新外研選擇性必修四Unit5IntotheUnknown教學(xué)反思新課標(biāo)-（一般高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)）（2022年版2022年修訂）指出，英語課程應(yīng)該把對(duì)主題意義的探究視為教與學(xué)的核心任務(wù)，并以此整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生言語能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的融合開展。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與主題意義緊密相關(guān)的語境，充分挖掘特定主題所承載的文化信息和開展學(xué)生思維品質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。本文TheMysteriesofTheMaya是一篇說明文，介紹了瑪雅文明的明媚與瑪雅人的智慧，并分析了它衰敗的原因。主題語境是“人與自然〃，瑪雅人以為可以運(yùn)用智慧改變自然，然而自然無情的回報(bào)給瑪雅人民，導(dǎo)致了它的衰敗。讓學(xué)生們思考，人類無克制地改變自然，大自然母親會(huì)一再包容人類嗎？為了不重蹈瑪雅文明的覆轍，我們應(yīng)該怎樣做呢？樹立愛護(hù)自然，刻不容緩的的信念。本堂課采納積分制，課前把學(xué)生們分為三個(gè)小組，不同的問題，得分不同。以下是我的教學(xué)步驟：一Leadin：由單元主題IntotheUnknown,可知世界上有很多未解之謎，課本圖片舉例，像Nazkalines和Tunguskaevent,一些科學(xué)家說是古代文明，然而一些說是外星移民所造成…再由一段Atlantis的視頻，給學(xué)生們視覺的沖擊，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，視頻中暗含，人類的貪欲是消滅的原因，為課文埋下伏筆，便于學(xué)生們更好的理解課文。二Pre-reading：.答復(fù)課文讀前的兩個(gè)問題WhatdoyouknowabouttheancientcivilisationsWhatmightbethereasonsbehindtheircollapse大腦風(fēng)暴——發(fā)散學(xué)生思維，讓學(xué)生們回憶四大文明古國以及他們衰敗的各種原因.觀賞一段瑪雅文明的視頻，瑪雅文明距離我們很遙遠(yuǎn)，無論空間還是時(shí)間，用一段視頻拉近與學(xué)生的距離，以此創(chuàng)設(shè)情境Fastreading：What'sthemainideaofthepassage快速閱讀,找出主旨大意，整體把握文章Choosethetopicsentencesandwritethemonthelinestocompletethepassage.課文填空，彌補(bǔ)課文缺失局部，注意整體與細(xì)節(jié)Fillintheblanks學(xué)會(huì)總結(jié)各段大意Detailedreading：ReadPara2and611intheblanks從建筑，日歷，書寫系統(tǒng)三個(gè)方面找出描寫瑪雅文明的智慧與明亮的詞匯，讓學(xué)生們充分了解瑪雅文明。ReadPara3-5andfillintheblanks從人為和自然原因分析瑪雅文明的倒塌。Post-reading：Thinkandshare：思考和分享還有什么其他原因可以使一個(gè)文明衰敗嗎？我們從中吸取什么教訓(xùn)？學(xué)生們暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，深化課文主題印象，鍛煉學(xué)生言語和分析能力。Showtime：假設(shè)學(xué)生們是聯(lián)合國環(huán)境親善大使，在地球環(huán)境日這一天，怎么向大家宣傳愛護(hù)我們的環(huán)境，我們的地球？同學(xué)們精心打算了幾段宣傳視頻并為此配音，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和環(huán)保熱情。writingandspeaking:寫一封環(huán)保建議書，把所學(xué)內(nèi)容落到筆頭，從輸入到輸出，到達(dá)深化思維和加強(qiáng)能力的目的。Summary：總結(jié)今日所學(xué)內(nèi)容，齊讀升華的主題語句，升華主題感情，并祝福冠軍組獲得最gao分。以上是我用心設(shè)計(jì)的一堂課，之前骨干教師賽課的時(shí)候，課的設(shè)計(jì)有一些缺乏，像學(xué)生活動(dòng)略顯沉悶以及學(xué)生活動(dòng)較少，本堂課我運(yùn)用了積分制，激起學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)精神，讓他們踴躍答復(fù)下列問題，并且留出大量時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行showtime活動(dòng)，讓更多學(xué)