2/2幼兒園個(gè)人年度工作計(jì)劃5篇(年幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃)外出學(xué)習(xí)之后，要以多種形式在園內(nèi)進(jìn)行傳達(dá)，如：效仿課、集體觀摩錄像等，讓老師在實(shí)踐中熬煉自我。(二)務(wù)實(shí)常規(guī)教研工作，提高園本教研質(zhì)量

1.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。選擇實(shí)行每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，在全面了解老師教學(xué)“六認(rèn)真”工作狀況的同時(shí)，本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動(dòng)之活動(dòng)預(yù)備為切入點(diǎn)，認(rèn)真分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)一日活動(dòng)的戶外體鍛、區(qū)域活動(dòng)、玩?；顒?dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)，限期整改存在問(wèn)題，從而規(guī)范每一位老師的教學(xué)行為，確保一日活動(dòng)的質(zhì)量。每一位老師要準(zhǔn)時(shí)反思自己的訓(xùn)練教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好訓(xùn)練教學(xué)反思，通過(guò)反思不斷提高自身的教學(xué)水平。

2.認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度，深化園本教研。明確園本教研形式，建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思相互溝通”等活動(dòng)為基本的園本教研形式。圍繞教學(xué)主題研討過(guò)程中的疑難問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，尋求理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)要做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平。實(shí)行“一課多研”的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。主備老師要提前一周把教案送到組內(nèi)老師的手中，組內(nèi)老師要認(rèn)真研討并提出改進(jìn)看法，在集體備課活動(dòng)中進(jìn)行相互溝通，完善教案設(shè)計(jì)，最終再進(jìn)行進(jìn)一步的共性調(diào)整，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后方可使用。園中心教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次專題研討，各教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。每周開(kāi)展一次課程審議活動(dòng)，讓老師們?cè)诰唧w的案例和問(wèn)題中，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研討，爭(zhēng)論解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。教研組的活動(dòng)要緊扣爭(zhēng)論課題，每次活動(dòng)要有明確的的目標(biāo)，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄。教研組還要組織好“主題審議”、“集體備課”、“理論學(xué)習(xí)”、“外出參觀學(xué)習(xí)心得相互溝通”、“案例分析”等活動(dòng)，留意理論的提煉和閱歷的積累，留意過(guò)程管理和全園參預(yù)，建立電子化的園本教研資源庫(kù)。同時(shí)結(jié)合幼兒園“十二五”課題《幼兒園養(yǎng)成訓(xùn)練實(shí)施的途徑與方法的爭(zhēng)論》，生成教研小課題，切實(shí)將幼兒的行為習(xí)慣、品德培育滲透在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒與人交往、合作和主動(dòng)表達(dá)，讓幼兒在“玩中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。留意課題爭(zhēng)論過(guò)程性資料的收集與積累，形成確定的成果。

(三)規(guī)范課題管理，深化訓(xùn)練教學(xué)改革

1.加強(qiáng)對(duì)“十二五”立項(xiàng)課題的常規(guī)管理，促進(jìn)爭(zhēng)論的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。堅(jiān)持課題爭(zhēng)論與教研相結(jié)合，開(kāi)展課題爭(zhēng)論，使課題爭(zhēng)論有針對(duì)性，突出有效性。

2.連續(xù)完善優(yōu)化教科研制度管理，進(jìn)一步優(yōu)化課題爭(zhēng)論組織網(wǎng)絡(luò)，確保正確的爭(zhēng)論方向。選擇實(shí)行教科與教研相結(jié)合，使教科工作從園長(zhǎng)到課題組長(zhǎng)、一般老師都能各展所長(zhǎng)。要求每位老師圍繞幼兒園爭(zhēng)論的課題及自己的爭(zhēng)論專長(zhǎng)，確定自己的爭(zhēng)論專題，主動(dòng)參預(yù)課題爭(zhēng)論，使教科爭(zhēng)論工作既有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)、組織、協(xié)調(diào)，又有老師的具體操作、試驗(yàn)小結(jié)。

3.連續(xù)規(guī)范園刊的制作，確定一年出一期園刊。改進(jìn)園刊欄目，接受應(yīng)用欄目承包制，動(dòng)員園內(nèi)部分老師的參預(yù)，使園刊成為分散幼兒園教科工作的核心，成為幼兒園訓(xùn)練科研的陣地之一。期初，教科室對(duì)參預(yù)園刊編撰的老師進(jìn)行文檔應(yīng)用的培訓(xùn)，使老師們把握一些編撰方面的技巧，提高園刊編輯力氣。同時(shí)，向老師們征集園刊創(chuàng)意方案，選出金點(diǎn)子，使園刊更貼近老師們的需求，在編輯方面通過(guò)集思廣益提高質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康平安

