XXXX學校學校工作指南匯編目錄第一章：工作職能和職責黨支部書記工作職責校長工作職責副校長職責教導主任職責教導處的管理職能總務主任工作職責總務處的管理職能大隊輔導員職責教研組長職責級部主任職責班主任職責學科教師職責體育教師職責音美教師職責勞技教師職責實驗教師職責第二章：規(guī)章制度學習制度請假制度考勤制度校產管理制度財產物資管理制度教室管理使用制度節(jié)水節(jié)電制度維修制度財物公開制度報帳員崗位職責安全保衛(wèi)制度財物制度校園綠化管理制度教具保管制度學校圖書管理制度微機室規(guī)則儀器室規(guī)則實驗室規(guī)則教學儀器領用借還制度教學儀器維修保養(yǎng)制度教學儀器報損制度閱覽室規(guī)則圖書借閱規(guī)則美術器材室規(guī)則音樂器材室規(guī)則教室內做到“十不”學籍管理制度制度第三章：教學常規(guī)管理教職工量化評估標準績效工資分配方案XXXX學校教師榮譽、年度考核表彰方案關于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定校本教研制度教研活動制度第四章：德育管理德育工作條例小學生守則小學生日常行為規(guī)范班級量化評估標準德育工作原則XXXX學校文明禮儀三字歌XXXX學校校歌第一章：工作職能和職責黨支部書記工作職責1、在上級黨組織的領導下，負責黨支部全面工作，對學校的工作期保證監(jiān)督作用。2、按照《黨章》和準則要求，加強黨的全面教育、管理考察的培養(yǎng)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。3、負責學校思想政治工作的領導，組織師生學習黨的路線、方針、政策，保證黨的教育方針的全面貫徹執(zhí)行。4、經常深入調查研究，了解師生的思想狀況和工作情況，有的放矢的做好思想工作。5、加強工會、共青團、少先隊的領導，充分發(fā)揮它的作用。6、協(xié)助校長做好學校的人事工作。對教師關心、信任，注意發(fā)展他們中的先進分支入黨。7、處理好黨政之間的關系，支持校長開展工作，幫助校長排憂解難。定期研究工作，積極提出建議。8、做好端正黨風和紀檢工作。9、協(xié)助校長做好副校長的提名和中層干部人選的任免工作。校長工作職責1、全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行上級領導的指示和決定，按教育規(guī)律辦學，全面完成教育教學任務。2、全面規(guī)劃教學工作，制定和實施學校工作計劃，審查各室工作計劃，定期檢查總結工作，認真總結經驗教訓，提出改進意見和措施。向上級領導報告工作。3、主持校務會議和行政會議，指導學校全面工作，研究學校重大問題。4、認真組織師生學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，《師德規(guī)范》，加強校園文明建設，樹立良好的校風。5、堅持以教學為中心，領導學校工作，堅持兼課深入課堂，了解教學情況，指導教導處搞好教研、教改工作。6、領導文體、衛(wèi)生工作，抓好體育課和課外活動，加強學生的衛(wèi)生保健工作，減輕學生負擔，保護學生健康。7、做好學校的人事工作，做到知人善任，任人為賢，人盡其才，充分發(fā)揮每個教師的積極性和業(yè)務特長，加強對青年教師的培養(yǎng)。8、審批勤儉辦學的原則，努力改善辦學條件，對學校的財產開支認真管理，定時審批檢查，管好校舍和一切校產經費，開展勤工儉學，搞好創(chuàng)收，搞好教師福利，關心教職工生活，為教師排憂解難。9、建立健全學校的各種規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況，保證學校正常的工作學習秩序。副校長職責1、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，完成教育教學任務。2、協(xié)助校長加強學校各項工作的領導，根據(jù)校長提出的意見安排，指導教導處、總務處、大隊部的工作。對校委會決定的問題全面積極督辦落實情況，及時向領導匯報。3、協(xié)助校長做好考核工作，并提出獎懲建議。4、協(xié)助校長和黨支部書記開展政治思想教育工作，了解教師的思想情況，收集教師的意見和建議。5、做好校長辦公會議記錄，填寫學?！按笫掠洝薄?、承辦上級領導和校長安排的其他工作。教導主任職責教導主任師教導處負責人，在校長的直接領導下，負責學校教育、教學和教務等方面的組織管理工作，其主要職責是：1、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨的方針政策，按教育規(guī)律辦學，全面完成教育任務，協(xié)助副校長制定教學計劃，定期檢查，定期總結。2、組織管理學校思想政治教育工作，經常檢查班主任和《小學生守則》執(zhí)行情況，及時提出加強德育工作的意見，組織班主任做好學生的操行評定，評優(yōu)及后進生轉化工作。3、組織、管理教學工作，協(xié)助副校長選配教研組長，審查各教研組計劃的制定和落實，檢查教師備課，作業(yè)的布置與批改和課堂教學情況，組織教研，搞好教改，開展好教學論文的撰寫與交流。4、管理好學校的體育衛(wèi)生工作，抓好兩操兩課和各類體育競賽，努力提高體育達標和優(yōu)秀率，搞好學生的衛(wèi)生保健工作。5、組織安排好學校的勞動技術教育，積極開展各種課外活動。6、加強藝術教育，保證音樂課的教學質量，提高全體學生的藝術素質。7、組織好教師文化、業(yè)務進修，協(xié)助副校長制定好教師進修規(guī)劃，充分發(fā)揮教師的作用，努力培養(yǎng)教學骨干和新生力量。8、領導好教務工作?？茖W的編排作息時間表和課程表，做好新生入學編班、學生的考勤、考核、獎懲和學籍管理工作。組織好期中、期末和畢業(yè)班的復習考試工作，指導圖書、儀器、電教器材、體育器材的添置、管理和使用。教導處的管理職能1、做好教學的計劃管理工作。以學校教學發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，編制并實施具體的學年、學期階段計劃；進行教學全過程的管理，使教學每通過一個階段的循環(huán)，都要上升一個新臺階。2、做好教學的常規(guī)管理工作。做好教學常規(guī)管理工作；學期初編制教學工作計劃、課程表、作息時間表、重大活動安排表等；學其中組織其中單項素質考核和學習效果檢測；學期終要組織好期中考試。認真做好教學總結評比工作。在總結經驗教訓的基礎上，做好新學期教學計劃的編制工作。做好教學制度的常規(guī)管理工作，經常組織聽課、評課、檢查作業(yè)批改，輔導等活動。了解教學情況，落實教學常規(guī)，并制定好各種管理制度，使全校師生教育學活動有章可循，井然有序?？倓罩魅喂ぷ髀氊?、總務主任在校長的領導下，具體負責學校的后勤工作，其職責是：保證教學設備的供應，維修和更新，做好教學用品的購置、管理和供應，做好為教學服務的其他工作。2、負責學校經費預算的編制和實施、勤工儉學，積極改善辦學條件，定期向校長報告經費使用情況。3、負責好財務工作，遵守財政紀律和制度，合理使用各項經費，定期公布收支賬目。4、貫徹勤儉辦學的方針，嚴格執(zhí)行學校財產管理制度，杜絕“只買不管”，增強責任感和主人翁意識，能自己動手的決不花錢雇工。5、關心教師生活，不斷改善辦學條件。6、負責學校的安全保衛(wèi)工作，制定衛(wèi)生工作的措施要求，檢查督促落實情況。7、提高后勤服務的思想境界，按規(guī)范化學校的高標準，搞好凈化、綠化、美化校園環(huán)境建設。總務處的管理職能1、積極主動地為教學服務?？倓仗幰逃毠だ喂虡淞榻虒W、為師生服務的思想，把物資供應工作做在前面，盡力保證學校的物力、財力用在教育教學上，為教學創(chuàng)造一個良好的物質環(huán)境。2、堅持勤儉辦學，做好財務管理。建立健全財務的采購、保管、使用制度，提高各項設備的完好率，利用率；要嚴格執(zhí)行財經政策，不巧立名目向學生亂收費。3、做好師生的服務工作。要綠化、美化、凈化校園環(huán)境。做到校園無垃圾，門窗無損壞；教室、校園整潔衛(wèi)生。要辦好勤工儉學，積極組織創(chuàng)收，提高師生的福利待遇。少先大隊輔導員職責1、根據(jù)上級有關少先隊工作的指示和學校思想品德教育要求，制定全學期少先隊工作計劃，期末寫總結。2、定期召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作學習和討論有關少先隊工作的指示文件或經驗交流，虛心聽取輔導員意見。不斷改進工作。3、認真組織大隊活動，每學期至少兩次，負責校內各中隊每周執(zhí)勤工作的安排培訓和全校升旗方式，保證扎實有效。