Word第第頁五年級小學(xué)生個人讀書計劃（18篇）五班級學(xué)校生個人讀書打算〔通用18篇〕

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇1

我是一個從四班級升入五班級的學(xué)校生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)打算。

一、學(xué)習(xí)格言

沒有最好，只有更好

二、個人奮斗目標(biāo)

成為祖國的棟梁之才。

三、學(xué)習(xí)目的

21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去制造。我們21世紀的學(xué)校生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們學(xué)問面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速進展的需要。為了有打算的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)打算。

四、學(xué)習(xí)材料、

課本、練習(xí)題、《百科全書》

五、學(xué)習(xí)時間

20xx.9.120xx.6.29

六、學(xué)習(xí)打算

1、仔細閱讀《中學(xué)校生百科辭典》

2、仔細地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。

3、平常堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志。

4、上課仔細聽講主動發(fā)言

5、作業(yè)仔細完成

6、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)

以上是我初步制定的學(xué)習(xí)打算，如遇到特別狀況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇2

一、指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準》為指導(dǎo)，深化開展多種形式的讀書活動，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，豐富同學(xué)精神生活，以期盼師生共同成長、教學(xué)相長。

二、活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，能是同學(xué)會讀書、喜愛讀書。

2、根據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級同學(xué)推舉一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動同學(xué)借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購置等，確保讀書活動的順當(dāng)進行。

3、通過讀書活動，使同學(xué)在讀書中增長學(xué)問，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚文化氣氛。

4、根據(jù)打算組織同學(xué)開展讀書活動，開展班級"讀書競賽'活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

三、活動要求：

1、要求同學(xué)課外(星期六、日)保證每天利用12兩個小時進行讀書。家長協(xié)作監(jiān)督。

2、同學(xué)要隨時做好讀書筆記或者記錄。

3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班同學(xué)進行活動。

4、本學(xué)期結(jié)束后進行評比，進行表彰。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造濃濃的讀書氣氛，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報等。

四、活動支配

五、推舉書目

(一)《語文課程標(biāo)準》中推舉的五班級篇目

(二)關(guān)于課外讀物

1、童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

3、故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

4、詩歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

5、長篇文學(xué)名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

6、選讀書目：《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房子》《調(diào)皮包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇3

轉(zhuǎn)瞬五班級就只有一期了，為了我能更好的進入六班級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個學(xué)習(xí)打算來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘熬煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。

2、上課肯定要仔細聽課，老師講課時，重要的肯定要登記來。放學(xué)后要穩(wěn)固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期肯定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題肯定要認仔細真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面進展。

5、主動做好老師支配的事情，敬重老師。

6、團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。

7、以上說的肯定要好好完成，盼望做一個合格的學(xué)校生，然后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)打算，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇4

放寒假了，依據(jù)老師的要求，我制定了20xx年寒假"三會'打算。

一、會休息

1、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，保持健康的生活規(guī)律，每天晚上9:30睡覺，早晨9:00起床，保證每天睡眠時間不少于10小時。

2、勞逸結(jié)合，合理支配學(xué)習(xí)、活動、休息時間，做到動靜結(jié)合，張弛結(jié)合，藝體結(jié)合，使身心得到交替放松。每天看電視不超過2小時，學(xué)習(xí)不少于2小時。

3、藝術(shù)觀賞，觀看一部喜愛的電影：《喜羊羊與灰太狼之快樂闖鼠年》

4、好節(jié)目每天看，堅持每天收看蘇州新聞、藝術(shù)、科普類電視節(jié)目，增長學(xué)問，開闊眼界。觀賞春節(jié)聯(lián)歡晚會，感受新年氣氛。

5、感恩知恩孝先行，堅持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情。

二、會自學(xué)

1、制定寒假打算。

2、按打算每日定時定量完成寒假作業(yè)，有打算地復(fù)習(xí)。

3、每3天背一首唐詩。

4、每天堅持閱讀課外書半小時。

三.會健體

1、堅持體育運動，每天運動一個小時，舞蹈、跳繩、爬山等等。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇5

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力氣匯聚會一片學(xué)問的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書打算。

一、讀書目標(biāo)：

1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的伴侶。從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動中提高我的綜合素養(yǎng)，增長學(xué)問。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞力量。

4.通過讀書，提高我的表達和寫作力量。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。

三、個人閱讀的措施

1.留意閱讀的方法，準時寫好讀書心得。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)溝通一次讀書心得。