1.期初，做好新生和插班生的體檢工作，嚴(yán)防各種疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)潔凈，室內(nèi)時(shí)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣布傳達(dá)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3.嚴(yán)格依據(jù)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。

4.督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，連續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

(五)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作

1.老師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為公正的訓(xùn)練合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的伴侶，急躁傾聽(tīng)他們的看法，切實(shí)關(guān)懷家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思索，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁心情及沖動(dòng)要冷靜思索，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度懇切，方法得當(dāng)，就確定能贏得寬闊家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。認(rèn)為正確而不懷疑通過(guò)老師的努力，確定會(huì)營(yíng)造出一種相互敬重、公正合作的家園共育新局面。

2.留意家長(zhǎng)工作的的實(shí)效性，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入到到訓(xùn)練過(guò)程，并將之與提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練水平、改善家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家進(jìn)步課堂等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

3.做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，由于環(huán)境和訓(xùn)練不同，孩子進(jìn)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師也要“因人而異”，依據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素養(yǎng)，接受應(yīng)用不同措施。同時(shí)老師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在訓(xùn)練上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄。

四、主要工作支配

略

幼兒園個(gè)人年度工作方案2

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于平安工作的訓(xùn)練方針，抓好平安工作，確保師生平安和學(xué)校訓(xùn)練工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定__年平安工作方案：

一、強(qiáng)化平安意識(shí)

1.全園教職工要把幼兒平安問(wèn)題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化平安意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。

2.在每周的園務(wù)會(huì)議上，提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安愛(ài)惜工作。

二、重環(huán)境平安，避開(kāi)事故發(fā)生

1.時(shí)常檢查防火設(shè)施，留意易燃物品存放的平安及電源電閘的平安;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次平安檢查更換，確保有效使用。

2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)覺(jué)有損壞脫落及被銹蝕準(zhǔn)時(shí)處理。

三、認(rèn)真落實(shí)平安制度和平安措施

1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)平安制度和平安措施兩次。

2.園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行狀況進(jìn)行定期檢查分析查找緣由，選擇實(shí)行對(duì)策。要留意防微杜漸，把擔(dān)憂全隱患除在萌芽中。

四、幼兒衛(wèi)生管理

1、主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣布傳達(dá)晨檢的重要性，鼓舞幼兒快樂(lè)接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的預(yù)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)憂全隱患，讓幼兒輕松參預(yù)活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，訓(xùn)練有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互關(guān)懷，遇到擔(dān)憂全的狀況準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)特殊狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到時(shí)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

幼兒園個(gè)人年度工作方案3

一、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防平安管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)。

二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防平安訓(xùn)練，增加教職工的法制觀念和平安意識(shí)，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會(huì)自救逃命，會(huì)組織人員疏散。

三、每月組織一次消防平安檢查，重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

四、保障消防平安疏散通道、平安出口暢通，消防平安疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。

五、組織教職工、幼兒開(kāi)展消防演練。

六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。

七、使消防平安工作有方案、有檢查、有獎(jiǎng)懲、有預(yù)案，把消防工作落實(shí)到實(shí)處。

我校緊緊圍繞“學(xué)校生消防平安訓(xùn)練”主題，以“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與進(jìn)展綱要》為依據(jù)，依據(jù)省、市“少兒消防訓(xùn)練活動(dòng)工作看法”，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到各科室、班級(jí)、班級(jí)、單元樓層層簽訂平安責(zé)任狀。學(xué)校消防平安工作，事關(guān)訓(xùn)練改革和進(jìn)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防平安工作，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，整體推動(dòng)前進(jìn)我校訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)爭(zhēng)論，制定出我校消防平安工作方案

1、校內(nèi)消防平安檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)開(kāi)學(xué)初的工作支配執(zhí)行。

2、以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各同學(xué)傳播消防學(xué)問(wèn)，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校內(nèi)違規(guī)用電查處工作，力求毀滅各種火災(zāi)隱患。

4、加強(qiáng)校內(nèi)消防學(xué)問(wèn)宣布傳達(dá)，主要以海報(bào)的形式開(kāi)放宣布傳達(dá)。

5、開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)講座，開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽。

幼兒園個(gè)人年度工作方案4

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中消逝的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。

一、學(xué)習(xí)方面

就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的力氣進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的締造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。

鑒于以上不足，下一學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)預(yù)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、日常工作方面

下學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的呈現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參預(yù)性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

三、衛(wèi)生保澆面

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識(shí)，避開(kāi)消逝平安事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。

四、管理方面

在下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施，并增加新的教室，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

五、下學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與要求

1、主動(dòng)、情愿、禮貌地與人交談，能依據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

2、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。

3、寵愛(ài)欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立敘述書(shū)中故事，主動(dòng)學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)一般話。

4、保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有確定的生活自理力氣。

5、能主動(dòng)、主動(dòng)地參預(yù)各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持歡快、主動(dòng)向上的心情，能與同伴玩各種玩耍，增加合作意識(shí)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

