姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音正確、美觀地書寫漢字。

2020年春節(jié)伊始,我們zāo遇了一場空前的jié難：新型冠狀病毒引起的肺炎疫情肆虐全國。在黨和政府的指huī下，全國實(shí)施了“封城、封村、宅家”的政策。封閉管理的目的是控制交chā感染，避免感染人群的fàn圍再kuò大。在這場行動中，全國人民令行jìn止，眾志成城，交出了一份滿意的成jì單。疫情得到控制后，宅家的人們恢復(fù)了正常的生活zhìxù。二、填空題2、用“

”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

松脂（zhī

zhǐ）

滲水（sèn

shèn）

洶涌澎湃（pén

péng）

拂拭（fófú）

掙扎（zhēngzhèng）

洶涌澎湃（pài

bài）

掙扎（zhā

zhá）

晌午（xiǎng

shǎng）

撣撣翅膀（dāndǎn）

粘稠（niánzhān）

前俯（fǔ

fù）后仰

颯颯（sà

shà）地響

小貓被扎（zhāzhá）傷了，在地上不斷地掙扎（zhāzhá）小妹妹看見了，小心地給它做了包扎（zhā

z?。?、給下列多音字組詞。

角jiǎo(

)jué(

)

露lù(

)lòu(

)

系jì(

)xì(

)

雀qiǎo(

)què(

)

降xiáng(

)jiàng(

)4、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。

(1)女媧難過極了。(

)

(2)女媧決定冒著生命危險把天補(bǔ)上。(

)

(3)天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。(

)

(4)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。(

)5、讀一讀，在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

①蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來探路的。

②第五粒豌豆(

)落到了裂縫里，(

)它頑強(qiáng)地生長發(fā)芽，開出了美麗的花。

③科學(xué)(

)改變著人類的精神文明，(

)改變著人類的物質(zhì)生活。6、把諺語、成語補(bǔ)充完整。

①二八月，________________

②立了秋，_______________

③_____________，謬以千里

④尺有所短，_____________

⑤到了初春時節(jié)，街上已經(jīng)有人穿起了薄外套，有人還是裹著厚厚的羽絨服，怪不得奶奶常說“___________________”。

⑥俗話說：“___________________?！蔽覀円獙W(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的不足，這樣才會取得更大的進(jìn)步。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。文段1：很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。——節(jié)選自課文《盤古開天地》批注：文段2：天地混沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地?！?jié)選自《三五歷紀(jì)》1．文段2中“陽清為天，陰濁為地”與文段1中對應(yīng)的內(nèi)容是（

）A．很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。B．有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。C．他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫。D．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。2．用“

”在文段1中畫出讓你感興趣的地方，并在短文旁邊方框中簡單寫寫你的批注。四、散文閱讀8、閱讀短文。濟(jì)世神醫(yī)——扁鵲扁鵲是中國歷史上有名的神醫(yī)?！妒酚洝酚涊d，扁鵲有一次帶幾個學(xué)生路過虢國,大街小巷都在傳世子已死。扁鵲走到宮門前,向國王身邊的中庶子詢問世子的事情,中庶子說,世子的病是血(xuèxiě)氣運(yùn)行錯亂,突發(fā)暴病,造成內(nèi)臟(zàngzāng)受傷而死去的。扁鵲又問,什么時候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天時間,并未下葬。扁鵲聽到這兒告訴中庶子,請他轉(zhuǎn)告虢王,扁鵲能使世子復(fù)活。中庶子雖然知道扁鵲很有名望,但不相信他能把死人救活,以為他說大話。中庶子與他談起上古名醫(yī)俞跗如何如何高超,還說:“先生的醫(yī)術(shù)如果能像俞跗那樣高明，那么世子就能再生了,否則的話,您這可是欺君之罪!”扁鵲微笑著說:“我行醫(yī)多年,像世子這樣的病見過很多。不信,你現(xiàn)在回去看看,世子還有呼吸,鼻子還在微微振動,順著他的大腿向上摸,體溫還有?！敝惺又荒苋セ胤A虢王。虢王聽說扁鵲要醫(yī)治已經(jīng)死去的世子,親自接見扁鵲,描述了世子的病情。扁鵲見到世子后,仔細(xì)觀察世子的氣色,給他把脈,又解開世子的衣帶,摸了摸世子的胸口。扁鵲通過觀察得出了一個結(jié)論:世子得的是一種尸厥,并不是真死,此刻他處于昏迷狀態(tài),手腳冰涼,脈搏微弱,乍看就像死了一樣,其實(shí)并沒有死。于是,他馬上開始施救,讓弟子子陽在世子頭頂部的百會穴實(shí)施針灸,然后又配了兩副熱藥,讓另一個弟子子豹拿這兩副藥在世子腋下不斷地熨燙、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了過來。這時候,扁鵲又配了藥讓世子按時服用,二十多天后,世子完全恢復(fù)。扁鵲治好了虢世子,人們都說他能“起死回生”?？杀怡o卻說:“越人(扁鵲,字越人)非能生死人,此自當(dāng)生者。”1．用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．文章第2自然段中中庶子的話體現(xiàn)了什么?

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3．文中畫橫線的句子體現(xiàn)了扁鵲怎樣的品質(zhì)?

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4．概括文章的主要內(nèi)容。

____________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

今年是共產(chǎn)黨建黨100周年，深圳舉辦了“百校慶百年”火炬接力跑活動，小云因?yàn)椴恍⌒脑诨鹁鎮(zhèn)鬟f活動上摔跤了，為此她很傷心、自責(zé)，作為她的同學(xué)，請你用2—3句話來安慰她。

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