四、詳細時間支配

1.第一個月：故事類《神話故事》

2.其次個月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個月：名著觀賞《西游記》

4.第四個月：科技類《學(xué)校生科學(xué)學(xué)問故事》

5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇6

在這個寒假里除了正常的作息外，我還要好好支配學(xué)習(xí)。于是我制定了寒假打算，要度過一個豐富多彩的寒假。

首先，為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定。

1、盡量少看電視。

2、每天堅持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也簡單損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)中的一部分，要合理使用電腦。

(搜集整理)上千條精致分割線(四)-異鄉(xiāng)客-異鄉(xiāng)客的博客

其次，為了使我學(xué)習(xí)上能更上一層樓，我便要求自己做到：

1、為了我的寫作提高，每天我會在博客上學(xué)習(xí)精彩的文章，堅持寫日記和博客。

2、每天預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本和復(fù)習(xí)一篇課文。

3、多看課外書，寒假至少要看N本課外書。莎士比亞曾經(jīng)說過："書籍是全人類的養(yǎng)分品'沒有書籍，就似乎鳥兒沒了翅膀。

4、按時完成老師布置得寒假作業(yè)，每天寫寒假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)各五頁。

最終為了自己在學(xué)習(xí)和消遣的同時，也不忘良好的生活習(xí)慣，便又對自己規(guī)定了以下幾點：

1、房間要干凈，學(xué)會自己整理房間。

2、每天要早睡早起(早上7點起床，晚上9點睡覺)。

3、這個寒假我要學(xué)會，自己的事情自己做。

(搜集整理)上千條精致分割線(四)-異鄉(xiāng)客-異鄉(xiāng)客的博客

我肯定會按打算行動，不能光說不做。同時，我要讓爸爸媽媽給我檢查是否做到。

盼望我能過一個既歡樂又有意義的寒假。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇7

為引導(dǎo)同學(xué)在社會實踐中了解社會、熟悉國情、增長才能、奉獻社會、熬煉力量、培育品行，進一步加強同學(xué)思想政治教育，人文與管理工程系高度重視同學(xué)暑期社會實踐活動，號召同學(xué)尤其是同學(xué)干部和同學(xué)黨員主動參與社會實踐活動。詳細支配如下：

一、活動目的：

1、深化農(nóng)村，送文化、送學(xué)問、科技下鄉(xiāng)。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟進展、關(guān)心貧困農(nóng)村樹立科學(xué)進展觀念。

3、觀看農(nóng)夫文娛活動，關(guān)心農(nóng)夫提高自身體質(zhì)健康水平。

4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化，增添同學(xué)自身文化底蘊。

5、為農(nóng)夫供應(yīng)法律、經(jīng)濟、行政、反封建、迷信、反對__等義務(wù)詢問服務(wù)活動。

二、活動內(nèi)容：

1、深化農(nóng)村，普及宣揚地震避險常識、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫?qū)Α?.12”汶川大地震的真實感受。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟進展，為農(nóng)村脫貧、早日到達小康水平出謀劃策。

3、觀看農(nóng)夫的文娛活動，提高農(nóng)村文化消遣氣氛。

4、深化農(nóng)村，用自己所學(xué)的文化、學(xué)問為村民無償供應(yīng)服務(wù)。

5、走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，了解?dāng)?shù)剞r(nóng)夫?qū)ξ覈衲昱e辦奧運會的想法、感受等。

6、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們供應(yīng)力所能及的關(guān)心和服務(wù)。

7、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。

8、在新農(nóng)村的建設(shè)過程上，深化農(nóng)村、深化老百姓當(dāng)中，了解他們最需要什么?

三、活動形式：

依據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況，確定自己社會實際的題目，實際活動地點，一單獨或自由結(jié)合方式進行社會實踐活動。

四、活動要求：

1、每個同學(xué)完成一篇不少于3000字的社會實踐報告或調(diào)查報告，題目自定。(具有現(xiàn)代社會針對性)

2、選擇社會實踐項目要求符合實際，內(nèi)容真實、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。

