中考滿分作文集合5篇_第1頁
中考滿分作文集合5篇_第2頁
中考滿分作文集合5篇_第3頁
中考滿分作文集合5篇_第4頁
中考滿分作文集合5篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第中考滿分作文集合5篇中考滿分作文篇1

不要畏懼海的波瀾險阻,不要害怕岸的遙不可及。相信長風(fēng)破浪,相信必濟滄海。堅定

信念,勇往直前,我們昂首上岸。

—題記

蟬在沉默了一年之后,堅定信念,越破土壤,用嘹亮的蟬鳴向世界宣告它的存在。依米

花在努力了五年之后,堅定信念,開花吐露,向世人展現(xiàn)它的美麗與精彩。在堅定信念中,

它們登向成功的彼岸。物如此,人亦然。

天行健,君子以自強不息。孫武,這是你內(nèi)心的真實寫照。剜臏之痛剜不走你堅定的信念。在多少個僅伴有一盞油燈的夜晚,你奮筆疾書,演繹了“覃精四十載,馳騁數(shù)千言”的孫子兵法。你的用兵之道為歷代兵家所推崇,為世代后人所感嘆。你在苦難中堅定信念,努力使你登上成功的彼岸。

怎能忘記你躬耕隴畝的身影??酌鳎愕牟艑W(xué)令劉備三顧茅廬而不悔;你的瀟灑令群儒百口爭辯而不敵。三氣周瑜,你鎮(zhèn)定自若;七擒孟獲,你瀟灑自如。雄姿英發(fā),羽扇綸巾,是你翩翩臥龍的真實寫照。然而你只是保持低調(diào),因為你在等待時機,為主公興復(fù)漢室,統(tǒng)一天下。為報他的知遇之恩。在你身上,我看到了堅定的信念?!胺堑礋o以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”這是你純真的追求與夢想。你在政治、文學(xué)上頗有建樹。這樣的人生怎言不精彩?你在沉默中堅定信念,實力使你登上成功的彼岸。

你出身于普通人家,卻有這一顆并不普通的心;你處于花柳繁華,卻游離于塵囂之外;你本可以過著安逸的生活,卻獻(xiàn)身科學(xué),為人類的事業(yè)而奮斗。居里夫人,在那破舊而簡陋的實驗室中總能看見你忙碌的身影。在萬噸的工業(yè)廢渣中尋找微量可能存在的鐳元素,談何容易?然而皇天不負(fù)有心人,你成功了。那有著美麗淡藍(lán)色光芒的鐳,照亮的不僅是科學(xué)界的大門,更是你那身為女子卻依然堅定執(zhí)著的心。你在奮斗中堅定信念,毅力使你登上成功的彼岸。

反之,即使你有著奇佳的天賦,若沒有堅定的信念,則注定在追逐上岸的過程中沉溺于海。方仲永五歲能指物作詩立就,其天分不可謂不高。卻終日隨父環(huán)謁于邑人,放棄主觀上努力學(xué)習(xí),最后只落個泯然眾矣的下場。其教訓(xùn)不可謂不深。

21世紀(jì)的青少年們,我們的肩上有著振興中華的重?fù)?dān)。既然選擇勇往直前,就不要害怕攀登途中的艱難險阻。堅定信念,讓我們昂首上岸。

中考滿分作文篇2

經(jīng)歷了《三字經(jīng)》的熏陶,名人史學(xué)的激勵,我仿佛成熟了許多。然而,心中卻有不少疑惑。若將勤奮苦讀僅限于功名而已,是否太狹隘了。從古詩中,我又得到了教益。“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,林則徐以生命書寫了這一英雄史詩;“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,陸游一首《示兒》將愛國情詮釋的淋漓盡致;“黃金百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,王昌齡以一介文人之軀,得以捍衛(wèi)祖國萬里江山!對,是國,是愛國,是愛我中國。

合上一本本書頁,我仿佛歷經(jīng)一次次成長,愛家、勤學(xué)、為國這些簡短而有力的詞早已印在腦海。這些不僅讓我茁壯成長,更告訴了我成長的真諦。

我也想像古人一樣,手捧一本經(jīng)典,大聲喊一句:“我寄雄心與書本,隨書共走人生路!”

中考滿分作文篇3

父親年老了,蹣跚地向前走去。但背影卻留在我視線里,依舊是那樣親切那樣熟悉,讓我想到童年記憶中一次見到父親背影的情景。

小時候,我記得父親好象是長年下鄉(xiāng)蹲點。那時的干部組織紀(jì)律性很強,下鄉(xiāng)就是下鄉(xiāng),一二個月難得回家一趟,我和姐姐跟母親在家。因為很少看到父親,所以格外想念,母親也常念叨:“已經(jīng)去了20多天!”“天氣涼了,怎么不回來拿衣服!”這些話更加深了我們的思念之情,好象家中的一切都圍繞父親轉(zhuǎn)似的.。對于父親我們是又親切又陌生,想見又怕見。那時太小,依戀之情似懂非懂,也不會用語言和行為來表達(dá)。記憶中好象父親每次回家來總是抱著我們親了又親,還要帶上街去玩,買些東西給我們。父子父女之情融融,但沒多久又走了。