4、及時做好中隊輔導員聘請工作，協(xié)助音、體、美教師開展活動，指導中隊輔導員組織中隊活動，要求中隊輔導員每學期要舉行一次主題活動。5、建立健全大隊委，認真做好大隊為改選工作，做好大、中隊干部的培訓，定期召開干部和執(zhí)勤會議。6、協(xié)助黨支部做好德育工作，具體負責勞動教育的落實、檢查、評比。7、培訓好鼓號隊，設置光榮簿，記錄優(yōu)秀隊員中的好人好事，對干部所得的榮譽要有記載。8、配合教導處做好校內常規(guī)檢查工作，抓好第二課堂和課外活動。9、經常保持隊室的清潔、認真做好資料的積累，不斷充實隊史。10、搞好節(jié)假日少先隊活動，搞好校外生活指導。11、增強少先隊工作的質量意識，加強少先隊工作研究，探索新時期少先隊工作的規(guī)律，創(chuàng)全國少先隊紅旗單位。教研組長職責1、組織本組教師的政治業(yè)務學習、引導教師按照課程標準、黨的教育方針和教育規(guī)律進行教學工作。2、根據(jù)學校的教學工作計劃，結合本組特點，制定本組的教研工作計劃和具體措施，認真檢查計劃落實情況，每學期末要寫出本學科的教研論文和工作總結。3、組織教師認真學習《新課標》，明確本學科的教學任務和各年級的教學進度、要求，在深鉆教材的基礎上開展好同年級的集體備課活動，經常檢查教師個人的備課情況。4、積極開展本組的教研活動，積極進行教學改革，注意積累教學資料，認真輔導好學生的課外小組活動。5、圍繞學校開展的實驗課題，大膽實驗，認真總結，不斷探討教學改革的新路子。6、協(xié)助學校搞好期中、期末教學效果考察，組織評卷和試卷分析工作。7、加強自身教育理論學習，不斷提高業(yè)務水平，幫助本組教師不斷提高教學能力。8、負責本組教師的考勤工作，在教師因病、事請假時，安排好教師代課，搞好本教研組教師的團結和業(yè)務方面的協(xié)調工作。級部主任職責1、根據(jù)學校工作計劃和各部門工作計劃，負責安排本年級組工作，協(xié)調各方面活動。制定本年級的教育管理計劃，并認真執(zhí)行和落實。2、了解本年級學生在德、智、體、美、勞五方面的發(fā)展情況，并記在積累學生思想發(fā)展變化性的資料。3、負責召開本年級教師會議，統(tǒng)一思想協(xié)調工作。4、組織班主任的教育理論的學習和經驗交流。5、督促各科教研組按計劃開展教研活動。6、搞好級部內教師的團結協(xié)作，關心教師的思想生活和身心健康。及時向學校反映教師的困難、意見和建議。班主任職責1、開學初制訂班級工作計劃和中隊活動計劃，搞好教室內的布置，做好日常班級工作的準備工作。2、加強對學生的思想政治教育，培養(yǎng)良好的班風。3、合理安排好學生的一月生活，加強常規(guī)教育，保證學生的體育活動時間，嚴防安全事故發(fā)生，學生課外學習負擔不得超過學校限定的時間。4、經常與家長取得聯(lián)系，共同商討教育學生的方法，沒有特殊情況不得干擾家長的工作，對全班學生每學期至少家訪30%的學生。5、支持任課教師的工作，教育學生努力學好各門功課，不斷提高學習成績。6、關心學生身體健康，組織指導學生開展各種課外活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生興趣愛好。7、學期中段，負責向家長匯報學生期中各項考察成績，對學生提出希望。指導學生制定出下半學期的目標。8、期末寫好學生評語，組織學生各項評優(yōu)，安排組織好學生的假期生活，寫好班級總結，清理班級財物。9、平時要及時召開班干部和后進生座談會，抓好中小隊活動，開好班會，妥善處理班內的偶發(fā)事件。學科教師職責1、教育思想端正，既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。2、關心時事政治，積極參加政治活動，努力學習馬列主義、毛澤東思想和黨的教育方針、路線、政策，不斷提高政治文化和業(yè)務水平。3、積極進行教學改革，努力發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，認真學習本科課程標準，全面落實教學常規(guī)，指導學生的課外活動，大面積提高教學質量。4、認真學習教育理論，積極參加教改實驗，及時總結教改經驗。努力加強業(yè)務進修，不斷更新知識，勤于進取，精于業(yè)務，提高教學水平。5、加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律，熱愛關心學生的全面發(fā)展，教師之間以誠相見，團結協(xié)作，互相幫助，圓滿完成教育教學任務。6、配合班主任做好學生的思想工作，協(xié)助班主任抓好班級體工作，參加家長會，在知識教學的同時，注意滲透思想教育。體育教師職責1、按課表要求制定好體育工作計劃，嚴格按計劃開展學校體育工作，學期結束要做好體育工作總結。2、根據(jù)傳授知識、培養(yǎng)技能、提高身體素質的要求，認真?zhèn)浜谜n、上好課、提高教學效益。3、組織好體育興趣小組活動，做到內容、場地、時間、器材、指導力量五落實，要努力提高廣播操和群體活動質量。4、布置好學生課外體育作業(yè)，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。5、組織好有關體育項目的競賽和學校、處級運動會。6、堅持普及與提高相結合的方針，對學校運動隊的訓練一定要嚴在平時，持之以恒。提高運動員的體育素質，有訓練計劃、訓練記錄、成績統(tǒng)計。7、不斷加強學習、提高自身素質，認真參加校內外教研活動。8、認真負責地做好體育用品的保管和使用，保持體育器材室的整潔。音美教師工作職責1、根據(jù)課程標準、教材要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案，備好教具，認真上課，注意基本技能、技巧的訓練和形象思維、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，加強對學生的政治思想教育。2、組織好本學科的興趣小組，加強業(yè)務訓練，發(fā)展學生的特長，積極參加各級各類競賽，以推動學校藝術教育活動的開展。3、音、美教師必須全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜，負責校內美化建設和節(jié)目準備等工作。4、音、美教師必須定期帶領學生認真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所，對音美教室進行布置，使其保持優(yōu)美的藝術環(huán)境和清潔衛(wèi)生的環(huán)境。實驗教師職責1、實驗教師應樹立為教學服務的思想。努力學習教材及教學儀器的有關資料，鉆研業(yè)務，熟悉各類儀器的規(guī)格、性能、用途及保管意識，掌握儀器維修的基本技能，會排除儀器的一般故障。2、采購或領取上級配發(fā)的儀器設備。對新到儀器進行驗收，立卡登帳，及時向上課教師通知，并負責處理有關儀器質量或數(shù)量差錯等事故。3、實驗課前，按“實驗通知單”準備好實驗時須用的儀器和材料。通常情況下，將演示實驗的儀器配置在準備臺上或放在提盒內，學生分組實驗的儀器配置在學生實驗臺上。4、協(xié)助教師輔導學生實驗。堅守工作崗位，解決實驗中臨時出現(xiàn)的問題，如調換儀器、補充藥品等。5、實驗完畢，應清點歸還的儀器數(shù)量，檢查儀器有無損壞。如有損壞、丟失，要查明原因，按有關規(guī)定及時處理。然后，可在學生協(xié)助下清洗、整理儀器及實驗室。第二章、規(guī)章制度學習制度1、準時參加政治學習、業(yè)務學習和文化進修，各組認真統(tǒng)計缺席情況。2、政治學習和體育活動每周五下午分上半時和下半時。3、學習時思想集中、遵守紀律、認真記錄，不看與學習無關的書報雜志。4、學習討論事先要有準備、思想放開、積極發(fā)言，圍繞主題，聯(lián)系實際。考勤制度1、請事假不超過半天由教研組長批準，一天由教導處批準，兩天以上由校長批準，超過三天領導研究審批，逾期不到，以礦工論處。2、因公外出三天以內，課程自行安排，提前或后移上課。3、統(tǒng)一使用臉譜考勤，按時簽到簽退。4、學校安排專人負責考勤統(tǒng)計，每天一公示。3、學校考勤按月匯總，考勤結果作為量化考核的重要依據(jù)。校產管理制度1、學校財產管理工作責任明確，件件有人保管。2、總務處對學校財產全面負責，圖書室、儀器室、體育室、電教室、樂器室等等配備專訪職或兼職管理員，各辦公定均有專人負責，各班主任負責本班財產、設備的管理，如有人為損壞，由當事人或班級、班主任承擔經濟損失。具體負責人員有變動要辦理好移交手續(xù)。