3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。

4、嚴格書寫格式、打印要用a4紙，小四號微軟雅黑字、加封面、班級、專業(yè)、姓名。

5、開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。

五、嘉獎方法：

1、文管系將組織有關(guān)老師對同學(xué)社會實踐報告進行集體評審，對優(yōu)秀報告進行嘉獎。

2、對沒有完成社會實踐報告任務(wù)的同學(xué)，提出批判。

六、留意事項：

1、請同學(xué)留意防暑。

2、留意平安。

3、隨時與家人、老師保持聯(lián)系。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇8

三班級同學(xué)個人讀書打算

一本書，就象那中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力氣匯聚會一片學(xué)問的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書打算。

一、讀書目標(biāo)：

1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的伴侶。從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動中提高我的綜合素養(yǎng)，增長學(xué)問。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞力量。

4.通過讀書，提高我的表達和寫作力量。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。

三、個人閱讀的措施

1.留意閱讀的方法，準時寫好讀書心得。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)溝通一次讀書心得。

四、詳細時間支配

1.第一個月：故事類《神話故事》

2.其次個月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個月：名著觀賞《西游記》

4.第四個月：科技類《學(xué)校生科學(xué)學(xué)問故事》

5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇9

一、活動目的

通過活動、競賽，引領(lǐng)一班級同學(xué)主動參加享受歡樂學(xué)習(xí)、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動中來，讓同學(xué)產(chǎn)生"我要學(xué)習(xí)'的動力和熱忱，促使他們端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。濃郁班級、校內(nèi)內(nèi)外學(xué)習(xí)氣氛，讓師生在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)，讓同學(xué)在讀書中感受學(xué)習(xí)的歡樂，體驗成長的樂趣。

二、活動主題

學(xué)習(xí)與生命同在

三、活動時間

20xx年9月20xx年1月

四、活動小組

組長：陳秋婷

副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷

五、詳細活動支配

1.開展"親子閱讀'

每天進行不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級各類雜志，并在讀書筆記上登記各自的感受。(由于一班級同學(xué)識字不多，要求由家長代寫)

(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇。

(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。

(3)每個星期家長協(xié)作填好催促孩子們完成《品嘗書香》。

(4)召開一次以溝通讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。

(5)學(xué)做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。

(6)了解一個人物：熟悉書中人物或該書的。

(7)讀書識字：在課外閱讀中，熟悉更多的字。

2.開展"陽光晨讀'活動

參與對象：全體同學(xué)

時間：早自習(xí)和語文課前兩分鐘

內(nèi)容：語文課標(biāo)要求背誦的篇目、名言、警句

要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織同學(xué)誦讀

3.開展"午間悅讀'活動

時間：每天中午13：0013：30為同學(xué)午間"悅'讀時間

內(nèi)容：一班級必讀篇目或選讀篇目

要求：每天利用午讀時間組織同學(xué)誦讀名家經(jīng)典

4.家長工作：

1.爭取家長的支持和協(xié)作，保證孩子的閱讀書源。

2.協(xié)作學(xué)校讀書活動的支配，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，主動參加"親子共讀'，創(chuàng)建書香家庭。

3.每天提示孩子落實半小時的讀書時間。

5.班級文化建設(shè)：

(1)圖書架：各班開展"獻一本看百本'師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數(shù)量;在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立"好書交換站'，進行"好書換著看'的活動。

(2)板報：十一月份板報以"學(xué)習(xí)'為主題，并結(jié)合學(xué)校少先隊部的內(nèi)容進行宣揚與動員，可以是學(xué)習(xí)方法介紹、好書推舉以及關(guān)于學(xué)習(xí)、讀書的名言等。

8.期末評比并表彰20xx年的"讀書小明星'和"書香家庭'。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇10

書是風(fēng)帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前綻開一個寬闊的世界，一個蒼茫的宇宙;書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;書是我們的良師益友，它教我們區(qū)分真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們勸慰;迷惘時，書能給我們信念;消沉?xí)r，書能給我們樂趣。為了提高個人素養(yǎng)，為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特擬訂讀書打算如下：

一、讀書目的

1、樹立"以書為友'的思想，將樸實的"讀書是一種需要'上升為"讀書是一種責(zé)任'、"讀書是一種樂趣'、"讀書是一種有益的生活方式'，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)力量與創(chuàng)新力量，努力提高個人教育素養(yǎng)。通過讀書拓展自己的學(xué)問，使胸襟變得寬廣.

2、通過讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。漸漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)如今的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培育意志力，改善自己心情，消退消沉、焦慮和壓抑心情，促進身心健康，以良好的心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素養(yǎng)和健康的人格，提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng).

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的老師形象。不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的力量。

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的觀看力和洞察力.

