2/2幼兒園中班學期計劃篇一：幼兒園中班學期方案

幼兒園中班學期方案

一.班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒XX名,女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受力氣，自理力氣的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。

通過一學年的培育,幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)章,在日常生活中能使用禮貌用語,敬重長輩。

我班幼兒在語言表達力氣方面基礎較差.大多幼兒能情愿向別人表達自己的見解,情愿在集風光前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集風光前講話,表達時聲音不夠嘹亮。不留意傾聽別人的講話,寵愛任憑插嘴。我班特別寵愛音樂舞蹈,男孩子也很寵愛唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。

二、教學工作目標

1、老師之間相互學習,相互探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。

2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力氣,手腕迅速而靈敏性,。培育幼兒的觀看力氣,和想象力氣

3、加強體育熬煉,通過體育玩耍等形式,培育幼兒參預體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學方案,預先備好課,課前做好教學工具預備。

三、五大領域目標

（一）健康領域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、培育幼兒自我服務力氣：分類整理玩具、整理床鋪。

3、加強幼兒平安訓練，知道遠離生活中擔憂全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：玩耍、玩皮球、平衡木，培育主動參預體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領域

1、能集中留意力，急躁傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、情愿與同伴相互溝通，能大方的在集體中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的大事挨次。

4、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培育學習英語的興趣。

（三）科學領域

1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述。

2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。

3、鞏固對幾何圖形的熟識，進展幼兒的分析推斷力氣。

4、正確認讀數(shù)字1~10，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。

（四）社會領域

1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。

2、情愿與同伴共享自己的東西。遇到困難知道尋求關懷，，自己能做的事自己做。

3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導幼兒學會自我把握。

4、引導幼兒了解四周的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術領域

1、學習和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

2、開設形體訓練和武術小組合表演

3、學習折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4.熟識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知歡快感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

5、鼓舞幼兒去感知線條的變化，并依據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作,能夠準時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺特殊立刻做好應變方法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、訓練幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

五、家長工作

1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新訓練動態(tài)。

2.主動開展半日開放活動，讓家長從側面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的進展水平，更好地了解園所訓練。

3.主動擔當指導關懷家長的責任，在了解家庭訓練狀況基礎上，有針對性地對宣布傳達科學育兒學問，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調(diào)動主動因素，抑制消極因素，關懷家長創(chuàng)設良好的環(huán)境和氛圍。

4、定期召開家長會

5、創(chuàng)辦家長委員會

通過家長們自己選舉、推舉，推選出四位有閱歷的家長作為家長會的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力氣，通過家委會成員向其他家長宣布傳達一些園內(nèi)重要事務、信息及訓練動向。使我們的工作增加了透亮度，家長更加熟識、支持我們的工作。

6、如遇特殊狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

六、本學期工作重點：

九月份：創(chuàng)設舒適、溫馨的班級環(huán)境，關懷幼兒盡快適應集體生活。加強常規(guī)訓練。十月份：依據(jù)季節(jié)特征，開展社會實踐活動。

十一月份：開展教學教研活動。

十二月份：為節(jié)日做預備，開展“元旦”活動。

只要認真切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我認為正確而不懷疑：希望的種子，確定呢能碩果累累，家長就確定能放心，孩子就確定能歡樂，園方就確定會舒心，而自己工作起來就確定更順心。

篇二：幼兒園中班年段工作方案

20xx年港塔幼兒園中班年段工作方案中班年段：丁莉莉本學期我們連續(xù)以新《綱要》精神為指導，以園務方案為基準，以正確的兒童觀、訓練

觀指導幼兒的活動，立足于中班年齡段幼兒的實際狀況，以探究性、爭論性課程追隨孩子的

學習過程，促進孩子全面進展，同時努力挖掘孩子興趣，張揚孩子共性，以人為本，進一步

培育老師的責任意識和創(chuàng)新力氣，在不斷學習，不斷實踐，不斷反思的過程中與孩子結伴成

長，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。老師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反

思的過程中與孩子結伴成

長。

一、年段狀況分析：

本學期中班段共設有中班2個，老師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經(jīng)過小班一

學年的訓練，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)章，懂禮貌，寵愛參預

各類活動，初步養(yǎng)成良好的習慣，動手操作力氣和生活力氣有所提高，初步具有感受美的能

力。但幼兒間難免還存在許多進展不平衡的現(xiàn)象：

1、部分幼兒傾聽別人說話習慣差,說話時語句不完整

2、部分幼兒不能很好的把握自己的行為，會擾亂影響他人，留意力簡潔分散，做事堅持

性不夠

3、部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)怯懦，缺乏信念，時常處于被動的狀態(tài)針對以上等現(xiàn)象，我們特制定了本學期的中班段工作方案，中班是幼兒三年學前訓練中