3、各具體負責人員對自己保管的物品全部登記成冊，由總務處清點，每學期末進行一次檢查、核實，健全賠償制度，對損壞公物的要按價賠償，對丟失的要追究責任。自然損壞要查明原因，經研究后方可辦理注消手續(xù)。對保管好的，期末予以表揚獎勵。4、學校財產一般不得私人使用，特殊情況要經過領導批準，貴重物一律不予外借。5、公物不得隨意出校門，特殊情況必須校總務處或領導批準。6．嚴格借用、領用手續(xù)。低值、易耗辦公用品、生活用具要進行領用登記，其他物品要辦理借用手續(xù)。財產物資管理制度1、學校財產物資管理嚴格按《XX省中小學財產物資管理暫行辦法》執(zhí)行。2、總務處全面負責學校全校財產管理工作。總務處配備財產總管理員，負責全校財產的管理；各有關處室設置部門財產管理員，具體負責本部門的財產管理工作；各班主任負責本班財產、設備的管理工作；因工作需要，人員調動時，要辦理交接手續(xù)。3、財會部門控制財產物資的總金額，設置“固定資產基金”和“固定資產”兩個總長科目核算；財產總理員要設置按財產名稱、規(guī)格、型號設戶，反映數(shù)量、金額的固定資產明細賬。部門管理員除建立固定資產明晰帳外，還要設固定資產卡，固定資產卡片按物設卡，一物一卡，并按使用單位或個人歸并，做到有物有卡定期核對。4、會計、財產總管理員、部門管理員每季度核對一次帳目，保證帳帳相符；每學期末進行一次清查、核實，做到帳物相符。5、嚴格財產物資的收入、使用、報廢、變價手續(xù)。財產物資的購人或調入，要按原價和數(shù)量登記固定資產帳，財產物資的借用經有關領導審批后，辦理登記手續(xù)，低值易耗品的領用也要經有關領導審批后，辦理登記手續(xù)。財產物資的報廢要主管領導批準后，才能辦理報廢手續(xù)，處理廢品的變價收入要全部入賬。6、健全賠償制度。推行財產管理負責到人、到班的辦法，對損失及丟失公物的要照價賠償，故意損壞的要追究責任。7、學校財產一律不準私用，特殊情況要經分管領導批準，并限期歸還，貴重物品不得外借。8、公物出校門必須經領導批準，總務處批條，交門衛(wèi)收執(zhí)。教室管理使用制度教室及內部設備是學校工作的物質條件，為延長使用周期，提高使用效益，學校對各班教室實行責任制。各教室內部設備建立登記卡或登記表，存總務處一份，室內設備有班主任負責使用管理。班主任組織教育學生愛護公物，并將管理責任落實到人。1、設門窗玻璃負責人，刮風下雨要及時關窗，放學后要關好門窗。2、愛護教室及走廊墻壁，做到五不：手不摸墻，身不靠墻，腳不踩墻，不把墨水、臟水撒在墻上，不在墻上涂寫刻畫。3、保護好黑板，不在黑板上亂寫亂畫，嚴禁敲擊黑板。如有毀壞，要照價賠償。4、愛護桌椅，做到不推、不拉、不刻、不敲、不踏。5、要節(jié)約用電，開燈要根據(jù)天氣的情況確定，注意及時關燈。節(jié)節(jié)水節(jié)電制度1、教室內電燈、電扇分工負責，固定到人。2、室內電器定時開關，春季、夏季、秋季除陰天下雨外一般不開燈，冬季每天的上午開燈后第一節(jié)后及時關燈。3、夏季，多開門窗，保持自然風，盡量少開風扇。4、教師教會學生沖刷拖布，以便做到節(jié)時省水。5、除規(guī)定大掃除時間徹底打掃衛(wèi)生、沖刷地板外，平時重在保持。6、各班主任要認真負責，做好節(jié)水節(jié)電工作。維修制度1、校舍維修制度校舍維修工作事雜、面廣。這項工作具有時間性強、突擊性任務多等特點。因此，必須樹立為教育教學服務，為教師服務，為教師服務的思想，做到優(yōu)質服務和服務育人。①大、中型維修，經學校教代會通過后及時向教委主管部門寫出請示報告，并積極和有關人員聯(lián)系，落實維修項目及時問，并協(xié)助其做好質量檢查。②小型維修，作為學校的經常工作，隨時發(fā)現(xiàn)隨時處理，確保教學工作秩序和生活秩序不受影響。2．校產維修制度①對于各部門，各班級、各辦公室、專業(yè)教室的所有校產都按照校產管理制度的規(guī)定。②按各自責任，及時做好維修工作。③屬學校維修的，學校定期維修，以保證完好率。④每學期對校產進行一次清查，寫出清查報告，需要維修的物品要列出清單報學校批準后，方可維修。財務公開制度為維護和遵守國家財經紀律，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，保證學校各項教學業(yè)務活動正常進行，促進教育資金的使用效益，提高管理水平，特制定本制度：1、財務公開內容：①預算的編制和執(zhí)行情況②收入情況③支出情況④集體福利情況⑤資金運用情況⑥負債情況⑦教師工資情況2、公開的范圍：財務管理和監(jiān)督小組，工會工作委員會，教代會。3、公開時間：收支情況每月公開一次，學期末向全體教師公布一次半年經費收支情況。每學年向教代會公開一次帳目。報賬員崗位責任制嚴格按照國家有關現(xiàn)金管理和銀行結算的規(guī)定，根據(jù)審核人員簽章的收付憑證，進行復核辦理收付款項，收付款后在收付款憑證上簽章，并加蓋“收訖”或“付訖”戳記。嚴格遵守銀行核定的庫存現(xiàn)金限額，超過限額的現(xiàn)金，必須當日解入銀行，不得用“白條”抵庫存現(xiàn)金，更不能挪用。根據(jù)已辦理完畢的收付憑證，逐筆順序登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記帳，并結出余額，做到日清月結，現(xiàn)金的帳面余額與實際庫存現(xiàn)金核對相符。隨時掌握銀行存款余額，不得簽發(fā)空頭支票，不準將銀行賬戶借給任何單位和個人辦理結算，套取現(xiàn)金。保管好庫存現(xiàn)金和各種有價證券，確保其安全和完整無缺，如有短缺，要負責賠償，要保守保險柜密碼，管好鑰匙，不得任意交給他人。保管好出納收訖圖章、空白收據(jù)及空白支票，做好現(xiàn)金和銀行存款收付憑證的編號，保管、轉移、交接工作。安全保衛(wèi)制度1、例會制度：每月召開一次保衛(wèi)人員會議，匯報保衛(wèi)工作，暑假、寒假放假前召開保衛(wèi)工作會議，布置假期保衛(wèi)工作，開學后召開總結會，表彰先進個人和班級。2、嚴格傳達人員和夜間值班人員職責，沒有學校領導和總務負責人簽字，不允許任何人將學校財產或物資帶出校門。3、白天堅持外來人員登記制度，找人須先在傳達室電話聯(lián)系，嚴禁閑雜人員進人校園。4、嚴格交接班制度，白天值班人員和夜間值班人員實行交接班制度，早七點和晚七點辦理交接手續(xù)，明確責任。5、學校領導不定時抽查值班情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。財務制度1、總則①為規(guī)范學校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財務規(guī)則》和國家有關法規(guī)，結合我校特點，制定本制度。②財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度；堅持勤儉辦學的方針；正確處理學校發(fā)展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體、和個人三者利益的關系。③財務管理的主要任務是：合理編制學校預算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強核算，提高資金使用效益；加強資產管理，防止國有資產流失；建立健全財務規(guī)章制度；對學校經濟活動進行財務控制和監(jiān)督；定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況。2、財務管理體制學校實行“集中管理、分校核算”的體制。學校只設報賬員，在校長領導下，管理學校的財務活動，統(tǒng)一向中心財務機構報賬。財會人員的工作職責、工作權限、技術職稱、任免獎懲，應嚴格按照《會計法》執(zhí)行。3收入管理嚴格按照國家有關政策規(guī)定依法組織收入；各項收費必須嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標準，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)；各項收入必須全部納入學校預算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。4、支出管理：應嚴格執(zhí)行國家有關財務規(guī)章制度的支出范圍及開支標準；國家有關財務規(guī)章制度沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由學校結合本校情況規(guī)定，報主管財政部門備案。