5、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的老師。

二、打算閱讀書目

1、中國古代文學(xué)部分：《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;

2、中外現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨》等;

3.專業(yè)書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程老師必讀經(jīng)典案例》、《"五課'活動與老師專業(yè)成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長》|、《實踐新課程》

4、中外古典名著:

孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。

5、最新黨中央的相關(guān)文件和精神。

6、勵志哲思書：《學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國內(nèi)外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等。

三、打算與支配

1、每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得;

2、在保證完成每日打算的同時，堅持每天閱讀半小時，培育清靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面;

3、常常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài).

4、在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素養(yǎng);

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學(xué)習(xí)，準時了解各方面學(xué)問，努力實現(xiàn)"一專多能'。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。主動開展自學(xué)，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。(1)《教育新理念》、(2)《給老師的一百條建議》、(3)《老師專業(yè)化的理論與實踐》。

2、避開形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實際，以"問題為中心'，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注意提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注意提高綜合素養(yǎng)。

3、常常主動主動參加以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書溝通會、課題研討會等溝通研討活動，讓各種思想在互相碰撞中擦出火花，從而到達取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，感受"讀萬卷書，行萬里路'的豪情壯志，領(lǐng)會浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景.

4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。準時消化，準時反思，從而有效地提升了自身的實踐才智，促進了自己的專業(yè)進展。

五、個人閱讀的措施

1、定期定量閱讀上述的書籍，并準時登記自己的觀點和看法，特殊是讀書中點點滴滴的收獲與體會。魯迅先生說過："時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。'可在午后懶懶的陽光下，沐浴著輕風(fēng)，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，漸漸地掃瞄，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等美麗短文，舒服心情的同時蕩滌心靈，學(xué)會為人處世的道理，升華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說："讀書不要貪多，而是要多加思考，這樣的讀書使我獲益不少。'只有在思索中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在"勤讀、勤做、勤思、勤寫'中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自己不斷成長。信任通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。反思與讀書同步進行。聯(lián)系自身，實際，才能全面的，客觀的，更大化的吸取到書中的精華。

3、讀一些與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬學(xué)問面，又穩(wěn)固專業(yè)技能。讀書與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞同學(xué)進展和同學(xué)需求這個中心，為同學(xué)的進展供應(yīng)開放的空間。學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，準時仔細地進行教學(xué)反思，真正做到"讀'有所悟，"悟'有所用，"用'有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的進展和勝利。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。除了閱讀書本之外，每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載"百家講壇'等節(jié)目觀看，傾聽名家對一些書籍的獨特見解。多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗、學(xué)富五車的學(xué)問精英，有幸傾聽他們的治學(xué)心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學(xué)心得濃縮在40分鐘的時間里。傾聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。

6、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學(xué)史上的兩大高峰。在中華文明絢爛的長卷中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內(nèi)容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術(shù)、醫(yī)藥、民俗等各個領(lǐng)域，是中華文化的傳世經(jīng)典。熟記唐詩宋詞，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，"腹有詩書氣自華'更是千年不破的真理，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中漸漸升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。

7、每學(xué)期精讀一本書。本學(xué)期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢》。細細感受寶玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強干，襲人的善解人意《紅樓夢》一書不僅是我國文學(xué)史上的光芒典籍，還是一部啟迪人們心智的心理學(xué)的討論材料。她告知人們許多道理：茫茫人海，知音難求。生活中酸甜苦辣重復(fù)來回，我們應(yīng)以平常的心地去化解人世間的萬事萬物，不要想一步登天，命里有時終須有，命里無時莫強求。寬厚待人，慈祥行善，不因斤斤計較而分心，不因悄悄無聞而勞心，不因地位凹凸而費心，也不因成敗得失而難過。而處于現(xiàn)代繁華都市中的我們，往往簡單被燈紅酒綠迷醉了眼，正如開篇所言："滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云癡，誰解其中味?'

