走進(jìn)京劇教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介姓名所教學(xué)科語(yǔ)文E-mail從教時(shí)間聯(lián)系電話(huà)學(xué)校名稱(chēng)教案標(biāo)題走近京劇所屬學(xué)科語(yǔ)文適用年級(jí)五年級(jí)對(duì)應(yīng)教材教材版本：北京課改實(shí)驗(yàn)教材，第幾冊(cè)：9冊(cè)，覆蓋范圍第4單元。第3課時(shí)學(xué)習(xí)者分析京劇是我國(guó)戲劇藝術(shù)中的瑰寶，在國(guó)內(nèi)外戲劇舞臺(tái)上享有很高的聲譽(yù)。但是，目前我們的小學(xué)生受現(xiàn)代思想的影響，關(guān)于國(guó)粹京劇已經(jīng)了解得少之甚少，為了讓我們的民族文化得以廣泛的傳承，組織開(kāi)展本次語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)分析了解京劇的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中制定活動(dòng)方案，收集、整理和處理信息的能力，口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)環(huán)境描述Pad專(zhuān)用教室環(huán)境優(yōu)雅，網(wǎng)速以及媒體設(shè)備足以支持本節(jié)課的教學(xué)需求。學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)目標(biāo)1：了解京劇的相關(guān)知識(shí)目標(biāo)2：掌握在活動(dòng)的過(guò)程中制定活動(dòng)方案的方法，學(xué)會(huì)收集、整理和處理信息，鍛煉口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)。教與學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體應(yīng)用第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入欣賞京劇《赤桑鎮(zhèn)》片段結(jié)合課前預(yù)習(xí)，從某一角度欣賞戲劇《赤桑鎮(zhèn)》。欣賞交流播放視頻資料第二環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)（一）展示1、展示自主學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖。2、簡(jiǎn)介小組制定的活動(dòng)方案（二）全班交流以小組為單位，匯報(bào)各小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容。京劇的歷史小老師授課（2）比一比小游戲關(guān)于京劇的歷史你還知道哪些？比一比誰(shuí)是京劇小行家。京劇的名人故事講故事評(píng)選故事大王3、京劇臉譜（1）欣賞、小老師講解4、京劇服裝、道具小老師講解劇照欣賞還想了解哪些？班級(jí)共享5、精彩賞析展示學(xué)生搜集到的精彩唱段。評(píng)價(jià)個(gè)人才藝展示（三）主題研討淺談一下你對(duì)京劇發(fā)展的看法與建議。欣賞匯報(bào)、傾聽(tīng)小組匯報(bào)全班共享整理小組搜集的信息，和大家交流學(xué)生補(bǔ)充拓展講解有關(guān)于京劇的名人小故事投票評(píng)選講解臉譜的相關(guān)知識(shí)講解京劇服裝道具相關(guān)知識(shí)欣賞劇照上網(wǎng)檢索（4）班級(jí)共享欣賞評(píng)價(jià)才藝展示開(kāi)展主題研討投票支持Pad分屏投影Pad投影學(xué)生空間Pad發(fā)起搶答Pad發(fā)起投票、評(píng)價(jià)Pad分屏投影Pad錄音pad拍照Pad發(fā)起主體研討投票第三環(huán)節(jié)小結(jié)練筆請(qǐng)你以“走近京劇”為題寫(xiě)一段文字，可以是活動(dòng)中自己最感興趣的內(nèi)容，可以寫(xiě)自己的收獲、感想，也可以寫(xiě)在活動(dòng)過(guò)程中令你感動(dòng)的人或事。練筆展示Pad投影第四環(huán)節(jié)作業(yè)把搜集整理的材料，編輯成小報(bào)，在班級(jí)展板內(nèi)展示。編輯小報(bào)