加強對支出的管理，各項支出應按實際發(fā)生數(shù)列支出，不得虛列虛報，不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。6、資產管理：資產是指學校占有或使用的能以貨幣劑量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利。包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。學校建立健全現(xiàn)金及各種存款制度。對應收及暫存款應及時清理結算，不得長期掛帳；對無法收回的應收及暫付款項，要查明原因，分清責任，經規(guī)定程序批準后核銷。對存貨應當進行定期或者不定期的清查盤點，保證帳實相符，存貨的盤盈、盤虧應及時進行調整。對固定資產要進行定期和不定期的清查和盤點。年度終了前，應當進行一次全面的清查盤點，做到帳、卡、物相符。對固定資產的盤盈、盤虧應當按規(guī)定程序及時處理。8、監(jiān)督：財務監(jiān)督是貫徹國家財經法規(guī)以及學校財務規(guī)章制度，維持財經紀律的保證。它包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督蘭種形式。學校的財會人員有權按《會計法》及其它有關規(guī)定行使財務監(jiān)督權。校園綠化管理制度為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質量，積極開展創(chuàng)建園林化學?；顒?。1、管理目標：①提高綠化覆蓋率實現(xiàn)35％，積極開辟綠化用地，努力實現(xiàn)50%。不斷提高綠化水平，逐步實現(xiàn)校園園林化。②根據(jù)區(qū)建委設計、區(qū)教委批準的校園園林綠化規(guī)劃圖，分期分批，力爭五年內實現(xiàn)規(guī)劃要求。2、管理細則：①由學校綠化工作領導小組，制定規(guī)劃方案和每年的具體任務，并負責經費的落實和監(jiān)督任務的完成。②具體工作由總務處負責實施。根據(jù)領導小組的安排做好經費預算，組織好施工。③安排專人做好草坪的修剪，根據(jù)天氣10天或一個月修剪一次。定時施肥澆水、滅蟲，保證草木茂盛。④將綠化地和樹木分配到各班，負責日常的養(yǎng)護和管理。經常開展評比活動，對管理好的班級給予表彰，并將評比結果記人班主任工作量化，調動師生的積極性。教具保管制度1、教具由專人負責保管，領導經常督促檢查管理情況，提高教具使用率。2、負責保管教具的同志必須建立和健全來往帳本，做到來往分明，同時做好防火、防潮、防蟲、防竊等安全工作。3、借用教具的同志必須嚴格執(zhí)行借物手續(xù)，借、還時都必須親自簽名并注明日期，一般借用時間不得超過借用教具時所屬的學期。4、借用教具如有損壞或遺失，應照價賠償。如屬非人為的原因而損壞不能使用的另作處理。5、教具不得借給私人使用，外單位借用重要教具時，必須經校長批準，并按時歸還。學校圖書管理制度1、借書規(guī)則：①凡本校教師均可憑借書證向圖書室借閱圖書，學生可由班主任或任課教師統(tǒng)一向圖書室辦理借書手續(xù)。②借書證只限本校教師使用，不得轉借或任意涂改。③每次可借閱書刊兩冊，為加快周轉，借期為一周。④所借書刊如還需使用或閱覽，必須辦理續(xù)借手續(xù)，過期不還，停止借閱，屢催超過一個月，按照書價兩倍罰款。2、閱覽室規(guī)則：①閱覽室對教師全天開放，對學生以班級為單位在規(guī)定時間內輪流開放或借閱。②閱覽室的書刊讀物一律不得任意帶出室外，閱畢必須放回原處，未閱畢或必須學習應用，應向管理人員辦理借閱手續(xù)。借期不超過一周。③所有讀者必須保持室內安靜，整潔，不得高聲喧嘩。④在閱覽時如對書刊造成損壞者，應照價賠償。微機室規(guī)則1、微機室是學?？萍冀逃闹匾兀瑸榇_?？萍冀逃恼＿M行，未經管理人員的許可，其他人不得擅自入內。2、進入微機室前要換上拖鞋，并將自己的鞋有條理地放置在室外鞋架上。3、學生列隊進入微機室后，分組坐好，注意保持室內安靜，不準隨意亂動儀器。4、開機前要認真檢查儀器，注意電路、電源是否正常。5、操作要在教師或管理人員指導下，嚴格按操作規(guī)程操作。6、操作結束后，要及時關閉電源，并整理好儀器設備，待機器散熱后，罩上機套。儀器如有損壞或故障要及時聲明，并報請領導處理。儀器室規(guī)則1、儀器要分類、編號入賬，做到賬目、標簽、實物三統(tǒng)一。實驗室與學?？倓仗幎ㄆ趯~，每學期至少對賬一次，做到物物有賬，賬物相符，賬賬相符。2、儀器分科分類編號存放，標簽齊全清楚，陳列有序。按保管要求做好儀器防潮、防塵、防震、防壓、避光、避磁等管理工作。損壞的儀器應及時修理，使儀器設備經常處于完好狀態(tài)。3、易燃、易爆、劇毒、放射性物品要設專室或專柜存放。應有相應的安全防范措施，使用時要加強管理。4、購進或調撥的精密貴重儀器應先驗收，再交實驗教師保管。存放貴重儀器的房間或專柜應有可靠的安全防盜措施。5、一切儀器的領用、借出和歸還，均應辦理登記手續(xù)，并檢查儀器的完好情況。不論何種儀器設備，任何人不得以任何理由長期占用。6、儀器損壞、丟失，應由當事人填寫“儀器損失報告單”，按有關規(guī)定處理。對違反操作規(guī)程造成的損失，原則上應由當事人賠償。7、實驗員如有變動，應由前任向后任仔細辦理移交手續(xù)，移交時，學校領導應在場，由前任按賬點物，逐件移交。遇有賬物不符時，應說明情況并加以登記。最后由三方簽字，才算交接完畢。實驗室規(guī)則1、實驗課前，應認真預習有關內容，明確實驗的目的要求，了解基本原理、方法、步驟。2、課前預習先分好實驗小組，每組推選組長一人。上課時，組別和座次應相對穩(wěn)定，以保持良好的課堂秩序。3、上實驗課時，不得遲到和早退，也不得提前進人實驗室自行擺弄儀器裝置。4、進入實驗室后應安靜。認真聽老師講解實驗目的、步驟、注意事項。實驗時要認真操作，仔細觀察，詳細記錄有關數(shù)據(jù)，積極思考分析實驗結果。5、愛護儀器設備，愛惜藥品、材料。一切儀器、藥品和材料，未經實驗教師同意，不得帶出實驗室。6、廢液、廢紙、火柴梗以及玻璃碎片等物不得隨便拋扔或倒入水槽，應倒人廢液缸及垃圾箱里。7、實驗完畢，實驗組長應組織同學協(xié)助老師清理儀器裝置，搞好清潔衛(wèi)生，關好水源、電源。8、學生在實驗中損壞儀器，應主動向老師報告。凡不按操作規(guī)程進行而損壞儀器的均應賠償。教學儀器領用借還制度1、任課教師每學期初應填寫演示和分組實驗安排表，并交實驗室。2、任課教師應將所需要的實驗儀器、材料藥品通知單，(演示通知單提前三天填寫，分組實驗通知單提前一周填寫)，實驗前交儀器管理人員，以便管理人員準備。3、管理人員借通知單準備好儀器、藥品，應先實驗一次，確保其性能良好，并向教師介紹儀器、藥品性能，使用方法，由教師再一次實驗，成功后簽字領走。4、非本學科教師領用儀器，應填寫在儀器借還登記簿上。5、外單位借用儀器須持介紹信，歸還時要對儀器全面檢查，若有損壞，按規(guī)定處理。6、對任課教師歸還的儀器要根據(jù)“通知單”“借還登記簿”逐一查對，并把完好情況填在通知單或登記簿上，若有損壞按規(guī)定處理。7、學生分組實驗后，由任課教師、學生代表對每組儀器逐一清查，并由管理人員復查，清查結果填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟損，按規(guī)定處理。8、所有儀器的借用不應超過規(guī)定時限，以保證儀器正常流通。教學儀器損壞賠償制度1、任課教師損壞儀器后，應填寫儀器損壞賠償?shù)怯洸?，查清損壞原因，管理人員認可后，提出建議，由有關領導進行處理。2、教師凡因責任事故、玩忽職守、違反操作規(guī)定損壞、丟失的儀器，要根據(jù)實際價值予以賠償。3、學生實驗若有儀器損壞，應由任課教師和學生寫明損壞原因，管理人員認可后，提出處理意見，由有關部門進行處理。若因丟失或故意損壞儀器的，除進行教育外，應由個人進行賠償。4、外單位借用儀器，本單位教師非教學借用儀器損壞后，若不能按照修復歸還，按原價賠償。教學儀器維修、保養(yǎng)制度1、教學儀器是國家財產，管理人員要根據(jù)各種儀器的特點定期對各類儀器進行保養(yǎng)，并做好防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防凍、防爆、防光、防毒、防震等工作，要對有關儀器定期采取開機、通電、充電等措施，確保儀器性能完好，并做好記錄。2．管理人員要在教師借領儀器前，對儀器進行一次檢修，保證儀器性能完好，教師歸還儀器后，再進行一次檢修，把維修好的儀器放回原處，并認真填寫維修保養(yǎng)記錄。