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類珍貴的精神財寶，貧者因書而富，富者因書而貴;書籍是我們采掘不盡的富礦，是我們總結(jié)閱歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是我們走向?qū)淼幕?讀書是人們最最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將盡力執(zhí)行上述打算，并依據(jù)自身的實際狀況不斷修改完善，努力做到讀書明理，從而提高自身素養(yǎng)。仔細讀書，歡樂讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個習(xí)慣，并受益終身。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇11

閱讀可以進展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享美好;為了吸取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開頭了，結(jié)合自己的實際狀況，特制訂個人讀書打算。

一、讀書目標(biāo)：

1.以讓讀書成為習(xí)慣為動身點，要講求實效，根據(jù)學(xué)校讀書活動實施打算的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的書香校內(nèi)讀書活動中去。2.通過閱讀，使自己作文力量及口語表達力量增添。

二、讀書活動支配：

1.自購圖書閱讀，加強學(xué)習(xí)。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《學(xué)校生天地》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時登記自己的觀點和看法，所謂不動筆墨不讀書，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的學(xué)問結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上查找好的資源關(guān)心學(xué)習(xí)。

3.讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的珍寶，平常要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作35本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，提倡藏書。

4.主動參加讀書溝通活動，商量讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平常能主動參與學(xué)校舉辦的同學(xué)讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記，字數(shù)不得少于500字。

6.平常要與家長一起共讀書，制造家庭讀書氣氛，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、打算讀書內(nèi)容

1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游將來》

3、每月必讀：《學(xué)校生天地》《意林》《童年在人間我的高?！贰短圃娝卧~》

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇12

一、讀書目標(biāo)：

1、通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的伴侶。從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高我的綜合素養(yǎng)，增長學(xué)問。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞力量。

4、通過讀書，提高我的表達和寫作力量。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀四大名著和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。

1、第一個月：故事類《神話故事》

2、其次個月：散文類《小蜜蜂》

3、第三個月：名著觀賞《西游記》

4、第四個月：科技類《學(xué)校生科學(xué)學(xué)問故事》

5、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

三、個人閱讀的措施

1、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

2、平常多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起共享。但書究竟是借來的，肯定要打好借條，好好愛惜書。

3、讀書當(dāng)然好，但要留意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去熬煉熬煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有關(guān)心的嬉戲，比方，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩競賽，演講競賽，搶說后語，對名聯(lián)。這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查學(xué)問積累狀況。

4、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比方，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

5、有空在網(wǎng)上多看些學(xué)校生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的學(xué)問面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比方科幻動畫片，百姓講談等。

我堅信，只要經(jīng)過不懈的努力，肯定能成為一個有學(xué)問、明事理、博學(xué)多才的好同學(xué)。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇13

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氣氛，引導(dǎo)同學(xué)與好書交友，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負!讓書籍豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是歡樂的!

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的伴侶。

2、通過活動，使同學(xué)開闊視野，增長學(xué)問，進展智力，陶冶情操，充實同學(xué)文化底蘊，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量。

4、讓同學(xué)在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

三、閱讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動物的童話《365夜學(xué)問童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》童話《歡樂小屋》童話《下一個就是我》有關(guān)春天的故事等

四、指導(dǎo)策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氣氛。

(1)"我愛讀書'剪報活動。

為了豐富校內(nèi)文化生活，培育同學(xué)動手操作力量以及創(chuàng)新意識，鼓舞同學(xué)用生動的文字、美麗的圖案、明麗的顏色展現(xiàn)自己的讀書收獲，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，學(xué)校進行了"我愛讀書'手抄報評比活動，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動同學(xué)，在班級內(nèi)開展"我愛讀書'剪報評比。

(2)征集讀書名言，制作書簽。

在同學(xué)當(dāng)中依據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如："書像水，人像魚，魚兒離不開水。'"書給我們安上一對翅膀，讓我們在學(xué)問的天地展翅高飛。'

同學(xué)自己設(shè)計和制作書簽。可以把書簽設(shè)計成自己喜愛的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的樣子，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓同學(xué)把優(yōu)秀的名言制作成美麗的書簽，進行班級評比。

(3)《歡樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評。

(4)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(5)記住班級讀書口號："讀書歡樂，歡樂讀書!'要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(二)建好班級"歡樂書架'，讓同學(xué)有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為"歡樂小書架'。班級圖書架的書，針對班級同學(xué)的愛好，可以引導(dǎo)和鼓舞每一個同學(xué)把自己寵愛的書報拿來，與他人溝通，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類一應(yīng)俱全。

1、要求每人選5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，準時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向同學(xué)出借圖書，保證同學(xué)每兩周輪換一次圖書。

3、"換一本書，交一個友'。

鼓舞小伴侶們好書要互相交換看，好書共共享，換一本書，交一個伴侶，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書，肯定留意愛惜。

