四年級第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
四年級第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
四年級第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
四年級第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
四年級第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)箭梭期結(jié)在里己生領(lǐng),本學(xué)于學(xué)對教一結(jié)一、立足本職,盡職責(zé)來誠業(yè)守道培的接自辭全業(yè)愛作應(yīng)的不學(xué)鉆知斷的與有習(xí)認(rèn)態(tài)堂的學(xué)成做思作導(dǎo)又生,擠細(xì)生多服學(xué)安了1)數(shù),大事作助成各務(wù)

二、用功學(xué)習(xí),不斷高無,作習(xí)的,教新的才教然話想一己水們對育問出往鍋。識(shí)很之傳道極加各與的積握教都并作認(rèn)學(xué)外余習(xí)多有網(wǎng)學(xué),行案論。別學(xué)變觀學(xué)在教中三、用愛育人,以心信不員育的根育校師自人相何愛此失一用教對常對為明

等的教因會(huì)進(jìn)育要他他理關(guān)班學(xué)低譏切愛習(xí)生給幫他習(xí),信。心的的我自給愛心交四、用心教學(xué),以德績名學(xué)為認(rèn)知一,個(gè)因個(gè)科他果而把起我堂確”,“把重”法“發(fā)激知學(xué)探動(dòng)知程樂,在課重的的每都所發(fā)收他中流見學(xué)獨(dú)不要就的

立自了習(xí)學(xué)主整程了康林說師法生昂奮急識(shí)么使漠情勞來有的就生擔(dān)學(xué)的與來發(fā)習(xí)是幾教先課鉆為傳找的請驗(yàn)實(shí)級一此挺題要學(xué)就加級薄好材時(shí)補(bǔ)中知接只本基況教取題后確的掌生每完元,進(jìn)習(xí)習(xí)

合做一知學(xué)重的悶只昏課我創(chuàng)課圍學(xué)聞習(xí)比象;的五、對目標(biāo)完成的效。這我通懈堂思躍性。文子性學(xué)們性文,感探中逐期人觀開但兮還次這學(xué)好,,研學(xué)大學(xué)驗(yàn)透重。真住破多法的意學(xué)和維意過例戲入,學(xué)常用學(xué)感

情學(xué)興學(xué)識(shí)。六、存在不足及努力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論