承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期幼兒進入中班后，標志著他們進入了一個新

的成長階段。

二、工作重點：

1、營造一支團結協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能

力。留意塑造老師的良好形象。

2、在幼兒園總課題的指導下，主動參預、共同探討、將困惑一一解決，努力協(xié)作實施方

案，使課題爭論落到實處，扎實開展。

3、集集體的才智，提升年段老師的綜合力氣，通過老老師與青年、新老師在看課、反思、

研討、再實踐的過程中，促進兩個層面老師專業(yè)力氣水平上的共同提高。

4、留意學習環(huán)境的創(chuàng)設，開展豐富多彩的活動，供應幼兒表現(xiàn)的平臺，使中班的每位幼

兒能健康、活潑，和諧地成長，努力讓每一個班級都有自己的特色。

5、加強幼兒生活自理力氣的提高。

6、主動做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂。

三、具體工作及措施：

（一）互幫互學，提升自我

（1）一支良好的老師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。一個人只有在學習，思索、接受中才能成長與充實。本學期，我們將連續(xù)督促老師讀好

書。讓老師在閱讀思索中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導自己的訓練行為。同

時也使老師積累文化底蘊，樹立新時代老師的良好形象。

（2）這學期我們將一如既往地本著團結、協(xié)作的精神，主動的開展班級組的各項活動。

共同制作活動教具，并力求教具具有實效，反復利用性強，使其共同共享，讓更多的精力來

提高實踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期與不定期開年段會議，探討、解決訓練教學中的懷疑與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動、環(huán)境

創(chuàng)設等方面。班級老師相互聽課，班級中的兩位老師除了在教學時相互協(xié)作外，也要定時的

進行聽課活動，做好記錄，并在空余時間準時地開展評議活動，有相互溝通才能相互學習，才有

助于老師間的共同提高。

(3)老師形象的塑造。講究外在的美、儀表的美、風度美的老師對同學有著較強的吸引力和感染力，深受孩子

的寵愛。通過自己形象的示范，對幼兒進行美的熏陶。另一方面我們也督促老師不斷地拓寬

學問視野，站在學問進展的前沿。在教學中努力探究，締造新的教學思路、教學方法、構建

新的教學模式。對教學自我進行不斷總結和提煉，以形成有自己風格的教學藝術。

（二）抓好常規(guī)，創(chuàng)出特色（１）幼兒常規(guī)活動，抓好常規(guī)，做到“活而不亂”。創(chuàng)設良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習法、嘉獎激勵法等來培育幼兒良好的生活

衛(wèi)生習慣。訓練常規(guī)滲透于訓練活動。如語言活動中傾聽、數(shù)學和美術活動中的操作、音樂

活動中的唱歌姿態(tài)、發(fā)聲方法等習慣。另外還包括玩耍區(qū)域活動中的規(guī)章。如閱讀區(qū)、建筑

區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學活動區(qū)等。（２）年段活動。本學期，我們連續(xù)開展年段活動，并保證每月一個符合中班年齡特點，

與課程相結合，與生活貼切的年段活動。捕獲孩子生活中的興趣點，結合孩子的生活閱歷開

展活動，讓活動在老師預設與幼兒生成的過程中得到平衡，豐富幼兒的幼兒園生活，情愿參

加大集體活動，在集體活動中學到學問，得到閱歷。（３）供應舞臺，努力讓孩子找到好孩子的感覺?，F(xiàn)在的孩子越來越聰慧了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設學習和熬煉的機會，

充分挖掘孩子的潛能，為孩子的進展供應舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感訓練、審

美訓練、培育孩子各方面力氣的一個有力措施。每一個孩子都具有自身獨特的共性特點與力氣，因此，我們將結合對孩子的觀看與孩子

自主的選擇，引導他們進行締造性繪畫、插塑、舞蹈、唱歌、朗誦方面的活動。我們主要在

每日的休閑活動中對孩子進行培育。老師嘗試記錄了解每個孩子的進展進程，并為每位孩子

供應不同的環(huán)境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動要求。挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子