五、評價方法：

低班級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽(講)故事，愛表演。針對他們的特點，我實行"講'"展'、"賽'等形式，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好。開展小小故事會、朗讀競賽、親子共讀、每月的讀書溝通、"我愛讀書'剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動，評比"故事大王'、"小小書蟲'、"書香之家'。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇14

時間真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。

開學(xué)了，我由二班級變成了三班級的同學(xué)，我又長大了一歲，長大了一歲就應(yīng)當(dāng)更懂事，更愛學(xué)習(xí)，如今我為自己制定一個學(xué)習(xí)打算。我要持之以恒的堅持下去。

日打算表：

一：在班里準時完成課堂作業(yè)

二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)

三：9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。

四：9:50至10：30打?qū)懭沼洝?每天打一篇日記，不拘形式，不拘字數(shù))之后休息10分鐘。

五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)。

六：11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準時上床睡覺。

七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間，每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。

周打算表

一:每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計每周看一本好書，并打?qū)懽x后感。

二：每個星期六，做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。)

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇15

學(xué)校平安工作關(guān)系著千萬個家庭的美好和社會的穩(wěn)定。我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的局面。

下面把我校20__——20__平安教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校陳剛校長直接抓，學(xué)校平安副校長詳細分工負責(zé)，組織實施。本學(xué)期，我校添置了一批安保器械，在西樓增加了兩個監(jiān)控探頭，嚴格門衛(wèi)進出制度，杜絕社會閑雜人員和車輛入校內(nèi)，實行全封閉式管理。

二、制度保證措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校陳剛校長負責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核和績效工資考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴厲?追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體老師簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)負的責(zé)任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。本學(xué)期又制定了《子俠門衛(wèi)值班制度》、《子俠校內(nèi)巡邏制度》、《子俠安檢制度》、《子俠平安防范預(yù)案》。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及同學(xué)管理、班級管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列平安事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們主動與公安、_、衛(wèi)生、城建、社區(qū)等部門通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。本學(xué)期，我們學(xué)校進行了消防演練和疏散演練活動，學(xué)校法制副校長對同學(xué)進行了法制教育，生動的講解，鮮活的例子。受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺。

四、加強教育，促進自護

要確保平安，根本在于提高師生平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育周和平安教育月為重點，常常性地對同學(xué)開展平安教育，特殊是抓好防交通事故、防溺水事故等平安教育。

1、仔細做好平安教育周工作。學(xué)校平安教育周以校內(nèi)平安為主題，在平安教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。在20__年6月的平安生產(chǎn)月活動中，我校細化了各項平安工作，確保子俠學(xué)校校內(nèi)不消失任何平安責(zé)任事故!

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、平安教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對同學(xué)開展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣揚工具及進行主題班會、講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。通過教育，提高了廣闊同學(xué)的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。

3、培育同學(xué)自護力量，本學(xué)期進行了消防演練和疏散演練，進行了法制教育，進行了防震教育，每班開展了主題班會一次，辦黑板報一期，平安手抄報不低于三次。通過這些活動，培育了同學(xué)的平安意識，提高了同學(xué)的自護力量。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇16

一、指導(dǎo)思想："讀書歡樂歡樂讀書'讀書打算

書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氣氛，引導(dǎo)同學(xué)與好書交友，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負!讓書籍豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是歡樂的!

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的伴侶。

2、通過活動，使同學(xué)開闊視野，增長學(xué)問，進展智力，陶冶情操，充實同學(xué)文化底蘊，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量。

4、讓同學(xué)在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

三、閱讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動物的童話《365夜學(xué)問童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》童話《歡樂小屋》童話《下一個就是我》有關(guān)春天的故事等

四、指導(dǎo)策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氣氛。

(1)"我愛讀書'剪報活動。

為了豐富校內(nèi)文化生活，培育同學(xué)動手操作力量以及創(chuàng)新意識，鼓舞同學(xué)用生動的文字、美麗的圖案、明麗的顏色展現(xiàn)自己的讀書收獲，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，學(xué)校進行了"我愛讀書'手抄報評比活動，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動同學(xué)，在班級內(nèi)開展"我愛讀書'剪報評比。

(2)征集讀書名言，制作書簽。

在同學(xué)當(dāng)中依據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如："書像水，人像魚，魚兒離不開水。'"書給我們安上一對翅膀，讓我們在學(xué)問的天地展翅高飛。'

