家長參加“開放活動(dòng)”“社會活動(dòng)”“孩子家長助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。四、保育工作1、進(jìn)一步進(jìn)步教師的保育意識，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。4、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒〔大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等〕，不讓孩子家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。中班教師工作方案2一、班況分析：我班大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了開展，每個(gè)孩子在原有的根底上有了很大的進(jìn)步。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往才能在不斷進(jìn)步，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，清楚的答復(fù)以下問題；幼兒在繪畫方面的才能有所進(jìn)步，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大局部幼兒能積極為集體效勞，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我效勞才能也有了很大的進(jìn)步，學(xué)會了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等。在新學(xué)年，我們將在《園工作方案》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開展班級各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的開展。二、班級目的：1、養(yǎng)成孩子間互相學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的才能，建立一個(gè)共同討論的團(tuán)體。2、營造一個(gè)充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性才能的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、教育教學(xué)方面：〔1〕、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的開展；〔2〕、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與開展的詳細(xì)情況，針對性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)歷。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的時(shí)機(jī)；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地浸透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知才能。〔3〕、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，進(jìn)步才能，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目的、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)展材料的更換投放，并在理論中進(jìn)展總結(jié)研究?！?〕、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)才能的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)展想象，能用動(dòng)作，表情或語言表達(dá)，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng)；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)展一定的評價(jià)。2、班級建立方面：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng)，將閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中浸透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目的及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的交融中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。3、德育建立方面：〔1〕、有方案地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識?！?〕、把環(huán)境教育浸透于幼兒一日活動(dòng)中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為?！?〕、注重幼兒環(huán)保理論。創(chuàng)造時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與理論活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣?！?〕、教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，保持幼兒園及周圍環(huán)境的'整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。4、平安、保健方面：〔1〕、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降低到最低限度。〔2〕、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安，及時(shí)排除不平安因素。同時(shí)注重孩子的平安教育，讓孩子們在進(jìn)展身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防止讓自己受傷?！?〕、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比方：知道自己父母的姓名、；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等?！?〕、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神相貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等?！?〕、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。5、家長工作方面：我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：〔1〕、熱情接待家長，認(rèn)真搜集家長反響意見，虛心采納合理建議?！?〕、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。〔3〕、不定期地與家長聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。〔4〕、進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，向家長理解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反響幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流?！?〕、繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，結(jié)實(shí)樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有程度上富有個(gè)性地開展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長心。三、詳細(xì)工作按排八月份：1、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作2、制定九月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)方案九月份1、制定十月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)方案2、開展主題《長大的我》教學(xué)活動(dòng)3、進(jìn)展環(huán)境布置4、抓好班級各項(xiàng)活動(dòng)、常規(guī)訓(xùn)練5、開展“我愛教師”“月餅圓圓”的活動(dòng)6、對幼兒進(jìn)展韻律操訓(xùn)練預(yù)防手、足、口病的傳染7、填寫幼兒成長記錄8、制定十月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)方案9、對幼兒平安教育，預(yù)防手、足、口病的傳染十月份：1、制定十一份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)方案2、開展主題《我喜歡的幼兒園》教學(xué)活動(dòng)。3、開展節(jié)日活動(dòng)：祖國媽媽過生日啦4、走進(jìn)社區(qū)：重陽節(jié)的禮物〔走進(jìn)敬老院〕5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣6、填寫幼兒成長記錄十一月份：1、制定十二月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)方案2、開展主題《綠色的植物》教學(xué)活動(dòng)。