3、對精密貴重儀器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，對自己不能維修的儀器可送專業(yè)部門維修。4、學生分組實驗時，管理人員要根據(jù)具體情況認真指導學生正確使用儀器，要隨堂及時維修有故障情況儀器，確保實驗順利進行。教學儀器報損制度1、教學儀器若發(fā)生損壞，應及時追查責任，當事人要填寫教學儀器損壞賠償?shù)怯洸?，視儀器的損壞程度由管理人員和技術人員共同查清原因，提出處理意見，報學校有關領導同意，對儀器做出維修、賠償或申請報廢的處理意見。2、對實驗中正常損壞的儀器，要及時進行維修，對嚴重喪失精密度、性能不能滿足使用要求又無法修好的儀器或修復費用超過原值50％的儀器，由管理人員和技術人員認定，確無使用價值，可以申請報廢。3、對實驗用的一般藥品、材料和低值易耗品，在實驗中正常消耗損壞，應由管理人員報告，由有關領導審批予以注銷。4、凡有修復價值的儀器應及時修復使用，暫不能修復的，應妥善保管，一律不得報廢。5、每年年終應對教學儀器、藥品進行清點，把所有需要報損的教學儀器填好報損報告單，統(tǒng)一辦理審批手續(xù)，價值低的儀器由校長審批。報廢價值超過500元或特定儀器應報上一級儀器管理和財務部門審批，每年報廢的各種儀器都應向上級主管部門上報備案。閱覽室規(guī)則1、不得持包入室。學生憑閱覽證人室閱覽。2、工具書、資料、報、刊可自由查閱，閱后必須放回原處；室內的書、刊、報一律不出借。確因備課、教學需要借出者，工具書由教研組集體借出，專人保管，按時歸還。期刊辦理特別借閱手續(xù)，限借3天。3、愛護書刊①不得在書、刊上隨意寫字、圈劃、卷折、撕毀、弄臟。違者視情節(jié)輕重處以書價的2至6倍罰款。②盜走書、刊者，除嚴厲批評教育外，還處罰以書、刊價10倍以上罰款。③保持室內整潔衛(wèi)生。嚴禁扔紙屑、雜物、吃零食。嚴禁吐痰。④不許在室內外大聲說話，影響他人閱覽，保持室內安靜。圖書借閱規(guī)則1、實行開架借書。一律憑證借書，無證不得辦理借閱。集體借閱辦理集體借閱手續(xù)。不得持包進入書庫。2、借書數(shù)量：教職工借書總量每人不超過lO冊；學生每次限借2冊，多卷書可借一套，但不準超過5冊。3、借閱期限：教職工借教學參考書一般不超過一學期，其他圖書一般不超過2個月；學生借書一般不超過一個月。4、借閱手續(xù)：借書時由讀者填寫借書卡，與借書證交管理人員；還書時管理人員在借書卡上填寫還期，卡插入書袋，證還讀者。5、愛護圖書①任何人不得在圖書上圈畫、寫字或卷折、弄臟、弄濕，違者視情節(jié)輕重，給以書價的2倍罰款。②不管何種原因撕毀、丟失圖書者，均按書價的3倍以上賠償；多卷書失毀一本按整套價的3倍以上賠償；期刊失毀一本賠全年。賠償后未失毀的書、刊不允許取走。③對盜書者，除嚴厲批評教育外，還給以10倍以上的罰款。6、外借規(guī)定：①凡調離本校的教職工、干部，在調離前必須將所借圖書還清，否則不予辦理調離手續(xù)。②退休教職工、干部，在退休后2個月內仍還不清所借書者，視為丟失，賠款從第三個月工資中扣除。美術器材室規(guī)則1、儀器要分類、編號、人賬，做到賬目、標簽、實物三統(tǒng)一。美術器材室與學校總務處定期對賬，每學期至少對賬一次，做到物物有賬，賬物相符，賬賬相符。2、儀器分類編號存放，標簽齊全清楚，陳列有序。損壞的儀器應及時修理，使儀器設備經常處于完好狀態(tài)。3、一切儀器的領用、借出和歸還，均應辦理登記手續(xù)，并檢查儀器的完好情況。不論何種儀器設備，任何人不得以任何理由長期占用。4、儀器損壞、丟失，應由當事人填寫“儀器損失報告單”，按有關規(guī)定處理。對違反操作規(guī)程造成的損失，原則上應由當事人賠償。5、管理員如有變動，應有前任向后任仔細辦理手續(xù)，移交時，學校領導應在場，由前任按賬點物，逐件移交。遇有賬物不符時，應音樂器材室規(guī)則1、音樂器材要分類、編號、人賬，做到賬目、標簽、實物三統(tǒng)一。器材室與學?？倓仗幎ㄆ趯~，每學期至少對賬一次，做到物物有賬，賬物相符，賬賬相符。2、器材分類編號存放，標簽齊全清楚，陳列有序。要做好防潮、防塵、防震、防壓、避光、避磁等管理工作。損壞的儀器應及時修理，使儀器設備經常處于完好狀態(tài)。3、一切器材的領用、借出和歸還，均應辦理登記手續(xù)，并檢查器材的完好情況。不論何種器材，任何人不得以任何理由長期占用。4、器材損壞、丟失，應由當事人填寫“器材損失報告單”，按有關規(guī)定處理。對違反操作規(guī)程造成的損失，原則上應由當事人賠償。5、管理員如有變動，應由前任向后任仔細辦理手續(xù)，移交時，學校領導應在場，由前任按賬點物，逐件移交。遇有賬物不符時，應說明情況并加以登記。最后由三方簽字，才算交接完畢。教室內做到“十不”1、不亂動電扇、電燈、暖氣。2、不往墻上涂寫刻畫。3、不隨便在黑板上亂寫。4、不隨便開關門窗。5、不在桌凳上刻寫字。6、不扔紙屑、筆屑。7、不你追我趕亂跑。8、不碰撞玻璃、黑板。9、不大聲喧嘩，影響別人。10、不亂動別人東西。學籍管理制度1、及時進行一年級新生建籍工作，做到信息準確。2、嚴格執(zhí)行市教育局有關學籍管理的規(guī)定，學校要嚴格按規(guī)定辦理轉學。3、轉入學生要經校長簽字同意，由教導處辦理入學安排手續(xù)。4、學校嚴格落實控輟保學制度，班主任不得私自收納或勸退學生。第三章：教學常規(guī)管理XX市青云街道XXXX學校教職工量化評估標準（2021.9——2022.8）為進一步加強對教職工的目標管理和量化管理，提高學校教職工的工作積極性，促進素質教育的全面實施和教育教學質量的提高，特制定教職工量化評估標準：本量化評估標準分德、能、勤、績、工作量五部分，其中德占5分、能占35分、勤占10分、績占60分、工作量占10+2分，特殊貢獻分3分，總計125分。具體內容如下：第一部分：德（5分）（一）有以下情形之一的實行教師職業(yè)道德“一票否決制”，本項計0分，并取消全年所有評優(yōu)資格及福利待遇。1．違反黨紀、政紀處分不得分。2．工作期間出現(xiàn)同事間打架、互相辱罵，酗酒鬧事或在微信群、QQ群誹謗、侮辱、謾罵他人造成較壞影響的；3．教師不準諷刺、挖苦、歧視學生，不準體罰、變相體罰、侮辱學生等。出現(xiàn)以上現(xiàn)象，家長向學?；蛏霞壨对V造成較壞影響的；4．教師不準強令學生家長批改作業(yè)、抄試卷等，不準指責、訓斥學生家長。出現(xiàn)以上事實與學生家長發(fā)生沖突造成較壞影響的；5．向學生推銷或誘導學生購買教輔材料的；有償家教或假期、雙休日辦有償輔導班的。6．宣傳封建迷信及歪理學說，參加邪教活動的；7.“學習強國”每天達到30分視為合格，平均分每低于1分，從德該項中扣0.1分。(二)考評細則1、各處室、各部門交辦的任務遲完成者，每次扣0.5分。2、履行崗位職責不落實，造成工作失誤，每次扣1分。3、向學生家長索取財物每次扣2分。4、認真接受和按時完成學校、教辦所分配的任務。不服從領導或鬧不團結每次扣1分。5、工作期間違反辦公紀律、擅離職守或影響他人辦公的、閑談、打球、打撲克、上網、聊天等做與工作無關的事每次扣1分。6、穿短裙、兩根筋背心、拖鞋上課的每次扣1分。7、酒后進課堂的，每次扣1分。8、造謠生事，誹謗他人的每次扣1分。第二部分：能（35分）教師崗位的“能”包括業(yè)務常規(guī)25分和現(xiàn)場聽評課5分及教科研5分，業(yè)務常規(guī)采用百分制，折合后記入總成績。（一）業(yè)務常規(guī)檢查（25分）1.計劃（5分）（1）計劃緊扣課程標準，對學生及教材分析透徹，措施得力，實用性強，計5分。（2）教材及學生分析簡略，缺乏針對性，實用性不強及遲交的，計2-3分。2.備課（20分）備課包括學期備課、單元備課、課時備課。（1）真正貫徹新課改精神，體現(xiàn)自主、合作、探究的學習方式，三維目標明確，過程與方法具體，反思針對性強，超二周課時，書寫認真，二次備課詳細、實用，教學反思格式正確，反思具體，期末復習備次數(shù)組，備課詳，計26—30分，反思每少1節(jié)扣1分。（2）能超二周課時，目標明確，但過程與方法簡單的，計20—25分。（3）備課不超二周，但趕進度，提綱式備課，書寫潦草、項目不全的，計10—19分。（4）備課不跟進度的，計10分以下。（5）備課使用舊教案或讓他人代寫的，計0分。（6）兼課教師必須完成所兼學科的備課，兩樣備課的平均分為教師的備課得分，所有年級語文包括快樂作文備課。3.作業(yè)檢查（20分）（1）作業(yè)次數(shù)足夠，作業(yè)量適中，作業(yè)設計合理，全批全改，符合學科要求，有激勵性評語。計15—20分。（2）作業(yè)次數(shù)不足，少一次扣1分，扣完為止。（3）作業(yè)批閱不及時，少批一次扣1分；無等級日期一次扣0．5分；無激勵性評語扣3分。