特長，為孩子創(chuàng)設進展與呈現(xiàn)自己的舞臺，讓孩子找到好孩子的感覺。

（三）走進家長、共同訓練老師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓老師與家長共

同協(xié)做解決孩子的訓練問題，共同分擔訓練責任。本學期，老師將在平常的生活中關注每一

位幼兒，詳細記錄每個孩子的成長、進展；將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、

幼兒園之間的感情，實現(xiàn)家園同樂。

(1)支配多種形式的親子活動和家長活動。依據(jù)園內(nèi)方案，結合各種節(jié)日，邀請家長來園參預慶?；顒樱纾簯c“元旦”的家園同

樂活動。另外還有家長開放園內(nèi)半日活動。在園內(nèi)半日活動中，家長會看到自己孩子各方面

的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長關懷孩子找出差距與不足，找到

連續(xù)訓練引導的方向。

(2)留意家園溝通的實效性和針對性。家園溝通不僅僅局限于與老師的當面相互溝通，還可以利用多種媒介與通訊手段，做到時常

性和簡潔性的與家長相互溝通。我們將通過成長檔案、家長園地、家訪、電

（四）工作仔細、平安第一平安工作是保障幼兒園工作順當開展的前提。各個班級，每位老師要保持高度的責任感

與警惕性。為孩子創(chuàng)設健康、快樂成長的環(huán)境。中班年段組將時時提示老師做好平安工作，

防患于未然，并責任到人。

四、月工作支配：

八月份：

1、班級及公共環(huán)境布置

2、依據(jù)園工作方案和班級實際狀況，制訂年段方案，各班制定班務方案，商討一些大型

活動的開展。

3、對班級里的新生進行家訪、電訪，開家長會。

4、各班老師以電話的形式通知家長開學時間，以及留意事項。九月份：

1、開學初幼兒心情穩(wěn)定工作，建立良好的班級活動常規(guī)。

2、依據(jù)幼兒年齡特點，編排適合幼兒年齡特點的新早操。

3、協(xié)作園內(nèi)活動開展以“防溺水”“防地震”為主題的平安訓練活動。十月份：

1、加強平安常規(guī)訓練、文明紀律養(yǎng)成訓練，形成幼兒良好的行為習慣。

2、中班年段開展相互聽、評課的常規(guī)教研活動。

3、國慶節(jié)放假，做好平安工作，簽定假期平安工作責任書。

4、年段活動：各班收集有關祖國、家鄉(xiāng)的圖片，迎“國慶”系列活動：開展愛國、愛家

鄉(xiāng)訓練，進行“國慶游園活動”。

5、依據(jù)園要求進行體育項目角逐。

6、開展親子活動。

7、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識。十一月份：

1、主動參預早操排練，為園內(nèi)早操角逐做預備。

2、組織幼兒講故事角逐。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設。

5、老師公開課觀摩活動。

6、老師業(yè)務學問競賽。十二月份：

1、建立幼兒良好生活常規(guī)。

2、檢查幼兒常規(guī)培育及自理力氣養(yǎng)成狀況，各班制定自理力氣角逐。

3、各班卡拉ok角逐。

4、“迎新年，慶元旦”幼兒繪畫角逐。

5、全園廣播體操角逐。一月份：

1、進行家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查狀況。

2、復習鞏固本學期所學學問，技能。

3、老師自制玩具角逐。

4、5、6、寒假平安訓練。各班召開家長會。進行學期結束家訪。篇二：20xx--20xx

幼兒園年段工作方案20xx--20xx年段工作方案時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又迎來了一的一學年，幼兒園新的一學期也開頭了，本年段的保教工

作將圍繞《指南》《幼兒園訓練指導綱要》的精神及幼兒園的總方案開展年段一系列活動，引

導老師在訓練崗位上扎扎實實做好各項工作，在充分敬重孩子的主體性；在輕松、和諧的組

織前提下，促進幼兒全面進展。

一、狀況分析

本年段四個班，工作人員共12名，幼兒人數(shù)達到將近一百六十幾人，本學期各班都有新

插班的小伴侶，這些小伴侶經(jīng)過一年小班的集體生活，能較快的適應幼兒園的集體生活，幾

乎都在一周內(nèi)就生疏班級的各項常規(guī)，和同伴友好相處。經(jīng)過小班一學年的幼兒園生活學習，

幼兒在各方面有了進步，自理力氣和獨立力氣有了較明顯的增加，學習習慣也初步形成，也

懂得主動參預班級開展各項活動，有了集體的榮譽感，懂得為班級爭光。一開學老師們能及

時調(diào)整自己的工作狀態(tài)，立即投入到新學期的緊急工作，使得班級年段各項工作得以順當開

展，提高了工作質(zhì)量和效率。

二、本學期的主要工作和要求

（一）老師的政治思想業(yè)務素養(yǎng)的提高

1．堅持參預園部組織的政治學習，認真學習領會了并有所體會黨的xx大重要思想，做到理論聯(lián)系實

際，學以致用，大膽創(chuàng)新，嚴格要求自己，樹立為家長供應優(yōu)質(zhì)服務的意識，真正做到把學

習到的精神用在點子上，增加幼兒園主人翁意識，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實實做好班級和