3、繼續(xù)抓好幼兒的平安防電教育工作。4、召開中班家長會，家長知識競賽活動(dòng)。5、填寫幼兒成長記錄十二月份1、制定元月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)方案2、開展主題、《我居住的地方》教學(xué)活動(dòng)3、開展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節(jié)”4、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境5、填寫幼兒成長記錄6、對幼兒進(jìn)展交通平安知識教育。元月份：1、對幼兒本學(xué)期所學(xué)技能給予正確的評價(jià)2、填寫幼兒成長記事3、做好本學(xué)期的各項(xiàng)總結(jié)工作4、對幼兒進(jìn)展寒假平安知識教育。中班教師工作方案3一、現(xiàn)狀分析本學(xué)期，我們中班組延續(xù)了上學(xué)期小班的班級數(shù)額，共設(shè)了5個(gè)班級，有10名教師，其中五年以上___年以內(nèi)有經(jīng)歷的教師是2名，3到5年的教師是2名，3年以內(nèi)的新教師是5名，村辦教師1名。簡單的一組數(shù)字影射出的是我們這一組室的年輕化，職初教師所占的比例還是比較的大的，創(chuàng)新和活力是我們年輕的優(yōu)勢，但是，理論經(jīng)歷的缺乏、對教材的把握和教育教學(xué)技能有待進(jìn)步同樣也是我們的弱勢。如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，并通過一系列活動(dòng)的不斷磨合，提升我們各方面的才能，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)開展是本學(xué)期我們中班年級組的工作重點(diǎn)。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們中班組將繼續(xù)本著“二期課改”的理念，以我園的“十一五開展規(guī)劃”、“x幼內(nèi)涵建立三年行動(dòng)方案”為基石，圍繞我園的園務(wù)工作方案，并根據(jù)我們中班組自身的特點(diǎn)，將課程的有效整合、教材的研讀、教法的創(chuàng)新、游戲課程的開發(fā)等作為工作重點(diǎn)，不斷進(jìn)步組內(nèi)教師各方面的才能，提升教學(xué)的有效行性，并以此促進(jìn)幼兒全面和諧的開展。三、重點(diǎn)工作(一)整體構(gòu)建，層層推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)課程體系的園本化目的：1、“二期課改”理論的不斷深化，用理論武裝，并指導(dǎo)理論。2、構(gòu)建科技和新課程有效整合的課程體系，層層推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)課程體系的園本化。措施：1、組織組內(nèi)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“二期課改”的理論，通過辨析式、參與式、論壇式等豐富的活動(dòng)形式，引導(dǎo)教師對《課程指南》中的理念、目的、課程施行等進(jìn)展進(jìn)一步的深化提升。2、認(rèn)真研讀科技和新課程的教材，尋找兩者有效整合的途徑和方法，并落實(shí)于理論活動(dòng)，在理論—集體反思—再理論的過程中不斷的磨合，提升教師整合的才能。3、做好主題資料的搜集和整理工作，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)課程體系的園本化。(二)以點(diǎn)帶面，開放互助，提升教師的專業(yè)化成長目的：1、通過反復(fù)的實(shí)地觀摩研討，提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的才能。2、以業(yè)務(wù)組加強(qiáng)聽課評課的力度為契機(jī)，以磨課等不同形式為主基調(diào)，提升教師把握教材的才能及教育教學(xué)教學(xué)的技能。3、注重教師各個(gè)方面的平衡開展，提升教師與幼兒互動(dòng)、與同事互動(dòng)、與家長互動(dòng)的才能。措施：1、以主題為主線，幼兒年齡特點(diǎn)為輔線，溫馨精致為主旨創(chuàng)設(shè)各班的班級環(huán)境，并在反復(fù)的實(shí)地觀摩研討中進(jìn)展不斷的完善。2、以業(yè)務(wù)組加強(qiáng)聽課評課的力度為契機(jī)，每月組內(nèi)進(jìn)展交流分享、小結(jié)反思，到達(dá)共同的進(jìn)步。3、磨課將仍然是我們提升教師教育教學(xué)技能的主基調(diào)，并在此過程中完成推薦兩名教師向全園展示優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的工作。4、在組內(nèi)教師群體中，開拓信息途徑，建立和諧、民主的非正式的對話系統(tǒng)，也是促進(jìn)教師專業(yè)化開展的有效途徑。5、進(jìn)展“我的家長工作小故事”經(jīng)歷分享，通過這樣的平臺，汲取優(yōu)秀的家長工作經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。(三)自信平等，充實(shí)開拓，形成進(jìn)取的教研氣氛。目的：1、充分運(yùn)用教研活動(dòng)這一主陣地，構(gòu)建共享經(jīng)歷、交流思維、整合資、開拓理論的平臺，形成進(jìn)取的教研氣氛。2、針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題，以大專題引領(lǐng)，小專題落實(shí)，繼續(xù)做好專題研究的工作。措施：1、通過如何施行有效教研活動(dòng)方式的研討，確立豐富的教研活動(dòng)方式。2、每周的教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，形式創(chuàng)新，注重組內(nèi)每一位教師的表達(dá)表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。3、班班結(jié)對，同伴結(jié)對，取長補(bǔ)短。4、以“向全區(qū)展示游戲課程”為契機(jī)，認(rèn)真研究展示。5、針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題，以大專題引領(lǐng)，小專題落實(shí)，形成人人參與的研究氣氛。(四)自主體驗(yàn)、和諧民主，促進(jìn)幼兒的全面開展目的：1、以“幼兒開展為本”的理念支持，堅(jiān)持幼兒自主與體驗(yàn)的統(tǒng)一。2、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)幼兒全面和諧的開展。措施：1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)等年級組集體商討設(shè)計(jì)“幼兒成長記錄冊”，并進(jìn)展保時(shí)保質(zhì)的完成記錄，盡現(xiàn)幼兒成長的軌跡。2、創(chuàng)設(shè)能引發(fā)幼兒自主探究、考慮、發(fā)現(xiàn)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。3、幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)等活動(dòng)形式的充分運(yùn)用，尊重幼兒的自主開展。4、游戲、運(yùn)動(dòng)時(shí)間的充分保證，游戲、運(yùn)動(dòng)材料的充分保證，也是尊重幼兒學(xué)習(xí)方式的良好表達(dá)。5、關(guān)注弱勢群體，尊重個(gè)體差異，注重家園共育。6、注重社會性開展，積極創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)幼兒交往的環(huán)境和時(shí)機(jī)。7、開展“我是科學(xué)故事王和樂器王”的評比。中班教師工作方案4新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。為可以更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作方案：一、班況分析：班里有25名幼兒，通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)才能，交往才能等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和教師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)那么進(jìn)展活動(dòng)。有一定的生活自理才能和交往才能，遇到困難知道尋求教師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識到幼兒個(gè)體差異仍然存在局部幼兒動(dòng)手操作才能還有待進(jìn)一步進(jìn)步，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)。二、工作目的和措施：〔一〕保育工作1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和才能。2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)拾掇和整理小型體育器械。4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和才能要加強(qiáng)。為幼兒提供自我效勞的時(shí)機(jī)，形成良好的衛(wèi)生保健