（4）作業(yè)過于簡單，千篇一律，缺乏針對性的計5—8分。（5）作業(yè)上交不全，數(shù)量不足的，每少一本扣0.5分。（6）兼課教師必須完成所兼學科的作業(yè)，兩樣作業(yè)的平均分為教師的作業(yè)得分。附各科作業(yè)數(shù)、作業(yè)量：1.語文作業(yè)：1-5年級作文每單元1次，有個人自評，小組互評，教師點評和眉批；周記每周至少一次（教師抽查三分之一，間周可讓學生互批）；《配套練習冊》每課一次。大閱讀筆記每周至少1次。1-2年級設生字本、《配套練習冊》、練字本。各年級練字本每課一次。2.數(shù)學作業(yè)每周不少于2次，配套練習冊每課一次。3.英語作業(yè)三年級《配套練習冊》；四五年級英語本、《配套練習冊》，每課一次，全批全改。四五年級作業(yè)本每學期不少于18次。4.品社、科學作業(yè)每課一次；美術作業(yè)，每課一次，包括手工作業(yè)。4.聽課記錄（20分）（1）每位教師每周聽課不少于1節(jié)，每少一節(jié)扣20分/規(guī)定節(jié)數(shù)。（2）聽課記錄不詳，無隨想點評、總評或無課堂評價及建議，扣5分，小項填寫不全的扣1-2分。（3）無聽課記錄不得分。5.單元達標檢測（20分）：（1）測試跟進度，實行等級加成績評價，并附有每次試卷分析，二次過關齊全，計15-20分。（2）測試不跟進度，每少一次扣20分/次數(shù)。（3）測試跟進度，無記分冊或試卷分析等缺項者，計10分。職工崗位的能，由學?？荚u小組根據(jù)目標責任書的完成情況評議得分，并折合后計入本項得分。每學期評估一次，學年末取兩學期的平均分作為最后得分。6.教師基本功練字（5分）(1)教學小論文（2分）教師每學期要積極撰寫校級教學反思、隨想，每學期撰寫教學論文2篇（每篇1分）。內容真實，符合教學實際，記2分，抄襲或從網上直接下載者不得分。教師練字（3分）教師要積極練習粉筆字、鋼筆字。粉筆字每個工作日在學校固定的黑板上練習，鋼筆字在樣紙上練習，鋼筆字每周練習1張，每學期不少于15張，每少1張扣0.5分，粉筆字練習每少一次扣0.5分。7.課堂教學（10分）各任課教師應認真落實“3443”課堂教學架構，充分利用班班通、微視頻等教學設備，用普通話進行教學，要求板書規(guī)范。教導處成員組成聽課小組，定期組織循環(huán)聽評課活動，并隨時網上巡課，對每一位教師的上課情況進行評估，以評課成績作為全學年該項成績。課堂評價分三級：A（10分）B(8分）C（6分），優(yōu)質課從A級中推選。（二）現(xiàn)場聽評課加分（5分）：學校組織的聽評課活動，在我校舉行的各級優(yōu)質課評選，積極現(xiàn)場參加聽課、評課者（參考學校記錄）每節(jié)加0.5分，講課教師每講一節(jié)加1分;由學校安排的外出培訓，每聽一節(jié)加0.5分（以培訓通知和聽課記錄為準）。本項滿分5分。（三）教育科研（5分）教育科研包括以下內容：1、各級教學能手、學科帶頭人。2、各級公開課、優(yōu)質課、觀摩課、示范課、創(chuàng)新課3、各級教學經驗介紹。4、體育節(jié)、藝術節(jié)、文藝匯演獲獎的指導教師。5、學校組織參加的各級活動中、學科技能比賽中獲獎的指導教師。6、個人申報實施并已結題的實驗課題。7.發(fā)表報到有關學校教改實驗的文章論文、出版教育著作專輯。8.編輯學校校本教材，經過學校審核通過并推廣使用的。9.參加學校組織的優(yōu)質課、創(chuàng)新課、復習課等評選獲獎的教師。計分方法：全國級計5分，省級4.5分，泰安市級4分，XX市級3分，處級2分，校級1分(編輯學校校本教材，經過學校審核通過并推廣使用的，每本計3分)。本年度不同項目可累積計分，同一項目得分就高不就低，且本次得分最多不超過5分。藝術節(jié)獲獎的指導教師按獲獎等次計分，其中第一名計3分，依次按名次遞減0.2分。得分最高的教師得5分，其余教師按比例折合：教師得分=教師個人分÷本校最高分×5.所有獲獎證明必須經學校備案方可有效，所有獲獎證明均按一人次計分，并只限本年度。學校量化成績核算結束后教師獲得的上述證書，一律計入下學年的量化成績。注：教案設計、備課評選、說課比賽、試題評選等按同級別的論文折半計分，一師一優(yōu)課、錄像課、電教課、課件制作等按同級別的優(yōu)質課折半計分；各級指導獎按處級0.5分、XX市級1分，泰安市級1.5分，省級2分，國家級2.5分（僅限教育系統(tǒng)頒發(fā)的證書）計分.職工崗位的能，由學?？荚u小組根據(jù)目標責任書的完成情況評議得分，并折合后計入本項得分。每學期評估一次，學年末取兩學期的平均分作為最后得分。第三部分：勤（10分）學校對教職工考勤實行臉譜考勤簽到制度，早晨和中午以預備鈴為準按時簽到，中午、下午放學以放學鈴為準按時臉譜簽退，上課時間學校不定時查課。1.晚到或早走10分鐘以內為遲到或早退，超過10分鐘以內為曠工1節(jié)，遲到或早退一次扣0.5分，查課出現(xiàn)空堂或脫崗按曠工論，曠工一節(jié)扣1分。無故不臉譜簽到、簽退一次扣0.2分。上課遲到1次扣0.1分。2.有事必須事前請假并寫請假條。一天以內找分管考勤的副校長書面請假（確實不能現(xiàn)場書面請假的，可微信請假,事后補寫請假條），三天之內找校長書面請假，超過三天，報請教辦審批。一個月請假不超過1天為全勤，每超過1節(jié)扣0.1分，分數(shù)不足者從其他月份中扣除。3.晨讀教師提前進班早到校時間，可以抵消事假。4.休產假98天以內視為出勤（含假期），因故延期須辦理請假手續(xù)。5.請病假須持指定醫(yī)院證明，由學校、教育辦公室批準后方可生效，病假在一天之內相當于事假，每超過一節(jié)扣0.1分。6.婚、喪假一周之內視為出勤，因故延期須辦理請假手續(xù)。7.學校及教辦教育局等組織的會議、教研活動、升旗儀式等均要考勤（組織部門負責考勤）；遲到或早退一次扣2分，曠工一次扣5分。有事請假的：升旗按一節(jié)次計，學校以及上級組織的會議和活動按對應作息時間節(jié)次3倍數(shù)計。8.無故曠課三天（包括私自叫人代課三天）以上不得分。事假20天以上者不得分。學?？记诎丛聟R總。學校教職工每學期考勤得分為每個月的平均分，每學年度的得分為兩學期的平均分。第四部分：績：60分（一）教師崗位的績：1.考試科目：語文、數(shù)學、英語、道法、科學按一分兩率折算，成績占比：平均分占60%，及格率占20%，優(yōu)秀率占20%。上下兩學期期末考試分別按滿分60分進行核算，同年級同學科最高分計60分，其他教師按比例折算（教師得分=本人成績÷最高成績×60），上下學期的平均分即為教師的全年教學成績。備注：（1）教兩個班以上的，成績相加后進行平均核算。（2）語文、數(shù)學分別兼任道法或科學的，語文、數(shù)學成績占80%，道法或科學成績占20%。（3）跨年級任課教師的教學成績，取其各年級得分的平均成績作為本學期最后成績。（4）中途接班的語文數(shù)學英語任課教師，若接班前所接班級期末考試成績位次居全街道下游（平行班總數(shù)的后三分之一），且與本年級本學科第一名的平均分相差10分及以上的，定為待定加分班級。接班后第一次期末考試成績上升的，按照上升比加分。上升比算法見附件1.（二）附加分3分。一至五年級考試科目班級總分位居全街道第一名者，各科考試成績加3分，第二名2分，第三名1分，名次往后不加分。2.非考試科目①音體美:音體美教師的教學成績通過抽測成績+藝術節(jié)獲獎的形式確定。藝術節(jié)獲獎的具體指導教師優(yōu)先獲得先進榮譽。音體美學科抽測分上下兩個學期進行，兩學期取平均分，作為音體美教師的最后得分。抽測根據(jù)教師所教年級學科隨機抽取1個班的部分學生（30人）進行抽測，音樂任課教師現(xiàn)場抽歌曲，教師彈琴學生唱歌，評委給每個抽測學生打出等次成績；美術任課教師現(xiàn)場抽取繪畫試題，由監(jiān)考教師到其所抽班級檢測學生繪畫，統(tǒng)一閱卷后得出每個抽測學生的等次成績；體育任課教師的教學成績全部通過體質抽測確定，按照抽測項目標準打出每個抽測學生的等次成績。音體美各科各以優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次打分，對應分值為5、4、3、2。按3：4:3確定出一、二、三等次，一等人員的最高分不高于考試科目教師一等區(qū)間的2/3，最低分不低于考試科目教師二等區(qū)間的2/3，二等人員的最高分不高于考試科目教師二等區(qū)間的2/3，最低分不低于考試科目教師三等區(qū)間的2/3；三等人員的最高分不高于考試科目教師三等區(qū)間的2/3，最低分不低于考試科目教師三等區(qū)間的最低分的2/3。