課題：人教版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十一課《動(dòng)物的花衣裳》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞、想象的學(xué)習(xí)方法；運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩。2、過程與方法：用點(diǎn)、線、色塊畫出動(dòng)物的花紋并進(jìn)行裝飾。3、情感與態(tài)度：通過設(shè)計(jì)動(dòng)物的花衣裳來體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，關(guān)注動(dòng)物世界的花紋美和色彩美，感受生命美，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊大膽繪出動(dòng)物的花紋。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性的表現(xiàn)出獨(dú)特的、具有裝飾性的花紋圖案。教學(xué)過程：一、看一看1、看視頻麗多彩的早晨。聽，小鳥在枝頭歡唱，陽光照亮了森林的每個(gè)角落。大自然頓時(shí)熱鬧了起來，動(dòng)物們紛紛出來尋覓食物。有的散步、有的奔跑、有的嬉戲、有的高飛、有的暢游，它們以各自的方式迎接新一天的到來。情，使學(xué)生帶著興趣進(jìn)入角色，為本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊?！?、說動(dòng)物你為什么喜歡這種動(dòng)物呢？最親密的朋友。它們有的忠誠友善、有的古靈精怪、有的優(yōu)雅飄逸、有的憨態(tài)可掬、有的聰明機(jī)智、有的乖巧可愛、有的色澤艷麗，動(dòng)物的世界可真豐富！【學(xué)生交流自己喜歡的動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解?！慷?、猜一猜1、引課題同學(xué)們通過花衣裳來猜猜他們是誰？可以嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)動(dòng)物的花衣裳這一課。（板書課題）2、猜動(dòng)物，畫圓點(diǎn)梅花，所以我叫梅花鹿，你們猜對(duì)了嗎？它。誰愿意上臺(tái)來畫畫小圓點(diǎn)。3、猜動(dòng)物，畫線條黑、一道白的線條可是斑馬身上獨(dú)有的花紋。那些線條呢？直線、弧線、折線等等，都是我們?cè)诶L畫中經(jīng)常用到的線條。4、猜動(dòng)物，花色塊（展示鸚鵡身上花紋圖片）第三位朋友閃亮登場(chǎng)了。紅色、黃色、綠色，這么多五彩繽紛的色塊，是誰的花衣裳這么鮮艷？肯定是非小鸚鵡莫屬了。和老師一起涂一塊你喜歡的顏色。5、猜動(dòng)物，組合畫來它的身上既有點(diǎn)，也有線，還有鮮艷的色塊，它就是美麗的花蝴蝶。總結(jié)：同學(xué)們，通過觀察這幾位動(dòng)物朋友的花衣裳，我們發(fā)現(xiàn)可以運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊，以及組合的方式來為它們?cè)O(shè)計(jì)新穎、別致的花衣裳。動(dòng)物花紋的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高了他們的學(xué)習(xí)自信心?！咳⒆h一議1、欣賞視頻我還是變成綠色比較保險(xiǎn)。地面好像是黃色的，我還是變成黃色吧！不對(duì)，天空是藍(lán)色的，我還是變成藍(lán)色吧！我再想想，我現(xiàn)在停在一棵大樹上，還是變成大樹的顏色吧！2、討論交流神奇的變色龍為什么要根據(jù)周圍的環(huán)境變換身體的顏色呢？請(qǐng)鄰近的同學(xué)互相討論交流一下變色龍變色的原因。3、分析總結(jié)在大自然中，還有許多動(dòng)物，它們身上的花紋，除了美化自己以外，還起著迷惑、警示對(duì)方，隱藏、保護(hù)自己等作用。四、賞一賞欣賞小朋友們的作品，學(xué)習(xí)借鑒繪制動(dòng)物花紋的方法?！就ㄟ^欣賞學(xué)生作品，進(jìn)一步感受動(dòng)物花紋的特點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)作欲望。】五、畫一畫（學(xué)生創(chuàng)作作品，教師巡視輔導(dǎo)）選一種自己喜歡的動(dòng)物，運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊組合的方式為它設(shè)計(jì)花衣裳。力?！苛?、評(píng)一評(píng)到創(chuàng)造的樂趣和豐富的審美體驗(yàn)。七、說一說動(dòng)物給大自然增添了美妙。可是，世界上每天都有成千上萬的動(dòng)物被獵殺，森林遭到砍伐，人類及動(dòng)物的生存環(huán)境正在惡化。我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)環(huán)