6、增加對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得謙讓。

7、主動(dòng)關(guān)懷四周環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探究活動(dòng)，能充分體驗(yàn)到探究和發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。

8、學(xué)會(huì)在探究過(guò)程中選用平安、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題，進(jìn)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變力氣、適應(yīng)力氣，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn)、主動(dòng)探究的習(xí)慣和開(kāi)朗、勇敢、細(xì)心、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。

9、進(jìn)展幼兒走、跑、跳動(dòng)、投擲、平衡、等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的學(xué)問(wèn)，把握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。

10、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力氣，促進(jìn)身體機(jī)能的進(jìn)展。

11、鼓舞幼兒堅(jiān)持熬煉，培育其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)韌、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。

12、在體育活動(dòng)中培育幼兒的規(guī)章意識(shí)，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

新的一年里，我園確定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭(zhēng)取成為各位家長(zhǎng)心目中的放心校內(nèi)。

幼兒園個(gè)人年度工作方案5

一、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行國(guó)家的訓(xùn)練方針政策和法規(guī)，在上級(jí)訓(xùn)練主管部門(mén)及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持保育和訓(xùn)練相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展的訓(xùn)練，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。努力使我園辦成孩子寵愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的中心幼兒園。

二、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參預(yù)體育活動(dòng)的興趣。

2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力氣，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟識(shí)，培育有益的興趣和求知欲望，培育初步的動(dòng)手力氣。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育懇切、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、疼惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活撥、開(kāi)朗的性格。

4、培育幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和力氣。

三、工作要點(diǎn)

1。優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊(duì)。

1)幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，寵愛(ài)幼兒訓(xùn)練事業(yè)，疼惜幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。

2)認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

3)開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作。

要求全園老師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在訓(xùn)練教學(xué)工作的首位，建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的快樂(lè)，形成平安感、信任感。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，面對(duì)全體幼兒，留意個(gè)體差異，堅(jiān)持“主動(dòng)鼓舞、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)”的原則，組織開(kāi)展以玩耍為主要形式的訓(xùn)練活動(dòng)，以主題活動(dòng)為重點(diǎn)，帶動(dòng)促進(jìn)幼兒進(jìn)展，以節(jié)目活動(dòng)為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中。通過(guò)情感訓(xùn)練和習(xí)慣引導(dǎo)，培育幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力氣。老師要充分利用各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往，訓(xùn)練幼兒禮貌用語(yǔ)，培育良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

1)訓(xùn)練幼兒敬重長(zhǎng)輩，培育幼兒能用禮貌用語(yǔ)主動(dòng)、熱忱、大方地稱呼人、打招呼。

2)訓(xùn)練幼兒當(dāng)遇到困難需要關(guān)懷時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您關(guān)懷我┄┄”。收到關(guān)懷后會(huì)說(shuō)：“感謝?！?/p>

3)訓(xùn)練幼兒當(dāng)影響別人時(shí)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起?！蹦苤鲃?dòng)道歉，而當(dāng)別人影響到自己時(shí)能克制、諒解別人。

4)訓(xùn)練幼兒當(dāng)別人在談話時(shí)不要插嘴、阻礙;承認(rèn)在和別人講時(shí)，要專心聽(tīng);不要打斷別人講話，不要任憑離開(kāi)，不嫌煩;當(dāng)有事要說(shuō)話時(shí)要先打招呼;別人提問(wèn)時(shí)要認(rèn)真回答。

5)訓(xùn)練幼兒講話時(shí)聲音要嘹亮，速度適中，語(yǔ)言要盡量精確，吐字要清楚，說(shuō)話要看著對(duì)方，不要東張西望、漫不經(jīng)心，不罵人，不打人，培育幼兒良好的心理素養(yǎng)。

6)訓(xùn)練幼兒樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。

7)訓(xùn)練幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

8)引導(dǎo)幼兒參預(yù)玩耍和其他各類活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共處的樂(lè)趣。

9)為每個(gè)幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長(zhǎng)和獲得成功感的機(jī)會(huì)。

10)指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗(yàn)締造的樂(lè)趣。

3、衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

1)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常狀況下不得少于一小時(shí)。

2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高、視力一次。

3)堅(jiān)持晨檢、午檢制度，發(fā)覺(jué)疾病準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄。

4)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真做好方案免疫和疾病防治工作。

5)協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)做好預(yù)防接種工作。

6)保證幼兒睡眠時(shí)間。睡眠是消退神經(jīng)細(xì)胞疲乏、促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的有效途徑。因此，我園確定保證幼兒有充分的睡眠。為保證幼兒的睡眠時(shí)間和質(zhì)量，各臥房有空調(diào)開(kāi)放。

7)為幼兒供應(yīng)合理膳食：

①訓(xùn)練幼兒不食用腐