②其他非考試科目（包括勞技、計算機等）教師的教學成績,根據(jù)任課教師的工作表現(xiàn),工作成績等學校組成考評小組進行評議,考評小組由學校領導班子成員和級部主任、教研組長組成，評議包括考評小組和有關人員互評，其中考評小組占總分的70%，互評占總分的30%，將有關人員按3：4：3的比例分為一、二、三等，再對各等人員進行評議打分。評議時先將考試科目教師按3：4：3的比例分出一、二、三等，非考試科目一等人員的最高分不高于考試科目教師一等區(qū)間的2/3，最低分不低于考試科目教師二等區(qū)間的2/3，二等人員的最高分不高于考試科目教師二等區(qū)間的2/3，最低分不低于考試科目教師三等區(qū)間的2/3；三等人員的最高分不高于考試科目教師三等區(qū)間的2/3，最低分不低于考試科目教師三等區(qū)間的最低分的2/3。（二）職工崗位的績根據(jù)目標責任書的完成情況進行考核評議，評議時，先將有關人員按3：4：3的比例分出一、二、三等，再對各級人員分別進行評議打分，職工一級的最高分和最低分均不高于或低于教師按3：4：3的比例劃出的級次中教師二級的最高分和最低分；職工二級的最高分和最低分均不高于或低于教師三級的最高分和最低分;職工三級的最高分,應低于教師三級的最低分,但最低分不低于教師三級最低分的1/2。第五部分：工作量（10+2）教師工作量以12節(jié)為滿工作量，超出部分最多的教師加2分，其他超出教師按比例折合。1.按學校安排的教師任課課時*學科系數(shù)計算出具體周課時數(shù)，其中非考試科目×1計算，數(shù)學、英語×1.2算，品社、科學×1.1計算，語文兼道法或科學×1.5計算，數(shù)學兼科學或道法×1.3計算；語文×1.4計算，跨年級英語任課教師的課時按×1.3計算。按每學期實際上課時間計算出每位教師的學期總課時數(shù)。2.學校安排的每天晨讀按1節(jié)，午寫按0.5節(jié)計算課時，樓梯口執(zhí)勤每天按0.5節(jié)計算課時，課間操值日體育教師到崗到位并認真點評，按0.5節(jié)計算課時,校門口執(zhí)勤人員按照每周2課時計算工作量。3.組織家庭教育培訓、家長會、家長隨班聽課活動，按相同課時計入教師工作量。4.社團活動能認真完成學校安排的任務，按時訓練、認真盯班，每周計1課時。5.學校校級班子成員每周計6課時，兼課的校級干部累計計算課時；中層干部每周計4課時，兼課的中層干部累計計算課時；非教學崗人員按教學崗人員最低課時計算課時數(shù)。學校各部門外出工作及勞務付出時，以工作時間折合課時記入工作量。6.有事不請假，出現(xiàn)空堂現(xiàn)象者，按照課時雙倍從總課時中扣除。7.請假及外出學習教師要提前調課或假后補課，無法補課的課時，由代課教師到教導處登記后計入代課教師課時。8.其他安排的各種加班另行計算。9.工作量計算辦法：周課時數(shù)等于12節(jié)課，計滿分10分。小于12節(jié)的計算方法：D=B÷C×10(D為個人工作量折合得分，B為個人周課時數(shù)，C為12）多于12節(jié)的，超出部分最多的教師加2分，其他超出教師按比例折合（課時數(shù)-12/超出12節(jié)最多的節(jié)數(shù)）×2.綜合以上德、能、勤、績、工作量各項折合得分，既為本學期量化成績，上下學期總和的平均，即為該教職工當年度量化考核總成績。該成績既是對全體教職工全年工作的綜合評價，也是教職工參與聘任、評職晉級、評優(yōu)樹先、年度考核、發(fā)放績效工資等的重要依據(jù)。第六部分：特殊貢獻附加分3分因承擔學校迎檢等重大工作，服從安排，工作認真，成績突出的，由校長組織考評小組，根據(jù)具體成績和表現(xiàn)，給予相關分工人員量化1-3分加分；在市教研室抽考中兩次總名次平均在全市前20名的，有關教學分管人員加3分。XXXX學校績效工資分配方案為了調動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據(jù)《XX省義務教育階段學校教師績效工資考核分配及實施辦法》文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案。一、指導思想根據(jù)文件精神和我校實際，在上級核撥的績效工資總量內，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，充分調動廣大教職工工作積極性。二、分配原則1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責、工作業(yè)績等進行考核，適當拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。2、統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，構建符合我校實際的分配激勵機制。3、堅持“公開、公平、公正”的原則。三、領導機構學校成立績效工資分配及實施工作領導小組，小組成員由校班子成員、教師代表組成。負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。四、發(fā)放對象本校在編在崗教師。五、工資構成按規(guī)定納入獎勵性績效工資部分，每月標準為：每位教職工每月229元。六、具體分配辦法1、按學校教職工量化成績得分分配教職工績效工資，具體分配方法是：D=A÷B×C（D為個人績效工資，A為績效總金額，B為所有教職工量化分總和，C為個人量化得分）。2．上半年根據(jù)上學期德、能（不包括教育科研）、勤、績、工作量的量化得分進行發(fā)放，下半年根據(jù)下學期德、能（包括教育科研）、勤、績、工作量的量化得分進行發(fā)放。XXXX學校教師榮譽、年度考核表彰方案為了調動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的榮譽表彰機制，經學校校委會研究，特制定本方案。一、分配原則：?1、嚴格按照教師量化考核結果和班主任量化考核結果由高到低進行分配優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。?2、通過學校分配的榮譽，當年度獲得高一級榮譽的不再分配低一級榮譽。二、分配辦法：1、綜合榮譽的分配：?①同批次泰安、XX、校級綜合榮譽（如同類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵等）不重復。?②教師節(jié)下發(fā)的榮譽，根據(jù)教師或班主任量化得分從高到低選取優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。優(yōu)秀班主任每個年級先選出一名得分最高的人員，根據(jù)得分高低依次選取。若名額還有富裕，則從其他所有班主任得分中從高到低選取。?③同等分數(shù)下，畢業(yè)班的老師優(yōu)先獲得榮譽。④學校教導處、政教處、總務處分別占優(yōu)秀教師1個名額（相當于原來的優(yōu)秀教育干部）。2、部門榮譽的分配：?①市課程與教學工作會下發(fā)的實榮譽，根據(jù)教師或班主任量化得分，從高到低選取綜合榮譽后依次往下截取名次。特別說明：在市年級抽測中，若任教學科取得全市領先（全市前5名）的好成績，直接被定為泰安或XX課程與教學工作先進個人。市里抽測年級（五年級或其他抽測年級）所占優(yōu)秀比例名額不少于分配名額的三分之二。②年度考核：依據(jù)教師量化考核得分，選取完綜合榮譽和單項榮譽后，根據(jù)成績依次往后選取。市抽測年級成績優(yōu)秀者（青云同年級班數(shù)成績在前四分之一者可同時擁有年度考核優(yōu)秀）。③在學校分配權內的部門榮譽，原則上不與同段綜合榮譽重復。但通過個人證書打分、講課等在全市競爭獲得的榮譽可與其他榮譽重復。3、升學、升級獎的分配：?①教師個人教學成績證書根據(jù)自己的考試成績在全街道排名，由教辦下發(fā)成績獎證書。三、否決條件：?有下列情況之一者，取消當年度評優(yōu)選模資格：1、平時或假期辦有償補習班的教師或者參與有償輔導上課的教師。?2、向學生推銷或變相推銷教輔材料的.3、請假超過4周、曠工達到1周的.關于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定1、貫徹落實國家教委《關于減輕學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定》，校長與教導處要高度重視，常抓不懈，深入理解，有效調控，總結交流發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、進一步完善教師的崗位責任制，改進對教學工作的考評。