年段的各項工作。努力做到“愛崗敬業(yè)、關愛幼兒；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮勉

進??；淡泊名利、志存高遠”。大家團結全都，增加集體分散力。

2．本著“一切為了孩子”的信念，連續(xù)開展師德訓練，深入到到貫徹落實《廈門市老師師德

應知應會學問》的要求，弘揚師德師風增加老師以身立教的責任感，在不斷的工作中提高教

師的學習政治素養(yǎng)和道德水準，努力做到為人師表、教書育人。年段老師要本著“愛崗敬業(yè)、

務實奉獻”的工作作風，認真完成本職工作，關懷疼惜每一位幼兒，以良好的師德形象服務

幼兒、服務家長，以良好的榜樣做出表率，為爭創(chuàng)有特色、的蓮花幼兒園而努力。

3．響應園部要求，主動協(xié)作幼兒園做好開展以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題的讀書一

系列活動，鼓舞老師們主動參預讀書活動，元月份，殘疾幼兒園舉辦的讀書心得相互溝通座談會。

發(fā)揮年段老老師的傳、幫、帶的作用，協(xié)作園部做好青年老師的指導工作。十月份協(xié)作園部開展新上崗老師園內(nèi)教學觀摩及考核工作。另年段老師要不斷提高自我

進展與專業(yè)化成長。主動參預各種業(yè)務培訓，結合教學實踐和理論學習，把握新的訓練教學

方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的力氣，以適應新時期訓練進展的需要。本學年還

要參預幼兒園舉辦各類評比活動：主題環(huán)境創(chuàng)設評比（十一月份），早操表演（十二月份），

區(qū)域活動開展觀摩評比（元月份）等，同時還要主動參預論文、案例和反思等的撰寫，主動

投稿，促進自身業(yè)務成長。要求老師們要認真對待、認真預備，以此為契機有效促進自己的

綜合技能再提高，在工作中挖掘自身最大的工作價值。

（二）留意保教并重，認真開展主題活動及各類教學活動，重視力氣培育，促進幼兒全

面進展，提高訓練效益。

1．班級兩位老師要親熱、默契協(xié)作，共同管理好班級的一切活動。落實幼兒的一日活動，

留意保教相結合，主動營造良好的班級氛圍，寓訓練于各項活動之中，加強對幼兒一日生活

各環(huán)節(jié)的落實、細化，重點要做好晨間活動及離園前活動的組織。努力創(chuàng)設與幼兒訓練相適

應的良好環(huán)境，讓幼兒在歡快中生活、在學習中獲得進展。同時更要重視幼兒德育工作的培

養(yǎng)，老師們要有意識通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動培育幼兒最基本的思想行為習慣，

使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。

2．在組織幼兒各種活動中，要真正發(fā)揮幼兒的主體性。結合各班孩子的實際狀況開展“探

索型主題活動”中。要重視從靜態(tài)的、表征性的、把握性的學問傳授，向讓幼兒主動獲得過

程性、行動性、構建性的學問轉(zhuǎn)變，留意幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力氣的培育，依據(jù)孩子的興

趣和需要有彈性的支配幼兒一日活動，在活動過程中要學會觀看、傾聽幼兒活動狀況，活動

后對自己訓練實踐進行反思，學會準時調(diào)整活動。

3．要堅持、有序、有目的開展三大玩?；顒?，各班老師要努力創(chuàng)設玩耍環(huán)境，引導幼兒

主動主動的收集、制作玩耍材料、參預玩耍，同時進一步加強三大玩耍的指導，在玩耍中促

進幼兒的進展。本學期各班老師要依據(jù)幼兒孩子的年齡特點將玩耍的重點放到幼兒交往力氣、

合作力氣締造力的培育。4．要重視培育幼兒的各種力氣。要結合節(jié)日開展各類活動（國慶

節(jié)、重陽節(jié)和元旦等）；要充分發(fā)揮各班區(qū)域活動和自然角的功能，讓幼兒學會動手、學

會觀看、學會表達；各班要通過開展值日生活動來培育幼兒的責任意識和獨立解決問題的能

力；各班要結合分級