同學(xué)自己設(shè)計和制作書簽。可以把書簽設(shè)計成自己喜愛的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的樣子，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓同學(xué)把優(yōu)秀的名言制作成美麗的書簽，進行班級評比。

(3)《歡樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(5)記住班級讀書口號："讀書歡樂，歡樂讀書!'要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(二)建好班級"歡樂書架'，讓同學(xué)有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為"歡樂小書架'。班級圖書架的書，針對班級同學(xué)的愛好，可以引導(dǎo)和鼓舞每一個同學(xué)把自己寵愛的書報拿來，與他人溝通，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類一應(yīng)俱全。

1、要求每人選5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，準時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向同學(xué)出借圖書，保證同學(xué)每兩周輪換一次圖書。

3、"換一本書，交一個友'。

鼓舞小伴侶們好書要互相交換看，好書共共享，換一本書，交一個伴侶，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書，肯定留意愛惜。

五、評價方法：

低班級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽(講)故事，愛表演。針對他們的特點，我實行"講'"展'、"賽'等形式，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好。開展小小故事會、朗讀競賽、親子共讀、每月的讀書溝通、"我愛讀書'剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動，評比"故事大王'、"小小書蟲'、"書香之家'。

五班級學(xué)校生個人讀書打算篇17

書是風(fēng)帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前綻開一個寬闊的世界，一個蒼茫的宇宙;書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;書是我們的良師益友，它教我們區(qū)分真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們勸慰;迷惘時，書能給我們信念;消沉?xí)r，書能給我們樂趣。為了提高個人素養(yǎng)，為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自身的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自身的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特擬訂讀書打算如下：

一、讀書目的

1、樹立“以書為友”的思想，將樸實的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)力量與創(chuàng)新力量，努力提高個人教育素養(yǎng)。通過讀書拓展自身的學(xué)問，使胸襟變得寬廣.

2、通過讀書讓自身能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。漸漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)如今的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培育意志力，改善自身心情，消退消沉、焦慮和壓抑心情，促進身心健康，以良好的`心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素養(yǎng)和健康的人格，提高自身的科學(xué)和人文素養(yǎng).

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的老師形象。不斷提升自身的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身運用科學(xué)觀點看待問題的力量。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高自身的觀看力和洞察力.

5、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自身業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的老師。

二、打算閱讀書目

1、中國古代文學(xué)部分：《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;

2、中外現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨》等;

3.專業(yè)書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程老師必讀——經(jīng)典案例》、《“五課”活動與老師專業(yè)成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長》|、《實踐新課程》

4、中外古典名著:孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。

5、最新黨中央的相關(guān)文件和精神。

6、勵志哲思書：《學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國內(nèi)外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等。

三、打算與支配

1、每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得;

2、在保證完成每日打算的同時，堅持每天閱讀半小時，培育清靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面;

3、常常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài).

4、在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時拓展自身的視野，全方位提升自身素養(yǎng);

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學(xué)習(xí)，準時了解各方面學(xué)問，努力實現(xiàn)“一專多能”。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。主動開展自學(xué)，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。(1)《教育新理念》、(2)《給老師的一百條建議》、(3)《老師專業(yè)化的理論與實踐》。

2、避開形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注意提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注意提高綜合素養(yǎng)。

3、常常主動主動參加以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書溝通會、課題研討會等溝通研討活動，讓各種思想在互相碰撞中擦出火花，從而到達取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)會浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景.

4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。準時消化，準時反思，從而有效地提升了自身的實踐才智，促進了自身的專業(yè)進展。

五、個人閱讀的措施

1、定期定量閱讀上述的書籍，并準時登記自身的觀點和看法，特殊是讀書中點點滴滴的收獲與體會。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！笨稍谖绾髴袘械年柟庀?，沐浴著輕風(fēng)，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，漸漸地掃瞄，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等美麗短文，舒服心情的同時蕩滌心靈，學(xué)會為人處世的道理，升華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思考，這樣的讀書使我獲益不少?！敝挥性谒妓髦械拈喿x，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自身不斷成長。信任通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。反思與讀書同步進行。聯(lián)系自身，實際，才能全面的，客觀的，更大化的吸取到書中的精華。

3、讀一些與自身所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬學(xué)問面，又穩(wěn)固專業(yè)技能。讀書與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞同學(xué)進展和同學(xué)需求這個中心，為同學(xué)的進展供應(yīng)開放的空間。學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，準時仔細地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。