重視課堂教學效益，對違反《規(guī)定》的教師予以嚴肅處理。3、狠抓作業(yè)批改，嚴格控制作業(yè)量，教師對作業(yè)要精心設計，合理布置，從學生實際出發(fā)，區(qū)別層次，不搞一刀切，嚴防作業(yè)隨意性。4、加強對課外活動的管理，豐富學生生活，促進學生全面發(fā)展，活動要按表執(zhí)行。5、積極進行考試改革，減少考試次數(shù)，期中考試隨堂考，期末學校統(tǒng)一考，不隨意提高難度或超量。教研活動制度教研活動一般是指以教研組為單位，由教研組長組織的教學研究活動。全體教師參加的大型教研活動由學校統(tǒng)一組織開展。通過教研活動達到增強教師業(yè)務素質，提高教育教學質量的目的。1、學校成立教研教改領導機構，重視教研組建設，各層次管理崗位職責明確，定期研究、檢查、指導教研教改工作。2、學校按不同年級的學科設置教研組，每個教研組設一名組長。3、教導處統(tǒng)一制定每學期的教研計劃，各教研組由組長負責制定本教研組的工作計劃，提出具體工作目標，安排具體活動內容與時間，采取措施，保證計劃切實可行。教研活動嚴格按教研工作計劃執(zhí)行。4、每學期開學初，教研組長根據(jù)課程標準要求，結合教材內容和學生實際制定教學計劃、教學進度與活動課計劃。5、教研組每學期最少組織一次組內研討課。做到課前說課，課堂聽課，課后評課。6、期中考試和期末考試要組織教學質量分析，對命題質量標準與學生答卷情況分析要科學準確，為改進教法提供可靠依據(jù)。7、教研活動注意培養(yǎng)新生力量。為青年教師的脫穎而出創(chuàng)造條件與機會。8、引導教師理論聯(lián)系實際，認真總結教學經驗在教研組內交流；任課教師每學期寫一篇較有價值的教學論文，爭取獲區(qū)級以上獎勵。9、每次教研活動，教師要記好教研筆記，教研組長填好活動記錄。校級教研活動，由教導處組織，并做好活動記錄。10、教研組長組織教師加強業(yè)務學習，練好教學基本功。為進一步規(guī)范我校教科研活動，提高教科研活動質量，制定以下細則：1、每周三下午兩節(jié)課后至放學時間為各學科組開展教科研活動時間。2、每學期初制定本年級組的教科研計劃、教研課題、教學進度，交教導處審查、存檔。3、堅持“三定”：定主講人、定內容、定參加人員范圍。4、每學期組織一次全校教師參加的教科研論文撰寫，并進行優(yōu)秀論文評選。5、每周教研活動時間，教導處成員負責檢查、記錄各組活動情況，包括參加人數(shù)、活動內容、活動記錄、主持人、起止時間、缺勤人員等。6、檢查結果及活動記錄要及時整理存檔，作為先進學科組、先進個人評選的重要依據(jù)。校本教研制度隨著新課程改革的深入發(fā)展，教師的再學習和再發(fā)展就更加成為學校發(fā)展的關鍵，開展校本教研活動是全面促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為追求學校與廣大師生發(fā)展的和諧統(tǒng)一，我校開展以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究主體的校本教研活動，從而達到增強教師業(yè)務素質,提高教育教學質量的目的，特制訂方案如下：一、教育科研課題研究制度1、成立由校長為組長、主管行政為副組長的領導機構：2、各學科圍繞學校研究課題，制訂學科、個人研究專題，也可參與其他課題的研究，抓好方案設計、查看開題、階段研究、結題等環(huán)節(jié)。3、每學期組織研討課、公開課、研討會及教研論文展示、總結交流經驗、形成科研成果等活動，把新教學模式引進課堂，積極尋求新教學方式與發(fā)展學生能力之間的契合點，形成學校教學科研特色。二、學科教研制度各學科教研活動要與課題研究相結合，要與課改實驗中遇到的問題相結合。力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。1、教研活動主要內容：（1）教育理論的學習；學習教育教學理論、學科專業(yè)知識和新課程標準，強化自我學習能力，結合教學實踐，隨時用新的理念和觀點剖析典型案例和教學細節(jié)。（2）對各種形式公開課的系列研究（從備課、說課、聽課到評課）。（3）每月針對學生學習水平檢測情況進行一次質量分析，及時調整教學方法與策略，制定補缺措施。（4）組織校內、外教學經驗的交流和校外參觀、學習。（5）專題研討和課題研究。3、主動承擔教學研究與教育科研任務，認真上好每學期每人1節(jié)的研討課。從教學實際出發(fā)，從需待解決的教學問題中選擇，并有計劃地開展課題研究，務求取得實效。4、做好教學反思和積累檢驗工作，堅持每學期每位教師撰寫一篇教學論文（或教學設計）的制度。論文（教案）于期末在本教研組交流后交教導處。5、詳實記載每次教研活動的情況，期末將活動記錄交教導處檢查后存檔。三、集體備課制度1、堅持每周一次的集體備課制度，全組教師必須按時參加，做好出勤登記。集體備課前，組長對集體備課要做到“四定”，即：定時間、地點、內容與主講人。力求做到每次活動都使教師有所得。2、集體備課，要有計劃地進行。在制定計劃選擇課節(jié)時，應遵循下列原則：（1）本學期教材中的重、難點章節(jié)；可以采用多種教學方法進行的課節(jié)；（2）能運用多種教學手段（如電化、多媒體等）進行教學的課節(jié)。3、集體備課活動的基本程序：（1）說課：結合《教師教學用書》的相關設計內容，中心發(fā)言人先將備課內容（教學目標、教學重難點、教學結構的設計與展開，以及導學與訓練的方案等，即教什么，怎么教；學什么，怎樣學）作專題發(fā)言，然后，備課組成員共同討論，達成借鑒、完善、提升、使用《教學設計參考》中相關方法、思路的共識。議課要做詳細記錄。（2）議課：根據(jù)主備教師的說課，結合個人的備課進行議論，在分析、比較的基礎上相互取長補短。在集體議課的基礎上，對教學目標、教材分析、作業(yè)、教學進度，教學過程和方法策略等達成基本一致的共識。（3）修訂、完善個人教學設計，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。（4）每次集體備課活動均應按要求填寫活動記錄，期末交教導處檢查后存檔。四、循環(huán)聽評課制度1、為切磋課堂藝術，研究教學規(guī)律，了解教學情況，學校領導、教學管理人員與教師把循環(huán)聽評課作為一項日常教學研究工作列入工作日程。確保每學期聽課次數(shù)，教學管理人員每周聽課不少于2節(jié)，教師每周不少于1節(jié)。2、每次聽課均要有明確目的，并以此作為研究課堂教學的依據(jù)。3、認真填寫聽課記錄，聽課者要把自己置于學生的位置，仔細觀察教學過程，記錄教學過程，評析教學過程。4、及時進行教學評價，坦誠交換意見。根據(jù)聽課的目的與課堂教學評價要求，對所聽的課作出實事求是的評價，課后相互間及時坦誠地交換意見，探討教學規(guī)律，形成經驗和個人教學特色。五、檢查激勵制度：1、建立校本教研管理小組，負責制定學科學期校本教研計劃，負責過程管理措施落實，保證校本教研的有效實施。2、定期檢查校本教研制度的運行情況，對校本教研的基本情況進行小結，并明確存在的問題，排查原因，不斷改進教研工作。3、建立教師工作量化考核制度，發(fā)揮激勵機制的作用，積極向上級有關部門推薦教師的優(yōu)秀論文、教學設計，對獲獎論文和教學設計分等級予以獎勵；對教師取得的教學研究成果納入學校量化與獎勵制度。第四章：德育管理德育工作條例1、德育目標：為兒童全面發(fā)展和形成良好個性打好基礎。培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的建設者和接班人。為提高民族素質奠定良好的基礎。2、德育工作指導思想，以《中共中央關于改革和加強中小學德育的通知》和《國家教委關于進一步加強中小學德育工作的幾點意見》為方針。以德育教學大綱和思想品德課教材為基本內容，以對學生進行學國主義教育，行為規(guī)范教育、紀律道德教育及開展各種形式的活動為龍頭，把德育工作放在學校各項工作的首位，貫穿于學校各項工作之中，切實抓緊抓好德育工作。3、德育內容：小學德育主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的政治思想教育、道德養(yǎng)成教育和社會常識教育，著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國，培養(yǎng)和訓練學生逐步養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣。對思想品德課教材、法律常識課教材，國防教育要點“兩史一情”有關材料，在實施過程中，根據(jù)各年級特點可