奇函數(shù)偶函數(shù)教案_第1頁
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文檔簡介

奇偶()、題？二型概念三、學(xué)：通奇偶的，使生對函數(shù)的體質(zhì)有定的了，并生能判斷函的偶性，形結(jié)合學(xué)方法四學(xué)1重對數(shù)奇概念的理）的學(xué):利及面學(xué)的圖安2課時教學(xué)備：以運(yùn)多媒，也板講。八學(xué)程：1、思：學(xué)畫象觀

：運(yùn)用該情境夠讓學(xué)生動機(jī)上做好備，對所內(nèi)容生興趣，學(xué)生學(xué)“饑狀一“缺口彌學(xué)力做出不同函數(shù)的圖象讓學(xué)生進(jìn)直。計(jì)：讓生認(rèn)真察圖象并根據(jù)象為。概抽

.計(jì)：據(jù)學(xué)生是學(xué)的主體，教師是組織者、引與合作新理引導(dǎo)學(xué)概括定培概計(jì)：進(jìn)行抽象概括符號示，體從特認(rèn)：目加理，概應(yīng)

計(jì)：現(xiàn)知識技能直接用，其目的是生夠定判其奇偶性要求規(guī)范書寫，養(yǎng)范識同對例辨識，的掌握。應(yīng)圖習(xí)回

計(jì)：通過研究函數(shù)性來握圖象的變化趨和些征，而能夠準(zhǔn)確畫出函數(shù)的草感的思想方通過習(xí),可讓學(xué)生對新知識加深,步鞏固化,建起新認(rèn)知構(gòu);在學(xué)生掌握好的礎(chǔ),形成技能巧,培養(yǎng)生思計(jì)：養(yǎng)整理知識習(xí)，培概括能力，升結(jié)思力提語表能。..2觀察圖像：看,我們發(fā)現(xiàn)有,都是于對稱!所以,我們就奇偶性表示象的種性。那數(shù)奇性：、偶函：般的，如對于函數(shù))的定義域任個，都有)=f(x),那么函數(shù)f(x叫。..、同我請歸注：１）義域、任、定域要原點(diǎn)對稱斷！函數(shù)單調(diào)較！）首定要關(guān)點(diǎn)對能判偶性偶函數(shù)三如判斷的奇性：定義：第，先定義原點(diǎn)非非步直接奇偶判利用作）圖斷復(fù)干而四判斷奇偶（

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