最記得一次,大約是在63年冬季,我正上幼兒園小班。那一年我也稍懂人事,父親大約有二三個月沒回家,也沒有口信帶回,母親一直念叨,我們心里也一直想著父親。一晚半夜,父親終于回來了,我睡得迷迷糊糊睜不開眼,朦朧中好象父親和母親講了很久的話。第二天一早醒來,果然看到父親坐在床邊看我們笑:“起來吧,看,又都長高了!”父親替我穿好衣服,又替姐姐穿。吃飯時,母親說:“快點吧,你爸爸馬上要去出差!”我們剛高興的心又馬上“沉”下來,心里很難過,望著父親。父親似乎也看出我們的心事:“爸爸過幾天就回來,你們在家要好好聽媽媽的話!”說著父親從口袋掏出幾個分幣,每人給了五角錢。那時的錢值重,五角錢也不容易。飯后,父親摸了又摸我們每個人的頭,肩上扛個旅行包向母親打個招呼就出門了。

望著父親出去的背影,手摸著他給的分幣,我鼻子一酸,眼淚似要流出來。趁母親沒注意,我趕緊跟了出去。在離父親20多米遠(yuǎn)的身后跟著,跟著。父親那穿著藍(lán)裝渾厚挺直的背影,在穿梭人流中那樣清晰,牢牢地吸住我的視線。是啊,父親不會想到,一個才4歲初通人事的孩子對他是那樣依戀,對離別是這樣傷感,心中會涌動這樣強烈的父子親情。父親,是幼小心靈永遠(yuǎn)的依靠,是溫馨,是希望。一個人成長一個家庭歡樂,既要母親的慈祥,又要父親的撫愛。象天上既要有太陽,又要有月亮,才會幸福美滿。我跟著,跟著,那天早上天陰霧重,眼看父親的背影消失,我趕緊

追上幾步,這樣不知多少次。后來離家太遠(yuǎn)了,我害怕不敢跟下去,只呆呆地站在街心望著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影,手攥著父親給的角幣,心里不住地難過要哭。當(dāng)時也不會用什么語言表達(dá),只嘴里一直念叨:“給了五角錢,給了五角錢”

以后多少年,我看到父親的背影,就會想起童年時這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),望著他熟悉而親切漸漸遠(yuǎn)去的背影,化作那跨越40多年凝成的一瞬,一種特殊的感情頓時涌上心頭。那純樸的相思,那溫馨的懷想,那真摯的親情,已牢牢定格在我記憶里,久久地?fù)]之不去。

中考滿分作文篇4

我們是鳥兒,假裝得很快樂——序

學(xué)習(xí)

星期天,圍上圍巾,戴上手套,拿著厚厚的筆記本,來到“課外”老師家,開始了黑色的星期天。

這是常見的鏡頭,初二了,初一時無休無止的吵鬧與瘋狂頓時煙消云散。Why?“初二了”每位同窗長長地嘆一聲。

當(dāng)小學(xué)時游玩的情景歷歷在目,不知不覺,我們已經(jīng)到了初二。

初二,我們的關(guān)鍵;

初二,我們作業(yè)增多;

初二,我們?nèi)蝿?wù)艱巨;

初二……

父母的左、右一聲叮嚀,成了學(xué)習(xí)的助力器,朋友的一聲慰問,成了心底的暖流。

然而,面對繁多的作業(yè)與重大的壓力,我們不得不去面對,最后成了強顏歡笑。

我們,并不歡樂。

友情

親昵,是一種真摯友情的代名詞,而現(xiàn)在,再親密的也能用若分若離來形容。

時間長了,新鮮感沒有了,時間太緊,相聚在一起的時候少了,人,總會隨著時間一點兒一點兒的變近。

“太忙,過一會兒再與你談?!薄拔业淖鳂I(yè)還沒做好呢,你叫別人一起去吧!”這些推辭總會產(chǎn)生,從而,心的裂縫越來越大,隔閡有了,即而爭吵也有了,疏遠(yuǎn),還是疏遠(yuǎn)。

時間與學(xué)習(xí)的使命隔開了這一切,就如硬幣的兩個面。

即使下課了,也只能趴在桌上休養(yǎng)生息,教室里是“這里的黎明靜悄悄”。經(jīng)過了數(shù)學(xué)老師的習(xí)題之考及英語老師的口舌之爭,哪有空與好友聊會兒天呢?早與初一時的淘氣揮手Bye-Bye了。

于是,一隔再隔,久而久之,友情這東西已經(jīng)到了18層地獄這位置了。于是,生活中名叫友情的這一束陽光消失了。

留有我們的,只有嘆息。

歡笑

二年級的小妹妹問我:“大姐姐,初二苦嗎?”為了讓她不感到壓力,我笑著說:“有什么苦,你看我,不也是照要開開心心嗎?”

父母問:“學(xué)習(xí)累不累。”我笑著驕傲地?fù)P起頭:“你看呢?我這么快樂,會累嗎?”……

真的嗎?

有同學(xué)講道:“我真正的初中生活是從初二開始的,我的顛沛流離的生活也是從那時開始的?!?/p>

一張冰冷的網(wǎng),很近,也很緊,遼闊而又狹窄,像一線天,很寂寞的一線天,鳥兒是飛不出去的。

鳥兒的天空不變,一樣的,還是會起風(fēng),但鳥兒已經(jīng)習(xí)慣了風(fēng)起云飛的日子。

中考滿分作文篇5

生命是一曲離歌,成長是不斷割舍的過程。不論你眷戀多深,那些美好的昨日時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論